2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练（字形）

2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训

练（字形）

专题02:字形

1.下列各组词语中有错别字的一项是（)

A.卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引

伴

B.静默应和薄烟舒活抖擞精

神

C.蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩

叶

D.润湿眨眼黄晕宛转花枝招

展

【答案】A

【解析】

此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近

字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A

项的字形有误，应为“噫亮”。

2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）

A.空灵唤醒安适水纹B.肌

夫地毯薄雪慈善

C.摇蓝响亮境界澄清D.奇

迹斜射狭窄宽敝

【答案】A

【解析】

B.肌夫一一肌肤；

C.摇蓝——摇篮；

D.宽敝——宽敞；

故选Ao

3.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A.济南的冬天是响睛的。自然，在热带的地方，日光是永远那么

毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。

B.古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敝。

C.水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。

D.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……

【答案】D

【解析】

A.响睛一响晴；

B.宽敝一宽敞；

C.伫蓄一贮蓄。

故选Do

4.下列句中没有错别字的一项是（）

A.但在南国，雨仍然偶尔造仿大地，但它变得更吝蔷了。

B.人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息、。

C.雨淅淅昉财地下了一整天，我们只好躲在家里看书。

D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙

沙声。

【答案】D

【解析】

A.造仿一一造访，吝蔷——吝啬；

B.冷洌——冷冽；

C.淅淅昉阪一一淅淅沥沥；

故选Do

5.下列句中没有错别字的一项是（）

A.它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自

然、平静。

B.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙

沙声。

C.而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

D.人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在

头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

【答案】B

【解析】

A.飘f瓢；

C.畸一畦；

D.洌一冽;

故选Bo

6.下列加点词语有错误的一项是（）

A.诱惑睫毛衣裳争先恐后

B.掩饰端庄屋檐迫不急待

C.造访干涩铃铛咄咄逼人

D.吝啬瓢泼悠远淅淅沥沥

【答案】B

【解析】

B项加点词语有错误。“迫不急待”应该是“迫不及待”，“及”

为到达之意，意思是等不到，也有着急之意，但不能写为“急”。

7.下列各句中无错别字的一项是（）

A.秋风萧瑟，洪波拥起。

B.杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。

C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

D.潮平两岸阔，风正一帆旋。

【答案】C

【解析】

A改为：洪波涌起。B改为：闻道龙标过五溪。D改为：风正一

帆悬。

8.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.瘫痪雁阵砸碎爆怒无常

B.憔悴央求漂落喜出望外

C.昏迷深沉整宿絮絮叨叨

D.可恨决别侍弄泼泼洒洒

【答案】C

【解析】

A.爆一暴；B.漂一飘;D.决一诀

9.下列句中没有错别字的一项是（）

A.我的回答已经让她喜出往外了。

B.双腿瘫痪后，我的啤气变得暴怒无常。

C.紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。

D.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。

【答案】D

【解析】

这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础

的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够

准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更

应引起注意。A项“往”写作“望”，B项“啤”写作“脾”，C

项“慢”写作“漫”。

10.下面书写完全正确的一项是（）

A.信服挺住铺着水泡

B.分岐取决强壮拆散

C.委屈桑树蹲下鱼搪

D.幼小毕竟嫩芽温馨

【答案】A

【解析】

B.岐一歧；C.搪一塘；D.竞一竟。

11.下列各句中无错别字的一项是（）

A.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着。

B.田里的冬水也汩汩地起着水泡儿。

C.树枝上的嫩芽儿也蜜了。

D.但是春天总算来了。我的母亲又拗过了一个严冬。

【答案】A

【解析】

本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近

字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A

项正确，其他书写错误的词语应更正为：B：“汩”应为“咕”；

C：“蜜”应为“密”；D：“拗”应为“熬”。

12.下列各组词语中书写不完全正确的一项是（）

A.繁杂慈怜牛棚花梗

B.黄昏乘凉摇摆园院

C.繁密遮蔽庭院倾侧

D.莲篷凋谢两缸跳舞

【答案】D

【解析】

D.莲篷一蓬。故选D。

13.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A.走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。

B.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。

C.徘徊了一会子，窗外雷声作丁，大雨接着就来，愈下愈大。

D.心中的雨点来了，除了你.谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？

【答案】C

【解析】

A.臭到一一嗅到。

B.浓荫一一浓阴。

C.阴蔽——荫蔽。

故选Co

14.下列句子没有错别字的一项是（）

A.长在那棵树的高枝上，笑嬉嬉地在风中摇摆。

B.我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

C.大家都欢喜，说是应了花瑞。

D.一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。

【答案】C

【解析】

此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形

近字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为：笑哈哈；B.应为:

花瓣；C.正确；D.应为：倾侧。

15.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量

B.绽开整装待发洗耳躬听花枝招展

C.威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声

D.花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈

【答案】C

【解析】

本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近

字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C

项正确，其他书写错误的词语应更正为：A项中“芦篷”应为“芦

蓬”；B项中“洗耳躬听”应为“洗耳恭听”；D项中“花瑞”应

为“花蕊”，“浑为一谈”应为“混为一谈”。

16.下面语句中没有错别字的一项是（）

A.晚间，在院子里芮凉的时候，突然听到有人在叫他。

B.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁

的梁家去了罢。

C.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们签赏。

D.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养

不过夜的。

【答案】B

【解析】

A.芮一纳；

C.签一鉴；

D.燥f躁；

故选Bo

17.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.默契海枯石烂诀别眼花瞭乱

B.嘈杂人声鼎沸制裁轻而易举

C.娴熟顾名思意幅射月明风清

D.藉贯粗制滥造荣膺一泄千里

【答案】B

【解析】

此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形

近字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为“眼花缭乱”；B.正

确；C.应为“顾名思义”“辐射”；D.应为“籍贯”“一泻千里”。

18.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.争执抚弄疲倦不堪小心翼翼

B.摸索痛快不求甚解浑为一谈

C.奇迹企盼恍然大悟花团紧簇

D.唤醒自毫美不胜收悔恨莫及

【答案】A

【解析】

本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学

习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意

平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确。BCD三项修改

为：B.混为一谈；C.花团锦簇；D.自豪。

19.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.闲瑕蔚蓝烧灼耐人寻味

B.告罄厄运蒙胧不期而至

C.迟钝点缀辜负千均重负

D.稠密凛洌概率疲惫不堪

【答案】B

【解析】

本题考查字形。要结合词义把握。A.“闲瑕”应为“闲暇”；Co

“千均重负”应为“千钧重负”；D。“凛洌”应为“凛冽”。

故选Bo

20.下列句子中，书写有错别字的一项是（）

A.呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和

嘴唇。

B.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。

C.古老的济南城内那么狭窄，城外又那么宽敞。

D.成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的

山果也希望最后的晒甜。

【答案】B

【解析】

本题考查辨识错别字的能力。嗓亮：声音圆润而响亮。由词义可

知，“撩亮”应为“瞭亮”。

故选Bo

21.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.造访响清静默抖擞精神

B.捷毛幽谷昏鸦幸甚至哉

C.淅沥宽敞喉咙花枝招展

D.萧瑟端庄郎润不知不觉

【答案】C

【解析】

A.“响清”应为“响睛”；

B.“捷毛”应为“睫毛”；

D.“郎润”应为“朗润”。

故选Co

22.下列词语书写无误的一项是（）

A.瘫痪告诫絮叨樵悴

B.尴尬诀别呕吐荫蔽

C.烫金警醒繁闷枯涸

D.垂打流转试探祷告

【答案】B

【解析】

A.“樵悴”改为“憔悴”；

C.“繁闷”改为“烦闷”；

D.“垂打”改为“捶打”；

故选Bo

23.下列词语书写无误的一项是（）

A.瘫痪告诫沉寂樵悴

B.尴尬诀别呕吐荫蔽

C.烫金警醒繁闷枯涸

D.垂打菌茗试探祷告

【答案】B

【解析】

本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近

字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B

项正确，其他书写错误的词语应更正为：A：“樵悴”应为“憔悴”；

C：“繁闷”应为“烦闷”；D：“垂打”应为“捶打”。

24.下列词语书写没有错别字的一项是（）

A.祷告霎时花瓣猜得出

B.遮拦絮叨绝别翻来覆去

C.瘫痪谯悴温馨罗摩衍那

D.豌豆仿膳匿笑暴努无常

【答案】A

【解析】

B项“绝”应为“诀”；C项“谯”应为“憔”；D项“努”应

为“怒”。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时

会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近

字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主

要有对举、组词、读音、形旁辨形。

25.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.掩饰披蓑戴笠淅淅沥沥翻来复去

B.沐浴喜出望外小心冀冀煞有介事

C.急燥美不胜收人迹罕至人声鼎沸

D.诀别呼朋引伴混为一谈疲倦不堪

【答案】D

【解析】

A.翻来复去——翻来覆去；

B.小心冀冀一一小心翼翼；

C.急燥急躁；

故选Do

26.下列词语的书写全部正确的一项是（：)

A.宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞

B.决别瘫痪截然不同浑为一谈

C.捶打弹簧幌然大悟絮絮叨叨

D.遗憾分歧不求甚解人声鼎沸

【答案】D

【解析】

A.感概一一感慨；

B.决别诀别、浑为一谈一一一混为一谈；

C.幌然大悟----恍然大悟；

故选Do

27.下面各组词语中，字形书写错误最多的一项是（）

A.狭窄清亮山青水秀一髻白花

B.高渺利落淅淅历历夜狼自大

C.脉膊水澡汗流夹背杜鹃滴血

D.秀气诱惑迫不急待尤然而生

【答案】c

【解析】

A.“山青水秀”的“青”应写作“清”，共有1处错误；

B.“高渺”的“渺”应写作“邈”，“淅淅历历”的“历”应写

作“沥”。“夜狼自大”的“狼”应写作“郎”，共有3处错误；

C.“脉膊”的“膊”应写作“搏”，“水澡”的“澡”应写作“藻”，

“汗流夹背”的“夹”应写作“侠”，“杜鹃滴血”的“滴”应

写作“啼”，共有1处错误；

D.“迫不急待”的“急”应写作“及”，“尤然而生”的“尤”

应写作“油”，共有2处错误；

故选C。

28.下面各组中的句子与课文原文完全一致的一项是（）

A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

B.我喜欢雨，无论什么地方的雨，我都喜欢。她给我的形象和记

忆，永远是美的。

C.海日升残夜，江春入旧年。

D.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡

着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

【答案】D

【解析】

A.“功夫”应为“工夫”，“工夫”指做事所费的人力，而“功

夫”一般指代身怀武术技能，也可指本领、做事花费的时间精力

等。比如，只要功夫深铁杵磨成针；

B.“地方”应为“季节”，这句话照应文题“雨的四季”，强调

的是“季节”；

C.“升”应为“生”；

D.与课文内容完全一致；

故选Do

29.下面各组词语中，字形书写没有错误的一项是（）

A.苍海烘托丰茂花枝召展

B.摇蓝宛转宽敞水何淡淡

C.碣石稀疏天崖红波涌起

D.枯藤镶上蓝天津津有味

【答案】D

【解析】

A：“苍海”一一“沧海”，“沧”是暗绿色，“苍”指的是深青

色或深绿色，如苍翠；“花枝召展”一一“花枝招展”；

B：“摇蓝”一一“摇篮”，“篮”和一般和竹子有关，所以用竹

字头；“水何淡淡”一一“水何澹澹”；

C：“天崖”一一“天涯”，“涯”的本义指水边，泛指边际，而

“崖”与山有关，如山崖、悬崖；“红波涌起”一一“洪波涌起”，

“洪波”是“大波浪”和水有关；

故选Do

30.下面各组中的句子与课文原文完全一致的一项是（）

A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水

胀起来了，太阳的脸红起来了。

B.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

C.当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，

似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。

D.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里,

它们安静不动地低声地说，“你们放心吧，这儿准保暖和。”

【答案】C

【解析】

考查识记能力。

A.“胀起来”应为“涨起来”；

B.“桃树”“杏树”“梨树”之间是词语的并列，应为顿号；

C.与原文一致；

D.“说”字后面应为冒号；

故选Co

31.下面句子中没有错别字的一项是（）

A.“佳人晓起出兰房，折花对镜化红装”，只要花心思细心雕琢，

即使姿色平平也能美出特色。

B.一旦决定要去完成某项工作，就要不辞任何辛劳和厌繁去完成

它。

C.天才蒙蒙亮，当一切都还在做着甜美的梦时，布谷鸟用它僚亮

且清脆的歌声唤醒了太阳公公。

D.夏洛克是一个犹太人，高利贷者，贪婪、吝啬、冷酷和狠毒。

他虽然腰缠万贯，却从不享用。

【答案】D

【解析】

A.红装——红妆；

B.厌繁一一厌烦；

C.僚亮——瞭亮；

故选Do

32.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄

清脆的喉咙。

B.那水呢，不但不结冰，反倒在绿苹上冒着点儿热气。水藻真绿，

把终年伫蓄的绿色全拿出来了。

C.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长,

署气被一片绿的海绵吸收着。

D.那种清冷是柔和的，没有北风那样拙拙逼人。

【答案】A

【解析】

B.“绿苹”改为“绿萍”；“伫蓄”改为“贮蓄”。

C.“署气”改为“暑气”。

D.“拙拙逼人”改为“咄咄逼人”。

故选Ao

33.下面各组中词语的书写错误最多的一项是（）

A.蓬勃拆散分岐翻来复去

B.必竟敏感胳博水波粼粼

C.阴蔽仿膳设若不知所错

D.花瓣牛篷绿因暴怒无长

【答案】D

【解析】

A.“分岐”一一“分歧”，“翻来复去”一一“翻来覆去”，有

2处错误；

B.“必竟”一一“毕竟”，“胳博”一一“胳膊”，有2处错误；

C.“阴蔽”一一“荫蔽"，“不知所错”一一“不知所措”，有

2处错误；

D.“牛篷”——“牛棚”，“绿因”一一“绿茵”，“暴怒无长”

一一“暴怒无常”，“常”是“规律”之意。有3处错误；

故选Do

34.下面各组中词语书写错误最少的一项是（）

A.蓑衣泳雪贤慧泼泼洒洒

B.喝护决别烂漫秋风萧瑟

C.委曲莲篷豌豆撒盐空中

D.酝酿花瓣俄而顷盆大雨

【答案】D

【解析】

A.“泳雪”的“泳”应写作“咏”；“贤慧”的“慧”应写作“惠”，

“惠”是“通情达理”之意，强调的是“温柔、仁慈”的一面，

不是强调“聪明、有才”，因为在古代，统治阶级提倡的是“女

子无才便是德”，A项中共有2处错误；

B.“喝护”的“喝”应写作“呵”；“决别”的“决”应写作“诀”，

“诀”与语言有关，是“永不相见的告别”，共有2处错误；

C.“委曲”的“曲”应写作“屈”，“屈”与人的感受有关，如

“憋屈”、“委屈”，“曲”指的形状，与“直”相对，如“弯

曲”；“莲篷”的“篷”应写作“蓬”，共有2处错误；

D.“顷盆大雨”的“顷”应写作“倾”，只要1处错误；

故选D。

35.下列选项中词语的书写全对的一项是（）

A.呼朋引伴花枝招展朗润稀蔬

B.拙拙逼人淅淅沥沥肥硕烂漫

C.面面相觑翻来复去习惯碣石

D.磨磨蹭蹭各得其所萧瑟枯藤

【答案】D

【解析】

A.“稀蔬”应为“稀疏”；

B.“抽抽逼人”应为“咄咄逼人”；

C.“翻来复去”应为“翻来覆去”。

故选Do

36.下列各项词语中，书写有误的一项是（）

A.艰难决别霎时泼泼洒洒

B.并蒂匿笑烂漫絮絮叨叨

C.高洁严厉菌茗喜出望外

D.徘徊攥着慈怜翻来覆去

【答案】A

【解析】

“决别”应为“诀别”。故选A。

37.下列各句中没有错别字的一项是（）

A.这颜色无疑是绿，但在阳光与起伏之中，又换化出锡白、翡翠

般的深壁或雾色中的淡蓝。

B.在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意

像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。

C.所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竟然如此缈小

与微不足道。

D.草原上没有树，所以既使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得

飘展生响。

【答案】B

【解析】

考查对字形的识记。A换化一幻化；B正确；C竟然一竟然缈

小一渺小；D既使一即使。据此，答案为B。

38.下列没有错别字的一项是（）

A.我看见五星红旗冉冉升起，国歌响起，一种自豪感、骄傲感由

然而生。

B.发明和发现是两个不同的概念，不能将这两个概念浑为一谈。

C.疲倦不堪的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星在天边放哨。

D.记得那一天，大雪纷纷，雪似软软的棉花般四下飘零，美不盛

收！

【答案】c

【解析】

A.由然而生---油然而生;

B.浑为一谈一一混为一谈;

D.美不盛收一一美不胜收;

故选Co

39.下列对书法作品赏析不正确的一项是（）

A.第一幅“敬”字是隶书，形态方扁舒展，告诉我们与人交往要

敬字当先。

B.第二幅“礼”字是楷书，形态端正挺拔，告诉我们与人交往要

礼物丰厚。

C.第三幅“和”字是行书，形态饱满流畅，告诉我们与人交往要

和谐友善。

【答案】B

【解析】

B.“告诉我们与人交往要礼物丰厚”错误，改为：告诉我们与人

交往要以礼相待。故选B。

40.下面词语书写完全正确的一项是（）

A.纳凉惭槐绅士不堪其忧

B.感慨蝉蜕争执高枕而卧

C.盔甲斟酒规举美不盛收

D.后窍鉴赏笃志接然不同

【答案】B

【解析】

A.惭槐——惭愧；

C.规举一一规矩，美不盛收一一美不胜收；

D.接然不同一一截然不同；

故选Bo

41.下面词语书写错误最少的一项是（）

A.悔恨神秘人声顶沸混水摸鱼

B.严励娱蚣川流不息甘败下风

C.博学鸣蝉小心意意不求胜解

D.蟋蟀脑髓兴高彩烈油然而生

【答案】D

【解析】

A.人声顶沸一一人声鼎沸，混水摸鱼一一浑水摸鱼，2处错误；

B.严励一一严厉，甘败下风一一甘拜下风，2处错误；

C.小心意意一一小心翼翼，不求胜解一一不求甚解，2处错误;

D.兴高彩烈一一兴高采烈，1处错误；

故选Do

42.下列词语的书写有错别字的一项是（）

A.贪婪尴尬截然不同恍然大悟

B.譬如遗撼停滞不前人声鼎沸

C.搓捻威慑小心翼翼人迹罕至

D.羞惭须臾花团锦簇众目睽睽

【答案】B

【解析】

本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析

字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、

形近字、形声字要能准确辨析。B.有误，“遗撼”应改为“遗憾”。

43.下列句子中有错别字的一项是（）

A.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两

者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。

B.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要

走小路，小路有意思。

C.因为他是渊博的素儒，决不至于不知道。

D.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临

人间。

【答案】C

【解析】

C.“素儒”应为“宿儒”。故选C。

44.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.各得其所花枝招展咄咄逼人喜出望外

B.絮絮叨叨恍然大悟模模糊糊翻来复去

C.繁花嫩叶小心翼翼呼朋引伴美不圣收

D.苦心孤诣洗耳恭听不求深解鸦雀无声

【答案】A

【解析】

A.正确；

B.翻来复去-覆；

C.美不圣收一胜;

D.不求深解一甚;

故选Ao

45.下列词语中书写有误的一项是（)

A.发髻宽敞蓑衣翁翁地

B.单单风筝噫亮赶趟儿

C.黄晕空灵地毯欣欣然

D.秀气澄清水藻密密地

【答案】A

【解析】

本题考查字形。

A.翁翁地——嗡嗡地；

故选Ao

46.下列各组词语中，书写全都正确的一项是（

A.惭愧陵镜鉴赏戳然不

同

B.决别盔甲蝉蜕美不盛

收

C.分岐匿笑云宵翻来覆

去

D.菌茗感慨轻捷人声鼎

沸

【答案】D

【解析】

本题考查字形。

A.陵镜一一棱镜，戳然不同一一截然不同；

B.决别一一诀别，美不盛收一一美不胜收；

C.分岐——分歧，云宵——云霄；

故选Do

47.下列句子中有错别字的一项是（）

A.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那

样。

B.朗读课文，张开想象的翅膀，在头脑中再现文中描绘的春景,

感受大自然的蓬勃生机。

C.我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博

学的人。

D.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷

告的小廷院时，你会嗅到这花香。

【答案】D

【解析】

D.廷院——庭院;

故选Do

48.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.瞭亮恍然大悟疲惫不堪各得其所

B.发髻浑为一谈花枝招展不求甚解

C.静谧油然而生淅淅沥沥咄咄逼人

D.酝酿花团锦簇截然不同喜出忘外

【答案】C

【解析】

A.瞭亮——噫亮；

B.浑为一谈----混为一谈；

D.喜出忘外——喜出望外；

故选Co

49.下列句子中没有错别字的一项是（）

A.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼

塘。

B.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。

C.双手撑着头哎声叹气地读着，茶喝得很多，好像那是什么干涩

的东西，可以用水送下。

D.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转

无力的水珠。

【答案】D

【解析】

A.鳞鳞一一粼粼；

B.决诀；

C.哎——唉；

故选Do

50.下面各项中书写完全正确的一项是（）

A.云宵感慨人声鼎沸花团锦簇

B.严厉驾驶截然不同全神贯注

C.脊梁跨进浑为一谈诲人不倦

D.缠络慕名油然而升废寝忘食

【答案】B

【解析】

A.云宵一一云霄；

C.浑为一谈一一混为一谈；

D.油然而升一一油然而生；

故选Bo

51.下列各项中没有错别字的一项是（

A.朗润澄清烂

漫人声鼎沸

B.烘托粗旷遮

蔽翻来覆去

C.噫亮淅沥瘫

换咄咄逼人

D.感慨铃铛渊

博由然而生

【答案】A

【解析】

B.粗旷一一粗犷；

C.瘫换——瘫痪；

D.由然而生---油然而生；

故选Ao

52.选出下列句子中没有错别字的一项（）

A.回想此前和此后接然不同的生活，我不能不感慨万分。

B.“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声顶沸。

C.小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农

夫，披着蓑，戴着笠的。

D.收割过的田野变得很亮，对着瓷色的天空，像一副干净利落的

木刻。

【答案】C

【解析】

A.接然不同一一截然不同；

B.人声顶沸一一人声鼎沸；

D.一■副■幅；

故选Co

53.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.枯燥并蒂一髻儿迫不及待翻来复去

B.云霄宿儒天然气神采奕奕朝气蓬勃

C.萧瑟蝉蜕挖墙脚两全其美再接再励

D.笃志冷冽不奈烦浮想联翩人声鼎沸

【答案】B

【解析】

A.翻来复去一一翻来覆去；

C.再接再励再接再厉；

D.不奈烦不耐烦；

故选Bo

54.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.决别人声鼎沸慌然大悟毫不掩

饰

B.莅临截然不同披蓑戴笠淅淅沥

沥

C.干躁花枝招展繁华嫩叶咄咄逼

人

D.盔甲翻来复去喜出望外绿草茵

茵

【答案】B

【解析】

A.决别一一诀别，慌然大悟---恍然大悟；

C.干躁一一干燥，繁华嫩叶一一繁花嫩叶；

D.翻来复去——翻来覆去；

故选Bo

55.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.云宵电饼铛翻来覆

去异想天开

B.诀别绿茵场波光粼

粼箪食瓢饮

C.分歧度假村人迹罕

致狂风骤雨

D.和蔼风采展喜出望

外人声顶沸

【答案】B

【解析】

A.云宵——云霄；

C.人迹罕致一一人迹罕至;

D.人声顶沸一一人声鼎沸;

故选Bo

56.背规比赛前，志愿者进行赛场布置。细心的德育老师发现一

位同学在黑板上写主题时一，“惯”字的笔顺出错了。下列关于“惯”

字笔顺说法正确的是（

A.“1”的第二笔是点,“贯”的第一笔是竖。

B.—”的第二笔是竖,“贯”的第一笔是竖。

C.”的第二笔是点,“贯”的第一笔是竖折。

D.“T”的第二笔是竖“,贯”的第一笔是竖折。

【答案】C

【解析】

“惯”共11画，笔顺依次是点、点、竖、竖折/竖弯、横折、竖、

横、竖、横折、撇、点。因此，

A.“贯”的第一笔是竖折，不是“竖”；

B.”的第二笔是点，不是“竖”，“贯”的第一笔是竖折,

不是“竖”；

D.”的第二笔是点，不是“竖”；

故选Co

57.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A.山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的

香，都在微微润湿的空气里酝酿。

C.希希疏疏的，在雨里静默着。

D.春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。

【答案】B

【解析】

A.郎润——朗润；

C.希希疏疏稀稀疏疏；

D.花枝召展一一花枝招展。

故选Bo

58.这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）

A.隶书B.篆

书C.楷

书D.行书

【答案】C

【解析】

本题考查对书法作品的赏析。书法赏析首先要了解汉字字体特点：

楷书形体方正，笔画平直；隶书字形扁方，左右分展，蚕头雁尾；

行书不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，写起来很轻松；

篆书笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少；草书结构简省、笔画

连绵。本题中作品形体方正，笔画平直，属于楷体，故选C。

59.阅读下面文字，按要求答题：

走进课文，众多美景尽收眼底。有朗run（）起来的山，

有涨起来的水，有红起来的太阳，也有害羞的薄雪，微微露（）

出点粉色，有卧着的小村庄，还有青黑的矮松，树尖儿上顶着一

ji()儿白花，无论是山，是水，还是雪，他们的美丽都

令我们爱恋不已。

(1)把文段中画横线的部分用楷书准确、工整地抄写在田字格中。

(2)根据拼音写汉字或者给加点字注音。

朗run()露())

出一ji()

【答案】

(1)众多美景尽收眼底

(2)润16u髻

【解析】

(1)本题考查书写能力。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错

字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，

偏旁部首比例要合适，在田字格中的位置要正确；整洁，即不要

涂改。注意“景”“底”的间架结构。

(2)朗润(Idngrun)：意思是明亮滋润。

露出(Ibuchu)：暴露，显示。

一髻儿(yiji)：意思是一缕、一串、一束、一撮，是一个数

量词，常用来形容头发。

60.阅读下面文字，按要求答题。

当主权面临挑战，我们亮出利剑！当圣火遭遇曲辱，我们义无

反顾！当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！当列车冲出轨道，我们

竭诚互助！当地震撕裂大地，我们开山僻路！勇敢面对磨难，挺

起中国人的脊梁！

(1)请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！

⑵给文中加点的字注音。

吞噬___________弥补

(3)找出文中的两个错别字并加以改正。

改为改为

【答案】

(1)勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！

(2)shiml

⑶曲屈僻辟

【解析】

(1)本题考查字词书写。要求用正楷字正确、工整、美观地书写。

首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结

构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，

要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写。

本题注意“勇”“磨”“挺”“脊”“梁”的结构。

(2)①吞噬：意思是吃掉，也比喻侵占别人的财物化为己有。“噬”

读音为shi。②弥补：意思是把不够的部分填足。“弥”读音是m

1O

(3)①②曲：意思是弯曲、曲折。屈：有不公正、屈服、委屈的

意思。语段中应该是“圣火遭遇屈辱”，故将“曲”改为“屈”。

③④僻：意思是偏僻，性情古怪。辟：有开发建设的意思。语段

中用于“开山辟路”，故将“僻”改为“辟”。

61.中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按

要求答题。

⑴请用简化楷体，工整、规范地将下面文字抄写在方字格内。

⑵中华书法往往喻示做人的道理。国庆节过去了，我们在爱国的

同时也体会到我们国家的强大。请你分析下面四个选项，哪一个

属于隶书。

A.AB.B

C.CD.D

【答案】

(1)秋风萧瑟，洪波涌起

(2)D

【解析】

(1)这幅书法作品，抄写时要用简体字正确、工整、规范的书写。

第一句在左，是“秋风萧瑟”；第二句在右，是“洪波涌起”。

楷体书写不能连笔，一笔一划都要写端正。还要注意“萧瑟”与

“涌”字的书写结构。

(2)本题考查书法字体鉴赏。

A.甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有

软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接

处又有剥落，浑厚粗重。结构上，长短大小均无一定，或是疏疏

落落，参差错综；或是密密层层十分严整庄重，故能显出古朴多

姿的无限情趣。从“我”字的笔画粗细变化和字形轮廓可看出这

是甲骨文。

B.行书具有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特点，适用性比较

高。行书是介于楷书、草书之间的一种字体，是楷书的草化或草

书的楷化。在运笔的时候讲究轻松、便捷的方式，线条流畅，极

具动感，虽然在点画上没有草书的飘逸，但是自由舒展，比楷书

更加灵动，能产生行云流水般的神韵，结构茂密充实。从“爱”

字的行云流水的连笔写法可看出这是行书。

C.隶书字形稍扁，呈现出一种左右分展的趋势，由内向左右两边

展开。笔锋藏匿于字体的结构当中，收燕尾。而且笔画直立，没

有小篆的圆润，字形呈现出一种方形的状态。在写隶书的过程中，

笔画转承起伏比较明显，有粗有细。从“祖”字的笔锋和粗细变

化可看出这是隶书。

D.小篆笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。所有横画和竖

画等距平行，所有笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有

方，圆转灵活，富有奇趣。小篆的字形是平衡对称的，空间分割

均衡与对称是篆书的独特魅力。这种对称不仅存在于左右对称，

上下对称，而且还存在于字的局部对称，圆弧形笔画左右倾斜度

的对称。小篆的字体还是上紧下松的，它的大部分字主体部分在

上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。主体笔画在下部，上部的笔

画则可以耸起。从“国”字的外圆内方和对称感可以看出这是小

篆。

故选Co

62.书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，

按要求完成题目。

(1)对这两幅书法作品理解正确的一项是()

A.这是两幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。

B.左幅为楷书作品，形体方正，笔画平直；右幅为行书作品，笔

画相互牵连，舒展、流畅。

C.左幅为行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅；右幅为隶书作

品，横长竖短，呈宽扁状。

D.这是两幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。

(2)请任选一幅用简体楷书工整、规范地将该作品书写在下面的米

字格内

【答案】

(1)B

(2)学无止境或海纳百川

【解析】

(1)

左幅作品形体方正，笔画平直，结体平正，可为楷模，这是一幅

楷书作品。右幅作品蚕头燕尾，字体宽扁、左右舒展、平衡对称、

整齐均匀，这是一幅隶书作品；

故选Bo

(2)

首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。这幅书法作品的

内容是“学无止境或海纳百川”，注意其中的“境”的写法。

63.阅读文段，完成各题。

中生民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，

勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在

《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思说读书只求领

会要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们亘以A；

今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要B。孔子

的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下

笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……

无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能在我们观点产生fenq

1时，为我们指引方向，能描绘浩瀚天地间的千姿百态，

书籍能zhuxu人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁

月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能驰骋古今，

经天纬地，至少有一半要归功于阅读。

⑴请根据拼音，写出正确的汉字。

fenqizhuxu

⑵文中加点字的注音和A、B两处的词语填写,全部正确的一项

是()

A.好读书hd。咬文嚼字jido精读略读

B.好读书hd。咬文嚼字juC略读精读

C.好读书hd。咬文嚼字jido略读精读

D.好读书hd。咬文嚼字ju6精读略读

⑶文中画横线的笔画顺序正确的一项是()

A.“华”字的第三笔是：撇“可”字的第二笔是:

竖

B.“华”字的第三笔是：竖弯钩“可”字的第二笔是：竖

C.“华”字的第三笔是：竖弯钩“可”字的第二笔是：竖

钩

D.“华”字的第三笔是：撇“可”字的第二笔是：竖

钩

【答案】

(1)分歧贮蓄

⑵C

(3)A

【解析】(1)

本题考查根据拼音写汉字。

①分歧：指(思想、意见、记载等)不一致，有差别。注意不要

把“歧”写成“岐”；

②贮蓄：储存，积聚。注意“贮蓄”不要写成“储蓄”。

(2)

本题考查字音和选词填空。

①“好”有两种读音：hdo和hdo。“好读书，不求甚解”，这里

应该读hdo,表示喜欢的意思；

②“嚼”字有三种读音：jido.ju6和jidoo读“jido”是指用

牙齿咬碎，如味同嚼蜡，咬文嚼字；读"ju”用于某些复合词，

如咀嚼；读“ji"”指牛羊等动物的反刍；

③文中A处根据上一句“好读书，不求甚解的”的意思“读书只

求领会要旨，不刻意在字句上下功夫”可以推断应该是“略读”；

④B处根据上一句的“咬文嚼字”的意思”形容仔细斟酌字句”

可以推断出应该是“精读”；

故选Co

(3)

本题考查字的笔画。

“华”字的笔画依次是：撇，竖，撇，竖弯钩，横，竖；“可”

字的笔画依次是：横，竖，横折，横，竖钩；

故选Ao

64.欣赏下面的书法作品，按要求回答

⑴下面对书法作品的字体判断正确的是()

A.楷书B.行

书C.草

书D.隶书

⑵请用简化楷体工整规范地将下列文字抄在米字格内。

【答案】

（DD

⑵厚德载物

【解析】（1）

考查对书法字体的判断能力。首先明确不同字体的特点，然后确

定所给字体的类型。

A.楷书，字体端正，笔画平直，就是现代通行的汉字手写正体字；

B.行书，不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是

楷书的草化或草书的楷化，其特点行云流水，大小相兼，书写速

度快；

C.草书的特点：结构简省、笔画连绵

D.隶书，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、

“一波三折”；

观察题干中所给的字体可知，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，

属于隶书，应该选D。

⑵

考查规范书写的能力。这幅书法作品，抄写时要用简体字正确、

工整、规范的书写。注意“载、德”字的结构，另外要注意书法

作品中的字是从右向左写的，抄写在米字格中时要从左向右写。

65.学校开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参

与并完成下面的题目。

⑴请将“爱”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。

【答案】

示例：

【解析】

本题考查对汉字笔顺的把握能力。汉字笔画的书写顺序：先撇后

捺：先横后竖：从上到下：从左到右：先外后里：先中间后两边。

“爱”的笔顺为：撇，点，点，撇，点，横撇，横，撇，横撇，

捺。

66.活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整

理有关交友的诗词文章、名言警句等。右图的书法作品是同学们

收集到的跟友情有关的一首古诗，请把它用正楷完整地抄写，并

加上标点符号。

【答案】

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江

天际流。

【解析】

考查规范书写汉字的能力。

图片内容为一首与友情有关的古诗，根据竖写书写习惯从右向左

可判断起始句，然后根据字数、韵脚等判断句读。注意按照从右

到