基因的分离定律课件

第16讲基因的分离定律

[考纲要求]基因的分离定律(Ⅱ)。在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。第16讲基因的分离定律[考纲要求]1.人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、传粉4、套袋雄蕊成熟前防止外来花粉的干扰1.人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、传粉4、套袋雄蕊成2网络构建减Ⅰ后期等位基因3:11:2:11:1网络构建减Ⅰ后期等位基因3:11:2:11:1同源染色体减数第一次分裂后期同源染色体减数第一次分裂后期一、一对相对性状的杂交实验——提出问题

基本知识梳理1．选用豌豆作为实验材料的优点

⑴豌豆是＿＿传粉植物，而且是＿＿受粉，所以自然状态下一般是纯种。

⑵豌豆具有许多＿＿＿＿的相对性状。

比一比果蝇、玉米为什么都适合作为遗传的常用材料？

提示

⑴相对性状明显；⑵繁殖周期短；⑶子代数量多。自花闭花易于区分一、一对相对性状的杂交实验——提出问题基本知识梳理1．选用高茎高茎性状分离隐性性状显性性状性状分离另六对相对性状的遗传试验数据一样基本知识梳理高茎高茎性状分离隐性性状显性性状性状分离另六对相对性状遗传因子成对生殖细胞随机的基本知识梳理遗传因子成对生殖细胞随机的基本知识梳理DdDdDDDddd高茎基本知识梳理DdDdDDDddd高茎基本知识梳理测交隐性纯合子基因型DdDdddF1产生了两种类型的配子，且比例相等；②证明了F1是杂合子；③证明了F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离。基本知识梳理测交隐性纯合子基因型DdDdddF1产生了两种类型的配考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质基因型基因等位基因等位基因分离纯合子杂合子考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质基因型基因考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质F1(Dd考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质C同源染色体分离真核有性细胞核一一考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质C同源染考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质2种(D、d)，1∶13种(DD、Dd、dd)，1∶2∶12种(显性、隐性)，3∶12种(Dd、dd)，1∶12种(显性、隐性)，1∶1考点一基因分离定律的相关概念、研究方法及实质2种(D、考点二基因分离定律题型聚焦1.基因分离定律的基本概念2.如何判定显性与隐性性状？3.如何判定基因在染色体上的位置4.如何鉴定显性类型是否纯种？5.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况6.自交和自由交配的区别7.分离定律在育种中的运用8.对基因分离定律异常情况的分析考点二基因分离定律题型聚焦1.基因分离定律的基本概念（2019.09）一道题看懂分离定律：南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，F1中既有黄果南瓜，也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示分析，1.写出①--⑦的基因型：

。2.由图中过程

可以推断

为显性性状。3.④自交后代同时出现⑥和⑦的现象称为

。4.能体现分离定律实质的是

，其发生时间为

。5.F2中，黄果与白果的理论比为

。6.验证④是纯合子还是杂合子的方法有

种，分别是：

。7.④产生的配子特点是：

，雌雄配子的结合是

。8.某同学统计④自交的后代，⑦与⑥的比不是3:1，可能的原因是：

。9.根据以上分析，④能产生数量相等的两种配子，属于

内容。10.要想得到纯合的白果，从F2中选⑦不断自交，淘汰黄果，经过三代后，黄果与白果的比例为

。11.若偶见一株绿果，可能的原因为

，此绿果基因与黄果、白果基因的关系为

，此时，与果色相关的基因型有

种。12.请以（A\a）为例，画出C过程染色体变化图示。（2019.09）一道题看懂分离定律：（2019.09）一道题看懂分离定律：南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，F1中既有黄果南瓜，也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示分析，1.写出①--⑦的基因型：

。2.由图中过程

可以推断

为显性性状。3.④自交后代同时出现⑥和⑦的现象称为

。4.能体现分离定律实质的是

，其发生时间为

。5.F2中，黄果与白果的理论比为

。6.验证④是纯合子还是杂合子的方法有

种，分别是：

。aaAaaaAaaaaaAA/AaC白果性状分离C减数第一次分裂后期5:33自交、测交、花粉鉴定（2019.09）一道题看懂分离定律：aaAaaaA7.④产生的配子特点是：

，雌雄配子的结合是

。8.某同学统计④自交的后代，⑦与⑥的比不是3:1，可能的原因是：

。9.根据以上分析，④能产生数量相等的两种配子，

属于

内容。10.要想得到纯合的白果，从F2中选⑦不断自交，淘汰黄果，经过三代后，黄果与白果的比例为

。11.若偶见一株绿果，可能的原因为

，此绿果基因与黄果、白果基因的关系为

，此时，与果色相关的基因型有

种。12.请以（A\a）为例，画出C过程染色体变化图示。A：a=1:1随机的统计数量不够多；显性纯合致死可能1:9基因突变复等位基因67.④产生的配子特点是：，雌雄技法提炼技法提炼技法提炼技法提炼技法提炼验证基因分离定律的方法技法提炼验证基因分离定律的方法基因的分离定律ppt课件B例1：(经典易错题)采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交1.基因分离定律的基本概念B例1：(经典易错题)采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④例2：(2016·佛山模拟)如图为某家族遗传病系谱图(阴影表示患者)，下列有关分析错误的是()A.若Ⅲ7与Ⅲ8结婚，则子女患病的概率为2/3B.该遗传病男、女性患病概率相同C.Ⅰ2一定为杂合子D.该遗传病是由一个基因控制的D3.如何判定基因在染色体上的位置例2：(2016·佛山模拟)如图为某家族遗传病系谱图(阴影表（1）基本识记常染色体——多指、白化病；果蝇体色（灰身与黑身）、翅型（长翅与残翅）X染色体——红绿色盲、血友病；果蝇眼色（红眼与白眼）（2）在遗传系谱图中，常常使用假设论证法。3.如何判定基因在染色体上的位置（1）基本识记3.如何判定基因在染色体上的位置①常染色体隐性单基因病②常染色体或X染色体隐性单基因病③常染色体显性单基因病④常染色体或X染色体显性单基因病根据人的遗传系谱图判定以下遗传病类型？①常染色体隐性单基因病根据人的遗传系谱图判定以下遗传病类型？例4．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是 (

)①甲♀×乙♂→F1呈甲性状②甲♀×乙♂→F1呈乙性状③乙♀×甲♂→F1呈甲性状④乙♀×甲♂→F1呈乙性状A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．①和④A4.如何鉴定显性类型是否纯种？例4．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交A4.如何鉴定显性类

例5蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的。蜜蜂的体色，褐色对黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交产生F1，在F1的雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂的体色是＿＿＿＿＿、比例是＿＿，依上述现象可证明基因的＿＿定律。褐色和黑色1∶1分离例5蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是例6：下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是B5.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况例6：下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中例7：具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在(

)

A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代解析依据基因分离定律可知，杂合子连续自交n代，则Fn中杂合子占(1/2)n；据题意知，杂合子自交n代后需满足：(1/2)n＜1－95%，即(1/2)n＜(1/20)，因而该比例最早出现在子5代。答案

C5.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况例7：具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占技法提炼技法提炼Fn杂合体纯合体显性纯合体隐性纯合体显性性状个体隐性性状个体所占比例PAaF1F2F3Fn1/4AA1/2Aa1/4aa1/2(1/4AA1/2Aa1/4aa)1/4AA1/4aa1/8AA1/8AA1/4AA1/4(1/4AA1/2Aa1/4aa)1/8aa1/8aa1/4AAAA(1/2-1/2n+1)Aa(1/2n)aa(1/2-1/2n+1)1/2n1－1/2n1/2－1/2n+11/2－1/2n+11/2＋1/2n+11/2－1/2n+15.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况Fn杂合体纯合体显性纯合体隐性纯合体显性性状个体隐性性状个体例8：2012·中山模拟)某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中aa的个体无繁殖能力，则该种群的雌雄个体自由交配产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值和分别自交产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值分别是A.5∶2∶3；1∶2∶0B.4∶4∶1；1∶2∶0C.4∶4∶1；3∶2∶1D.5∶2∶3；3∶2∶16.自交和自由交配的区别C例8：2012·中山模拟)某种群中，AA的个体占25%，Aa8∶13∶16.自交和自由交配的区别8∶13∶16.自交和自由交配的区别【高考警示钟】1.自交不等于自由交配(1)自交强调的是相同基因型个体的交配，如基因型为AA、Aa群体中自交是指：AA×AA、Aa×Aa；(2)自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指：AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。2.遇到“自由交配”问题可用遗传平衡定律解决公式：(p+q)2=p2+2pq+q2=1P2：AA基因型的频率q2：aa基因型的频率2pq：Aa基因型的频率p：A基因频率q：a基因频率【高考警示钟】公式：(p+q)2=p2+2pq+q2=1P2例9：某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病基因和色盲致病基因携带者，那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是

A．1/88B．1/22C．7/2200D．3/800A例9：某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性7.分离定律在育种中的运用例10：92高考题：某农场养了一群马，有栗色马和白色马，已知栗色基因（B）对白色基因（b）呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂合子还是纯合子。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？（2）杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果做出相应的鉴定分析。7.分离定律在育种中的运用例10：92高考题：某农场养了一群答案（1）用该栗色公马与多匹白色母马配种。（2）测交后代全是白马，该栗色公马是杂合子；测交后代有白马和栗色马，该栗色公马是杂种；测交后代全是栗色马，则该栗色公马是纯合子。答案（1）用该栗色公马与多匹白色母马配种。

1.完全显性2.不完全显性3.共显性4.镶嵌显性一、显隐性关系的相对性二、致死基因三、复等位基因分离定律中的特殊情况分析配子致死胚胎致死一、显隐性关系的相对性二、致死基因三、复等位基因分离定律中的基因的分离定律ppt课件基因的分离定律ppt课件8.对基因分离定律异常情况的分析（1）、不完全显性导致比例改变:例11：(上海卷)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是(

)

A．33%B．50%C．67%D．100%

答案B

8.对基因分离定律异常情况的分析（1）、不完全显性导致比例改（2）、显性或隐性纯合