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20《肥皂泡》作业设计2020春学期三年级语文课堂作业班级:姓名:等第:20肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”廊子(láng)若是(ruòshì)脆薄(cuìbáo)颤巍巍(chànwēiwēi)二、看拼音,写词语。肥皂(féizào)头(tóu)名(míng)养(yǎng)投(tóu)飞(fēi)月影儿(yuèyǐngér)希望(xīwàng)三、选一选。“这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。”对这句话理解不正确的一项是()A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B.“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。四、回顾课文内容,完成练习1.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?做肥皂水→吹(第一个)泡泡→吹(第二个)泡泡→吹(第三个)泡泡2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。C.肥皂泡透明、美丽。五、阅读语段,完成练习(一)方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和(搓)弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇(子)在下面轻轻地扇(动),有时能飞得很高很高。1.给语段中加点的字注音。2.用“”画出做肥皂水方法的句子。“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和(搓)弄和弄,使它融化。”3.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。先将用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使其融化。然后用一支竹笔套管,蘸上肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。(二)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这
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