2023年我需要作文8篇

2023年我需要作文8篇我须要作文篇1

人们总说，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，然而，我的妈妈却没有别人唱的好，她只知道给我施加压力，从来没有考虑过我的心情。妈妈，童年是美妙的，童年是欢乐的，可我却没有感觉到。事实告知我，童年是一个没有硝烟的战场，您在这战斗中，只注意分数，只注意我的名次，没考虑到的是我那份童真心理的渴望，渴望你们理解的心。

自我进入一年级，考试就成了日常生活中必不行少的东西，小考就如一份早晨甜点，时而温习一下，平常考试就如正餐一样，必不行少，大考就如一个满汉全席，必不行少。妈妈，我真想减肥！

记得那一次，在一个阳光明媚的下午，我手中捧着一个星罗棋布的大红“×”，看得我心都碎了，回家的路显得特别漫长，我手中捧的试卷就如一个随时都简单爆炸的地雷。走进家门，望见妈妈那喜不自胜的脸立即变成充溢暴风骤雨的天空，这又避开不了在墙角罚站和听您说了那18000遍的话：“都是你成天想着美，让你学这个不情愿，学那个也不情愿……”有时我总想，那为什么是堵墙，而不是妈妈的理解我的怀抱，当我不尽人意时，当我失败时，我最须要您的理解啊！

白云须要天空的理解，才会拥有飘逸；鱼儿须要大海的理解，才会拥有欢乐；鸟儿须要大树的理解，才会有暖和舒适的家；花儿草儿须要大地的理解，才会拥有伸展，妈妈，我须要您的理解，妈妈请您理解我。

理解万岁！

我须要作文篇2

小时候，我就是个孤僻的女孩，没有挚友，更没有友情。直到五年级。

有一天，全班都在考试，我也不例外。刚起先很顺当，但后来我遇到了一道难题，算了许多次还不会，想了一会之后，我最终想出了答案，刚想起先写，突然发觉笔没水了，可我只带一支笔来啊！当我心乱如麻的时候，我的同桌张欣怡似乎看出我的心思似的，打开了笔盒，拿了一支钢笔给我，微笑着对我说：你用吧。我不好意思的接过笔，连感谢也没说一声就写了。写完的时候，我才想起说声感谢，我低着头，说：感谢，我用完了。她冲我一笑，就接过笔，说：不用谢，我们是同学嘛。听完，我心里好暖和！

其次天，她不像平常一样了，她冲我微笑，想我问好，和我说话，问我问题这时，我发觉了友情，也发觉了那个须要友情的我。

我须要作文篇3

我忆往昔，昔何在。我欲流返。

有一位名人说过，生活中没有挚友就似乎没有阳光。我特别同意这个观点因为我也深有体悟。

有很多人内向但学习很好。我却不一样，我虽然深受父母的期盼，却让父母重悲观道无望，彻底对我失去了信念。无论我怎样的努力却老是不能让父母于自己如意，思维似乎转不过来比别人低了好大一截。今年上了中学，课本多了很多学问，时间也抓紧了，别人能理解明白的问题我却像木头一样，天生带着绝缘性，无法理解。我能上一所好的中学多半是运气，我只要把自己和班上的同学对比一下，深深的自卑落在我心里。我很内向还有一缘由是因为我长的很肥胖，在别人面前我都低着头。我发觉我自己是很自闭的，不愿与人多说话，有人叫我时假如不加上姓名，我会自动将它忽视掉，这是因为我的性格后天养成的。我很简单忽视我的存在。我记得在小学时我还是很活泼的，上初中后懂的多了，不足处也很快披露出来。

写作是一种很好的倾诉方式，这样我可以不羞涩的把自己的小隐私与大家共享，也可以因此或得大家的帮助。

风儿是树叶的保姆，树叶也是风儿最好倾诉对象。珍惜现在的一切吧！不要放弃，无时无刻的对自己说一声加油！

我须要作文篇4

生活中有很多我们须要的东西。我们须要阳光雨露，须要健康华蜜……但是，我觉得我们最须要的是相互帮助！

每个人的生活不会都是一帆风顺，都会遇到各种各样的问题，在这个时候，假如给他们一些帮助并施以援手，尽力帮助他们解决困难，摆脱逆境。在你因为考试没有考好而灰心的时候，别人给你一些提示，帮你分析自己错在哪里，你的心底又有了信念和志气。当老人蹒跚地过公路时，你主动地过去搀扶，你会发觉他沧桑的脸上写满了感谢，你也会收获着欢乐。

班里也一样，自己一个人完成不了的事情也须要同学们的合作与帮助。有一次大扫除，班上的同学们都把自己的课桌椅擦得干干净净。而地板上纸屑、橡皮泥、铅笔屑到处都是，桌子、椅子东倒西歪，脏得简直像垃圾场似的。课桌椅和地板形成了剧烈的反差，两位值日生一位手拿着扫把弯下腰一心一意扫垃圾，另一位踮起脚尖伸长了手拿黑板擦正在用心致志地擦着黑板，雨水般的汗滴从她们的额头上淌了下来。我见了，不禁想到以前自己值日时埋头苦干而又无助的情景。于是，我把自己的想法告知他们：假如今日是我们其中的两位在这儿扫地板，最须要的是什么？在别人须要帮助的时候更须要将心比心，更须要相互帮助，我们一起伸出手帮帮忙吧！同学们听了面面相觑，一会儿纷纷跑去帮忙扫地，不到非常钟，教室立即面貌一新。瞧，大家靠自己的努力做了一件有意义的事，个个都快乐得一蹦三尺高。

是啊，我们的生活须要相互帮助！公交车上须要你为老奶奶让座；路上有人摔倒的时候须要你伸出双手去扶他们；灾区须要我们尽一份心捐款捐物帮助有困难的同胞度过难关。这一件件平凡的小事都须要彼此间的相互帮助。

假如全部的人都能在得到帮助的时候又帮助别人，那么社会就会形成一个完备的互助圈、一个充溢温馨美妙的家园。

我须要作文篇5

我是一个好动的人，不信，你瞧！上课时，我老是发言是不由自主的站起来，老师哭笑不得，只好请我发言；当上的是我不爱上的课时，我又不由自主的跟前后左右的同学讲起了小声话来，忍无可忍的老师刚把我叫起来，我又起先唧唧喳喳的讲起小声话来；体育时，我再次不由自主的做起小动作，因此，纪律评分本上常常出现了我的大名。老师说我是一只恒久也停不下来的小鸟。幼儿园老师也叫妈妈带我去看看有没有“多动症”，值得庆兴的是：我并没有多动症，而且健康的很，这让我更爱动了。

这天，妈妈叫来了我，我不知要干吗，就怀疑地问妈妈：“您叫我来要干吗？”边说着，边不耐烦的拿起一个苹果来玩，妈妈心平气和的对我说：“今日，我们来做个小嬉戏！”“什么小嬉戏啊？”我用牙签把苹果插成一个洞，一个洞的“我可不想玩那种无聊的嬉戏。”

“这个小嬉戏就是我们眼睛看着对方，看谁先动。来玩三盘，你赢了今日我带你去吃麦当劳，假如你输了的话，你就去背写《穷人》一遍。”“来就来。”这嬉戏好像很好玩似的，我就把被我插的遍体狞伤的苹果放在一边。

第一局，一起先我就输了，一起先我就信念十足，可才起先不久，我的手就不由自主的去捎后脑勺。嗨，只好看其次局的了。

其次局，我那担心分的手又想干“坏”事了，在我的强制下，它最终屈服于我。时间一秒秒的过去了，突然，妈妈手在大腿上抓了几下。这局我赢了。

第三局，妈妈一起先就用手抓了脸几下，说道：“脚太痒了。”虽然，我知道妈妈是有意输给我的……可是，我并没有揭发。妈妈立即就带我去吃麦当劳。

从今，我知道了，世上无难事，只怕有心人！

我须要作文篇6

小学时的作文分数是扣几分，而不是现在的加上去的。

总是在怀疑，为什么即使是老师赞叹不已的作文也还是会扣一分，起初扣一分，心里溢出一种难以言表的喜悦，可是久而久之，便慢慢变得麻木，为什么作文总是得不到我想要的分数，扣半分也好啊。

最终，老师拿来了隔壁班只扣半分的作文。并没有觉得这半分究竟的差距在哪里，而又为什么总是没有人得到满分，而满分的标准又是什么?

或许老师已习惯性地将作文摆上显明的“-1”。我这才知道，原来满分作文不是说有就有的，而刚起先接触的时候我总以为不难。

小学六年级，我突然成为了犹如海上挺起的山峰。

那是六年级的第一次模拟考试，考试的前一天中午，黑板上稀里糊涂地出现了一个作文题目，我不以为然作文。放学路上，遇到了语文老师，她的笑容恒久是对我的最致命的表情，好像在这个表情下，她说的我都会做。她笑容满面的叮嘱我要打算好作文，于是我回家就立即动笔。去到学校，同学们谈论起那题目，我便拿出我的作文，而那时候的我全然不知，这作文竟是……

考试成果出来后，老师表扬了这次作文写得好的同学，并把作文念一遍。有没有表扬我我已经遗忘了，但是我清晰地知道我是一个恒久仰慕老师表扬的孩子。我更是清晰地记得那些所谓的优秀文章里有两篇是我的复制品，最惨不忍睹的是，没有表扬的作文里也有我的“阴影”。

离开了小学校内，那海上挺起的山峰成为了“空中楼阁”，我沦为一颗尘土，归根于泥土之中。

我起先尝试着写抒情的文章，只是最终变成一卷卷感伤。

再也没有人抄袭我的作文了，因为我的作文没有什么例子，也没有什么能让人看了不忍忘怀的句子，或者说没几个人看得懂。

这便是事实，没几人看得懂。

初二了，老师对我的作文做了褒贬不一的评价，如海水般泛滥最终被我浓缩成一水滴，那就是“浮华”。

说我中心不突出，主题不明确，思想漂移，看了半天不知道我要表达的原委是什么。你当然不知道，因为正真理解的只有我，还有他

我的文字写出来不是为了要得到你的.理解，更不是为了要出名，我何必把自己的思绪困在你给我定好的得分的框架里。

“浮华”，我不怪你，不怪你让我痛失一次又一次的分数，不怪你让我每次面对老师的评价总是无言以对，不怪你总让我的作文在同学间传递却没有一个看得出什么……

我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人观赏，也不是要什么人多高的评价，只是，把自己的心复制在纸上却只有一个人懂，难免感到接踵而至的阵阵失落。我不怪你们看不懂，因为你们不了解我，我承认在我的作文里找不到一点有依次的头绪，全是乱糟糟的一堆麻绳，毫无联系的事物被我硬生生的联系在一起，但是只要你情愿，情愿解开那麻绳，便会发觉那些所谓毫无联系的事物却在我的真实生活中相依为命。

我不怪你，真的不怪你，我不须要众人的了解，我的文章不须要众人理解。

那堆麻绳，只在我和他面前如流苏般呈现。

我须要作文篇7

我身边的绿色小闹钟的指针渐渐地靠近了12。睡意慢慢向我袭来，我眼前的画面越来越模糊了。

夷，这是怎么回事，看到亮光的我睁开了眼睛。我在天上，望着一只只可爱的小鸟在我旁边飞来飞去，我感到很惊奇。我往河边飞去，发觉了我竟然变成了一只小鸟，我兴奋起来，我是多么的想变成一只在天空的小鸟啊。我听见一个同伴说，我是这里最美丽的一只鸟，我不禁得意起来。我在天空上展示着我美丽的英姿，可我却不知道一个危急正等着我呢！我发觉在草丛里有动静，新奇的我刚飞过去，就什么都不知道了。渐渐地，我眼前的画面慢慢清楚了，我发觉我没有变，可是四周却多了一个想网的东西，我立刻明白我已经被关起来了，以后我将失去自由，供游人欣赏。

想到这里，我胆怯 了。

这时，外面传来了一阵特别大的声音，要叫我表演。我哪会表演啊。我不要。一只大手伸近来了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人们听的到我的呼就吗。

]我纲要摆脱那只大手，我眼前的画面变成了我的闹钟。我心里一阵窃喜：还好是做梦，可是我却怎么也兴奋不起来，在现实是生活中的我不就是这样吗。我像一个在温室里成长的花朵，但却不知到外面有什么。家长给我供应了很好的学习环境，可他们却不知道我真正须要的是什么。我须要自由，我不敢想象等我张大了，对社会一窍不通的可怕景象，那有能怎么半呢，这时后已经迟了。我真希望爸爸妈妈可以听到我的心声：

我要自由！

我须要作文篇8

在成长过程中，我们须要的许多。有的同学最须要激励和关怀，有的同学最须要理解和宽容，有的同学最须要胜利或挫折。我最须要的是自由。

因为我们到了六年级，面临升学考试，所以这个学期的学习任务就非常重，既要学习新内容，又要复习。在每周的星期六上午，别的年纪都休息，我们六年级要和平常一样上课。妈妈又让我在周日上作文和奥数课，从