对蜡烛燃烧的探究课件-人教版

请观察蜡烛，结合生活实际，描述其物理性质和化学性质

观察

小结

3.1.2.4.5.6.颜色多样固体无味硬度小密度小于水熔点低物理性质化学性质可燃性7.2023/8/91请观察蜡烛，结合生活实际，描述其物理性质和化学性质观察课题2化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究授课人：莫艳琴课题2化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究授实验1：比较蜡烛与水的密度提出问题：

蜡烛的密度比水大还是小？

进行猜想：

蜡烛的密度小于水设计实验：

取蜡烛少许，放于水中实验、观察、记录实验现象：

分析现象得出结论：

评价反思：

2023/8/93实验1：比较蜡烛与水的密度提出问题：蜡烛的密度比水大还是小填写探究报告：

实验内容步骤与方法现象结论为什么做实验怎么做实验看到什么知道什么了解蜡烛的密度取蜡烛少许，放于水中，观察蜡烛不溶于水，浮于水表面蜡烛不溶于水.蜡烛密度小于水2023/8/94填写探究报告：实验内容步骤与方法现象结论为什么做实验问题

你还想知道哪些关于蜡烛的知识？2023/8/95问题你还想知道哪些关于蜡烛的知识？2023/7/315⑴蜡烛为什么会有各种不同的形状和颜色⑵蜡烛的硬度和密度如何？是否可溶于水⑶蜡烛由什么组成？(4)燃烧后变成了什么物质？⑸蜡烛火焰有无分层，为什么火焰是外部明亮中间暗？⑹当吹熄蜡烛时为什么会有白烟冒出，白烟是什么？白烟能否燃烧？⑺蜡烛中间为什么要放一根棉线？点燃蜡烛为什么要先点棉线？棉线的作用是什么？能否可用其他材料代替？⑻点蜡烛时，为什么开始很难点着？

⑼蜡烛点燃后，为什么能持续燃烧？2023/8/96⑴蜡烛为什么会有各种不同的形状和颜色2023

(10)蜡烛火焰为什么会闪烁摇晃？(11)蜡烛燃烧时为什么会有液体流下来，流下来的半透明液体是什么？为什么液体一会儿又会凝固在烛体上？2023/8/972023/7/317探究2：蜡烛火焰各层温度比较提出问题：

蜡烛的火焰哪层温度最高进行猜想：

蜡烛火焰最外层(外焰)温度最高设计实验：

点燃蜡烛，取一火柴梗平放入火焰中,1秒后取出,比较其不同部位被烧情况实验、观察、纪录实验现象：

分析现象得出结论：

评价反思：

2023/8/98探究2：蜡烛火焰各层温度比较提出问题：蜡烛的火焰哪层温度最填写探究报告：

实验内容步骤与方法现象结论了解蜡烛火焰各层的温度比较情况点燃蜡烛，取一火柴梗平放入火焰中,1秒后取出,比较其不同部位被烧情况在蜡烛外焰部分的火柴梗被烧焦,内焰部分的火柴梗颜色变化不大蜡烛火焰分层.外焰温度最高.内焰温度较低.2023/8/99填写探究报告：实验内容步骤与方法现象结论了解蜡烛火焰各层的外焰内焰焰芯2023/8/910外焰内焰焰芯2023/7/3110探究3：蜡烛燃烧的产物提出问题：

蜡烛燃烧的生成物有哪些？进行猜想：

设计实验：

实验、观察、纪录实验现象：

分析现象得出结论：

评价反思：

2023/8/911探究3：蜡烛燃烧的产物提出问题：蜡烛燃烧的生成物有哪些？进填写探究报告：

实验内容步骤与方法现象结论了解蜡烛燃烧后的产物点燃蜡烛，在火焰上方罩干冷烧杯，观察干冷烧杯内壁出现无色液滴.蜡烛燃烧生成水.沾有澄清石灰水的烧杯内壁出现浑浊蜡烛燃烧生成二氧化碳.点燃蜡烛，在火焰上方罩沾有澄清石灰水的烧杯，观察2023/8/912填写探究报告：实验内容步骤与方法现象结论了解蜡烛燃烧后的产实验改进:补充知识:白色固体无水硫酸铜遇水会变成蓝色。现象：蜡烛燃烧，无水硫酸铜由无色变蓝。结论：蜡烛燃烧有水生成。2023/8/913实验改进:补充知识:白色固体无水硫酸铜遇水会填写探究报告：

实验内容步骤与方法现象结论了解蜡烛刚熄灭时产生的白烟的成分2023/8/914填写探究报告：实验内容步骤与方法现象结论了解蜡烛刚熄灭时产

蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕

白烟冒出，它的成分是什么

呢？有人提出了如下假设：A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B.白烟是燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

2023/8/915蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？2023/7/

实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设

（填序号），但这样做并不能得出正确的结论，原因是

；（2）吹灭蜡烛，立即把一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

；（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

提供了证据，同时可以排除假设

，因为

。2023/8/916实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个（2）吹灭蜡试验探究提出问题：

有研究价值

猜想：

合理设计实验：

简便、效果明显观察现象：得出结论：

记录：

细致及时准确2023/8/917试验探究提出问题：有研究价值猜想：合理设计实验：作业设计实