元旦节前安全教育培训-教学课件

元旦节前安全培训元旦节前安全培训1目录CONTENTS安全生产注意事项1作业安全注意事项2消防安全注意事项3用电安全注意事项4交通安全注意事项5疫情防控不可松懈6目录CONTENTS安全生产注意事项1作业安全注意事项2消防2安全生产注意事项01安全生产注意事项013安全生产方面·节前节前节假日前后是各种事故的高发期，节假日前后员工的情绪波动较大，节假日前，往往思家心切或预想节假日活动安排，人在上班，思想却在开小差，把安全操作规程及各项安全规章制度置于脑后，易发生意外事故。2020一周年安全生产方面·节前节前节假日前后是各种事故的高发期，节假日前4安全生产方面·节后节后节假日后，也是这样，人在上班，心却还在家里或还在想假日活动情形，思想不集中，导致安全事故的发生。所以，在节假日前后，要特别注意安全，严格依照安全生产的有关规章制度进行作业，节假日前后发生的事故案例和血的教训举不胜数，节假日前后应加强自己的安全防范意识，共同遵守以下内容：2020一周年安全生产方面·节后节后节假日后，也是这样，人在上班，心却还在5----应严格遵守各项规章制度，集中思想，安心工作，坚守岗位，循章办事，不串岗，不提前离岗，不随便换班。----在放假前做好安全检查，消除不安全隐患，对现场的易燃易爆品应集中存放严格管制。同时做好门窗、能源关闭工作并记录，经领导确认后方可离开工作现场。----在放假前做好机械设备的保养、维护工作，做好“5S”，清扫环境，对工具、台车、半成品、材料定位好，整理好。----在节假日非工作需要人员不得在现场逗留徘徊。-----节假日加班人员，应安心工作，集中思想，严格遵守各项规章制度及安全操作规程，增强安全防范意识，保证安全。---值班人员按时巡查，发现异常及时汇报、联系处理，确保厂区安全。值班人员不得擅离工作岗位，同时应保持联系，以便处理突发事件。----假日上班人员应做好各项点检工作，发现异常情况，要及时报告主管处理。----有请假之员工，要安排好工作接替，不提前休假，也不延假，以免影响工作。安全生产方面----应严格遵守各项规章制度，集中思想，安心工作，坚守岗位6安全生产方面·安全规定----各级领导应对节假日前后安全注意事项确实做好宣导教育并执行，督促落实和检查各项安全措施的实施。----外出或参加集会活动中发生纠纷，应理智调解，不要逞强争斗，扩大事态，激化矛盾。----若发生意外，要及时报警。----外出要掌握时间，应在晚上11点前返回。----各级领导要以身作则，带头遵守和维护社会法纪规定。安全生产方面·安全规定7及时找出不安全行为和条件防患事故于未然安全，应该从一点一滴做起安全生产方面及时找出不安全行为和条件防患事故于未然安全，应该从一点一滴做工作场所永远都达不到真正的安全工作场所内所有人的行为决定了事故或伤害是否发生安全生产方面工作场所永远都达不到真正的安全工作场所内所有人的行为决定了事安全意识提升风险无处不在安全意识提升风险无处不在10

消除风险暴露无伤害

风险避免暴露无伤害安全意识提升消除风险暴露11

海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。

一、事故的发生是量的积累的结果；二、事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。

其精髓是：发生事故一定由于存在事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全隐患一定会导致事故的发生，任何安全事故都是可以进行前期预防。

安全意识提升海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然12让安全成为一种习惯让习惯把你变得安全让安全成为一种习惯13以下安全事件是否曾经发生？你犯过以下的错误吗？安全生产方面以下安全事件是否曾经发生？你犯过以下的错误吗？安全生产方面（2）人为地使安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。（3）使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备。（4）手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工，物品存放不当。（5）冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地，警示危险信号及标识牌指示的危险区域。安全生产方面（2）人为地使安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，（6）攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力，嬉闹、恐吓等行为。（8）不安全装束：如在有外露旋转零部件的设备旁作业，穿肥大服装；长头发不戴进工作帽内；操纵带有旋转零部件设备时戴手套等。（7）未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所中忽视使用或未正确使用。安全生产方面（6）攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油机械伤害：挤压、碰撞、刺扎、剪切、卷入、绞绕从工伤类型来看，手部是最容易受伤的部位，一些有风险的设备最容易造成工伤事故。危险设备主要包括：推台锯类（包括推台锯、圆盘锯、切割机等）吊锣机类（包括吊锣、地锣、加工中心、手动锣机）封边机类（包括双端封、四端封、手动封边机等）立铣机类（包括单立铣、拉槽机等）电子锯类安全生产方面机械伤害：挤压、碰撞、刺扎、剪切、卷入、绞绕从工伤类型来看，作业安全注意事项02作业安全注意事项0218安全知识学习新员工安全教育的形式：新员工安全教育分为三级，主要包括：厂级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。培训时间不得少于24学时。通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识，了解公司存在的各种危害、风险及相关的防范措施，减少事故的发生。每年接受再培训的时间不得少于8学时；厂级安全教育内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识。01车间级安全教育本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险部位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度。02班组级安全教育班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生、危险因素及控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和等。03安全知识学习新员工安全教育的形式：新员工安全教育分为三级，主19安全本质安全安全：指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是防止事故，消除导致死亡、伤害、及各种财产损失发生的条件。本质安全：通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。

失误——安全功能故障——安全功能安全知识学习安全本质安全安全：指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是防止20事故隐患：可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷，是引发安全事故的直接原因。01未遂事故：是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。02事故造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。03Injury事故伤害1NearMiss未遂事故2Incident事件3安全知识学习事故隐患：可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理21安全事故人的因素违章指挥违章操作违反劳动纪律物的因素机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。安全知识学习安全人的因素违章指挥物的因素机械设备工具等有缺陷或环境条件差22忽视安全，忽视警告，操作错误使用不安全设备物体存放不当冒险进入危险场所有干扰和分散注意力的行为人为造成安全装置失效用手代替工具操作攀、坐不安全位置忽视个体劳动防护用品、用具的使用或未能正确使用不安全装束对易燃、易爆等危险物品的接触和处理错误等人的不安全行为（一）人的不安全行为：安全知识学习忽视安全，忽视警告，操作错误使用不安全设备物体存放不当冒险进23物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵（二）物的不安全状态：安全知识学习物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷设备、设施、24管理的缺陷对事故隐患整改不力，经费不落实没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全对现场工作缺乏检查或指导错误人员安排不当、劳动组织不合理安全生产教育培训不够技术和设计上缺陷没有事故防范和应急措施或者不健全1234567（三）管理的缺陷安全知识学习管理对事故隐患整改不力，经费不落实没有安全生产管理规章制度和25不安全的心理许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯”违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。侥幸心理惰性心理亦可称“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。干活图省事，嫌麻烦。节省时间，得过且过。安全知识学习不安全的心理许多违章人员在行动前的一种重要心态，把出事的偶然26麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、大大咧咧、口是心非、盲目自信。盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老资格者居多）是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素是高度紧张后的精神疲劳，产生麻痹心理。是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征，自以为绝对安全。因循守旧，缺乏创新意识。麻痹心理逆反心理一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。不安全的心理安全知识学习麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎、27元旦节前安全教育培训-教学课件28安全知识应知应会：1）三级安全教育：公司级、车间级、班组级安全教育。2）“四不放过”：事故原因不查清不放过；责任人员未处理不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。3）“三知”：知生产特性，知火灾危险性，知技术防范措施。4）“四会”：会报警，会操作消防设施、器材，会扑救初期火灾，会逃生自救方法。5）三（四）不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；（保护他人不受到伤害）6）三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律7）三无：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故8）特种作业：电焊、电工、压力容操作、起重设备操作以上作业必须持有经过国家培训考试合格后颁发的证书方可上岗作业。安全知识学习安全知识应知应会：安全知识学习29安全标志１、禁止标志--禁止人的不安全行为的图形标志；２、警告标志--提醒人们对周围环境进行注意的图形标志；３、指令标志--强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志；４、提示标志--向人们提供某种信息的图形标志。禁止吸烟当心火灾必须带防护镜紧急出口安全知识学习安全标志禁止吸烟当心火灾必须带防护镜紧急出口安全知识学习30职业健康基础：什么是职业病?

职业病是指企业、事业单位和个体经营组织（以下统称用人单位）的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。构成《职业病防治法》所称的职业病，必须具备四个要件：

1、患病主体必须是企事业单位或者个体经营组织的劳动者；

2、必须是在从事职业活动的过程中产生的；

3、必须是因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的；

4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。在上述四个要件中，缺少任何一个要件，都不属于职业病。安全知识学习职业健康基础：什么是职业病?安全知识学习31职业有害因素的来源生产工艺过程、劳动过程和工作环境中产生和（或）存在的，对职业人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切条件或要素,统称为职业有害因素。职业有害因素是导致职业性损害的致病原，其对健康的影响主要取决于有害因素的性质和接触强度等。安全知识学习职业有害因素的来源安全知识学习32噪音和振动长期接触噪音又不佩戴有效的听觉保护器会导致耳聋；长期使用振动工具（如电锤）会令手部疼痛、麻痛，甚至影响工作能力。光线过亮、过暗、炫光及强烈光线对比，可引起眼睛疲劳、眼痛、头痛及头晕，甚至发生职业性眼病。3.温度高温下工作可能引致中暑；而在冻房内工作的人士，身体容易产生冻疮。物理因素：（公司范围内涉及）安全知识学习噪音和振动物理因素：（公司范围内涉及）安全知识学习33化学性有害因素：1.气体例如沙下水道、井内的硫化氢装修过程中的有机溶剂火灾发生后的一氧化碳等烟气2.液体例如清洁工使用的酸性清洁剂实验室内使用的有毒试剂3.粉尘、烟雾例如成品包装过程中中产生的粉尘电焊过程放出的烟尘其他职业危害因素：劳动过程中的有害因素：1.劳动组织和制度不合理，劳动作息制度不合理等；

2.精神（心理）性职业紧张；

3.劳动强度过大或生产定额不当；

4.个别器官或系统过度紧张；

5.长时间不良体位或使用不合理的工具等。生产环境中的有害因素：1.自然环境中的因素，如异常气象条件：a）高温；b）高气压；c）低气压；2.厂房建筑或布局不合理；3.由不合理生产过程所致危害；4.工作环境产生的危害。安全知识学习化学性有害因素：其他职业危害因素：劳动过程中的有害因素：134常见警示标识安全知识学习常见警示标识安全知识学习35常见警示标识：安全知识学习常见警示标识：安全知识学习36噪音具有哪些危害性？1）、损害听力，引起听觉疲劳、暂时性听力减退、永久性耳聋；2）、引起多种疾病，如消化不良、食欲减退等3）、影响语言交谈与思考4）、影响睡眠5）、强烈噪音破坏设备和建筑物6）、引起事故，噪音掩盖音响警报信号，引起伤亡事故。安全知识学习噪音具有哪些危害性？1）、损害听力，引起听觉疲劳、暂时性听力37耳塞洗净双手将耳塞的圆头部分搓细，另一只手从头后部绕过，将耳朵向上、向外拉起，将耳塞的圆头部分塞入耳中。轻扶耳塞直至耳塞完全膨胀定型。为舒适安全的摘下耳塞，请一边旋转一边往外轻轻拉出耳塞。耳罩调整耳罩杯的高度，使其能覆盖整个耳朵，用手将头发等尽可能拉出放在后面，使耳罩杯垫能与耳朵旁的皮肤紧密接触。耳罩杯可向上向下滑动以保证紧密、舒适的密合。安全知识学习耳塞耳罩安全知识学习38常用的噪音防护用具：能够防止过量的声能侵入外耳道，使人耳避免噪声的过度刺激，减少听力损伤，预防噪声对人身引起的不良影响的个体防护用品。听觉器官防护用品主要有耳塞、耳罩和防噪声头盔三大类。种类优点缺点耳塞1.容易携带及存放2.隔音效果好3.在热的环境中使用比较舒适4.不妨碍其他安全用具1.容易遗失2.颚骨运动时可能移动3.佩戴比耳罩稍微复杂4.监察比较困难5.耳在有患感染性疾病时不适用耳罩1.容易取得舒适效果2.容易保养3.容易监察4.比较稳定5.容易佩戴6.适用于寒冷天气1.在湿热的环境中比较不舒服2.体积大，有一定重量3.妨碍其它安全用具安全知识学习常用的噪音防护用具：能够防止过量的声能侵入外耳道，使人耳避免39粉尘分类及其防护生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒叫粉尘。可分为五类：1）、矽尘：含大量的二氧化硅；2）、矽酸盐粉尘：象石英、石棉、水泥等；3）、其他粉尘：如煤尘、碳黑、石墨等；4）、金属性粉尘：如铝、镁等；5）、有机粉尘：如茶、烟草、甘蔗等的粉尘。

粉尘对机体影响最大的是呼吸系统损害，包括上呼吸道炎症、肺炎(如锰尘)、肺癌(如石棉尘、砷尘)、尘肺(如二氧化硅等尘)以及其他职业性肺部疾病等安全知识学习粉尘分类及其防护生产过程中产生的能长时间浮游于空中的固体微粒40具有爆炸性粉尘，是指粮食（如面粉、糖粉、玉米粉、土豆粉、干奶粉、淀粉）；饲料（如血粉、鱼粉）；农副产品（如棉花、烟草、茶叶粉尘）；林产品（如纸粉、木粉、纤维粉尘）；合成材料（如塑料、染料）。用于防护粉尘的口罩，当感觉呼吸阻力较大，呼吸困难时，就必须更换口罩。当使用有滤盒的呼吸面罩时，佩戴时感觉能闻到空气中的异味时，就必须更换新的滤毒盒。黄条为口罩上端金属鼻夹白色面为口罩内面规范佩戴图，黑色面为口罩外面在粉尘大的车间必须佩戴防尘口罩安全知识学习具有爆炸性粉尘，是指粮食（如面粉、糖粉、玉米粉、土豆粉、干奶41呼吸器官防护用品是为防止有害气体、蒸气、粉尘、烟、雾经呼吸道吸人或直接向配用者供氧或清净空气，保证在尘、毒污染或缺氧环境中作业人员正常呼吸的防护用具。呼吸器官防护用品按功能主要分为防尘口罩和防毒口罩(面具)，按形式又可分为过滤式和隔离式两类。

常见呼吸器官防护用品安全知识学习呼吸器官防护用品是为防止有害气体、蒸气、粉尘、烟42劳动防护用品的种类劳动防护用品是劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害，个人随身穿(佩)戴的用品。国际上称为PPE，即个人防护器具。从劳动卫生学角度，PPE按照防护部位不同，分类如下：头部防护，如安全帽等。眼面部防护，如护目镜等。听力防护，如耳塞等。呼吸防护，如口罩、防毒面罩等。手部防护，如防酸碱手套等。足部防护，如防砸安全鞋等。躯体防护，如各种防护服等。坠落防护，如安全带等。皮肤防护，如皮肤防护膜等。安全知识学习劳动防护用品的种类劳动防护用品是劳动者在生产过程中43正确穿戴好个人防护用品。操作前要对动力设备进行安全检查。动力设备在运行中要按规定进行安全检查。动力设备严禁带故障运行。动力设备的安全装置必须按规定使用。动力设备在运转时，严禁对设备进行清扫、擦拭。动力设备操作安全注意事项：安全知识学习正确穿戴好个人防护用品。动力设备操作安全注意事项：安全知识学44电气安全注意事项：1、车间内的电气设备，不要随便乱动。2、修理机械设备，先切断电源。3、配电箱、配电板、开关等必须保持完好，不得有破损或带电部分裸露；4、严禁用水冲洗或用湿布擦洗电气设备。5、安装、维修电气器具，必须由持证的电工操作，其余人员一律不许作业。6、移动非固定安装的用电设备，如电风扇、电焊机等时必须先切断电源，然后再移动；7、在雷雨时，不要走近高压电杆、避雷针等接地导线20米之内,以免发生触电。安全知识学习电气安全注意事项：1、车间内的电气设备，不要随便乱动。安45电器使用之插头松动/损坏应及时维修更换，带故障运行极易造成短路，进而损坏设备影响生产并导致触电/火灾等安全事故发生。配电盘内禁止放置任何物品用电安全安全知识学习电器使用之插头松动/损坏应及时维修更换，带故障运行极易造成短46化学防护公司某些岗位有使用少量的化学品。化学品必须有MSDS（安全技术说明书），使用者必须懂得安全使用知识。到每个岗位要了解本岗位使用什么化学品，这些化学品有什么危险特性，如何安全使用？安全知识学习化学防护公司某些岗位有使用少量的化学品。安全知识学习4748危险作业动火作业高处作业动土作业受限空间临时用电指公司内部或外来人员在公司内进行的容易发生人身伤亡或设备损坏、事故后果严重，需要采取特别控制措施的特殊作业。危险作业的定义危险作业开始前必须办理相应的作业票！危险作业分类48危险作业动火高处动土受限临时指公司内部或外来人员在公司内49“三不原则”无作业票不作业措施未落实不作业无监护人或监护人不在场不作业危险作业安全原则49“三不原则”无作业票不作业危险作业安全原则能直接或间接产生明火的工艺装置以外的非常规作业，如使用电焊、气焊（割），喷灯、电钻、砂轮等进行可能产生火焰、火花的炽热表面的非常规作业。动火作业动火作业安全技术动火分类二级动火一级动火定义仅指产生易燃易爆物体的场所10米范围内的临时动火除一级动火作业外的禁火区的临时动火作业涂装厂喷漆室、涂装厂小修室、涂装厂污水站及危废堆场、涂装厂车间屋顶、制造部油库、总装厂汽油加注点、气瓶存放点/库、油漆存放点/库、天然气管道、其他易燃易爆作业场所明细能直接或间接产生明火的工艺装置以外的非常规作业，如使用电焊、50清除易燃物品，有效的防火措施，配备消防器材；空洞、窨井、地沟、水封等，应采取清理或封盖等措施。拆除管线的作业，应先查明其内部介质及其走向，制定措施。盛装过危化品的容器或设备装置，应进行清洗置换。高空动火应采取防火花飞溅的措施。在甲、乙类区域的管道、容器、塔罐等生产设施上动火作业，应将其与生产系统彻底隔离。电焊、气焊、手持电动工具等工具安全可靠。一级动火作业前应进行安全分析，取样点要有代表性。作业中作业前作业后动火期间距离动火区域30米内不得排放各类可燃气体；距离动火点15米内不得排放各类可燃液体；在动火点10米范围内及用火点下方不得同时进行可燃溶剂清洗或喷漆等作业；乙炔瓶应直立放置；氧气瓶与乙炔瓶间距不得小于5米，二者与动火作业地点不应小于10米，并不得在烈日下暴晒；取样与动火间隔时间不得超过30分钟，超过超过30分钟，应重新取样分析动火结束，应清理现场，无残缺火种后方可离开。动火作业安全技术清除易燃物品，有效的防火措施，配备消防器材；作业中作业前作业51在距坠落高度基准面2m或2m以上有可能坠落的高处进行的作业高处作业一级高处作业高度在5m≤h＜15m二级高处作业三级高处作业特级高处作业高度在2m≤h＜5m高度在h≥30m高度在15m≤h＜30m高处作业安全技术在距坠落高度基准面2m或2m以上有可能坠落的高处进行的作业高52作业后作业前作业中设置警戒区；设备设施工具安全可靠；无高处职业禁忌症；佩戴防护用品（安全帽、安全带）；使用的承重工具（如脚手架、梯台）符合安全要求；有触电危险时，已断电并悬挂警告牌；30米以上高处作业应配备通讯、联络工具，指定专人负责联系。涉及其他危险作业时，应办理相应的作业票高处作业安全技术作业后作业前作业中设置警戒区；高处作业安全技术53作业后作业前作业中不得垂直交叉作业；使用电气设备的（如电动磨光机、电焊机），电源开关应设在监护人身旁；使用的工具在使用前应装入工具袋；使用时应系安全绳；遇暴雨、大雾、六级（含六级）以上大风等恶劣气象条件应停止高处作业！高处作业安全技术作业后作业前作业中不得垂直交叉作业；遇暴雨、大雾、六级（含六54作业后作业前作业中作业现场清扫干净，作业用的工具、拆卸下的物件及余料和废料应清理运走。临时用电的线路应由具有特种作业操作证书的电工拆除。高处作业安全技术作业后作业前作业中作业现场清扫干净，作业用的工具、拆卸下的物5556指仅有1个～2个人孔即进出口受到限制的密闭、狭窄、通风不良的分隔间，或深度大于1.2m封闭或敞口的通风不良空间，分为封闭半封闭设备、地下建（构）筑物和地上建（构）筑物三类。例如公司冲压基坑、涂装厂前处理储槽、污水处理站地下水池、压力容器罐等。受限空间作业生产区域内炉、塔、釜、罐、仓、管道、下水道、沟、坑、井、涵洞都是。。。受限空间作业安全技术56指仅有1个～2个人孔即进出口受到限制的密闭、狭窄、通风不作业后作业前作业中向施工作业人员进行作业程序和安全措施交底；熟悉现场的逃生路线和救护方法等应急处置程序；入口处应设置“危险！严禁入内”警告牌或采取其他封闭措施；连通的管道应采取有效隔离措施，可采取插入盲板或拆除一段管道进行隔绝，不能用水封或关闭阀门等代替盲板或拆除管道。受限空间带有搅拌器等用电设备时，应在停机后切断电源，上锁并加挂警示牌。对受限空间进行清洗或置换，使得氧含量和可燃气体含量达到要求。保持必须的通风，可采取机械通风装置，但严禁充氧气或富氧空气。受限空间作业安全技术作业后作业前作业中向施工作业人员进行作业程序和安全措施交底；57作业后作业前作业中在缺氧或有毒的受限空间作业时，应佩戴隔离式防护面具，必要时作业人员应栓带救生绳。在易燃易爆的受限空间作业时，应穿防静电工作服、工作鞋，使用防爆型低压灯