《比例的基本性质》课件

比例的基本性质比例的基本性质1.比例的概念？表示两个比相等的式子叫做比例。2.判断下面每组中的两个比能否组成比例？你是怎样判断的？12:9和1/3：1/41:5和0.8:42:60和5:1507:3和9:61.比例的概念？表示两个比相等的式子叫做比例。2.判断下面每巩固练习：1、判断下面的比例是否正确：(1)6：3=8：16(2)0.2：2.5=4：100(3)2：3=︰1213(4)1.2：0.6=10：5(错)(对)(错)(对)巩固练习：(1)6：3=8：16(2)0.22.4︰1.660︰40＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。2.4︰1.660︰40＝内项外项组成比例的四个数，叫指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶6∶=6∶2外项外项内项内项仔细观察，你发现了什么？指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=12.4︰1.660︰40＝外项内项内项积是：1.6×60＝96外项积是：2.4×40＝962.4401.660××＝2.4︰1.660︰40＝外项内项内项积是：1.6×计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7=10∶6

6∶10

=9∶15做一做∶=6∶40.6∶0.2∶=4.5×6=27外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：2.7×10=276×15=9010×9=90×4=2×6=20.6×=0.150.2×=0.15计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7=10∶62.4︰1.6＝60︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘2.4×40＝1.6×602.41.6＝6040比例的基本性质2.4︰1.6＝60︰40在比例里，两个外项的积等于两个

应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.2∶2.5和4:50

因为0.2×50＝10

2.5×4＝10所以

0.2∶2.5和4∶50

能组成比例。10

=101.2∶和∶5

因为1.2×5＝6×＝6≠

所以

1.2∶和∶5

不能组成比例。应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.0.5×2＝（）×（）0.55＝0.2225︰12＝35︰34×＝（）×（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()试一试50.21235812525400.5×2＝（）×（）0.55＝0.22

应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。6∶9和

9∶12比例的意义：比例的基本性质：

所以：6∶9和

9∶12

不能组成比例。

因为：6∶9＝9∶12=≠

因为：6×12＝72

9×9＝81

所以：6∶9和

9∶12

不能组成比例。72≠81应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表2．我是小法官，对错我来判判。（1）比例是由任意两个比组成的。（）（2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（）（3）比例式中有四个外项，四个内项。（）×√√2．我是小法官，对错我来判判。×√√

3.把握知识点，做题不困难。（1）（）与3:5能组成比例。

A.10:6B.:C.30:50（2）（）与5:8能组成比例。

A.:B.10:16C.3:5（3）4:5与（）能组成比例。

A.:B.8:10C.15:12（4）7:9与（）能组成比例。

A.70:90B.:C.3:41415131515181719B

C

B

A

3.把握知识点，做题不困难。141513151514.一题多变化，动脑解决它：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，

=（3）a︰8=9︰b,那么，a×b=()（）（）（）（）abba9

3

5

5

3

724.一题多变化，动脑解决它：（）（）（）（）思考下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）．2、3、4和6因为2×