消渴病的中药及药膳治疗课件整理

消渴病的中药及药膳治疗消渴病的中药及药膳治疗消渴病的中药及药膳治疗瓚潟病的中及膳珨疗广州中医药大学第一临床附属医院内分泌科冯灼灵副教授病的历史活革西医中医糖尿病消渴病从参加工作至今，一直在农村中学从事英语教学工作。一直以来，自认为在工作上倾注了自己的满腔热血，想在教学上取得好的成绩，但却觉得很难！究其原因，一方面是由农村特定的环境造成的，另一方面与教师自身有关。下面，我将对造成落后现状的原因作具体分析，并对改善落后面貌提出一些看法。一、为什么农村初中英语教学落后（一）家长对孩子学习重视程度不够农村学生家长大多数文化程度不高，还有一些存在严重的“重男轻女”的思想。而对孩子的读书教育问题，他们都是一种“重数量、轻质量”的态度。只希望孩子早日打工挣钱，不想让孩子读书“浪费”时间，对于孩子“读书成就未来”的认识不足，目光短浅，看不到知识对于孩子未来成长的重要性。（二）很多学生是留守儿童，缺乏一定的家庭教育和监管随着经济和社会的发展，进城打工成为必然趋势，这使得孩子和祖辈生活在一起，隔代教育有很多缺陷。首先，老人对孩子非常溺爱，有求必应，放任自流，对学习却几乎不过问。其次，老人文化不高，很多是文盲，缺乏科学的家庭教育方法，对于家庭作业无法辅导。另外，父母由于常年不在家，生活上不能照顾孩子，所以心理上有一种歉疚感，对孩子的无理要求总是一味的满足，而对学习却降低了要求，孩子因此也失去了上进心，也使孩子养成了许多坏习惯。（三）学生从小没有形成良好的行为习惯和学习习惯学生的自主学习能力特别差，学习被动，课前不预习，课后不复习，上课也从不做笔记。不愿动脑筋，养成了上课不听课，做作业抄袭，考试作弊的坏习惯；另外，农村学生的总体素质较低，知识面狭窄。（四）农村学校英语教师队伍薄弱。学校英语教师较少，教师教学任务重。还有很多人都并不是对口英语专业毕业的老师。虽说一直都在兢兢业业努力提高自己，但和专业的老师还是在听说读写各方面能力上有一些差距。另外，农村相对落后的情况，使得一些教师的教学方法欠妥当。一些教师课堂教学方法陈旧单一，没有新颖的方法及灵活的教学组织形式，仍以自我为中心满堂灌。课堂缺乏生机，不能调动学生的积极性。忽视创造真实的英语学习环境，缺少师生间、同学间的英语交流，使学生体验不到英语学习的快乐与成就感，对英语学习失去了兴趣。二、改变农村初中英语教学落后现状的对策与方法（一）激发教师积极性，探索适合农村英语教学的方法激发教师积极性，更新教学理念是改变目前农村英语教学现状的关键。首先要关注农村中学英语教学现状，制定合理的教师评价体系，开展多样化英语教师活动，充分调动教师的积极性和热情，主动更新理念，探索适合农村教学的新方法。另外，鼓励英语教师自制教学用具、自编教学话剧等。大胆创新，营造良好的英语教学环境，使课堂教学真正“活”起来。（二）端正学生学习态度很多学生学习态度不端正，学习目标不明确，认为学习英语没有用，许多学生都认为，“我又不出国，学英语干什么？”“英语学不好，表示我爱国！”《英语新课标》说，“学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全球化以及信息化奠定基础。”一定要让学生们明白英语学习的重要性，不仅仅是为了升学，它是一门有用的工具，对未来的发展很有好处。（三）建立和谐的师生关系学生对教师尊敬、依赖，教师对学生关心、爱护，这是新型师生关系的重要特征。教学的过程不是一个简单的知识传递过程，更多的是师生间情感交流的过程。学生接受教育具有选择性，这种选择性在相当大的程度上取决于教师的情感和师生间的良好人际关系。对学生来说，有了尊师的感情才会“亲其师，信其道”，才会更加主动地接受教育。（四）加强家校联系，帮助家长建立良好的家庭教育环境。家庭环境对学生的影响非常大，家长对学生学习的态度，直接影响学生的学习态度。所以，加强与家长的沟通尤为重要。我们要充分利用家长会的机会，多向学生家长宣传学习英语的重要性，并教给家长正确的教育方法，督促好学生在家的学习，形成学校与家庭教育的合力。（五）培养学生的良好学习习惯和学习方法。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”。正确的学习方法是成功的重要因素，因此，教师应教学生怎样有效地记忆单词；怎样提高阅读效率；怎样对知识点进行分类、归纳和总结；如何预习、复习、做作业；如何听讲、做笔记等，请成绩好的学生介绍经验，帮助学生找到适合自己的学习方法，使学生的学习更科学有效。（六）运用现代信息技术和“导学案”，努力践行高效课堂改革，激发学生英语学习兴趣，提高学生英语学习的积极性和主动性改变传统上课方式，教师唱主角“满堂灌”学生被动接受知识的现状。让学生成为课堂学习的主体，参与其中。在主动合作交流中获得知识，提出自己不明白的地方，教师加以讲解。教师只讲学生不会的东西，对于学生会的东西，不必再重复，从而提高课堂效率。总之，农村英语教学任重而道远。作为二十一世纪的教育工作者，必须与时俱进，树立新的教学理念，积极探索农村英语教育教学的成功之路。我坚信通过农村广大英语教育者的努力，英语教学现状一定会得到很大的改善，学生英语学习也会得到提高。初中信息技术这门科目的学习是一项理论与实践必须同时进行的科目，理论与实践操作的相结合能够有效的提高学生学习的兴趣，同时把握信息技术使用的关进部分。初中信息技术学科体系作为一项系统的工作，其包括教学模式、课堂教学评价体系、实践操作评价体系以及作业评价体系等方面。其中作业评价体系是对学生信息技术实践操作、理论掌握的一个客观衡量，其科学的评价对于教师来讲是进一步开展教育教学的依据，对于学生来讲是对自己每一阶段知识的综合测验。所以，针对初中信息技术的培养目标，创新提出初中信息技术课堂作业评价体系无论是从部分还是从主题上具有重要的意义。一、初中信息技术课堂作业评价体系创新应遵循的原则。1.遵循发展的原则：初中信息技术的学习是一门与时代发展紧密结合的科目，技术的更新性比较强，所以教师在创立作业凭借体系的过程中遵循发展的原则。遵循发展的原则制度的是教师在具体创建作业评价体系的过程中能够在教学目标的指引下合理的设计，不仅能够衡量某一阶段学生信息技术作业的完成程度，而且重点体现在能够从中对当前教学模式具有改进，使得学生能够从中发现自己的不足，并在作业评价体系中取得进步发展的空间，而教师也要及时的反思教学的缺陷，这也就是作业评价体系不能单纯的进行好坏的评比。发展的原则不仅仅是作业评级体系能够促进学生的发展还要能够促进教师的发展，是一种双向发展式的作业评价体系。2.多元化原则：初中信息技术的学习是一项理论与实践相结合的科目，其作业评价体系的创新研究要能够体现多元化原则，及能够从评价内容、评价主体、评价模块、评价角度以分布式的对理论和实践或综合式的对理论和实践进行评价。作业评价体系的创新在某一种程度上更注重结果的衡量，多元化原则运用也要注重过程的评价衡量。在进行具体作业评价体系的创新研究中要将学生自主性与个性的发挥放在首要的位置，在遵循课程教学目标的情况下。灵活的运用竞赛、实践比赛操作等多种方式进行信息技术作业的评价。二、综合运用发展性原则和多元化的原则对初中信息技术作业评价体系创新的具体措施。1.作业评价方式的创新（1）小组评价方式的运用：这种评价方式不仅能够完成作业评价的目标，而且能够促进学生之间的互助合作与交流。具体而言，此种作业评价方式可以通过指定和自由两种方式进行划分。而其具体的评价方式可以通过组内成员的互助评价、成员自评、小组之间的评价进行，这种评价对于实践操作技术作业的评价比较有效。（2）学生学习反馈表：在传统的作业评价观念中，认为作业评价是教师进行单一行为的一种做法，但是素质教育的发展要求师生的合作，充分尊重学生的自主性地位。所以，在进行信息技术作业评价体系床创新的过程中可以充分利用学习反馈表，这种方式是对发展性原则一种很好的诠释，一方面反馈学生自己的学习效率；另一方面能够反馈教师的教学效果及需要改进的地方。2.作业评价模式的创新（1）开放性作业的设置：信息技术作业的设置是在学生进行某一知识点的掌握之后才会进行的，由于信息技术注重实践操作，所以作业评价模式的创新可以在上机操作实践基础上，建设开放性的作业体系。如，在进行ppt制作的过程中，教师可以向学生讲授两种制作方法，然后给予学生足够的时间进行模仿操作，允许学生创新使用其他方法，只要能够将最终的制作要求完成即可，不要太过于局限操作方法。此外，教师也可以向学生布置任务结果设计课的课程作业，然后任由学生自己的见解去操作创新，“家人”这个主题，学生最后呈现的作业可以是动画视频，也可以是PPT的显示。这种开放性的作业模式能够有效的对信息技术作业评价体系进行创新。（2）全面性作业评价的设置：初中信息技术作业评价体系的设置不应仅仅是针对实践或理论操作技术等的评价，还要注重的是操作技术道德规范，计算机使用道德、网络机房使用道德等方面的评价，这是注重发展性原则的表现。初中时期是学生自我良好习惯形成的关键时期，所以为了达到辅助的作用，作业评价模式的创新必须注重全面性的设置，如作业表现中学生是否遵循机房使用的网络道德规范、上级操作规范，遵循维护计算机安全的相关规范。此外，全面性作业评价体系要注重学生实践操作之间的合作能力，注重学生信息技术良好素质的表现。三、小结综上所述，在中国信息技术课堂作业评级体系从的创新应在遵循发展和多元的原则之下，对作业评价方式和作业评价模式两方面进行创新设置，促进信息技术教育教学质量及学习效率的提高。消渴病的中药及药膳治疗消渴病的中药及药膳治疗消渴病的中药及药1瓚潟病的中及膳珨疗广州中医药大学第一临床附属医院内分泌科冯灼灵副教授瓚潟病的中及膳珨疗2病的历史活革西医中医糖尿病消渴病病的历史活革3消渴病的历史沿革《内经》—一消瘴分消渴鬲消肥消消中等不同■《金贵要略》张仲景消渴篇有症状方药记录如白虎加人参汤肾气丸等后经历代医学家实践总结消渴病消渴病的历史沿革4症状消渴病多饮,多食,多尿,消瘦(三多一少)上消(属肺)消渴病中消(属胃)下消(属肾)阴虚燥热消渴病|气阴两虚阴阳两虚瘀血内阻症状5以“三消”分证论治上骐■症状:烦渴多饮口干舌燥尿频量多皮肤干燥舌红苔薄黄脉洪数■治则:清热润肺生津止渴方药:麦门冬汤麦冬15太子参20花粉15知+12葛根20五味子12竹叶12茯神15生地15甘草6以“三消”分证论治6以“三消”分证论治中症状:多食易饥形体消瘦大便秘尿黄频数舌红苔黄燥脉滑数■治则:清肺泻火养阴增液方药:白虎加人参汤知母15石膏30粳米15甘草6人参10以“三消”分证论治7以“三消”分证论治下骐:■症状:多饮多尿腰膝酸软头晕耳鸣畏寒怕冷尿如膏脂形体消瘦舌红少苔脉细数冶则:滋阴补肾生津止渴方药:六味地黄丸熟地15淮山15萸肉15丹皮12泽泻15云苓15以“三消”分证论治8以“阴阳气血“分证论治阴虚燥热症状:烦渴多饮消食易饥口千舌燥尿频量多大便秘结舌红苔薄黄脉滑数治则:养阴润燥清胃泻火方药:玉泉散合白虎汤加减花粉15麦冬15生地15葛根30太子参15知母12石30甘6以“阴阳气血“分证论治9以“阴阳气血”分证论治乞阴两虚症状:烦渴多饮消谷善饥形体消瘦疲倦乏力短气懒言面色少华舌红苔少脉细数无力■治则:益气生津滋阴补肾方药:生脉散合六味地黄丸党参15麦冬15五味子12丹皮12熟地15淮山15萸肉15花粉15北芪20以“阴阳气血”分证论治10以“阴阳气血”分证论治阴阳两虚症状:尿浊量多头晕耳鸣腰酸阳萎水肿腹泻畏寒肢冷面色黧黑舌淡苔白脉沉细无力治则:温阳滋肾方药:金贵肾气丸加减熟附子12肉桂1熟地15淮山15杜仲15萸肉15龙骨30牡蛎30以“阴阳气血”分证论治11消渴病的中药及药膳治疗课件整理12消渴病的中药及药膳治疗课件整理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