人教版新目标英语中考一轮复习-九级Unit14课件共

要求：1、课前准备：九年级课本、导学案、听写本、黑笔、红笔、荧光笔2.课前：复习巩固unit14单词及其重点短语。10分钟后默写。九年级Unit14Revision要求：1、课前准备：九年级课本、导学案、听写本、黑笔、红笔、复习流程一、基础知识巩固二、语法解读三、高频考点复习流程一、基础知识巩固二、语法解读三、高频考点一、基础知识巩固词汇短语要求：再次复习巩固unit14单词短语及其用法surveyn.调查standardn.标准；水平rown.一排；一列；一行keyboardn.琴键；键盘instructionn.指示；命令doublev.加倍adj.两倍的；加倍的shallv.将要；将会overcomev.克服；战胜graduatev.毕业；获得学位ourspron.我们的senioradj.级别（或地位）高的textn.课文；文本leveln.标准；水平degreen（.大学）学位；度数；程度managern.经理；经营者gentlemann.先生graduationn.毕业ceremonyn.典礼；仪式congratulatev.祝贺thirstyadj.口渴的；渴望的nonepron.没有一个；毫无taskn.任务；工作aheadadv.向前面；在前面responsibleadj.有责任心的separateadj.单独的；分离的v.分开；分离wingn.翅膀；翼一、基础知识巩固词汇短语要求：再次复习巩固unit14单词短重点短语。1.inarow连续几次地2.bepatientwith对…….有耐心3.guide..todo…指导……干……4.lookbackat回首5.withone'shelp在……的帮助下6.attheendof…在……的尽头7.makeamess弄得一团糟8.keepone'scool沉住气；保持冷静9.believein信任；信赖重点短语。1.inarow连续几次地2.bepatie重点短语。10.firstofall首先11.bethirstyfor渴望，渴求12.aheadof在……前面13.beresponsiblefor对……有责任14.setout出发，启程15.separatefrom分离，隔开16.rememberdoingsth.记得做过某事17.lookforwardto盼望18.bethankfulto对……表示感激重点短语。10.firstofall首先11.bet考点1.熟练掌握本课涉及的固定搭配和短语。2.回顾宾语从句及动名词的用法3.能够通过听懂校园生活类听力材料，能够读懂校园话题阅读材料，并能够书写出校园生活话题相关的书面表达。考点1.熟练掌握本课涉及的固定搭配和短语。2.回顾宾语从易错点divide与separate的区分1).divide意为“分开，除开”，通常表示把一个整体分成若干部分，常用divide…into“把……分成……”。2).separate意为“分开，分离，隔离”，通常表示把在一起的各部分分开，常用separate…from“把……与……隔开”。例句：TheWorldisdividedintosevencontinents.世界被分成七大洲。You'dbetterseparatehimfromothers.你最好把他与其他人隔离开。例题：It'simpossibleto_____(分离)DiaoyuIslandfromChina.【答案】separate【解析】考察separate的用法。钓鱼岛是中国的一部分，此处分开是部分分隔开的意思，所以填separate。易错点divide与separate的区分1).divid语法专项复习---ObjectClause宾语从句语法专项复习---ObjectClause宾语从句教学任务：复习宾语从句教学重点：1.宾语从句的概念2.宾语从句的引导词3.宾语从句的语序4.宾语从句的时态教学任务：复习宾语从句教学重点：1.宾语从句的概念2.宾语从一、宾语从句的概念复合句中，由一个句子来充当宾语，这个句就叫做宾语从句。Ilikeapples.Ithinksheisverywise.一、宾语从句的概念复合句中，由一个句子来充当宾语，这个句就叫语序时态引导词宾语从句三要素语序时态引导词宾语从句三要素一、语序——陈述语序即陈述句结构：主+谓+其他成分反言之，引导词后不以这些开头：1.不以be开头2.不以do/does/did/have/has/had/will/would开头3.不以情态动词开头一、语序——陈述语序即陈述句结构：主+谓+其他成分反言之，引二、引导词（关联词）1.that——陈述句2.whether/if——一般疑问句3.特殊疑问词——特殊疑问句二、引导词（关联词）1.that——陈述句2.whether疑问词引导的宾语从句当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导词，这是疑问词不可省，而且宾语从句要用陈述语序，即：疑问词+主语+谓语+其他。疑问词引导的宾语从句当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导1疑问代词引导的宾语从句what，who，whom，whose，which等他们在从句中作主语，宾语，表语或定语Doyouknowwhowillgiveareport?IwonderwhatIshoulddonext.Iwonderwhosethisbookis.I'mnotsurewhichteamwillwinthematch.(主语)(宾语)(表语)(定语)1疑问代词引导的宾语从句what，who，whom，whos2疑问副词引导的宾语从句when，where，how，why等，在从句中作状语。Shewantstoknowhowhecomeshere.Couldyoupleasetellmewherewewillhaveameeting?2疑问副词引导的宾语从句when，where，how，why特殊注意：语序不变的两种情况1.What'swrong?/What'sthematter?/What'syourtrouble?以及happen的各种形式，变宾从，语序不变?eg.Idon'tknowwhat'sthematter.?Weallknowwhathappenedyesterday.2.who/what引导的特殊疑问句且who/what做主语，变宾从，语序不变。?eg.Couldyoutellmewhoisoverthere?特殊注意：语序不变的两种情况1.What'swrong?/宾语从句与简单句的转换在宾语从句中,当宾语从句是特殊疑问句时,我们可以把特殊疑问句充当的宾语从句转换成复合不定式短语,在句中作及物动词的宾语。例如:CouldyoupleasetellmehowIcangetsomeinformation?→Couldyoupleasetellmehowtogetsomeinformation?Thegirldidn'tknowwhereshecouldfindhermother.(改为简单句)Thegirldidn'tknowwheretofindhermother.宾语从句与简单句的转换在宾语从句中,当宾语从句是特殊疑问句三、时态1.主现从任——主句为一般现在时，从句可用任意时态2.主过从过——主句为一般过去时，从句用过去相关的时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）3.当从句为客观真理，自然现象，不受主句限制，只用一般现在时三、时态1.主现从任——主句为一般现在时，从句可用任意时态2三、巩固练习1Remember_________thebooktothelibrarywhenyoufinish_________it.A．toreturn;toreadB．returning;readingC．toreturn;readingD．retuning;toread2---Remember_________thedoorwhenyouleavetheroom.---OK,Iwill.A．tolockB．lockingC．lockD．Locked三、巩固练习1Remember_________th三、巩固练习3.---IwillvisitmyuncleinBeijingnextmonth.Couldyoupleasetellme_________?---Oh,youmaytakethesubwaythere.A．whereisthenewairportB．howIcangettothenewhospitalC．wherewillthenewairportbeD．howcanIgettothenewairport4.---Couldyoupleas