爱在家人间+课件 部编版道德与法治七年级上册

7.2爱在家人间学习目标1、通过图片赏析与情境分析，体验亲情之爱，知道亲情有不同的表达方式。2、通过情境与事例分析，知道亲子碰撞产生的原因，明确亲子冲突的危害。3、通过情境分析与合作探究，总结出解决亲子冲突的途径，改善家庭关系，构建和谐家庭活动一：体味亲情教我学知识活动一：体味亲情环节一：图片品析谈感受陪我玩耍一起出游爸爸辅导我功课一家人的快乐周末妈妈的暖心安慰奶奶的八十大寿，全家一起庆祝惬意好时光全家福看到这几张家庭相册，你会有哪些感受？每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感这种情感就是家庭中的亲情之爱环节二：情境感悟我分享在弟弟出生以前，小丽是家里的“中心”，爸爸妈妈一切都围着她转，这使小丽感受到了满满的幸福。这在弟弟出生后有了变化，一两岁的小弟弟老是缠着妈妈，虽然这没有耽误妈妈给小丽做早餐，但小丽仍感到有些“失宠”。有次，小丽考了班级第一，妈妈只是对她说继续加油、戒骄戒躁。要知道在以前，那可是全家都要一起去游乐园庆祝啊，小丽心里失落极了……1.由到游乐园庆祝变为言语鼓励，小丽的“幸福”消失了吗？你是怎样认为的？2.如果你是小丽，你的感受又是什么？为什么？亲情表现形式不同，但不能因此否认亲情的存在家庭结构会随之改变，但家中的亲情仍在1.亲情的表现形式不尽相同，但不能因此否认亲情的存在。2.家庭的结构会发生变化，但家中亲情仍在。爱的碰撞【第二目】

一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

依赖性爱的碰撞

逆反心理我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（自我意识的增长导致逆反）学习成绩兴趣爱好交友问题个人隐私1.亲子冲突的内容2、亲子碰撞产生的原因？①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。会伤害双方的感情；影响家庭的和睦；123、亲子冲突的危害？3不利于双方的身心健康。板块三爱的沟通叁

字面意思：有沟便通。原意是分享或建立共同的看法。中文大辞典的解释：穿沟通达也；疏通意见，使之融洽。亲情沟通与父母沟通的技巧与父母沟通的技巧关注事实，沟通之中得理解把握时机，沟通起来更容易留意态度，有效沟通不可少选择方式，巧妙沟通是关键考虑环境，沟通结果更乐观我来支招①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。P81②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。P82③学习和父母沟通的技巧A.关注事实B.把握时机C.留意态度D选择方式E.考虑环境P82④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。P824.如何化解亲子冲突？回忆你与父母之前的一场矛盾冲突，结合今日所学，你对此事有什么新的看法和更好的化解办法？请以此为内容，给父母写一封信。爱的音信拓展空间

体味亲情之爱割舍不断表现各不相同

爱的碰撞（亲子冲突）

产生原因危害处理亲子冲突如何处理？难免需要爱在家人间沟通接纳、理解换位思考克服逆反心理尊重父母反抗与依赖共存（逆反心理）审视、质疑、挑战代沟需要课堂小结

1.子女与父母产生代沟的原因在于（）A课堂练习A.两代人之间缺乏沟通和理解B.子女不听父母的话C.父母不管孩子D.父母说的话，子女不感兴趣

2.以下与父母沟通的有效方法有（）①真诚地夸赞父母②认真聆听父母的教诲③多帮助父母做事④宽容父母的过失、错误A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D

3.“人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏的《乡思》，表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为（）A.家里的生活条件舒适安逸B.外面的生活条件非常艰苦C.家中有亲情之爱D.每个家庭的亲情表现不同C教师寄语孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工