科研工作汇报作品课件_第1页
科研工作汇报作品课件_第2页
科研工作汇报作品课件_第3页
科研工作汇报作品课件_第4页
科研工作汇报作品课件_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苦练内功促创新,服务社会谋发展全面开启科学研究新征程苦练内功促创新,服务社会谋发展目录Contents034658748081Page跨越式发展1主要举措4存在的问题2工作思路保障措施35目录Contents034658748081Page跨越我校科研“十一五”期间实现了跨越式发展1核心竞争力科研队伍科研平台123服务社会学术交流科研管理4563of81我校科研“十一五”期间实现了跨越式发展1核心竞争力1服务社会科研项目科研经费科研成果科研核心竞争力1

核心竞争力明显提升of814科研科研科研科研核心竞争力1核心竞争力明显提升of814

核心竞争力“十一五”科研项目数量大幅攀升,重点项目取得历史突破国家自然科学基金重点项目突破2008年部委级项目

倍国家级项目

项纵横向项目

倍of815核心竞争力“十一五”科研项目数量大幅攀升,重点项目取得历史

核心竞争力

比十五期间增长2.3倍科研经费总投入

万元项目到账经费

万元国家基金项目经费万元横向科研经费万元国家部委项目经费十一五期间科研经费成倍增长of816核心竞争力比十五期间增长2.3倍科研经费万元项目到万科研成果更加丰硕,科研获奖实现重大突破

核心竞争力发表论文篇出版著作部省部级科研获奖

项of817科研成果更加丰硕,科研获奖实现重大突破核心竞争力发表论文科研成果更加丰富,科研获奖实现重大突破

核心竞争力2006-2010学术论文被SCI、EI、ISTP(CPCI)等三大检索系统收录篇比“十五”期间增长%of818科研成果更加丰富,科研获奖实现重大突破核心竞争力2006-2科研队伍整体水平不断提升队伍不断壮大结构更加合理研究能力显著提高of81122科研队伍整体水平不断提升队伍不断壮大研究能力of8112正高职称人数博士研究生人数增加170人增加84人

科研队伍队伍总量跨越式提升of8113正高职称人数博士研究生人数增加增加科研队伍队伍

科研队伍新增人才人省部级特聘教授“十一五”期间科研人才队伍新增情况形成了年龄、学历、职称、学缘结构较为合理的人才队伍人“新百千万人才工程”国家级人选人教育部新世纪优秀人才支持计划人中国科协西部开发突出贡献奖人重庆市“百名科技领军人才”人市级杰出和优秀专业技术人才of8114科研队伍新增人省部级特聘教授“十一五”期间科研人才队伍新“新百千万人才工程”国家级人选

科研队伍研究能力显著提高of8115在正高职称和博士学位获得者中,%的人员主持过国家级项目及省部级重点项目%所占人员比例“新百千万人才工程”国家级人选科研队伍研究能力显著提高of“新百千万人才工程”国家级人选

科研队伍在正高职称和博士学位获得者中,%的人员主持过省部级项目所占人员比例%研究能力显著提高of8115“新百千万人才工程”国家级人选科研队伍在正高职称和博士学位

科研队伍“新百千万人才工程”国家级人选各类科研人员发表学科级学术论文的比例0102030405060708090100正高XX%副高XX%青年学者(40岁以下)XX%XX%博士of8116科研队伍“新百千万人才工程”国家级人选各类科研人员发表学科3科研平台体系建设更加完善数量大幅提高,类型逐步扩展三级培育体系成效显著,层次实现突破平台建设形成互动,良性循环效应初步显现of81173科研平台体系建设更加完善数量大幅提高,类型逐步扩展三级培育

科研平台科研平台数量大幅提高,类型逐步扩展省部共建教育部工程中心

个市级重点实验室

个省部共建教育部重点实验室

个市级科普基地

个市级科技企业孵化器

个高校市级工程中心

个高校市级创新团队

个市级人文社科重点研究基地

个新增省部级科研平台of8118科研平台科研平台数量大幅提高,类型逐步扩展省部共建教育部市

科研平台中坚市级平台个基础校级平台个◆省部共建教育部重点实验室◆省部共建教育部工程中心三级培育体系成效显著,层次实现突破部级平台突破个of8126科研平台中坚市级平台个基础校级平台个◆省部共建教育部重点

科研平台重点实验室创新团队工程中心通过科研平台的互动建设,形成协调发展、兼容并济的科研平台of8127科研平台重点实验室创新团队工程中心通过科研平台的互动建设,面向地方经济建设主战场面向文化高地建设需要面向地方政府重大战略与决策需要4支撑区域发展、服务社会需求能力进一步提升of8128面向地方经济建设主战场面向文化高地建设需要面向地方政府重大战5学术交流活动影响持续扩大学术交流日益广泛学术氛围日益浓厚of81405学术交流活动影响持续扩大学术交流日益广泛学术氛围日益浓厚o6科研管理运行体制改革取得实效大力推进科研工作两级管理运行模式切实加强科研管理制度建设着力提升统筹兼顾、培育和策划能力of81456科研管理运行体制改革取得实效大力推进科研工作两级管理运行模当前我校科研工作存在的问题2激励机制创新能力12服务区域整体实力团队合作345of8146当前我校科研工作存在的问题2激励机制1服务区域3of8146激励与约束机制力度不够从事科研主动性不足激励机制1懈怠情绪职称科研丧失竞争主动性和积极性of8147激励与约束机制力度不够从事科研主动性不足激励机制1懈怠情绪o创新能力2科研创新能力欠缺核心竞争力显示度不够高级别科研项目匮乏高层次科研论文寥寥无几高等级成果获奖屈指可数of8148创新能力2科研创新能力欠缺核心竞争力显示度不够高级别科研项目服务区域3学校重庆市西部地区服务区域发展能力有限“立地”效应尚未凸显“立地”意识欠缺“立地”能力匮乏of8149服务区域3学校重庆市西部地区服务区域发展能力有限“立地”效应整体实力4横向比较,差距日益拉大与国内同类师范大学比较与市内高校比较of8150整体实力差距拉大整体实力4横向比较,差距日益拉大与国内同类师范大学比较of8团队合作5团队合作效率低下各自为阵,团队竞争力弱缺乏团队攻坚能力缺乏集体竞争优势项目学科分散,难以支撑博士学位授权学科的建设of8157团队合作5团队合作效率低下各自为阵,团队竞争力弱缺乏团队攻坚科研工作的指导思想、奋斗目标和工作思路3指导思想奋斗目标工作思路123ofof8158科研工作的指导思想、奋斗目标和工作思路3指导思想1ofof8奋斗目标2

造就一支

科研人才队伍of8162奋斗目标2造就一支of8162奋斗目标2构建一套

平台培育体系of8163奋斗目标2构建一套of8163奋斗目标2突破一批

重大重点科研项目of8164奋斗目标2突破一批of8164奋斗目标2解决一批重大问题of8165奋斗目标2解决一批of8165奋斗目标2取得一批

标志性科研成果of8166奋斗目标2取得一批of8166奋斗目标2完善一套

科研机制of8167奋斗目标2完善一套of8167奋斗目标2“十二五”期间项目数省市级项横向委托项国家部委级项国家级项of8168奋斗目标2“十二五”期间项目数省市级奋斗目标2科研成果学术论文XX篇三大检索XX篇优秀著作XX部专利授权XX项科研经费项目经费

万元成果获奖省部级获奖超XX项教育部级获奖XXof8169奋斗目标2科研成果学术论文XX篇科研经费项目经费成果获奖省部工作思路3坚

持以

为导向需求of8170工作思路3坚持以为导向需求of81工作思路3坚

持以

为手段培育of8171工作思路3坚持以为手段培育of81工作思路3坚

持以

为依托平台建设of8172工作思路3坚持以为依托平台建设of工作思路3坚

持以

为取向差异发展of8173工作思路3坚持以为取向差异发展of“十二五”时期科研工作的主要举措4科研队伍强军工程科研平台推进工程12科研创新能力提升工程服务区域发展合作工程标志性成果培育工程345of8174“十二五”时期科研工作的主要举措4科研队伍强军工程1科研创新科研队伍强军工程1领军人物科研队伍实施“领军人物”引培计划拔尖人才实施科研拔尖人才培育计划优青计划实施科研人才“优青”计划of8175科研队伍强军工程1领军人物科研队伍实施“领军人物”引培计划拔科研平台推进工程2

完善市级创新平台统建共管模式2

探索省部共建创新平台实体运行模式1

实施校级创新平台培育计划3

重点实施创新团队建设计划4

推进校级平台共建、资源共享5of8176科研平台推进工程2完善市级创新平台统建共管模式2探索省部重大重点项目培育基金国家级项目预研基金创新能力提升基金学术交流访问基金交叉学科协作基金科研创新能力提升工程3五大基金of8177重大重点项目国家级项目创新能力学术交流交叉学科科研创新能力提服务区域发展合作工程4积极拓展横向委托任务的来源渠道加速推进技术转移和成果转化加强区域决策咨询服务of8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论