2023年1009动漫设计与制作专业职业能力分析报告

1动漫设计与制作专业职业力气分析报告一、指导思想与培育目标〔一〕指导思想以提高动漫设计与制作专业学生的职业实践力气和职业素养为宗旨，提倡以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制，通过具体和综合的职业技术实践活动，帮助学以动漫行业就业岗位为导向，适应社会主义市场经济需要，强化实践环节，突出学生的根底理论学问的应用和实践力气的培育，培育高技能应用人才。〔二〕培育目标本专业培育德智体全面进展，能从事影视二维动画、无纸动画、三维动画、插画、漫画以及影视动画方向后期制作，生疏了解动画、插画整个制作流程，培育在生产制作第一线从事二维方面：原画、修型、动画、上色、合成、剪辑，三维方面：建模、灯光、材质、动画，插画制作、漫画制作应用力气，适应动画、插画进展及制作第一线需要的高技能应用型人才。二、培育规格和职业岗位群〔一〕培育规格素养要求拥护中国共产党，宠爱祖国，坚持党的“四项根本原则值观。具备优良的人文和科学素养，爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，具有较好的身体素养和学问构造具备根本的政治理论、法律、专业外语、计算机、应用写作和文学艺术学问；具有扎实的人物造型、颜色运用、动画的动态、场景透视、二维和三维动画制作、动画后期编辑合成技术、动画特效制作、生疏动画制作相关软件等专业学问；具备根本的广告设计与筹划、网络动画制力气构造维软件进展三维动画建模与贴材质、运用后期编辑软件合成动画影片的技能。具有角色设计、动画制作、场景绘制、三维动画、后期合成等方面的专业实践力气，通过考核可猎取职业资格证书。〔二〕职业岗位群就业单位：动漫行业公司、玩耍行业公司、数字多媒体行业公司、广告制作公司、电视台动画部、出版社、网页制作公司等。二维方向主要工作岗位：构图师、原画师、修型、动画师、背景师、上色、合成、剪辑、flash三维方向主要工作岗位：三维模型制作、材质灯光制作、三维动画制作、玩耍美工、玩耍动画制作、影视剪辑、特效合成、建筑效果制作、工业产品三维呈现、玩具原模制作；插画、CG插画师、漫画师、出版社动漫读物制作等。三、力气培育目标分析〔一〕职业行动领域分析动漫设计与制作专业成立了人才培育方案制定工作领导小组，并派遣教师到企事业单位及其相关部门进展岗位调研，经过争论与提炼，归纳出以下动漫行业的典型工作任务以及与其对应的职业行动领域。主要职业岗位群主要职业岗位群典型工作任务职业行动领域〔二〕专业力气目标分析依据动漫制作与设计专业的职业岗位群及其典型工作任务对应的职业行动领域，把专业力气培育目标具体分解为专业力气、社会力气、方法力气、拓展力气四个层次。专业力气主要培育学生从事专业领域工作的岗位力气，社会力气和方法力气主要培育学生在将来职业生涯中所必备的关键力气，拓展力气主要培育学生适应职业生涯可持续进展的力气。其中专业力气主要是依据典型工作任务所对应的职业行动领域的进一步细化的力气要求。1.专业力气具备丰富的想象力；具备较高的文化修养；具备较深厚的绘画功底；具备确定造型力气具备较强的观看力气具备确定的空间塑造力气具备确定的艺术鉴赏力气具备动画场景和角色的设计和绘制力气；具备颜色的赏识和使用力气；具备确定表演力气；具备动画运动规律的应用力气；具备绘制中间画，使用二维动画制作软件制作动画的力气；具备使用三维软件造型的力气；具备使用三维软件制作光影材质贴图的力气；具备使用三维软件制作动画的力气；具备完成影像合成剪辑的力气；制作配音与音效的力气；具备专业硬件的操作力气对于人体构造和各种生物体构造有较全面的生疏；对于服饰、发型、器皿有确定的争论；对于流行文化有确定了解；对于各种动漫绘画风格有了解；能够看懂故事脚本；能够充分理解导演的意图；具有较强的团队合作意识2.社会力气具有良好的思想政治素养、行为标准和职业道德。具有较强的打算组织协调力气、团队协作力气。具有较强的开拓进展的创力气。具有加强的口头与书面表达力气、人际沟通力气。3.方法力气具有较好的对的技能与学问的学习力气。具有较好的解决问题的方法力气、制定工作打算的力气。具有查找修理资料、文献等取得信息的力气。具有较好的规律性、合理性的科学思维方法力气。4.拓展力气1具有适应不同岗位工作的力气。2具有自主学习技能与学问的力气。3具有较好的分析问题与解决问题的力气。4具有职业生涯规划力气。5具有较强的开拓进取精神和质量意识。〔三〕专业学习领域分析在构建专业学习领域时，首先依据职业行动领域转化形成了动漫设计与制作专业的专业学习领域；其次基于学生根本力气的培育以及专业学习领域平台的搭建，设置了公共学习领域、经济根底学习领域、动漫根底学习领域；另外考虑到学生的职业生涯的可持续进展，设置了拓展学习领域，培育学生的拓展力气。下表给出了与职业行动领域对应的专业学习领域以及主要课程设置。职业行动领域职业行动领域专业学习领域主要课程设置素质素质力气要求课程模块检测标准及手段基本素质基本能力根本素养业具有良好的抗挫折心理素社科类课程、大学体育及心质，安康体魄 理素养教育等体育到达大学生体育熬炼合格标准计算机具备娴熟的计算机操作与应应用力气 用力气、具备网络应用力气

计算机文化根底、数据库应用、计算机网络根底

取得全国计算机等级证书外语应用力气

本专业的英文资料

大学英语 英语应用力气等级考试三级沟通与文字处理力气

初步的文书写作力气

社交礼仪、应用文写作 考核合格专专业业能素力质能够依据职业需要进展自主能够依据职业需要进展自主自主学习、学习学问技能不断的开拓进取 开拓进取，从而到达自我提高，能够适应不同工作岗位职业综