学前教育的本质

心得体会我们幼师对教育的本质有了更深刻的认知，学生的幸福就会今天比昨天多一点，明天比今天多一点，这就是学生的幸福。有这样的追求，我们的教育工作就会越办越好，孩子就会越来越幸福。中国传统教育一直运行在“学而优则仕”的轨道上，逐渐偏离了以人为本的特征，导致了读书的功利主义。表现在学前教育领域就是偏重于学前教育的工具性价值，过分考虑其社会需要与功用。在这种传统教育思想观念的影响下，我国幼儿园的教学实践逐渐成为了基础教育的附庸，自身独特的价值很难得到体现，游戏、日常生活等活动的教育价值与潜能受到忽视。于是，如何正确认识幼儿园教学的本质及其价值成为必然。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，要为“幼儿一生的发展打好基础”。因此，幼儿园教学应该坚持可持续发展的原则，以儿童的整体发展为目标，而不是以片面地掌握学科知识和专门的技能为主要目的。对幼儿健康的身心体魄、积极主动的学习态度、强烈的学习兴趣和学习动机、良好的学习习惯、初步的合作意识、责任感以及人际交往能力等素质的培养，才应该是幼儿园教学所应侧重的目标。幼儿园的教学内容没有严谨的逻辑结构与知识体系。相对划分的健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域与幼儿的实际生活紧密联系，以直接经验为主。强调在幼儿园教学中，教学内容的选择、组织与实施应以幼儿的实际生活为出发点，帮助幼儿通过实际操作活动获得直接的、具体的感性经验来认识和理解周围世界。从目前的幼儿园师幼互动现状看，教师在知识能力等各方而处于显而易见的优势地位，幼儿教师指向幼儿的行为以下指令、提要求、纪律约束偏多,幼儿被迫成为师幼互动的承受方，自由活动的余地较小；互动内容偏重于知识与技能，忽视幼儿的情绪、情感；同时，师幼互动行为过度集中于教师与少数外向活泼、行为积极的幼儿之间，幼儿同伴交往偏少，这些情况直接影响了师幼之间的有效互动。在幼儿园教育教学中，能否正确认识幼儿的主体性，树立幼儿主体性观念，并在具体教学工作中充分贯彻实施，关系到幼儿的发展权利能否得到实现，关系到幼儿的特点、地位能否得到体现，关系到幼儿的积极性、主动性和创造性能否得到发挥等一系列有关问题。然而，当前的幼儿园教学中，教师无视幼儿的主体地位，采用小学制度来管理幼儿的思想与行为，幼儿被动地听、看，强化式地接受练习和记忆，使得许多幼儿缺乏主动性和失去创造性。在教师的指导下，幼儿自主建构和调整自己的认知结构和生活经验。教师在教学、交往和互动过程中是幼儿认知建构的环境提供者、活动支持者和促进者，而不只是经验的组织者和知识的传授者。幼儿园教学通过教师创设健康、丰富的生活和活动环境为幼儿搭建“桥梁”，帮助幼儿积极主动地与他人交往、互动、共同生活来获得经验。学前教育更多的是一种启蒙，通过对幼儿关键期（或敏感期）的把握和训练将幼儿送入接下来的“成长优势轨道”；正如我国古代蒙学的原则与方法，幼儿教育贵在“养正”，在人的身心未定型时避免幼儿的发展走向“歧途”。因此，在承认学前教育对人的终身发展具有发展性作用的同时，学前教育的价值这一局部的教育影响势必也要放置于整个人生发展与教育的动态过程中去考察。

暑期实习报告我们马上就要上大三了，在大一大二的时候，我就想应该找点工作来做做，可惜一直都因没有适当安排好时间而作废，我正想这个假期应该可以去上班试试看，总归得回归社会嘛，农村在暑期基本上农活并不多，我就想这确实是个去实习的好机会，可能今后未必就有这么好的机会。巧的是，老师也这么要求，那我就更是有这个必要去实习实习了。我刚开始就是去小镇上找找看，有没有什么活干，我看到街上的昭示，有百货超市啊，餐馆啊，还有就是招人打小工的，不过因为毕竟这个是需要盖章的，所以呢，超市就是个不错的选择，而且关键在于，在我们今天这个市场经济带动作用下，懂得销售技巧是非常好的，不光要求把商品推销出去，把自己推销出去，还有把一种理念，一个招牌打出去。我本来平时就比较喜欢和人交流，就喜欢人与人交流的那种思想碰撞的感觉，人也和蔼可亲，可是呢，感觉有时候又缺乏一定的技巧，最后给人一种不存在的感觉，有些不服气，这不，这文铭家用电器超市啊是卖家用电器的，我们那边的离一公里的两个小镇都开有他们的店，他们家在一边，只能照看一头的生意，另外一头是新开的，就需要个可靠的人给他们照看家用电器和家具，他们是希望招一个能说会道而且可靠的人，给他们招呼客人。如果遇到什么生意，需要把人家客人款待好些，让他们看看家用电器和家具，给他们介绍介绍价格和性能什么的，然后说服他们到老板家那个小镇去说去看，我二姨家就住在街上，和这家人关系很好，听说我需要找工作，就向他们介绍我，而且还不说，我和他们的侄女就是初中同学，我也去过他们家玩，只是他们需要招的是长期的工作人员，我说我一个月，然后把他们出的工资降低，又和他们再说说，终于就在他们的另一个小镇承担起了负责人的态度，平时我就住在我大娘家，我大娘家的对面就是那个超市。找工作的路途让我明白，这个社会人脉是很重要的，人更愿意相信和自己有些关系，有些来往的人，这会增加一种信任度，还有就是人际交流，自己需要展示好的品质，比如诚实，谦虚，和蔼可亲，有说服力。诚实是最打动人的，如果一个人油腔滑调，旁人是不会放心地任务交在他的手上，另外，如果自己可以说服他们雇用自己，他们即便就会认为自己可以说服自己的顾客购买自己的商品，还有就是保障，这是一桩大生意，家具若有任何闪失，损失的就是一大笔钱，我二姨家和店主他家很亲近，他们是信得过的，我二姨说，若我犯了什么闪失她来担保，而且想必考取一个名牌大学的学生，人格上他们还是信得过，另外，店主他家也偶尔会来看一看哪里有没有什么问题。再说，他们有我的个人信息，我是不会因小失大犯事儿的。因此，我最终就谋上了这个职位，松了一口气，感觉自己很幸运。因为我是临时工，而且主要是为了锻炼自己的市场营销能力，薪水不是关键，本来的职工薪水是底薪一千二百元，百分之一的提成，而我，是底薪八百元，百分之一的提成。若是由我这边介绍的人，最终买了家具，我就可以拿到提成，想想还是蛮可以的。我在这个镇上是住在我大娘家，她家就在我们这个超市的对面。早晨我七八点起床，速速做饭吃了，就去开店门。然后在那里坐着守着，还可以拿我喜欢的故事书，名著啊什么的在那里阅读，和周围忙活的人闲聊说说话，还可以打开音响，放着他家这里的碟片，听各种美妙的音乐。贵州的气候本就凉爽，小镇在山半腰就更加清风吹拂，是避暑的好地方，我抬头就能看见我最喜欢的青山，总是一直耸立在那里，有一种父亲的风骨，更有一种超凡脱俗的韵味，看见山我就觉得自己是自然的一分子，觉得自己很高，我觉得这日子舒服极了！每次赶集，我妈妈都会背来一些菜啊，瓜果之类的来卖，一些给我大娘家，就当是我在我大娘家住的生活费用，毕竟是我得麻烦人家一个月呢！生活上的事情是无忧无虑的了，至于生意上的事情，基本上是冷冷清清，隔三岔五才会有人来问一下，当有人来问家具或电器的时候，我就十分地欣喜，觉得又是个锻炼的好机会，有客人来了我就希望尽我的全力，让人家买我的产品，这样才能实现我的价值，也证明了店主家没有白白雇用我，家用电器和家具的性能店主家都给我说的，我基本上也会了，还有我又有自己看说明书，知道怎么说产品的性能。我微笑着招呼人家，和人家谈论产品性能，还和人家拉拉家常，其实卖家具和买菜就差不多，主要是人家看着差不多，你又会说，人家感觉舒服就愿意向你买，我一遇到问的人，就好象激活了我浑身的细胞，总想把东西卖出去，一欣喜，脸就会红，觉得世界非常美好，想到我的工资可以加，名声也会更好听，我妈妈也更加喜欢我了，（我好像长不大，从小就喜欢这些），人会变的很友善很机灵，很努力的款待人家，还有一点，贵州的农村人都是很喜欢机灵可爱的人的，我感觉我给他们留下的印象就不错。他们有在议论这个姑娘机灵。我卖的第一套家具是我姐夫的二哥买的，他们是自己看的，我给他们说了一下性能，没说产品什么好话，他们看着还可以，估计觉得买别人的还不如买自家人的，最终我就算完成第一笔生意。生意不是天天都卖成，所以，每每完成一笔生意，我就在心里记得很清楚，想着就高兴，然后期待下一场生意的到来。有几个只是随便问一下，然后又去别的地方看，有的人问了问了，然后又回来在这里买了。有的人自己会看，我根本不用怎么介绍，他们就要求见店主，我就当是个服务员就好了，打电话给店主他们，周罗一些杂碎事物。也遇到了一位难缠的，我给他说，他不断用没有理论依据的话质疑我们的产品，我还没听过类似的话语，觉得很无语，最后他和店主说，讲了又讲，最后还是买了几件家具。算算卖了的家具，我这一个月下来总共是四五家的人买，一般都是买一套家具，还有就是买的电器，我需要告诉他们怎么操作，怎么看性能，最终那个月卖了两套电器。这家具，如果客人买的是一套就是几千上万元，我也就可以拿到一百元左右的提成，电器还零散一些。最后我得到的工资是1280元，在农村还是可以的。总体来说，我对我的销售成果还是比较满意的。我赚到了一点钱，可以拿来作为我上学生活费的补贴，我妈妈对我以后的生活更加放心，这些经历还可以拿来说给邻居听听，他们就夸我，我妈妈脸上也觉得比较光彩，我姐姐也来调侃我，说想不到看着我憨不溜秋的还能做生意。这次暑期的经验增长了我的信心，让我有种回归社会的感觉，一直在学校里，感觉心眼都是闭塞的，可是出来了，和不同年龄阶段的人交流谈话，感觉更加自如，更加轻松，听说了一些传奇的故事，品位了不同的生活，我不管薪水高还是少，首先，自己用自己的钱感觉就是一种自由，一种打开天窗见蓝天的感觉，让我见到了外面的社会，让我真正地成为了社会的一分子，而不是一个一心只读圣贤书，不闻窗外天下事的书呆子，在学校虽然可以增长我的文化素养，但也是对社会，对自然的一种远离。这点是学校学习的缺陷，所以古人云：读万卷书，行万里路。我想，说的大致就是我要表达的意思，我需要回归社会，也就是两年后出去工作，我其实不管是什么工作，就算是打工还助学贷款，我也觉得那是一种进步，人在社会上飘荡，不遇到点什么风风雨雨，就好比和苗，是结不出丰硕的果实的。人生的路上不要求每个人都很优秀，不要求每个人都腰缠万贯，只要做到了自食其力，那就是自由，也就是幸福的源泉。我可以吃的酸菜萝卜，我可以穷的饿饭，但我就是不愿意再让年迈的父母为我学习而日夜辛劳。我们还是需要会道社会，承担社会责任，不然就一直是一个寄生虫，苦榨父母的血汗钱来是自己饱足，不断地索取却不知回报。人和人是平等的，难道就因为他们生作了我们的父母，我们就有权利无偿吃他们的饭，住他们的房，用他们的钱吗？上辈子是他们欠了我们的吗？我很怀疑。我觉得一直读书都把我们读老了，读出来都二十几岁了，把人生最美丽的时光都献给了书本，都献给了学校，就好比是一个牢，把我们的青春无情地锁在了里面。而最美的原本是自然，是大自然。当我看见青山，我觉得那才是灵魂的归宿，从出世就