九年级电路故障分析专题训练_第1页
九年级电路故障分析专题训练_第2页
九年级电路故障分析专题训练_第3页
九年级电路故障分析专题训练_第4页
九年级电路故障分析专题训练_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级电路故障分析专题训练一、选择题1.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,不变的是()A.电流表A示数与电流表A1示数的差值B.电压表V示数与电流表A示数的比值C.电压表V示数与电流表A示数的乘积D.电压表V示数与电流表A1示数的乘积2.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,下列说法正确的是()A.电流表的示数变大B.电压表的示数变大C.电压表与电流表示数的比值不变D.电压表示数变大,电流表示数变小3.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时()A.电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗B.电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮C.电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗D.电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮4.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是()A.灯L2断路B.电流表烧坏了C.灯L2短路D.灯L1断路5.某实验小组连接了如图所示的串联电路,电源电压为3V恒定不变。连接好电路,闭合开关后两灯都不亮,他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。为进一步确认电路故障,他们先用导线将a、b连接起来,先后测得Ubc=Ucd=0;再用导线将b、c连接起来,先后测得Uab=0,Ucd近似等于3V;最后用导线将c、d连接起来,先后测得Uab=0,Ubc近似等于3V。则故障原因可能是()A.灯Ll和开关S都发生了断路B.灯L2和开关S都发生了断路C.灯Ll、灯L2和开关S都发生了断路D.灯Ll和开关S都发生了断路6.有一同学用电压表测L2两端的电压,如图所示,闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,而L1、L2两灯均不亮,产生这种现象的原因可能是()改写后的文章:九年级电路故障分析专题训练一、选择题1.如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列哪个值不变?A.电流表A示数与电流表A1示数的差值B.电压表V示数与电流表A示数的比值C.电压表V示数与电流表A示数的乘积D.电压表V示数与电流表A1示数的乘积2.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,下列说法正确的是()A.电流表的示数变大B.电压表的示数变大C.电压表与电流表的比值不变D.电压表示数变大,电流表示数变小3.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时,下列哪个描述是正确的?A.电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗B.电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮C.电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗D.电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮4.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是()A.灯L2断路B.电流表烧坏了C.灯L2短路D.灯L1断路5.某实验小组连接了如图所示的串联电路,电源电压为3V恒定不变。连接好电路,闭合开关后两灯都不亮,他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。为进一步确认电路故障,他们先用导线将a、b连接起来,先后测得Ubc=Ucd=0;再用导线将b、c连接起来,先后测得Uab=0,Ucd近似等于3V;最后用导线将c、d连接起来,先后测得Uab=0,Ubc近似等于3V。则故障原因可能是()A.灯Ll和开关S都发生了断路B.灯L2和开关S都发生了断路C.灯Ll、灯L2和开关S都发生了断路D.灯Ll和开关S都发生了断路6.有一同学用电压表测L2两端的电压,如图所示,闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,而L1、L2两灯均不亮,产生这种现象的原因可能是()1.某同学在探究电路故障时发现,灯L1两端电压为零,灯L2两端电压不为零,因此可以判断电路的故障是灯L1断路。2.电源电压为6V,闭合开关后两灯均不亮,此时电压表的示数为6V,故可能出现的故障是灯L1断路。3.闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,因此可能发生的故障是灯L2断路。4.当开关S闭合时,灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障,不可能出现的现象是电压表无示数,灯泡L1不发光。5.在该电路中可能出现的故障是灯L短路,当闭合开关S后,电路正常工作,过一会儿,灯L突然变亮,电流表、电压表示数都变大。6.闭合开关S后灯泡L1、L2不亮电压表无示数,用一导线分别接在灯L1、L2开关S两端,发现接到L2两端时L1亮,因此其故障是灯L2断路。7.在该电路中,闭合开关S后电路正常工作,过了一会儿,两只电表的示数均变大,因此可能的故障是电阻R短路。8.闭合开关后发现灯泡L不亮,电流表无示数,电压表示数较大,若电路中只有一处故障,则故障原因可能是灯L断路。9.当闭合开关S后发现灯L不亮,电流表示数几乎为零,电压表指针有明显偏转,因此电路的故障可能是灯L断路。16.当开关S闭合后,灯泡L1和L2都发光,两个电表都有示数。但是工作一段时间后,灯泡L2突然熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数。这个电路可能出现的故障是L2断路或短路。17.当开关S闭合后,两个电表都有示数。但是过一段时间后,发现电压表和电流表的示数都增大了。这个电路可能出现的故障是L2断路或短路。18.在这个电路中,电源两端的电压保持不变。但是当开关S闭合后,灯L不发光,电压表的指针有明显偏转。如果电路中只有一处故障,那么可能的故障是灯L断路、定值电阻R1断路或滑动变阻器R2断路。不正确的说法是灯L短路。19.在这个电路中,电源电压为3V(保持不变)。当开关S闭合时,只有一个灯泡发光,而电压表的示数约为3V。由此可以判断灯L1断路。20.在这个电路中,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作。但是过了一段时间,突然一个灯泡不亮,两个电表的示数都变大。这个电路出现的故障可能是灯L1断路、灯L2断路或短路。21.在这个电路中,电源电压保持不变,闭合电键S后,电路正常工作。一段时间后,电流表A的示数变小,电压表V的示数不变。如果故障只发生在电阻R1和R2上,用某个完好的定值电阻R(R<R1)替换R2,替换前后两个电表的示数恰好不变,那么可能的情况是R2一定断路、R1可能断路或R1一定断路。22.在这个电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作。但是过了一段时间,灯L熄灭,一个电表的指针变小,另一个电表的指针变大。这个电路出现的故障可能是灯L短路。23.在这个电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,小灯正常发光,电路正常工作。一段时间后,小灯L突然变亮,然后就熄灭了。此时电流表的示数为零,电压表有示数。如果电路故障发生在电阻R和灯L上,那么可能的故障情况是只有灯L断路、先电阻R短路后灯L断路、只有电阻R断路或先电阻R断路后灯L断路。24.在这个电路中,电键S闭合后,只有一个电表的指针发生偏转。这个电路可能出现的故障是电阻R断路或短路,以及灯L是否发光不影响故障判断。25.D.若L发光,则R一定有故障。因为L1、L2都发光,说明电路正常,过一段时间后L2熄灭,说明R有故障,因为若L不发光,则L一定有故障,排除了选项A、B、C。26.D.可能只有一个电表指针发生偏转,也可能两个电表指针都发生偏转。因为灯L熄灭且两电表示数都变小,说明电路中只有一处故障,且只发生在L和R上。当把L和R位置互换后再闭合电键,如果故障在L上,那么电流仍然通过R,故R的电流表指针应该发生偏转;如果故障在R上,那么电流仍然通过L,故L的电流表指针应该发生偏转。因此,可能只有一个电表指针发生偏转,也可能两个电表指针都发生偏转。27.A.一定是灯L2断路。因为一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小,说明电路中只有一处故障,且只发生在L1和L2之间。如果是L2短路,那么L2的电流会增大,导致另一个电表的示数也增大,与题目中描述的情况不符。因此,一定是灯L2断路。28.B.可能为零。因为电压表并联在灯L2两端,如果故障发生在灯L1、L2处,那么电压表会受到灯L1的影响而显示偏小或为零。但如果故障只发生在灯L1处,那么电压表仍会显示电源电压。29.A.L1断路。因为电流表无示数,说明电路中断路了,而开关S和灯L2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论