鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件

第16课现代生活中的设计艺术高二年级-高中美术-鲁美版-第三单元第16课现代生活中的设计艺术高二年级-高中美术-鲁美版-第一、现代设计发展的背景

各种艺术流派一、现代设计发展的背景

各种艺术流派包豪斯—艺术结合技术包豪斯—艺术结合技术设计的分类

空间：平面设计、立体设计、电脑设计广义：建筑、工业、家具、包装、网页、平面、服装设计等设计的分类空间：平面设计、立体设计、电脑设计二、创意点亮生活创意吸引眼睛二、创意点亮生活创意吸引眼睛鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件思考？我们欣赏了美的设计作品，这些设计吸引你的关键在于什么？创意思考？创意三、功能与时尚的结合三、功能与时尚的结合非常酷的台灯设计，奶茶倒地上了！效果非常逼真。非常酷的台灯设计，奶茶倒地上了！效果非常逼真。鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件

别样的楼梯别样的楼梯个性且有人情味设计师的设计意图是什么充分利用空间个性且有人情味设计师的设计意图是什么充分利用空间鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件以条行码为设计元素的图形创意练习以条行码为设计元素的图形创意练习鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件设计师的思维方式是……问题问题AB发散思维聚合思维设计师的思维方式是……问题问题AB发散思维聚合思维创意活动：我要做名设计师运用钟表的特征，设计一款新颖的钟表。ABCD创意活动：我要做名设计师运用钟表的特征，设计一款新颖的钟表。鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件自主探究：以上钟表的设计方向从那几点出发？自主探究：以上钟表的设计方向从4、艺术设计便捷与速度的美感。第一代计算机1946-1957电子管.第二代计算机1958-1964晶体管.第三代计算机1965-1971中小规模集成电路.第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路.

计算机4、艺术设计便捷与速度的美感。计算机1946年2月世界第一台电脑--ENIAC1946年2月世界第一台电脑--ENIAC第二代:晶体计算机1958-1964晶体管体积小，耗电量较少，运算速度高，价格下降.第二代:晶体计算机1958-1964晶体管体积小，耗电第三代:计算机1965-1971中小规模集成电路体积功能进一步减少，可靠性及速度进一步提高。第三代:计算机1965-1971中小规模集成电路体积第四代:计算机采用大规模和超大规模集成电路，由此微处理器和微型计算机诞生。第四代:计算机采用大规模和超大规模集成电路，由此微处理器和灵感源于中国古代卷轴以‘卷轴’全曲柔性屏便携式电脑”灵感源于中国古代卷轴以‘卷轴’全曲课堂小结、知识巩固

1.现代设计的时代背景2.创意吸引眼睛

4.现代设计的便捷与速度的美感3.现代设计功能与时尚的结合课堂小结、知识巩固1.现代设计的时代背景2.创意吸知识拓展：多关注一些时尚信息，提高自己鉴赏能力和创造能力。卡尔-拉格斐知识拓展：多关注一些时尚信息，提高自己鉴赏能力和创造能力。卡鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》课件鲁美版高中美术鉴赏《现代生活中的设计艺术》