高中英语基本句型讲解课件

sentencesSimplesentence简单句compoundsentence并列句Complexsentence复合句S+V主语+谓语S+V+O主语+谓语+宾语S+V+P主语+系动词+表语S+V+IO+DO主语+谓语+间宾+直宾S+V+O+OC主语+谓语+宾语+宾补clause+and+clause（句子+and+句子）clause+but+clause（句子+but+句子）clause+or+clause（句子+or+句子）Subjectclause主语从句Objectclause宾语从句Adverbialclause状语从句Attributiveclause定语从句Predictiveclause表语从句P91sentencesSimplesentencecompou1

主语(Subject)谓语(Predicate)一般由动词（Verb）充当宾语(Object)直宾（directobject）间宾（indirectobject）表语(Predicative)定语(Attribute)状语(Adverbial)宾语补足语(ObjectComplement)主语(Subject)2

简单句的五大基本句型进入高中阶段的英语学习后，同学们必定会遇到阅读理解中的长难句。长难句会造成理解上的障碍。破解长难句的切入点就是将其化繁为简，弄清它们的基本框架。基本框架就是基本句型结构。若牢牢掌握了英语句式的基本结构，同学们以后遇到复杂的句式都可以迎刃而解了。简单句的五大基本句型进入高中阶段的英语学习后，同学们必定会3讲一讲组成句子的各个部分叫句子成分。根据各个部分在句子中所起的作用分别称为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。其中主语和谓语是句子的主体。1.主语(Subject):主语是句子的主体部分,是说明的对象,是动作的执行者或发出者。主语通常由名词、代词等充当.例如:Thestudentsarelisteningtomecarefully.同学们在认真听我讲课。

TheywanttolearnEnglishwell.他们想学好英语。P86讲一讲组成句子的各个部分叫句子成分。根据各个部分在句42.谓语(Predicate):谓语用来表示主语的状态或行为动作。(1)简单谓语:由一个动词或动词短语构成,不管是什么时态,语态,语气。一般放在主语之后，谓语必须和主语在“人称”和“数”上保持一致。例如:Hepractisesrunningeverymorning.他每天早上练习跑步。Heisdoinghishomeworknow.他现在正在做作业。(2)复合谓语:①由情态动词或某些其他助动词加不带to的动词不定式（动词原形）构成。例如:Youmaykeepthebookfortwoweeks.这本书你可借两周。Hehadtostayathome.他不得不待在家里。

2.谓语(Predicate):谓语用来表示主语的状态或行为5动词（verb）P48一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：Theboyrunsfast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为Heisaboy.（他是个男孩。）is与后面的表语aboy表示主语的状态动词（verb）P48一、什么是动词6二、动词的分类1.行为动词（也称实义动词）2.连系动词3.助动词4.情态动词1.及物动词vt.（后接宾语）2.不及物动词vi.（后面不接宾语）表示主语“是什么”或“怎么样”的词，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语P48二、动词的分类1.行为动词（也称实义动词）2.连系动词3.7（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。有时态和语态的变化例如：IliveinBeijingwithmymother.（我和我妈妈住在北京。）live，住Ithasaroundface.（它有一张圆脸。）has，有（一）行为动词8

实义动词可分为及物动词和不及物动词两大类。缩写形式分别为vt.

和vi.及物动词：后面必须跟宾语意义才完整。E.gTheyareflyingkitesinthepark.不及物动词：本身意义完整,后面不需跟宾语。Heworkshard.（他工作努力。）及物动词常用句型：1，主语+谓语+宾语

2，主语+谓语+间宾+直宾3，主语+谓语+宾语+宾补不及物动词常用句型：主语+谓语实义动词可分为及物动词和不及物动词两大类。缩写形式分别为v9连系动词1.表示事物特征和状态的系动词有be,feel,look,seem,sound,taste„（be动词和感官动词)2.表示由一种状态变为另一种状态的系动词有，go, become, grow, get, turn ，fall,come3.表示保持某种状态的系动词有keep,stay„Heisateacher.（他是个教师。）Shelookedtired.（她看一去很疲劳。）Shebecameacollegestudent.（她成了一名大学生。）Theweatherstayedhotforsomedays.连系动词1.表示事物特征和状态的系动词有be,feel,lo10助动词：本身没有词义，要与连系动词或实义动词的原形或分词一起构成谓语动词的时态，语态，语气及否定，疑问和强调形式。助动词包括be, do, have, will, shall，would等的各种形式。助动词：本身没有词义，要与连系动词或实义动词的原形或分词一起11助动词助动词be助动词do助动词will/shallbe+v.-ing构成进行时be+v.-ed构成被动语态do一般时Will/(第一人称shall)+动词原形构成一般将来时p50does一般时（三人称）did过去时助动词haveHave/has+过去分词构成现在完成时had+过去分词构成过去完成时Would/(第一人称should)+动词原形构成过去将来时助动词助动词be助动词do助动词will/shallbe+v12

情态动词这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can,may,must,need,dare,could,might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思

情态动词131.宾语(Object):宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词(短语)或介词后面。例如:Heisgoingtobuyadictionary.(动词的宾语)他打算买本字典。Weshouldlearnfromhim.我们应向他学习。(介词的宾语)宾语种类:(1)双宾语:间接宾语+直接宾语,间接宾语一般指人,直接宾语一般指物。例如:Lendme

yourdictionary,please.请把你的词典借给我用一用。(2)复合宾语:宾语+宾补。例如:Heaskedme

tocome.他请我来的。1.宾语(Object):宾语表示动作的对象或承受者,一般位14表语(Predicative):表语用以说明主语的身份、特征或状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、动词的-ing形式、不定式、介词短语、副词及从句充当。例如:Isityours?那是你的吗?Thebooksareinteresting.这些书很有趣。Iwasn’tathomelastnight.昨晚我没在家。Theweatherhasturnedcold.天气已变冷。表语(Predicative):表语用以说明主语的身份、特征151.定语(Attribute):定语起修饰限制名词或代词的作用。一般由形容词性物主代词、数词、形容词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。Dalianisabeautifulcity.大连是一个美丽的城市。Thegirlwithglassesisdiligent.戴眼镜的女孩很勤奋。Themanstandingthereisourteacher.站在那里的那人是我们的老师。

1.定语(Attribute):定语起修饰限制名词或代词的作162.状语(Adverbial):状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征。可表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、伴随、条件、程度、让步、频率等,一般由副词、介词短语、动词不定式,动词的-ing形式或从句充当。I’mverypleasedtoseeyou.见到你我非常高兴。I’llbebackinawhile.我一会就回来。Beingfat,hecan’twalklong.因为身体很胖,他走不了多远。Heworkshardtopasstheexam.为了通过考试,他天天刻苦学习。2.状语(Adverbial):状语用于修饰动词、形容词、副173.宾语补足语(ObjectComplement):用来对宾语作补充说明,可由名词、形容词、副词、不定式、分词或介词短语等充当。例如:Theypaintedtheirboatwhite.他们把船涂成白色。Letthefreshairin.让新鲜空气进来。Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.你绝不可强迫他借钱给你。Wesawherenteringtheroom.我们见她进入房间。Wefoundeverythinginthelabingoodorder.我们发现实验室里的东西都井然有序。3.宾语补足语(ObjectComplement):用来对18一、指出下列句子中画线部分的句子成分1.①Thestudentsgotontheschoolbus.

2.I①shallansweryourquestion②afterclass.

3.WhatabeautifulChinesepainting!

答案:1.①主语

答案:

2.①谓语②状语

答案3.定语知能闯关一、指出下列句子中画线部分的句子成分答案:1.①主语答196.Doyouhave①anythingelsetosay?

7.Hebecameateacherattheageoftwenty-one.

8.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?

9.Wemustkeepitasecret.

答案:6.宾语

答案:

7.表语答案:

8.宾语(间宾+直宾)

答案:9.宾补6.Doyouhave①anythingelset20Youdied.Iloveyou.Igiveyou

mylove.Youmakeme

happy.Youarebeautiful.2.英语五种基本句型一：主＋谓

二：主＋谓＋宾

三：主＋谓＋间宾＋直宾

四：主＋谓＋宾＋宾补五：主＋系＋表Youdied.2.英语五种基本句型21

句型一

Subject

（主语）＋

Verb

（谓语）

这一句型中的谓语动词大多是不及物动词，即这种动词后不可以直接接宾语，但句中常带有状语。常见的不及物动词有work,

jump,

arrive,

come,

disappear,

happen等。

注：不及物动词vi.能表达完整的意思。Youdied.vi.Birdscanfly.Theytalkedforhalfanhour.Therainstopped．

句型一

Subject

（主语）＋

Verb

（谓语）

这22练一练Ⅰ.指出下列句子中的主语和谓语(画线部分)1.①He②hasbecomemoreandmoreinterestedinEnglish.

2.①Theliving②shouldgoonwithhiswork.

3.①He②practisesspeakingEnglisheverymorning.

4.①Thechild②hasbeenbroughtupbyhisgrandmother.

答案:1.①主语②谓语2.①主语②谓语3.①主语②谓语4.①主语②谓语练一练Ⅰ.指出下列句子中的主语和谓语(画线部分)答案:1.①23二：主＋谓＋宾

Iloveyou.vt.注：及物动词vt.不能表达完整的意思，须加宾语。Whoknows

theanswers?Tomlikesdonuts.Theyatesomeapples?句型二

Subject（主语）

＋

Verb（谓语）

＋

Object（宾语）

这一句型中的动词一般为及物动词,

即这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式（todo）、动名词（ing）或从句等来充当。二：主＋谓＋宾Iloveyou.vt.注：及24练一练指出下列句子中的主语、谓语和宾语1.SheteachesEnglish.

2.Heenjoyslisteningtomusic.

练一练指出下列句子中的主语、谓语和宾语253.Theteachercorrectedherpoorpronunciationmorethanonce.

4.StorytellinghasmuchstrengthinimprovingoralEnglishskills.

5.HehasdecidedtoworkharderatEnglish.

3.Theteachercorrectedherpo26三：主＋谓＋间宾＋直宾

Igiveyou

mylove.注：直物间人1.Sheordered

herself

anewdress.2.Ishowedhimmypictures.句型三

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋

Indirect

object（间接宾语）＋Direct

object

（直接宾语）在这一句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：lend,

give,

tell,

teach,

show,

bring等。三：主＋谓＋间宾＋直宾Igiveyoumyl27四：主＋谓＋宾＋宾补Youmakeme

happy.Thejokemademe

laugh.Thewholeclassroomheard

me

laugh.Mylaughmade

theteacher

angry.Theteacherfoundmeannoying.Heasked

me

tocomeout.Wemadehimourmonitor.宾补:补充说明宾语的动作、状态、身份等。句型四

Subject（主语）＋Verb（谓语）＋Object

（宾语）＋Object

Complement（宾语补足语）

这一句型中的“宾语

+

补语”称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用是补充说明宾语的特点或表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。四：主＋谓＋宾＋宾补Youmakemehappy.T28练一练指出下列句子中的宾语和宾语补足语1.Thesunkeepsuswarm.2.Thewomancaughtherhusbandreadingherdiary.3.Myfathersawherstealthemoney.练一练指出下列句子中的宾语和宾语补足语294.Ipreferyoutostaywithus.5.Youmayleavethechildinmycare.4.Ipreferyoutostaywithus30

句型五

Subject（主语）+

系动词+

Predicative（表语）

这一句型用来表示主语的特征、状态、身份等。系动词主要是指be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。这类动词常见的有：appear（看来；显得）,

become（变成），feel（摸起来；感到）,

get（变得）,

grow（变得）,

look（看上去）,

remain（仍然是）,

seem（看起来），

stay（保持）,

smell（闻起来）,

sound（听起来）,

turn（变成）,

taste（尝起来）等。





句型五

Subject（主语）+

系动词+

Predic31Iamastudent.Heistallandstrong.五：主＋系＋表Youarebeautiful.Youlookbeautiful.Herfaceturnedred.Theweatherisgettingcolderandcolder.Pleasekeepsilence/calm.感官：smell,feel,taste,sound,look变化：become,get,turn,go,come,grow持续：keep,remain,stay,

其他：seem,appear

Iamastudent.五：主＋系＋表Youare32练一练Ⅰ.指出下列句子中的主语、系动词和表语1.Hiswishistobecomeascientist.

2.Themotorisoutoforder.