岳阳楼记复习课课件

《岳阳楼记》复习课范仲淹《岳阳楼记》复习课1

自主复习一：字词解释要求：1、归纳通假字、一词多义2、整理古今异义、词类活用3、归纳重点文言实词虚词

自主复习一：字词解释要求：2二、通假字：1.属予作文以记之2.百废具兴通嘱，嘱托通俱，全、皆三、词类活用：1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.滕子京谪守巴陵郡3.百废具兴形容词做状语，在……之前，在……之后名词作动词，做太守形容词作名词，各种废弃的事二、通假字：1.属予作文以记之通嘱，嘱托通俱，全、皆三、词类3四、一词多义：观1.予观夫巴陵胜状2.此则岳阳楼之大观也看景象或1.而或长烟一空2.或异二者之为有时或许通1.政通人和2.北通巫峡顺利通向和1.政通人和2.至若春和景明和乐和煦四、一词多义：观1.予观夫巴陵胜状看景象或1.而或长烟一空有4空1.浊浪排空2.而或长烟一空天空消散极1.南极潇湘2.感极而悲者矣3.此乐何极尽,直通(通向)极点穷尽一1.一碧万顷2.长烟一空一片全、都以1.不以物喜，不以己悲2.属予作文以记之因为来空1.浊浪排空天空消散极1.南极潇湘尽,直通(通向)极点穷尽51.然则何时而乐耶2.此则岳阳楼之大观也3.居庙堂之高则忧其民则那么就是于是、就其1.增其旧制2.则忧其君3.其必曰代词，它的，指岳阳楼代词，他们的，指古仁人那么1.然则何时而乐耶则那么就是于是、就其1.增其旧制代词，它6之1.属予作文以记之2.此则岳阳楼之大观也3.前人之述备矣4.古仁人之心5.或异二者之为代词，指重修岳阳楼这件事助词，的之1.属予作文以记之代词，指重修岳阳楼这件事助词，的7五、古今异义：1.微斯人2.气象万千3.越明年4.去国怀乡古义：没有

今义：细小古义：景象

今义：指大气的状态和现象古义：第二年今义：今年的下一年古义：离开

今义：前往,到

古义：国都

今义：国家五、古今异义：1.微斯人古义：没有今义：细小古义：景象85.增其旧制6.前人之述备矣7.至若春和景明8.予尝求古仁人之心

古义：规模

今义：制度古义：完全、详尽

今义：准备古义：日光

今义：景色古义：曾经今义：尝试、品尝古义：规模今义：制度古义：完全、详尽今义：准备9六、重点实词：1.谪：封建王朝官史降职或远调。2.越：及，到。

3.乃：于是。增；扩大。4.胜状：胜景，好景色。

5.浩浩汤汤：水势浩大的样子。汤汤，水流大而急。

6.际涯：边际7.朝：在早晨，名词做状语。晖：日光。8.大观：雄伟景象。

六、重点实词：1.谪：封建王朝官史降职或远调。109.会：聚集。10.览：观赏。11.若夫，用在一段话的开头以引起下文。“若夫”近似“像那霪雨，连绵的雨。霏霏，雨（或雪）繁密的样子。

12.开：放晴。

13.排空：冲向天空。

14.曜：光辉，光芒。

15.樯:桅杆。倾：倒下。

16.薄：迫近。冥冥：昏暗的样子。

9.会：聚集。1117.萧然：凄凉的样子。

18.郁郁：形容草木茂盛

19.答；应和。

20.偕:一起；21求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。心：思想感情。

22.是进亦忧：这样。

23.归：归依。岳阳楼记复习课ppt课件12自主复习二：句子翻译1、句式变换的句子。如：倒装句、省略句、被动句2、含有重点词的句子或体现人物精神品质的句子。3、体现主题的关键句。4、写景抒情散文中的写景名句

提示：直译为主，字字落实；明确“留、删、补、换、调、变”之方法

自主复习二：句子翻译1、句式变换的句子。如：倒装句、省略句、13七、重点句子翻译：1.乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。2.览物之情，得无异乎？3.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？4.不以物喜，不以己悲。5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。七、重点句子翻译：1.乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋14八、文中成语：1.百废具兴：俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。

2.政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。

3.气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。八、文中成语：1.百废具兴：俱：全，都。许多已经荒废了的事情154.心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后。

6.一碧万顷：一片碧绿，广阔无际

4.心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

5.16

“重修岳阳楼”（记叙）（作记缘由）——“巴陵胜状”（描写）（总写）——“览物之情”（描写、抒情）（霪雨霏霏—悲：去国怀乡，忧谗畏讥）（春和景明—喜：心旷神怡、宠辱偕忘）

——“古仁人之心”（议论）（旷达胸襟：不以物喜，不以己悲）（政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）

《岳阳楼记》写作思路由事入景，由景生情，由情而生发议论，融记叙、描写、抒情、议论为一炉，情景交融，浑然天成。

综合运用对比、对偶、借代等多种修辞手法，骈散结合，琅琅上口。对比“重修岳阳楼”（记叙）（作记缘由）——“巴陵胜状”171.第4段中，描写水面月光的句子是；描写水中月影的句子是2.体现“古仁人之心”的句子是。第3、4段运用的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人和的两种心情。3.第5段中，“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?文意理解:(中考模拟)浮光跃金不以物喜，不以己悲静影沉璧对比悲喜抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。1.第4段中，描写水面月光的句子是文意理解:(中考模拟)浮光184.由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。5.课文第三段描绘的画面特点是

，第四段描绘的画面特点是

；如果请你朗读第三、四两段文字，应注意分别读出

和

的语气语调。阴晦（冷）

晴朗明丽悲凉低沉

喜悦昂扬6.文中第五段的“进”是指

，“退”是指

。

居庙堂之高处江湖之远7．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意，及对朋友的期望之情。4.由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？巴东三峡198.从文章中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。(1)“以物喜”(2)“以己悲”心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣去国怀乡，忧谗畏讥。满目萧然，感极而悲者矣。8.从文章中找出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。心旷20中考链接

在鼠年的那场雪灾中，灾区的许多领导干部不顾个人安危，身先士卒，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的“

，

”的精神。先天下之忧而忧后天下之乐而乐中考链接在鼠年的那场雪灾中，灾区的许多21中考链接什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“，”的豁达心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“，”的英雄气概。不以物喜不以己悲人生自古谁无死留取丹心照汗青中考链接什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时22中考链接

请根据上句，联系<<岳阳楼记>>中所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。上句：小石潭幽深冷寂下句：岳阳楼壮美雄奇中考链接岳阳楼壮美雄奇23中考链接

《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的

；形容心境开阔，精神愉快的

。气象万千心旷神怡中考链接《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，24角色反串、小试牛刀模拟中考题型命三道词语试题角色反串、小试牛刀模拟中考题型命三道词语试题25

模拟中考题型各出两道对本文理解分析的试题

角色反串小试牛刀角色反串小试牛刀26中考链接1．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的二项是（)A．居居庙堂之高则忧其民不可久居B．是是进亦忧，退亦忧问今是何世C．去乃记之而去游人去而禽鸟乐D．异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同中考链接1．辨析下面各组语句中加点的词，词义