2023小学英语老师的教学工作要点计划月历表（22篇）

2023小学英语老师的教学工作要点计划月历表（精选

22篇）

2023小学英语老师的教学工作计划篇1

工作重点

1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体

的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失

去前进的动力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、

生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，

要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自

我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,

要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格：

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科

学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工

作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学

生重点教育。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪

律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异

常重要。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断

督促，使他们不断取得进步。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提

高学生的管理能力。

本期奋斗目标

本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的

努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好

的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、

安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积

极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣

誉感。

教育要求、方法措施及活动安排

本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精

神，以“一切为了学生的发展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，

以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实加强学生的思想道

德建设，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及

本班具体情况继续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环保教育和

心理健康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排：

1、利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育，学习《中

学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的有关规章制度，同时对

学生的养成教育，进行教育引导，让学生进一步加强纪律观念，真正

做到能自觉遵守各项规章制。

2、本期仍将继续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周

记与学生做好思想交流，随时掌握学生的思想动态，做好学生思想稳

定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。与此同时，保持与家长

的经常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们

对学校教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础。

3、以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善

良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标。以“五爱教育”

为基本内容，以“五心”教育（“五心”即：忠心献给祖国，把爱心

献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己）为

重点对学生进行爱心教育。同时教育学生从认识自我做起：认识自我

存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；

牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做

小事。在实践中增强责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、

安全教育，讲解违法犯罪的危害，同时配合学校加大力度进行禁毒、

禁烟、禁黄、禁赌的教育管理以期增强学生的法律意识，增强自我保

护的意识与能力；与此同时进一步加强对学生的心理健康教育，利用

主题班会、团组织生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的

心理综合素质，提高学生应对困难的心理承受能力。

5、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本

班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的

一些活动，有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力

和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意

识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

6、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加

强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养,

加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

2023小学英语老师的教学工作计划篇2

一、指导思想

本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学

生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步

的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,

使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打

下基础。

二、学生情况

我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他们思

维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次

教学，会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,

具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入

的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国

家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

三、教学目的、任务

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、能够进行简单的日常用语的交流；

4、能够用简单的句子进行写作；

5、熟练掌握所学歌曲、chant等

6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应

用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学,

在唱中学，在玩中学。

8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自

主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如let'；sfindout

/let'；scheck/pairwork/tasktime。在活动手册中还特别

设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。

9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小

诗、歌曲、游戏、任务、绘画等

10、重视双向交流和中西文化的介绍。

四、教学重点难点

1.重点：(1)提高课堂效率。

(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

(3)发音清楚，语调正确，书写工整。

2.难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面

提高英语成绩。

五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，

做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、

直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生

在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习

得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好

的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需

求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记

忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、

生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交

流的机会。

7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生

的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对

每一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结

合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地

实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英

语表情达意，开展简单的交流活动。

2023小学英语老师的教学工作计划篇3

本学期小学英语工作要继续认真贯彻教育工作会议精神，紧

紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验,

探索英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升自己

的教学水平。

一、学习教育教学理论，转变教育观念

1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂

志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想,

切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育

的要求真正落实到学科教学中。

2、要继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的

目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建

立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语

调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展

服务。

3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语

教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有

多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各

种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

二、依据本组教研，提高自身教学教研水平

1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂

志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使学

生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生

的两极分化。

2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研

究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切

实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的能力，促使自己创造性地

使用好新教材。

3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的

能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课

和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励

学生大胆运用英语）。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，

增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。

三、改革评价方式，完善评价体系

课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期

促进学生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。

1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行

大胆改革，探索建立促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。

2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着

眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差

异，了解学生发展中的需求;应建立以自评为主，同时有校长、同行、

学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信

息，对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，

不断提高教学水平。

3、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、

促进师和生发展的小学英语课堂教学评价体系。

4、加强对小学英语考试的研究，加大考试内容改革的力度，以

考试为切入口，促进改进教学行为，全面提高教学质量。

2023小学英语老师的教学工作计划篇4

一、指导思想

依据市教研室小学英语科工作计划以及区教研室工作部署制定

本学科的工作，以提高全区小学英语的教学质量为中心，求真务实，

努力将各项工作做细做实。

二、工作思路

围绕区教研室提出的一条工作主线，二种运作机制，二种推进方

式，六个建设项目。工作思路确定本学科的工作思路：

探索教研机制，优化教研质量；

实施集体备课，活跃区域教研；

开展部落教研，积累优质资源；

参与课题研究，提高研究水平。

三、主要工作：

（一）教研工作：

1.探索分层分类教研，提高教研的有效性。

将进一步探索分类教研机制，提高教研活动的服务性、指导性和

全面性。本学科教研员加强高低年段教学研究合作，开展从内容分段

研究，负责所有学校教研转向内容合作研究，负责部分学校教研的试

点。主要任务是教研员将根据生源差距，有目的进行个别下校调研,

开展分层分类教研；其次，将扶持所属片组内的广2所薄弱学校，深

入指导学科科组研究对策。（具体内容看《区小学英语科分类教研实

施方案》）

*2.开展跨校际集体备课，活跃区域教研氛围。

由教研员牵头，利用核心组、中心组成员集体参与组织管理的跨

校际集体备课、课堂教学实施及教学反思的试验研究。主要研究内容

是对3-6年级的4册书的每个单元的每4个主要教学任务内容进行跨

校际的集体备课，撰写教学设计，并通过课例研讨、课后反思。此外，

还将调动全体教师对教学设计进行民主的评议，选出教学设计，以激

励教师的积极性。此项目试验研究，旨在积累区内一线教师的优秀教

学资源，同时建设和打造优秀的学科核心组、中心组团队，促进全体

教师专业发展，形成全区浓厚的课堂教学研究的氛围和提高全区小学

英语教学质量等目标。（具体内容请看本上的相关文章）

3.利用部落教研,积累优质教学资源。

利用天河部落，拓宽教研途径，丰富教研活动内涵，将定点教研

与网络教研，定时教研与随机教研结合起来，编织一张突破时空的教

研网。通过集体备课教学设计、课堂实施的研究与课后基于知识点的

教学反思的实验项目，积累我区小学英语科的优质教学资源。

4、与教研会合作，活跃常规教研。鼓励核心组'中心老师承担组

织区教研活动，开展专题小讲座，活跃常规教研。建立教研活动的考核、

资助制度，教研会根据各学科每次教研活动的计划、实施、服务对象

（教师）评价、反思材料，对各学科教研活动给予相应的活动经费。

（二）科研工作：

5.配合区级课题，深入推进以校为本教研制度基地建设的研究。

科组建设研究，学科基地建设研究，校际合作的年级学科资源建设研

究及中小学教学衔接研究是我区推进以校为本教研制度基地建设的

四个主要项目。龙口西路小学作为首批创建天河区小学英语学科教研

基地项目学校，本学科将大力参与并扶持该校的课题研究。

6.学困生课题研究。我们将在集体备课、扶持薄弱学校和各类研

讨课等工作中渗透此项工作。

7、学科资源建设课题研究。参与并支持小学五年级英语学科资

源与小学低年段英语口语教学资源建设的课题实践与研究。

8、支持与鼓励参与市教研室与电教协会合作的网络资源建设的

课题研究，以及市教研室的科研课题申报工作。

（三）专项工作：

9、配合教育局的工作安排，参与龙口西等5所申报广州市等级

学校的准备工作。

*10、积极做好学科质量监控及市抽测工作。探索建立有效的教

学质量监测体系，加强教学质量的监控，做好小学学生学业质量进行

抽检工作。在天河区中小学教学研究会的指导下，将组成单元命题小

组，规范各类考试的命题、组卷、审题工作，减少差错率，提高试题

质量。

本学期市抽测工作有：6年级；19周星期四下午（与毕业考合在一

起）;

2年级：5月18日14周口试；

口语测试：抽若干学校口试（主要是6年级）。

11、竞赛工作。

教师方面的有区的第八届青基赛，本学科将积极配合区教育局做

好竞赛的相关工作；

学生方面有第广州市小学英语竞赛，时间预定5月13日。

12、继续开展一学年一次的市小学英语优秀学校科组和教研积极

分子的评选活动，通过建立激励的机制，加强各学校英语科组的战斗

力和凝聚力，促使优秀分子脱颖而出。

2023小学英语老师的教学工作计划篇5

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要

点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、

辅、考。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教

学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质,

特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习新课程理念，了解新的教育教学资源查阅相关教学

活动信息，积极参加学校组织的教研活动。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念

下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评

语。

3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求。

三、英语教学工作

在本学期我担任一、二、六年级五个班的英语教学。教学小学低

年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的

学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良

好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从

以下几个方面做起：

（一）教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

（二）教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

（三）主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

5、根据备、教、批、辅、考的基本要求，每堂课结束后进行检

测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新

课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

2023小学英语老师的教学工作计划篇6

从事小学英语教学工作已有四年多的时间，但是感觉在知识

上我还欠缺很多，在能力上我还有很多不足，因此我要继续努力学习，

钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作。下面是我个人的学期工

作计划：

一、提高教学质量的教学三环节

教育工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，

面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学

生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益，这使自

己的教学水平有了较大提高。

1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂

内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识，将从自身业务水

平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-----模拟演课一一

听课走访一一吸取精华一一实际课堂五方面的教学环节。

2、多读书，读好书；读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英

语教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够

启发英语教师创造的灵感。

3、多多请教是关键；教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学

习，地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进

步的速度快。

4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言

来辅助教学。

5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习

英语，在生活中学习英语；多为学生营造一些学习氛围，如：创设英

语角等等；要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;

多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍；多与学生交流，进行

口语交际训练。

二、工作中要注意的事项

首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过

程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、

过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次，要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，

由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，

拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单

向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此

形成一个学习的共同体。

第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲

解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、

说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生

的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

2023小学英语老师的教学工作计划篇7

一、学生情况分析：

本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、

好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。并充

分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除

了要培养学生的四会能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力

的培养。特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析

能力和理解能力进行更高层次的提高。

二、针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更

多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂

教学活动，调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学

习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：

分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机

械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,

也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风

土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的思想工作。

三、教材整体分析：

本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读

写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教

学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气

氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要

人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际

会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教

学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：

1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语

调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，

感悟语言功能。

4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，

做好小学升中学的准备工作.

2023小学英语老师的教学工作计划篇8

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要

点，认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全

面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提

高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学

期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态，利用网上

资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理

论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课

程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末

上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念

下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有一定质量的评

语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好

自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则

的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任五、六年级的英语教学。教学小学高年级英语,

面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放

在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方

法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方

面做起：

（一）教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

（二）教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

（三）主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进

行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,

在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

2023小学英语老师的教学工作计划篇9

一、学习教育教学理论，转变教育观念

1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂

志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想,

切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育

的要求真正落实到学科教学中。

2、要继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的

目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建

立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语

调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展

服务。

3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语

教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有

多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各

种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

二、依据本组教研，提高自身教学教研水平

1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂

志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使学

生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生

的两极分化。

2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研

究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切

实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的能力，促使自己创造性地

使用好新教材。

3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的

能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课

和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励

学生大胆运用英语）。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，

增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。

三、改革评价方式，完善评价体系

课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期

促进学生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。

1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行

大胆改革，探索建立促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。

2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着

眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差

异，了解学生发展中的需求；应建立以自评为主，同时有校长、同行、

学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信

息，对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，

不断提高教学水平。

3、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、

促进师和生发展的小学英语课堂教学评价体系。

4、加强对小学英语考试的研究，加大考试内容改革的力度，以

考试为切入口，促进改进教学行为，全面提高教学质量。

2023小学英语老师的教学工作计划篇10

一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质

新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被

淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减

负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习

和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育

观和学生观。

2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动

态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路；同时，结合自己的

教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语

教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确

定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到

学以致用。

二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率

抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是

落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，

课堂教学是主阵地，必须做好以下几点：

1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转

变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研

究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式；

2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习

惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，

照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教

学；努力促使课堂教学结构的化，大大提高英语课堂教学效率。

3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工

作，提高教学质量。

4、认真研读《英语课程标准》，对本册教材进行分析，加深对教

材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备好每一节课。

5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导

学生看课外书。

6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言，能积极

参与课堂讨论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，

有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写

整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。

三、加强与本组内教师的交流学习，进一步提升自己的教育教学

水平和自身素质

以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深

入领会课改精神，加深对"课程标准"的理解，正确把握本年级的教学

要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论

水平。

1、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己

的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思

自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为；

2、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习，

听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。

3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题

进行探讨；

4、认真研究教材，制作教学课件。

5、认真及时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做

好课后反思。

6、认真撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表。

7、利用网络进行网上教研和教学交流。

2023小学英语老师的教学工作计划篇11

学生情况分析：

经过上一学期的教学实践，从同学的学习情况反馈结合本册教材

教学内容，学生在学习英语中依然存在下列问题：

一、学生学习英语有畏难情绪。这在学生中，特别是男同学中表

现明显，因此在教学中要充分利用主景图，趣味故事、小游戏等手段，

调动学生学习英语的积极性。同时建立合理的激励机制，让学生的学

习积极性能持之以恒，帮助他们克服学习英语的畏难情绪。

二、学生学习英语成绩优差有分化，表现为男同学成绩总体上比

女同学要差。

三、学生学习英语不自觉。男同学中表现尤为严重。在今后的教

学中要在学生中营造学习英语的大氛围，让学生中致身于英语的大环

境中，并建立学习英语的长效机制，如规定学生每天早、晚必须各花

10分钟学习英语。

教材分析：

本册教材是小学阶段的最后一册课本。本册教材一个最大的特点

是把整个教材的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习。为了更

加符合这一学期的教学实际，将本来六个单元新语言学习凝缩成为四

个单元，并把学期中的recycle1和学期末的reycle2合并、扩展

为两个综合复习单元。

因此，本册教材要注重新知的学习，旧知的巩固。

教学目标：

1.能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句（包

括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等

几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2.能完成1个手工制作。

3.能听懂、会唱6首歌谣。

4.能听懂、会吟唱6着歌曲。

5.能完成4个自我评价活动。

6.能理解6个幽默小故事。

7.能了解6项简单的中西文化生活知识。

教学措施：

1.注重词汇的呈现方式，运用多种方式呈现新词，使学生始终保

持学习兴趣。

2.利用Let'sstart部分引入话题、引出新词和新句型。充分

发挥单词卡片的作用。

3.在听力活动中感知新的语言，并在理解语言的基础上学说、操

练语言。

4.创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的

新语言。在活动中鼓励学生主动提出问题，让学生主动获取知识。

5.建立长效学习机制，规定学生除正常的学习时间外，每天必须

安排早、晚各十分钟读、写英语。并组织学生组成帮学对子。

课时安排：

Unit

Subject

Topic

Period

1

Howtallareyou?

height；length；weight

6

2

What*sthematter,Mike?

illness；feelings

6

3

Lastweekend

weekendactivities

6

4

Myholiday

holidayactivities

6

Recycle1

Let'stakeatrip!

trip

3

Recycle2

Afarewellparty

party

3

2023小学英语老师的教学工作计划篇12

一、认真学习政治法律

政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好

的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产

党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法

规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子

各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

二、提高专业文化水平

新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业

包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学

科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿

意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下

几个方面：

（一）制定科学合理的教学计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的

实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对

知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练

写字基本功，争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。

（二）业务方面

认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日

益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学

特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承

担各类公开课。争取做好导师布置的八个一，也即：

1、一年内写一篇论文及案例；

2、争取获得县级奖项；

3、每年写一篇教学反思；

4、每年开一堂片级以上的公开课；

5、每年培训班活动有主题发言；

6、每年评课一次；

7、完成一本教学摘记；

8、完成校级或县级课题一篇。

相信：只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种

活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来，才能成为一名优

秀的英语教师。

2023小学英语老师的教学工作计划篇13

从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间，但是感觉自己在

这一年中学到了很多，在知识上我还欠缺很多，在能力上我还有很多

不足，因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本

职工作下面是我个人的学期工作计划：

一、教育工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生

负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探

索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限

度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。

1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂

内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识，将从自身业务水

平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课——模拟演课一一

听课走访一一吸取精华一一实际课堂五方面的教学环节。

2、多读书，读好书；读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语

教师自我充电的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启

发英语教师创造的灵感。

3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，

地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的

速度快，

4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言

来辅助教学。

5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习

英语，在生活中学习英语；多为学生营造一些学习氛围，如：创设英

语角等等；要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;

多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍；多与学生交流，进行

口语交际训练。

二、工作中要注意的事项

首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过

程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、

过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次，要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，

由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，

拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单

向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此

形成一个学习的共同体。

第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲

解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、

说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做.....通过学

生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

2023小学英语老师的教学工作计划篇14

一、指导思想：

紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯

彻落实"备、教、批、辅、考"五个环节工作。全面提高教育教学质

量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平,

促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务

1、认真学习"新课程理念"，了解新的教育教学动态，利用网上

资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理

论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定

的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例

或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念

下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有一定质量的评

语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好

自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握"备、教、批、辅、考”的基本要求。

三、英语教学工作

在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生，以学生

的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学,

引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生艮好的学习

习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

（一）教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

（二）教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做

到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

（三）主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

5、根据"备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行

检测，努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行，在新课结束后做

好详细的复习计划，提高英语教学质量。

2023小学英语老师的教学工作计划篇15

一、教材分析

本册教材共有十个单元，其中第五和第十单元是复习单元。其余

各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元

的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切

相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学

生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。

新授单元由七个版块组成。

新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过

情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的

词汇、功能项目和举行。

第二部分Look,readandlearn,主要按话题归类和士词结合的方

式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是

新词语。

第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点，一般都要求

四会掌握。

Readandact版块的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良

好的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣

的气氛中，提高运用所学知识进行简单交流的能力。

Listenandrepeat是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和

辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。

Funhouse是一个活动版块。该版块有三个栏目，其中的

Lookandread旨在培养学生初步的阅读和理解能力，而不要求进行表

演。

复习单元由四个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多

样、生动活泼的联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。

二、教学要求和目标

1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。

2、能按四会要求掌握所学的句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并

作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。

4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的

话语和录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿

语音、语调，逐步培养语感。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任

务，并促进语言能力的提高。

8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。

教学重点难点分析

重点：

1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并

做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语

与录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

难点：

养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、

语调，逐步培养语感。

三、学生基本情况分析

四⑵班共44名学生，男生24人，女生20人，平均年龄在12

岁左右。学生们大部分出身农村家庭，父母文化水平不高，家庭教育

欠佳。

认知能力方面

对于四年级的学生来说，通过一年多的学习已有一定的英语基础,

对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识,

以丰富自己的交际内容，提高交际能力。

四、改进教学方法，提高教学质量的措施

1、在教学过程中，要把激发学生的学习兴趣放在第一位，在加

强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，

进行大量的语言操作(Drill)和练习(Practice),努力做到以听说助

读写，以读写促听说，而不能读写代替听说。

2、在教学Funhouse时，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地

读懂一个小故事，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英

语的兴趣。

3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机

会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。

4、两个复习单元，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、

读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气氛中，

完成复习和巩固的任务。

2023小学英语老师的教学工作计划篇16

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要

点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、

辅、考。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教

学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质,

特制定本学期的教学工作计划。

二、英语教学工作

在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面

向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在

首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，

培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做

起：①本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。认真备课，

使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自

学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种

活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小

组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起

到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。

作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

③课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互

相帮助，使每个学生都有所提高。

三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理

论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教

学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，

并做好笔记。

四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。

主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，

取长补短，以提高自身的教育教学水平。

五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时

下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成

学校交办的各项任务。

四、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大

量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做

到整洁、规范、正确地书写。

5、根据备、教、批、辅、考的基本要求，每堂课结束后进行检

测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新

课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。

总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽

量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更

上一层楼。

2023小学英语老师的教学工作计划篇17

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方

面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的

速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家

大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道

德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良

师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往

一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;

还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专

业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材

料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本

功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作

(一)主要任务一一课堂教学

课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐

园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、

形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课

前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,

备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及

时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让

学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重

要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、

故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师

的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去

完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后

及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我

还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课

堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

(二)具体措施

1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，

设计让学生主动学习的教法。

(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作

为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这

样一句话：教师应该是一名杂家，这是说作为一名教师要掌握方方面

面的知识。

(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情

况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证

学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为

目的，因为新课标是让全体学生得到发展。

2、全面关心学生，促进和谐发展

(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的

闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的

情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进

步。

(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完

成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不

同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。

(3)采用学生成长档案评价方式。改变只关注学生学业成绩的单

一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识

自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

四、教研工作

1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控

为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工

作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。

2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培

养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以

更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念,

抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体

素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。

3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行

不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强

的低年级教师队伍。

五、培训工作

要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养,

充分体现现代教师转型。

(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学

校的同年级的教师进行交流，取人长处。

(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能

在教学中发挥的更好。

(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的

学习策略。

2023小学英语老师的教学工作计划篇18

一.指导思想

根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程

的目的确定为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极

态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和

艮好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流

的能力，为进一步学习打下基础。

二.学情分析

本学期我主要担任一年级的英语教师。一年级的孩子比较活泼,

天真，好动，充满了好奇心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同

时也要培养学生的学习兴趣，创新能力。现将计划如下：

三.教材分析

本学期我们主要使用三年级上册的英语课本，总共有10个模块,

每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发

学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子。根据

孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学

生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的句子与班

里的同学以及教师进行简单的问候和对话。同时还要掌握课本里涉及

到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣,

同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范,

表情要面带笑容。为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下

特点：

(1)教学内容贴近生活。

(2)符合小学生兴趣的需求。

突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突

出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩*画，情景会话贯串全套教

材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱

表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应该多安排一些

儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂

的寓言故事。

四.教学目标

一年级英语的目标是：主要培养学生对英语的兴趣，让学生喜欢

上英语，对于教师所教的内容要会读，会认，而且发音要清晰，标准，

语音，语调要适中，要带有感*彩，这就要求教师要使用多种教学方

法来激发学生的学习兴趣。教师要加强训练自己的语音，语调和感*

彩。

五.教学方法

采取方法多样