2023年高考生物冲刺复习经典易错知识点总结与例题剖析7细胞呼吸的场所、过程及方式含详解

易错点07 细胞呼吸的场所、过程及方式细胞呼吸的场所及过程①原核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和细胞膜。真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。②有氧呼吸的第一、二阶段不需要 O2,只有第三阶段需要O2。无线粒体的真核细胞(或生物)只能进展无氧呼吸,如哺乳动物成熟红细胞、蛔虫等,线粒体是进展有氧呼吸的主要场所。一些原核生物无线粒体,但进展有氧呼吸。为了探究酵母菌呼吸方式，设置如图两个装置，两组的葡萄糖—酵母菌悬液浓度、活性完全一样，放置一样的时间后，甲装置有色液滴向右移动，乙装置红色液滴向左移动。以下分析正确的选项是〔 〕甲瓶酵母菌只进展了有氧呼吸B．乙瓶酵母菌只进展了无氧呼吸C．甲装置液滴移动的距离取决于酵母菌细胞呼吸释放的CO2量D．该试验不能证明液滴移动的距离完全是由酵母菌呼吸作用打算的在锥形瓶中参加肯定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密闭瓶口后置于适宜条件下培育，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO2的含量，结果如图。以下分析正确的选项是〔 〕A．100s时，O2CO2的释放量B．200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中C．300s后，CO2含量上升减慢与培育液酒精度过高有关D．400s后抽取培育液与斐林试剂反响，呈砖红色以下关于生产和生活中的措施或方法的表达，不合理的是〔 〕选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等敷料包扎伤口B．通过合理增施农家肥来提高温室大棚中作物的产量C．猛烈运动会导致人体无氧呼吸产生乳酸，使肌肉酸胀乏力D．在无氧、零下低温条件下储存颖的蔬菜水果如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培育〔三装置中种子的质量相等。以下有关说法错误的选项是〔 〕一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hAB．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高C〔P颜色渐渐变白，缘由是种子在呼吸过程中产生复原剂[H]D．A、B两装置有色液滴右移的距离不一样以下有关植物细胞呼吸的表达错误的选项是〔 〕A．长时间氧气缺乏时，植物无氧呼吸会消耗更多的有机物，易引起植物受伤死亡B．玉米种子有氧呼吸和无氧呼吸氧化分解等量葡萄糖产生CO2的体积比为3：1C．植物细胞有氧呼吸产生水的阶段发生在线粒体内膜D．甜菜块根有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时，产生的ATP15：1有氧呼吸和无氧呼吸的比较工程工程有氧呼吸无氧呼吸条件需氧无氧不场所细胞质基质(第一阶段)、线粒体(其次、三阶段)葡萄糖被彻底分解细胞质基质同分解程度葡萄糖分解不彻底点产物CO、HO2大量2CO2能量释放少量相反响条件需酶和适宜温度同本质点过程氧化分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动所需第一阶段从葡萄糖到丙酮酸完全一样意义意义为生物体的各项生命活动供给能量细胞呼吸反响式中各物质量的比例关系反响式①有氧呼吸：CH O＋6O＋

酶 ＋12HO＋能量。6 12 6 酶

6H2O――→6CO2 22②无氧呼吸：C6H12O6――→2C2H5OH＋2CO＋少量能量；2酶

＋少量能量。3相关物质间量的比例关系6 12 6 2 ①有氧呼吸：CH O∶O∶CO＝1∶6∶66 12 6 2 6 12 6 2 2 5 6 12 6 3 6 ②无氧呼吸：CH O∶CO∶CHOH＝1∶2∶2或CH O∶CHO＝1∶26 12 6 2 2 5 6 12 6 3 6 2③有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时需要的O2CO2的物质的量之比为有氧呼吸需要的O∶有氧呼CO2之和＝3∶4。2O2浓度影响细胞呼吸的曲线分析：O22.5%～10%之间时，进展有氧呼吸和无氧呼吸；O210%以上时，进展有氧呼吸。O2浓度为C时，AB＝BC，此时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖不是(填“是”或“不是”)一样多，理由是依据有氧呼吸和无氧呼吸的方程式可以看出：当有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2量相等时，二者消耗的葡萄糖之比是1∶3。R点对应的O2CO2释放量最少，有机物的损耗最少。CO2释放量少，呼吸强度弱。CO2时消耗的葡萄糖的物质的量之比为无氧呼吸∶有氧呼吸＝3∶1。真核细胞需氧呼吸的根本过程示意图如下。以下表达正确的选项是〔 。阶段A为需氧呼吸第一阶段，该阶段的产物是丙酮酸和物质①阶段B为需氧呼吸其次阶段，该过程产生大量ATP阶段A和阶段B为阶段C供给[H]ATP阶段C为需氧呼吸第三阶段，有关酶存在于线粒体内膜2〔不定项选择2023年东京奥运会上亚洲飞苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录。在百米赛跑中，以下表达正确的选项是〔 〕运发动百米赛跑中同时进展有氧呼吸和无氧呼吸，释放出CO2的量大于消耗O2的量运发动有氧呼吸过程中释放的能量大局部储存在ATP中，少局部以热能的形式散失C．运发动肌细胞无氧呼吸过程只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATPD．ATP是运发动进展正常生命活动的直接能源物质，主要来自于自身的有氧呼吸3．～f所示装置〔呼吸底物是葡萄糖〕：图甲中能够验证酵母菌进展有氧呼吸的装置是 〔用字母按挨次表示，可用图丙中的 过程表示〔用标号表示；假设将d装置内的酵母菌换成乳酸菌，并与b连接b中的现象及缘由分别是 。图乙可用来检测酵母菌的呼吸方式及呼吸速率。假设e的液滴左移，f的液滴不动，此时酵母菌呼吸方式的反应式是 。图丙是酵母菌的呼吸过程，产生物质B的过程的酶存在于细胞的 ，物质E可用 试剂检测，其中释放能量最多的是 〔填序号。图丁是酵母菌在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸取量的变化。氧浓度为b时，进展有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 。买罐头食品时，觉察罐头盖上印有“觉察盖子鼓起，请勿选购”的字样。引起盖子鼓起的最可能缘由是〔 〕好氧型细菌进展细胞呼吸，产生CO2和H2O微生物进展细胞呼吸，产生CO2C．乳酸菌进展细胞呼吸，产生CO2和C3H6O3D．高温使罐头内气体膨胀4～5个月之久；某争论小组通过对冷库的追踪，探究肯定温度条件下，氧气浓度变化对绿葡萄细胞呼吸的影响，结果如下图。据图分析正确的是〔〕欲测定绿葡萄的呼吸作用强度时，肯定要遮光处理，防止光合作用的影响B．B点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质和细胞质基质C．贮藏绿葡萄时，宜选择R点对应的氧气浓度，且能控温在1～5℃，贮藏时间会更长D．C点以后限制氧气吸取量的外部因素可能是温度、酶等因素3．如图是某争论小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套试验装置图，以下分析不合理的是〔 〕A．为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸取完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶B．试验中觉察C瓶先变浑浊后又澄清了，说明试验成功C．试验进展一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会消灭灰绿色D．C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液，可观看到水溶液由蓝变绿再变红如图表示人体内的局部物质代谢过程，其中N表示葡萄糖，以下分析合理的是〔 〕A．只有①③④过程需要酶催化才能正常进展B．成熟的红细胞仅发生④过程，而没有①②③过程C．①过程的发生需要mRNA、tRNA、rRNA共同参与完成D．③过程在细胞质基质中进展，②过程在线粒体基质中进展5．以下有关细胞呼吸原理的应用，正确的选项是〔 〕A．包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌生殖B．晒干的种子在低温、低氧环境中不进展呼吸作用C．食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物乳酸发酵产气D．提倡“有氧运动”是指爬山、游泳、一百米冲刺跑等运动以下图表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸取速率和CO2生成速率的变化，假设呼吸底物为糖类，以下有关说法错误的选项是〔〕图中各O2浓度下，小麦种子细胞呼吸过程中都有[H]ATP的生成萌发小麦种子在O2浓度为e时只进展有氧呼吸在O2浓度为b时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖速率相等D．O2浓度在小于b时．小麦种子主要进展无氧呼吸7．电子传递链是一系列电子载体按对电子的亲和力渐渐上升的挨次组成的电子传递系统，其全部组成成分都嵌合于生物膜中。下面是细胞呼吸过程中电子传递链的局部示意图。以下说法错误的选项是〔 〕A．图示生物膜可能是线粒体内膜B．图示中的H+来自葡萄糖的分解C．图示过程发生于有氧呼吸第三阶段D．图中膜蛋白参与了物质运输和能量转换以下对生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸学问的表达，错误的选项是〔 〕A．提倡慢跑，可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力B．用酵母菌发酵生产酒精的过程中，pH发生变化是其死亡率上升的缘由之一C．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸D．作物种子贮藏前需要枯燥，主要是通过削减水分以抑制细胞呼吸9〔不定项选择〕以下图是酵母菌呼吸作用示意图，相关表达不正确的选项是( )条件X时，丙酮酸产生酒精的过程伴随ATP的合成条件Y时，葡萄糖在线粒体中被分解并产生CO2和H2OC．酸性条件下，重铬酸钾可与酒精发生化学反响D．物质a是否产生，可作为推断酵母菌呼吸方式的依据1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的试验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式〔假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物。请分析答复以下问题：图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的 、 ；物质C、D、E的名称依次是 、 、 。图1中细胞呼吸的中间代谢过程①③④均有能量释放其中释放能量最多的是 图2试验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。假设试验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进展的细胞呼吸方式是 ；假设试验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进展的细胞呼吸方式是 。为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置比照装置，比照装置应如何设置？ 。以下有关哺乳动物成熟红细胞的争论，请答复相关问题：科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取全部磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍。其缘由是① ② 。人的成熟红细胞吸取的葡萄糖可通过 〔“有氧”或“无氧”〕呼吸产生ATP，当红细胞缺乏ATP时，会导致Na+进入多于K+排出、Ca2+无法正常排出，红细胞会因 而膨大成球状甚至裂开。氟中毒会转变细胞膜的通透性和细胞代谢。科学家用含不同浓度NaF的饮水喂养小白鼠，一段时间后，培育并测量小白鼠红细胞代谢产热及细胞内的ATP浓度，分别获得产热曲线和细胞内的ATP浓度数据如下，请答复：①依据上述试验设计及结果推断，该试验的目的是：争论 。②分析细胞产热量及ATP浓度：B组产热量峰值和ATP浓度均低于A组缘由可能是低浓度的NaF 〔“抑制”或“促进”〕了细胞代谢中有关的酶的活性；C组产热量峰值高于A组而ATP浓度低于A组，缘由可能是：高浓度的NaF 〔“抑制”或“促进”〕了细胞代谢中有关的酶的活性，同时，由于损伤了细胞膜构造，细胞为维持正常的功能，需要消耗更多 。易错点07 细胞呼吸的场所、过程及方式细胞呼吸的场所及过程①原核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和细胞膜。真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。②有氧呼吸的第一、二阶段不需要 O2,只有第三阶段需要O2。无线粒体的真核细胞(或生物)只能进展无氧呼吸,如哺乳动物成熟红细胞、蛔虫等,线粒体是进展有氧呼吸的主要场所。一些原核生物无线粒体,但进展有氧呼吸。为了探究酵母菌呼吸方式，设置如图两个装置，两组的葡萄糖—酵母菌悬液浓度、活性完全一样，放置一样的时间后，甲装置有色液滴向右移动，乙装置红色液滴向左移动。以下分析正确的选项是〔 〕A．甲瓶酵母菌只进展了有氧呼吸B．乙瓶酵母菌只进展了无氧呼吸C．甲装置液滴移动的距离取决于酵母菌细胞呼吸释放的CO2量D．该试验不能证明液滴移动的距离完全是由酵母菌呼吸作用打算的【答案】D【分析】1、酵母菌利用葡萄糖进展有氧呼吸时，产物是二氧化碳和水，且吸取的氧气与释放的二氧化碳相等。2、酵母菌无氧呼吸，不消耗氧气，产生的是酒精和二氧化碳。【详解】A、甲瓶酵母菌同时发生有氧呼吸和无氧呼吸，产生的二氧化碳多于了吸取的氧气，所以液滴右移，A错误；B、乙瓶中的氢氧化钠会吸取二氧化碳，假设只进展无氧呼吸的话，液滴不移动，乙瓶中进展有氧呼吸或者有氧呼吸和无氧呼吸同时进展，液滴左移，B错误；C、甲装置液滴移动的距离取决于酵母菌O2CO2释放量的差值，C错误；D、该试验缺乏比照，不能排解温度等环境变化会使装置中的有色液滴移动，D正确。应选D。【点睛】此题考察对于酵母菌呼吸方式的探究，要留意设置比照组，将酵母菌换成等量的死亡的酵母菌，其他条件保持不变，以排解物理因素引起的液滴移动。2．在锥形瓶中参加肯定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密闭瓶口后置于适宜条件下培育，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO2的含量，结果如图。以下分析正确的选项是〔 〕A．100s时，O2CO2的释放量B．200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中【答案】B【分析】酵母菌是兼性厌氧型微生物，其在有氧条件下可以进展有氧呼吸，在无氧条件下可以进展无氧呼吸。有氧16612【答案】B【分析】酵母菌是兼性厌氧型微生物，其在有氧条件下可以进展有氧呼吸，在无氧条件下可以进展无氧呼吸。有氧166126分子二氧化碳，酵母菌1分子葡萄糖在酶的作用下生产22分子酒精。【详解】A、由图可知：100s时，O21个单位，CO210个单位，A错误；B、200s后，O2的吸取量不变，二氧化碳浓度上升，说明酵母菌只进展无氧呼吸，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中，B正确；C、300s后，CO2含量上升减慢与有氧呼吸减弱有关，C错误；D、400s后，无氧呼吸已经将葡萄糖消耗殆尽，抽取培育液与斐林试剂反响，不变色，即仍旧呈蓝色，D错误。应选B。以下关于生产和生活中的措施或方法的表达，不合理的是〔 〕【答案】D【分析】有氧呼吸原理的常见应用有，作物栽培要准时松土透气，利用根系的有氧呼吸，促进水和无机盐的吸取稻田需定期排水，否则会因根进展无氧呼吸产生大量酒精而对细胞有毒害作用，使根腐烂。提倡有氧运动的缘由之一是猛烈运动将使细胞无氧呼吸积存过多的乳酸而使肌肉酸胀无力。无氧呼吸原理的常见应用有，选用“创可贴“、透气的纱布包扎伤口，为伤口制造透气的环境，避开厌氧病原菌的繁【答案】D【分析】有氧呼吸原理的常见应用有，作物栽培要准时松土透气，利用根系的有氧呼吸，促进水和无机盐的吸取稻田需定期排水，否则会因根进展无氧呼吸产生大量酒精而对细胞有毒害作用，使根腐烂。提倡有氧运动的缘由之一是猛烈运动将使细胞无氧呼吸积存过多的乳酸而使肌肉酸胀无力。无氧呼吸原理的常见应用有，选用“创可贴“、透气的纱布包扎伤口，为伤口制造透气的环境，避开厌氧病原菌的繁进展无氧呼吸，产生酒精或食醋。所以生产中，在掌握通气的状况下，可生产各种酒食醋等。【详解】A、选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等敷料包扎伤口是为了避开伤口部位因不透气滋生破伤风杆菌等病菌，A合理；B、通过合理增施农家肥，可使农家肥分解产生二氧化碳来提高温室大棚中二氧化碳浓度，继而提高温室大棚中作物的产量，B合理；CC、猛烈运动会导致人体无氧呼吸产生乳酸，使肌肉酸胀乏力，C合理；D、储存颖的蔬菜水果应在低氧、低温环境储存，D不合理。应选D。【点睛】此题考察细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，把握细胞呼吸的相关学问，运用相关学问解释生产和生活中的生物学问题是此题的主要目的。如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培育〔三装置中种子的质量相等。以下有关说法错误的选项是〔 〕一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hAB．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高C〔P颜色渐渐变白，缘由是种子在呼吸过程中产生复原剂[H]D．A、B两装置有色液滴右移的距离不一样【答案】【答案】D【分析】据图分析可知，该试验的自变量为小麦种子的消毒状况和种子的类型，因变量为液滴的移动状况。试验目的探究不同条件下，不同种子的呼吸速率。AC装置液滴移动的距离最大，A装置的小麦种子消过毒了，则B装置比A装置多了微生物的呼吸作用，耗氧量较多，因此一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hA，A正确；B、由于油脂的碳氢比例高，耗氧多，释放的能量多，因此温度计读数装置C最高，B正确；C、种子呼吸过程产生的[H]具有复原作用，能够将染色剂复原为白色，C正确；D、A、BCO2NaOH溶液吸取，因此装置中会因O2的消耗而导致气压的下降，所以液滴会向左移动，D错误。应选D。【点睛】该题的关键在于搞清楚等质量的脂肪和淀粉氧化分解时的耗氧状况。以下有关植物细胞呼吸的表达错误的选项是〔 〕【答案】D【分析】有氧呼吸过程：长时间氧气缺乏时，植物无氧呼吸会消耗更多的有机物，易引起植物受伤死亡B．玉米种子有氧呼吸和无氧呼吸氧化分解等量葡萄糖产生CO2的体积比为3：1C．植物细胞有氧呼吸产生水的阶段发生在线粒体内膜D．甜菜块根有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时，产生的ATP数量的比值为15【答案】D【分析】有氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质的基质中：反响式：1C6H12O6〔葡萄糖〕→2C3H4O3〔丙酮酸〕+4[H]+少量能量〔2ATP〕其次阶段：在线粒体基质中进展：反响式：2C3H4O3〔丙酮酸〕+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量〔2ATP〕第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进展的：反响式：24[H]+6O2→12H2O+大量能量〔34ATP〕无氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质的基质中：反响式：1C6H12O6〔葡萄糖〕→2C3H4O3〔丙酮酸〕+4[H]+少量能量〔2ATP〕其次阶段：反响式：2C3H4O3〔丙酮酸〕+4[H]→2C2H5OH〔酒精〕+2CO2 或2C3H4O3〔丙酮酸〕+4[H]→2C3H6O3〔乳酸〕+2CO2【详解】A、植物无氧呼吸供给的能量较少，长时间氧气缺乏时，植物无氧呼吸消耗更多的有机物以弥补无氧呼吸释放能量缺乏的问题，有机物大量消耗简洁引起植物受伤死亡，A正确；B、依据分析，有氧呼吸消耗一个葡萄糖产生6个二氧化碳，产生酒精的无氧呼吸消耗一个葡萄糖产生2个二氧化碳，有氧呼吸和无氧呼吸氧化分解等量葡萄糖产生CO23：1，B正确；C、有氧呼吸产生水在第三阶段，在线粒体内膜，C正确；D1个葡萄糖，甜菜块根有氧呼吸产生38ATP2ATPATP比值应为19：1。应选D。有氧呼吸和无氧呼吸的比较工程工程有氧呼吸无氧呼吸条件需氧无氧不场所细胞质基质(第一阶段)、线粒体(其次、三阶段)细胞质基质同分解程度葡萄糖被彻底分解葡萄糖分解不彻底点产物CO、HO22CO2能量释放大量少量反响条件需酶和适宜温度相本质同过程氧化分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动所需第一阶段从葡萄糖到丙酮酸完全一样点意义为生物体的各项生命活动供给能量细胞呼吸反响式中各物质量的比例关系反响式①有氧呼吸：CH O＋6O＋

酶 ＋12HO＋能量。6 12 6 酶

6H2O――→6CO2 22②无氧呼吸：C6H12O6――→2C2H5OH＋2CO＋少量能量；2酶

＋少量能量。3相关物质间量的比例关系6 12 6 2 ①有氧呼吸：CH O∶O∶CO＝1∶6∶66 12 6 2 6 12 6 2 2 5 6 12 6 3 6 ②无氧呼吸：CH O∶CO∶CHOH＝1∶2∶2或CH O∶CHO＝1∶26 12 6 2 2 5 6 12 6 3 6 2③有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时需要的O2CO2的物质的量之比为有氧呼吸需要的O∶有氧呼CO2之和＝3∶4。2O2浓度影响细胞呼吸的曲线分析：O22.5%～10%之间时，进展有氧呼吸和无氧呼吸；O210%以上时，进展有氧呼吸。O2浓度为C时，AB＝BC，此时有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖不是(填“是”或“不是”)一样多，理由是依据有氧呼吸和无氧呼吸的方程式可以看出：当有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2量相等时，二者消耗的葡萄糖之比是1∶3。R点对应的O2CO2释放量最少，有机物的损耗最少。CO2释放量少，呼吸强度弱。CO2时消耗的葡萄糖的物质的量之比为无氧呼吸∶有氧呼吸＝3∶1。真核细胞需氧呼吸的根本过程示意图如下。以下表达正确的选项是〔 。阶段A为需氧呼吸第一阶段，该阶段的产物是丙酮酸和物质①阶段B为需氧呼吸其次阶段，该过程产生大量ATP阶段A和阶段B为阶段C供给[H]ATP阶段C为需氧呼吸第三阶段，有关酶存在于线粒体内膜【答案】【答案】DABCCO2，物质②为水【详解】A、阶段A为需氧呼吸第一阶段，该阶段的产物是丙酮酸和[H]、ATPCO2，A错误；B、阶段BATP，B错误；C、阶段A和阶段B为阶段C供给[H]ATP，C错误；D、阶段C为需氧呼吸第三阶段，有关酶存在于线粒体内膜，D项正确。应选D。2〔不定项选择2023苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录。在百米赛跑中，以下表达正确的选项是〔 〕A．运发动百米赛跑中同时进展有氧呼吸和无氧呼吸，释放出CO2的量大于消耗O2的量B．运发动有氧呼吸过程中释放的能量大局部储存在ATP中，少局部以热能的形式散失【答案】CD【分析】1、人体无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此长跑时人体产生的CO2，只来自有氧呼吸；2、人体无氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和【答案】CD【分析】1、人体无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此长跑时人体产生的CO2，只来自有氧呼吸；2、人体无氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]并且释放少量的能量，其次阶段丙酮酸和[H]反响生成酒乳酸，其次阶段不产生能量。【详解】A、运发动百米赛跑中同时进展有氧呼吸和无氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此CO2，只来自有氧呼吸，那么释放出CO2的量等于消耗O2的量，A错误；B、运发动有氧呼吸过程中释放的能量大局部以热能的形式散失，少局部储存在ATP中，B错误；C、人体无氧呼吸第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和[H]并且释放少量的能量，其次阶段丙酮酸和[H]反响生成乳酸，其次阶段不产生能量，C正确；D、ATP是直接能源物质，主要来自于有氧呼吸，D正确。CD。【点睛】此题考察人体的有氧呼吸和无氧呼吸过程，留意人体无氧呼吸是产生乳酸，没有二氧化碳的释放。3～f所示装置〔呼吸底物是葡萄糖〕：图甲中能够验证酵母菌进展有氧呼吸的装置是 〔用字母按挨次表示，可用图丙中的 过程表示〔用标号表示；假设将d装置内的酵母菌换成乳酸菌，并与b连接b中的现象及缘由分别是 。图乙可用来检测酵母菌的呼吸方式及呼吸速率。假设e的液滴左移，f的液滴不动，此时酵母菌呼吸方式的反应式是 。图丙是酵母菌的呼吸过程，产生物质B的过程的酶存在于细胞的 ，物质E可用 试剂检测，其中释放能量最多的是 〔填序号。图丁是酵母菌在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸取量的变化。氧浓度为b时，进展有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为 。【答案】 c-a-b或c-b-a-b ①④③ 不会变浑浊，由于乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2 C6H12O6+6H2O+6O2酶钾 ③ 1：5

6CO2+12H2O+能量 细胞质基质和线粒体〔或线粒体基质〕 酸性的重铬酸c-a-b或c-b-a-b可探究酵母菌的有氧呼吸a瓶的空气中不能含有CO2，以保证澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致。图丙表示细胞呼吸的过程，①表示葡萄糖在酶的催化作用下分解产生A丙酮酸和A丙酮酸在酶的催化作用下分解产生酒精和④表示A丙酮酸和H2O反响，在酶的催化作用下产生物质BCO2C[H]C[H]和DO2结合生成H2O，并释放出大量能量。〔1〕图甲中能够验证酵母菌进展有氧呼吸的装置是c-a-b或c-b-a-b，可用图丙中的①④③表示，假设将d装置内的酵母菌换成乳酸菌，并与b连接，b中不会变浑浊，由于乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2。分析图乙可知，假设e的液滴左移，说明酵母菌进展有氧呼吸消耗了氧气，f的液滴不动，说明瓶内气体压强不变，消耗氧气的量等于释放二氧化碳的量，综合考虑可知，此时酵母菌呼吸方式为有氧呼吸，其反响式是C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量。图丙是酵母菌的呼吸过程，物质B是二氧化碳，产生二氧化碳的过程的酶存在于细胞的细胞质基质和线粒体〔或线粒体基质〕中，物质E是酒精，可用酸性的重铬酸钾检测，整个呼吸过程中释放能量最多的是有氧呼吸的第三阶段③。〔4〕当氧气浓度为b〔4〕当氧气浓度为b时，O23，CO28，依据有氧呼吸和无氧呼吸的反响方程式可知，有氧呼吸0.52.51:5。【点睛】留意细胞呼吸反响式中各物质量的比例关系，在计算过程中，要认真分析。【答案】B【分析】微生物分为好氧菌、严格厌氧菌、兼性厌氧菌，好氧菌在严格无氧的状况下不能生长，乳酸菌属于严格厌氧菌代谢产物是乳酸，酵母菌属于兼性厌氧菌，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。【详解】A、由分析知，在密闭的罐头内，好氧型微生物是无法生长的，A错误；B、罐头盖子鼓起的缘由是其中的厌氧型微生物生殖，进展厌氧呼吸产生乙醇和CO2，使罐头盒内气压上升，B正确；C、假设微生物进展厌氧呼吸产生乳酸，则不会产生CO2，引起气压上升，C错误；D、依据分析知，是厌氧菌无氧呼吸产生了酒精和二氧化碳，D【答案】B【分析】微生物分为好氧菌、严格厌氧菌、兼性厌氧菌，好氧菌在严格无氧的状况下不能生长，乳酸菌属于严格厌氧菌代谢产物是乳酸，酵母菌属于兼性厌氧菌，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。【详解】A、由分析知，在密闭的罐头内，好氧型微生物是无法生长的，A错误；B、罐头盖子鼓起的缘由是其中的厌氧型微生物生殖，进展厌氧呼吸产生乙醇和CO2，使罐头盒内气压上升，B正确；C、假设微生物进展厌氧呼吸产生乳酸，则不会产生CO2，引起气压上升，C错误；D、依据分析知，是厌氧菌无氧呼吸产生了酒精和二氧化碳，D错误。应选B。【点睛】此题需要学生把握微生物的分类及代谢过程，考察学生识记力量。4～5个月之久；某争论小组通过对冷库的追踪，探究肯定温度条件下，氧气浓度变化对绿葡萄细胞呼吸的影响，结果如下图。据图分析正确的是〔〕欲测定绿葡萄的呼吸作用强度时，肯定要遮光处理，防止光合作用的影响B．B点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质和细胞质基质C．贮藏绿葡萄时，宜选择R点对应的氧气浓度，且能控温在1～5℃，贮藏时间会更长D．C点以后限制氧气吸取量的外部因素可能是温度、酶等因素【答案】C【分析】(1),并结合题图信息分析问题的力量。有氧呼吸的反响式是:C6H12O6+6O2+6H2O酶6CO2+12H20+能量；无氧呼吸的反响式是：C6H12O6酶2CO2+2C2H5OH+能量。(2)假设以糖类为呼吸底物，氧气的吸取量小于二氧化碳的释放量,细胞既进展有氧呼吸也进展无氧呼吸，氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，细胞只进展有氧呼吸。细胞呼吸过程中产生的CO2中的碳全部来自于有机物，产生的CO2最少则有机物消耗最少。【详解】A、绿葡萄虽然是绿色的，其不含叶绿体，不进展光合作用，所以测定其呼吸作用不需要遮光处理，A错误；B、BCO2和消耗O2量相等，只进展有氧呼吸，产生CO2只在线粒体基质，B错误；C、RCO2量最少，其消耗的有机物最少，因此储存的时间会更长，C正确；D、酶属于限制有氧呼吸的内部因素，D错误。应选C。如图是某争论小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套试验装置图，以下分析不合理的是〔 〕为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸取完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶B．试验中觉察C瓶先变浑浊后又澄清了，说明试验成功C．试验进展一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会消灭灰绿色D．C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液，可观看到水溶液由蓝变绿再变红【答案】【答案】D【分析】如图为探究酵母菌呼吸方式时的两套试验装置图，其中由A、B、C锥形瓶构成的装置为探究酵母菌有氧呼吸的试验装置，由D、E锥形瓶构成的装置为探究酵母菌无氧呼吸的试验装置。试验中严格掌握O2有无和检测CO2只来源于细胞呼吸是试验成功的关键，为此：①需借助NaOH溶液将通入BCO2去除，以保证C锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致；②D瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将D瓶中的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保通入澄清石灰水中的CO2是由无氧呼吸产生的。【详解】A、由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶，可检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸取完全，A正确；B、试验中觉察C瓶先变浑浊后又澄清了，说明酵母菌呼吸作用产生了二氧化碳，且量较多，试验成功，B正确；C、试验进展一段时间后，D瓶酵母菌进展无氧呼吸生成酒精，此时用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会消灭灰绿色，C正确；DD、CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，所以C瓶和E瓶中的二氧化碳也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，可观看到水溶液由蓝变绿再变黄，D错误。应选D。【点睛】此题考察学生对“探究酵母菌细胞呼吸方式”试验的相关学问的识记和理解。如图表示人体内的局部物质代谢过程，其中N表示葡萄糖，以下分析合理的是〔 〕【答案】C【分析】①过程为氨基酸脱水缩合形成蛋白质，需要酶的催化。②过程是有氧呼吸的第三阶段，反响场所为线粒体内膜，③过程为细胞呼吸的第一阶段，反响场所为细胞质基质，④过程是无氧呼吸生成乳酸的其次阶段，反响场所为细胞质基质。【详解】A、①②③④过程均需要酶催化才能正常进展，A错误；B、成熟的红细胞中无线粒体，只能进展③④无氧呼吸，B错误；C【答案】C【分析】①过程为氨基酸脱水缩合形成蛋白质，需要酶的催化。②过程是有氧呼吸的第三阶段，反响场所为线粒体内膜，③过程为细胞呼吸的第一阶段，反响场所为细胞质基质，④过程是无氧呼吸生成乳酸的其次阶段，反响场所为细胞质基质。【详解】A、①②③④过程均需要酶催化才能正常进展，A错误；B、成熟的红细胞中无线粒体，只能进展③④无氧呼吸，B错误；C、①过程为氨基酸脱水缩合形成蛋白质，需要mRNA、tRNA、rRNA共同参与完成，C正确；D、③过程在细胞质基质中进展，②过程在线粒体内膜中进展，D错误。应选C。【点睛】该题考察人体内局部物质的代谢过程，要求学生会识图辨图，重点识记细胞呼吸的相关学问点，逐一分析选项。【答案】A【分析】该题考察有关细胞呼吸原理的应用，包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌生殖。作物栽培中准时松土，保证根的正常细胞呼吸。提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。【详解】A、包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌生殖，A正确；B、晒干的种子在低温、低氧环境中进展呼吸作用，此时呼吸作用强度较弱，B错误；以下有关细胞呼吸原理的应用，正确的选项是〔 〕A．包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌生殖【答案】A【分析】该题考察有关细胞呼吸原理的应用，包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌生殖。作物栽培中准时松土，保证根的正常细胞呼吸。提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。【详解】A、包扎伤口选用透气的纱布以防止厌氧菌生殖，A正确；B、晒干的种子在低温、低氧环境中进展呼吸作用，此时呼吸作用强度较弱，B错误；CC、乳酸发酵只产生乳酸，不产生气体，C错误；D、提倡“有氧运动”是指爬山、游泳等运动，D错误。应选A。【点睛】该题考察细胞呼吸原理的应用，与现实生活息息相关，结合所学学问，逐一分析选项。以下图表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸取速率和CO2生成速率的变化，假设呼吸底物为糖类，以下有关说法错误的选项是〔〕图中各O2浓度下，小麦种子细胞呼吸过程中都有[H]ATP的生成萌发小麦种子在O2浓度为e时只进展有氧呼吸在O2浓度为b时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖速率相等【答案】CO2浓度为a时【答案】CO2浓度为a时O20，说明此时只进展产生酒精和CO2的无氧呼吸；O2浓度为bc、dCO2生成速率>O2吸取速率，同时进展有氧呼吸和无氧呼吸；O2浓度为e、fCO2生成速率=O2吸取速率，只进展有氧呼吸。【详解】A、无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段完全一样都能产生[H]和ATPO2浓度下，不管进展哪种呼吸方式，小麦种子细胞呼吸过程中都有[H]ATP的生成，A正确；B、由分析可知，萌发小麦种子在O2浓度为e时只进展有氧呼吸，B正确；CCO生成速率O吸取速率22= O浓度为b时接近3 24CO生成速率O吸取速率22=2C错误；D、O2浓度为a时O20只进展无氧呼吸，在小于b时．小麦种子主要进展无氧呼吸有氧呼吸很弱，D正确。应选C。【点睛】把握小麦种子随着O2浓度的转变，利用O2吸取速率和CO2生成速率数值关系，来判定呼吸方式的方法是解题关键。电子传递链是一系列电子载体按对电子的亲和力渐渐上升的挨次组成的电子传递系统，其全部组成成分都嵌合于生物膜中。下面是细胞呼吸过程中电子传递链的局部示意图。以下说法错误的选项是〔 〕【答案】BCO2和H2O，并将葡萄糖中的化学能转化为其他形式的能量的过程，需氧呼吸有三个阶段：第一阶段称作糖酵解，是葡萄糖生成丙酮酸的过程；其次阶段称作三羧酸循环〔柠檬酸循环)，丙酮酸经过一系列的氧化反响，最终生成CO【答案】BCO2和H2O，并将葡萄糖中的化学能转化为其他形式的能量的过程，需氧呼吸有三个阶段：第一阶段称作糖酵解，是葡萄糖生成丙酮酸的过程；其次阶段称作三羧酸循环〔柠檬酸循环)，丙酮酸经过一系列的氧化反响，最终生成CO2和[H]；第三阶段为电子传递链过程，前两个阶段产生的[H]O2反响生成水，并产生大量能量的过程。【详解】A、图示生物膜进展电子传递链过程，可能是线粒体内膜，A正确；B、图示中的H+来自葡萄糖的分解和三羧酸循环，B错误；C、图示过程发生电子传递链过程，属于有氧呼吸第三阶段，C正确；D、由图可知，图中膜蛋白参与了物质运输和能量转换，D正确。应选B。【点睛】把握需氧呼吸第三阶段的反响是解题关键。【答案】C【分析】细胞呼吸原理的应用主要有：种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸取。利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌简洁大量生殖，引起破伤风。提倡慢跑等有氧运动，是为了防止因猛烈运动导致氧的缺乏，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。粮食要在低温、低氧、枯燥的环境中保存。果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。以下对生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸学问的表达，错误的选项是〔 〕A．提倡慢跑，可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力B．用酵母菌发酵生产酒精的过程中，【答案】C【分析】细胞呼吸原理的应用主要有：种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸取。利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌简洁大量生殖，引起破伤风。提倡慢跑等有氧运动，是为了防止因猛烈运动导致氧的缺乏，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。粮食要在低温、低氧、枯燥的环境中保存。果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。【详解】【详解】A、慢跑过程中肌细胞内氧气供给充分，可避开因无氧呼吸产生的肌肉酸胀，A正确；B、酵母菌发酵过程中，因有大量二氧化碳的产生，pH会渐渐降低，从而引起酶活性的变化，这是引起酵母菌死亡的缘由之一，B正确；D、作物种子在贮藏前需要枯燥，使其散失大量自由水，以抑制细胞呼吸削减有机物消耗，D正确。应选C。【点睛】此题考察细胞呼吸的相关学问，要求考生识记细胞呼吸的概念、过程，把握影响细胞呼吸的因素，能理论联系实际，运用所学的学问解释生活中的生物学问题。9〔不定项选择〕以下图是酵母菌呼吸作用示意图，相关表达不正确的选项是( )条件X时，丙酮酸产生酒精的过程伴随ATP的合成条件Y时，葡萄糖在线粒体中被分解并产生CO2和H2OC．酸性条件下，重铬酸钾可与酒精发生化学反响D．物质a是否产生，可作为推断酵母菌呼吸方式的依据【答案】ABD【分析】酵母菌可以进展有氧呼吸也可以无氧呼吸；有氧呼吸分三阶段，第一阶段：一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸，同时脱下4个[H](活化氢)，释放出少量的能量，这一阶段不需要氧的参与，是在细胞质基质中进展的。[H]这一阶段也不需要氧的参与，是在线粒体基质中进展的。第三阶段：前两阶段脱下的[H]与从外界吸取或叶绿体光合作用产生的O2结合成水，在此过程中释放大量的能量，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进展的。[H]结CO2，并产生少量的能量，无氧呼吸进展的场所是细胞质基质。【详解】A、条件X的时候有酒精产生，说明X为无氧，无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的过程中产生ATP，丙酮酸产生酒精的过程释放少量能量，但是不产生ATP，A项错误；B、条件Y应为有氧，酵母菌在有氧条件下产生CO2和H2O，场所为细胞质基质和线粒体，葡萄糖不能直接进入线粒体，B项错误；C、酸性条件下，重铬酸钾可与酒精发生化学反响，由橙色变为灰绿色，C项正确；D、物质a为CO2，酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸均产生CO2CO2是否产生不行作为推断酵母菌呼吸方式的依据，D项错误。ABD。【点睛】丙酮酸产生酒精的过程中产生ATPATP的合成。无氧呼吸仅在第一阶段ATP。此题需要学生娴熟的把握有氧呼吸无氧呼吸的过程，敏捷运用。1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的试验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式〔假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物。请分析答复以下问题：图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的 、 ；物质C、D、E的名称依次是 、 、 。图1中细胞呼吸的中间代谢过程①③④均有能量释放其中释放能量最多的是 图2试验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。假设试验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进展的细胞呼吸方式是 ；假设试验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进展的细胞呼吸方式是 。为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置比照装置，比照装置应如何设置？ 。【答案】 细胞质基质 线粒体基质 [H] O2 酒精 过程③ 增大吸取二氧化碳的面积 有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子【分析】此题目考察的是有氧呼吸的三个阶段，第一阶段：在细胞质基质中，一分子的葡萄糖分解成两分子的丙酮酸，同时脱下4个[H]，释放出少量的能量。其次阶段：丙酮酸进入线粒体基质中，两分子丙酮酸和6个水分子分解成[H]和二氧化碳，释放少量的能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的[H]6个O2释放大量的能量。无氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与