机械系统课程设计教学大纲

机械系统课程设计教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050524课程设计环节名称：机械系统课程设计英文名称：MechanicalsystemCourseDesign课程设计周数：2学分：2.0适用对象：机械设计制造及其自动化、机械电子工程先修课程与环节：机械制图、机械原理、机械设计、机电传动控制、机械系统设计等二、课程设计目的和任务机械系统设计课程设计是机械相关专业的重要实践环节，其目的是使学生进一步加深对产品设计规律和特点的认识，树立正确的设计思想，培养学生独立从事整机设计和创新设计的初步能力。通过课程设计，使学生能够运用所学过的基础课、技术基础课和专业课的有关理论知识，及生产实习等实践技能，达到巩固、加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计，分析比较机械系统中的某些典型机构，进行选择和改进；结合结构设计，进行设计计算并编写技术文件；完成系统主传动设计，达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计，掌握查阅相关工程设计手册、设计标准和资料的方法，达到积累设计知识和设计技巧，提高学生设计能力的目的。通过设计，使学生获得机械系统基本设计技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行机械系统设计创造一定的条件。三、课程设计方式课程设计题目由教师指定，根据任务量情况，学生在教师指导下独立或分组完成。四、课程设计教学（或指导）方法与要求每个学生都应该明确设计任务和要求，并拟定设计计划，注意掌握进度，按时完成。设计分段进行，每一阶段的设计都要认真检查，没有原则错误时才能继续进行下一段设计，以保证设计质量，循序完成设计任务。设计过程中要独立思考、深入钻研，主动地、创造性地进行设计，反对照抄照搬或依赖教师。要求设计态度严肃认真，有错必改，反对敷衍塞责，容忍错误存在。只有这样才能保证课程设计，达到教学基本要求，在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。五、课程设计内容和时间安排课程设计内容由理论分析与设计计算、图样技术设计和技术文件编制三部分组成。1．理论分析与设计计算：（1）机械系统的方案设计。设计方案的分析，最佳功能原理方案的确定。（2）根据总体设计参数，进行传动系统运动设计和计算。（3）根据设计方案和零部件选择情况，进行有关动力计算和校核。2.图样技术设计：（1）选择系统中的主要机件。（2）工程技术图样的设计与绘制。3.编制设计计算说明书。序号任务时间1研究分析设计任务，明确要求1天2机械系统方案设计1天3机械系统主要参数计算1天4各组成零部件的设计选用与计算2天5图纸绘制3天6整理文档，完成设计说明书2天课程设计基本要求在规定的时间内，要求每个学生完成以下工作:总体方案设计、工作原理简图、总体装配图和零件图。2．设计说明书一份，其中必须有设计对象的工作原理插图和计算说明。六、课程设计的考核方式和成绩评定标准机械系统设计课程设计按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定成绩，单独记分。成绩由图纸成绩（30%）、设计说明书成绩（30%）、答辩成绩（40%）综合构成。优：图面整洁，结构合理，标注正确，设计计算完整、正确，资料齐全；良：图面较整洁，结构较合理，标注较正确，设计计算完整正确，资料齐