二年级全册心理健康教育教案-第十五课 让我来帮你 鄂科版_第1页
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文档简介

二年级全册心理健康教育教案-第十五课让我来帮你一、教学目标了解帮助他人的重要性和意义；学会如何正确地提供帮助；提高学生的人际交往和合作能力。二、教学内容什么是帮助；为什么要帮助别人；如何正确地提供帮助；体验互助合作带来的快乐和成就感。三、教学重点学生对于“帮助”概念的认识；学生对于“帮助”的意义和价值的理解；学生掌握如何正确地提供帮助的方法。四、教学步骤1.热身活动(10分钟)让学生分组，每组选出一名代表，给他们每个人一张纸。让代表为自己的组员画一幅图，让其他组员猜出这幅图的意思。这个游戏的目的是：让学生体验到“帮助”别人是一件非常愉悦的事情。2.导入新知(10分钟)讲解什么是“帮助”，为什么我们需要帮助别人。给学生自己去思考这个问题，并引导他们说出一些答案。3.正式学习(25分钟)3.1什么是帮助通过老师的引导，让学生自己说出“帮助”这个词的定义，并通过例子来加深学生的认识。比如，家长帮助孩子做作业，同桌帮助你拾起掉在地上的铅笔等等。3.2为什么要帮助别人通过讲解，让学生了解到帮助别人的意义和价值。比如：帮助别人可以让别人感到开心、感到受到关心和关爱；帮助别人是一种社会责任感，并可以让我们获得成就感和快乐感等。3.3如何正确地提供帮助询问对方是否需要帮助；相信对方能够完成任务；提出建议或者给予实质性帮助；询问对方是否还需要其他帮助。通过多个案例的讲解和示范，让学生明确正确的帮助方式和技巧。4.拓展练习(15分钟)让学生两两配对，分别体验为别人提供帮助和接受别人的帮助。然后让学生集体回顾这个过程，分析不同的帮助方式和技巧，讨论如何提高自己的帮助能力。5.总结反思(10分钟)通过学生的社交文化展示、观点交流等形式，进行即时疏理思想，是本次教学的收官之际。落实到实际行动中，学生在日常生活中去实践帮助他人，从而提升自身的生活素质。五、教学评价通过教师布置作业，学生考试、作业的状态来评估学生对相关知识的学习掌握情况。同时，还可以提供口头评价和课后作业来综合评价学生的学习情况。还可以通过学生展示的形式来评

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