学校工作总结集锦【15篇】

第学校工作总结集锦【15篇】学校工作总结1

在__普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校__普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把__普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。

“六五”普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以校党支部、校委会为龙头，以各级部为主体，以党员同志、班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把“六五”普法工作落到实处。

成立普法领导小组：

组长：谭焕勇

副组长：姜福寿、王秀琴、王兆军、王耀志

组员：汤新貌、宋文杰、蒋佳璐、于东、张培娟、蔡燕丽、谭丽娜、王静、姜永娴、曲晓、白海英、孙强、孙春艳、唐丕波

2、不断加强法制宣传教育力度广度。

学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性;在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党支部、校委会着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的`自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

学校领导带头学法用法，第月至少组织老师进行一次法德知识学习，做到时间、内容、笔记、考核四落实。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。

每个班级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《小学生守则》、《小学生行为规范》及法制教育，效果较好。通过班会，让《小学生管理规定》等知识落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

积极参加法德宣传教育年、“法德共进”主题宣传月、利用“3.8”妇女节、“综治宣传月”、“315”消费者权益保护日、6.26禁毒日、“12.4”宪法日，广泛开展法律宣传活动。

加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级每个学生都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。

我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、偷窃、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。为对学生进行法制教育宣传，学校特请王树亮为龙山店小学法制副校长。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础;政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识;消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、收费标准、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。学校工作总结2

为进一步贯彻落实依法治校方略，扎实推进“法律进学校”活动，我校结合学校实际，开展扎实有效法律进学校活动。坚持法制教育和道德教育相结合，在道德教育的同时，开展内容生动、针对性强的法制教育；坚持课堂教育和课外多形式教育相结合，通过灵活多样的方式，激发师生的学法热情和积极性；聘请派出所所长为学校法制副校长，以年级组长、政治教师为校内辅导员，大力普及法律教育；坚持以学生为主，教师、学生、家长相结合，充分发挥教师、家长在法律教育中的重要作用，努力构建全方位、多层面学习络，有力推动普法教育。现介绍我校的几点做法；

成立普法领导小组。负责计划、组织、指导、监督。确保法律进校园的各项活动顺利进行。

成立各班以学生为主体的法制宣传员。让法律深入学生，使他们树立法制观念，增强法制意识。以主人翁的姿态进入到法制宣传活动之中，成为其他同学的表率。开展形式多样的普法活动。

1、加强法律法规学习。组织年级组长、班主任、法制宣传员进行法律法规学习。主要形式以自学为主。领导小组负责法制资料的搜集、发放与宣传。目的是增强他们的法制知识，使他们在宣传活动中得心应手。另一方面，以点带面，逐步铺开。由教师带动学生、学生带动家庭成员，从而使整个社会掀起一股学法的浪潮。

2、学校利用各班黑板报、墙报开展普法活动。分别开展以‘弘扬法制精神，共建和谐校园、学法、知法、懂法、守法为重要内容的两期法制宣传活动，在校园内形成学法知识氛围，让他们感受到法就在我心中永驻。

3、邀请法院副院长、法制副校长、公安局办公室主任到我校进行两场法制报告。他们以故事形式，结合校园和家庭中的点点滴滴的小事，生动地讲解了什么是法律、什么是违法犯罪等概念，讲清了中小学生学法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告诉学生如何做才是一名学法、知法、守法、用法的小公民。

4、各班开展以法制教育为内容的主题班会。各班以“讲法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动或读报活动，让他们展开广泛的学习、讨论活动，激发学生学法、用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

5、组织一场声势浩大的“法在我身边”的征文活动。语文科组长牵头，班主任负责督促，开展一场内容新颖、别致一格的法制征文活动。积极响应县上级的号召。我校师生纷纷投稿，有的学生甚至上查找有关法制的资料。这次活动充分调动了广大师生学习法律法规的主动性和自觉性，形成人人学习法律法规，人人参与法制宣传的浓厚氛围。

6、开展观看小小律师的活动。以年级（班级）为单位，利用远程教育设备和多媒体教室设备，利用课外时间或班会，法制课等组织学生看《小小律师》、《成长启示录》等普法光盘宣传法，动画直观的形象效果适合学生的心理特点，使学生在轻松愉快的'环境中，了解法律知识，提高了守法意识。

7、加强周边环境综合治理。校园安全无处不在。主要表现为

①社会上不法分子威逼学生，挑动学生打架斗殴、敲诈勒索；

②校园周围“乱摆摊”带来的食品安全隐患和环境卫生问题；

③交通安全隐患，我校紧靠交通要道，车流量大，又没有减速带，给学生安全造生学习法律法规的主动性和自觉性，形成人人学习法律法规，人人参与法制宣传的浓厚氛围。

6、开展观看小小律师的活动。以年级（班级）为单位，利用远程教育设备和多媒体教室设备，利用课外时间或班会，法制课等组织学生看《小小律师》、《成长启示录》等普法光盘宣传法，动画直观的形象效果适合学生的心理特点，使学生在轻松愉快的环境中，了解法律知识，提高了守法意识。

7、加强周边环境综合治理。校园安全无处不在。主要表现为

①社会上不法分子威逼学生，挑动学生打架斗殴、敲诈勒索；

②校园周围“乱摆摊”带来的食品安全隐患和环境卫生问题；

③交通安全隐患，我校紧靠交通要道，车流量大，又没有减速带，给学生安全造成极大隐患；

④校园周边的吧屡禁不止。我校针对以上情况，经常与镇下放、派出所联合行动，集中清理整治学校周边治安乱点，加强打击力度，使学校的育人环境进一步优化。

8、充分发挥课堂教育主渠道的作用。将法制教育列入初中思想品德课。把《中小学生法制知识读本》发到政治科的教师和班主任手中，要求班主任和教师结合本学科特点和本班学生的特点，在课堂教学中进行法律知识的传授。

“法律进学校”弘扬了法治精神，切实推进了依法治校的进程，全面展示了素质教育成果，促进了学校健康和谐、稳步发展。学校工作总结3

本学期学校减负工作总结如下：

一、建绿色意识，观念指导行动

开设绿色讲坛，学习减负文件和精神，树立正确的“教学观”“作业观”和“学生观”。

制定《台湛路小学育人指南》等，规范教师的教育教学常规工作。每月末对教学常规工作的落实情况进行自查和互查，做到一月一清。

二、营造绿色课堂，增效与课堂同行。

开展“课堂作业最优化研究”，根据课程特点和学生当堂学习情况，提炼设计精准的课堂作业，让学生“精学”“精做”。

锤炼绿色课堂艺术。坚持集体备课制度，实行“基础+个性”的备课模式，任教者在别人“一备”的基础上，进行自己的“二次备课”，实现资源共享，共同提高。开展“以思促行，绿色课堂”活动，立足于课堂教学的解剖，开展课堂教学指导，提高教师的课堂教学水平，不断锤炼教师的教学艺术，提高课堂教学效益。

采用新型的教研活动方式——深层式研讨，即集体备课-初次执教-集体反思-再次执教-再次反思，在这个往复循环的过程中，不断提高教师解读教材的能力、反思的能力以及驾驭课堂的能力，不断炼课，形成精品课例，提升课堂教学的`效率和质量。

三、布置绿色作业，让减负与快乐同行

创新作业形式，各学科根据教材特点和学生特点，设计完成“绿色实践作业”。作业的内容在班级博客中公示。学校选取优秀的“绿色作业”，参加市北区首届“绿色作业”展评活动。

四、开展绿色活动，让减负与生活相伴

（一）实践活动“锻能”

为了让学生学得快乐，学校开展了“阳光体育运动”，确保学生每天在校锻炼1小时的体育活动时间，提高学生的身体素质。同时，学校开展了跳绳比赛，多米诺骨牌比赛等学生感兴趣的活动，让学生的学习生活丰富多彩，并在活动中提升综合能力。

（二）绿色评价“彰优”

学校继续开展了“星光少年”评价活动。学校再次明确了评价的标准，并且先组织学生进行自评、互评，再组织教师和家长对学生进行评价。综合这四方面的评价，各班选出10位星光少年，学校进行表彰。学校工作总结4

时如流水，寒假已经结束，新的一个学期又来临。在假期中，以“平安和谐、幸福快乐”为宗旨，在寒假中扎实有效地开展了各项工作，让每一位学生度过了一个平安欢乐而有意义的假期。

一、“关爱生命，安全寒假”，倡导寒假安全主旋律

1、切实做好假前的领导、组织、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以校长为组长的寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。

2、做好假前教育。认真落实《学校安全工作条例》等有关规定，利用期末表彰大会、发放《致家长一封信》开展了安全宣传教育活动。尤其加强了交通、饮食、燃放烟花爆竹等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全。从开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。

3、加强与家长的沟通。通过《致家长一封信》，使家长明确其在校外教育中的监护责任，提高家长的家教水平，使家长能更好地配合学校假期的各项教育工作。

4、做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查，安排好假期值班表。

5、森林防火记心间。寒假期间是容易发生火灾的.高峰期，为了实现“小手拉大手，杜绝森林火灾”，我们建议家长和学生共编森林防火标语，通过检查，家长与孩子的智慧发挥得淋漓尽致，创编了多条森林防火标语。

6、安全平台严落实

本次寒假安全平台的内容班主任进行了认真授课，并向家长开放安全课程，要求每个班级100%落实，大部分班级已经实现了这一目标。希望通过这种形式能更好的保障学生的安全。

二、学生活动丰富多彩

1、认真开展寒假休闲课程

(1)开展“读书打卡”活动

为增强每位孩子的书香气质，在寒假中，人人都与好书交朋友，广泛阅读了各类书籍，各科老师都向学生推荐了阅读书目，并每天在群里要求家长监督并打卡，由班主任和语文老师进行统计和总结每日读书情况。“读书打卡”活动不仅有助于孩子们语言文字的积累，而且拓宽了他们的知识面，提高了他们的书香气质。也是我校书香校园的重要部分。

(2)学做家长小帮手。

假期中，我们号召孩子做家长的小帮手，关心父母、自立自强，帮助家长做一些力所能及的家务。让孩子在做家务的过程中，体会劳动的光荣，理解家长的辛苦，明白做家务是每个家庭成员的责任。

(3)学科素养常抓不懈

学生的素质不是一日而就的，在假期里除了对语数英科有相应学段的学科要求之外，对于音体美各学科，也开展了休闲课程，如针对初四体育中考，学生们每天针对自己的个人素质练习各项技能，音乐坚持每天练习小乐器，美术则注重动手操作如扎一个小灯笼、制作新年粘贴画等等。

2、“行万里路”实践活动

寒假时，学校鼓励学生走进社会、体验社会、在社会中成长。通过反馈，大部分同学都参与到了社会实践活动中，比较典型的有到社区做“属相”、摘草莓、写春联等等。

三、帮扶暖人心

1、走访困难教师

2月9日上午，新苑学校刘昌晓校长、梁军副校长、方静副校长、于丽萍副校长等工会代表分别走访慰问了丛海丽、姜曼玉、于晋强、郭芳芳、李淑荣五名克服个人困难依然坚守在教育岗位，敬业爱生，无私奉献，默默耕耘的教师。每到一处，刘昌晓校长一行都亲切地询问了教职工的生活和身体情况，与教师们拉家常、话发展，也给他们送去了新春祝福，祝愿他们度过一个欢乐祥和的新春佳节。

2、走访困难学生

腊月29日，助学部邵勇部长带领成员一行五人为贫困学生送去了关心，虽然带的只是米面油之类的日常用品，但却真真切切的解决了困难家庭的实际困难，我校家委会的细心、爱心得到了家长的好评。

四、三项行动落到实处

三项行动是我校长抓的一项工作，寒假里也严抓不懈。假期里要求班主任在规定的五个时间段进行温馨提醒，提醒家长和孩子能够做到排队上下车、不乱扔杂物、礼让斑马线，通过小手拉大手共同维护文明城市。

五、教师层面，构建特色，知书阅读

1、编写教材，完善知书课程。以语文组备课组长为核心，组织教师编写了中学版《蒙学经典》教材。

2、设计年级走廊，营造读书氛围。各年级组长和各班主任进行班级图书角、墙面文化、墙壁书架文化的设计，级部长进行级部走廊外墙文化的统一设计，形成了设计方案。

3、制定纲要，打造精品

语文老师及各社团负责老师，制定了详细的课程实施纲要，设计校本课程教材，为新学期多彩校本课程的开设做好充分的准备。

4、书香涵养，成长教师

为了进一步提升教师书香气质，把李政涛的《教育常识》作为教师必读书目，完成不少于800字的读书心得。3月4日进行了读后感交流，老师们紧扣主题，联系教学实践，收获颇丰。

还要求教师自主观看电影《无问西东》《摔跤吧，爸爸》，并联系自己的教学实际，写出不少于800字的观后感，3月4日，以年级组为单位进行了分享交流，分等列入书香教师的考核中。观影体会还上传到个人博客。

5、考点梳理，有备而战

教研组长引领学习20__年中考政策的变化，备课组长根据课标、20__年中会考说明、三年中会考试题，对考点进行系统梳理，确定新学期复习进度与安排，为20__年中会考的成功奠定基础。

活动反思：

寒假的结束，既是对昨天的总结，更是对明天的展望。新的学期，我们将以饱满的热情、务实的作风、昂扬的斗志，创造性、高质量的完成本学期的各项工作。学校工作总结5

以科学发展观为指导，以上海市教育系统巾帼文明岗为引领，以“我为世博添光彩”主题活动为抓手，促进我校女教职工提高素质岗位建功，广泛调动女教职工参与学校教育教学和教育管理改革的积极性，开创了我校女教职工工作的新局面。

一、重视学习，倡导做学习型女性：

在学校组织的读书活动中，女教职工们认识了加强学习的必要性和紧迫性，树立了终身学习的意识。广大女教职工积极参加，活动参与率100﹪，多篇学习笔记在校交流，学校教育论坛上活跃着女教师们的身影。广泛开展学习不断提高女教职工的思想道德、科学文化和业务技术素质，增强女教职工的学习能力、创新能力、竞争能力。

二、开展活动，提升教学教育业务：

动员和组织广大女教职工积极参加各种教学教育活动从而提高女教职工业务素质，积极参加校本培训，引导广大女教师树立现代教育理念，做新时期工读教师，全体女教职工积极参与女生部的值班管理，全心全意的融入和谐校园的建设，立足岗位，努力成才。其中陈凤娟老师参加上海市教研室20__年组织的课例比赛获工读系统一等奖，为学校争得了荣誉。

三、积极办实事好事，温暖凝聚人心：

1、落实每年一次的健康体检工作，关心体检后的女教职工健康情况。

2、关心困难、单亲、生病女教职工的生活，实施帮困救助，把组织的温暖送到她们的心里。

3、积极开展健康的文化体育活动，丰富女教职工的`业余文化生活，鼓励女教职工开展健康体锻一小时，同趣编织等活动，使她们保持奋发有为的精神状态，做新时期女性，让女职工增加人格魅力，提高社会形象。在区工会的广播操比赛中组织了一支全部女教工参加的队伍，获得了优胜奖。

4、组织三八节座谈会，退休女教工茶话会等活动，充分展示新时期女教职工风采，不断增强女教职工组织的凝聚力。

总之，在学校精神文明建设活动中，我们女工工作将再接再励，展巾帼风采，树女性形象，努力使我校的女工工作更上一个台阶。

为激励女教师敬业爱岗、奋发进取，我们把女教师队伍建设作为妇委会工作的重要任务，有计划、有重点地开展“巾帼建功”活动，努力使女教师整体素质不断提高，建设一支勇挑重担、勇创新高的女教师队伍。一年来，岗位做到了活动有计划，学习有记录，过程有记载。

（一）加强培训，提高素质

年初，根据工作计划确定了有关学习内容。组织女教职工认真学习学习有关教育理论，引导女教职工在教育、教学改革中勇于实践，大胆创新，学习有关妇女工作法规，贯彻落实女权益保障法，宣传有关妇女工作法律、法规文件，提高女教职工自身素质。一年来，先后学习了《妇女权益保护法》，学习新《中小学教师职业道德规范》，学习女模范事迹、学习教师礼仪等学习活动，把党的政策、教育、社会时事与教育教学实践结合起来，通过行之有效的师德教育方式提高教师的师德水平。

（二）评比表彰，营造氛围

通过开展评比校级先进，进一步调动了广大女职工的工作主动性和创造性，激发广大女职工凝心聚力，同时在活动中也培养了一批爱岗敬业，勇于吃苦，乐于奉献的女职工。进一步增强了广大女职工立足本职、敬业奉献的责任感和使命感，不断激发她们学知识、学技术的积极性，营造岗位成才、比学赶帮超的浓厚氛围，形成学先进、赶先进的良好氛围。

二、积极组织活动，创设和谐的女工集体

1、开展业务竞赛活动。为了提高教师的教学能力，我校积极组织开展岗位练兵，教师公开课、高效课堂展示课、教师朗诵比赛、乒乓球比赛等，在活动中我校教师文明竞争，积极进取。为提高教师的教研能力，我校全体教师能定期撰写论文、案例参与评比。青年教师还积极参加了两笔字（钢笔、粉笔）评比活动，全体青年教师高度重视，认真准备。

2、开展“文明办公室”评比活动。开展文明办公室评比活动以来，各室女教职工群策群力，对照文明办公室评比细则，精心布置，团结协作，创造条件，掀起了争创文明办公室的热潮，各办公室物品安放有序、整齐清洁。通过文明办公室评比，凝聚人心，提高全体教师品德素质和工作积极性。

3、开展扶贫帮困、献爱心活动。学校积极响应上级领导号召，在“送温暖，献爱心”社会捐款活动，发扬团结互助，扶贫济困的中华美德，积极奉献爱心。

4、开展丰富多彩的文体活动。为了女教师的身心得到和谐发展，生活更加丰富多彩，学校工会在校党政领导的高度重视和大力支持下积极开展形式多样的有意义活动。并在教职工中积极倡导“每天锻炼10分钟，健康工作几十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，落实了教职工健身强体，愉悦身心的各项措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉献”理念深入人心。

三、团结协作，积极进取的女工集体

学校积极开展巾帼建功活动，以“教书育人”为核心，鼓励女教师在本职岗位上刻苦学习，勤恳工作，科学育人。据粗略统计，我校教师在区级、市级学科论文、案例评比中，有多人获奖。

总之，在这一年来我们积极开展各类活动，充分发挥我校女教师自身的优势和潜能，立足本职岗位，积极参与“争创巾帼文明岗”活动，在区直工会的关心指导下，围绕学校的中心工作，以提高自身的素质为根本，团结协作，注重自身建设，积极参加各项活动，力争工作再上一个新台阶，为学校各项事业的发展作出积极的贡献！学校工作总结6

自开展创建“绿色学校”活动以来，我校以“环境的可持续性发展、人文的可持续性发展、文明的可持续性发展”为环保工作理念，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，注重加强卫生教育、环境保护教育，把创建花园式学校、培养绿色使者作为学校的重要工作任务，不断优化育人环境，使学校的绿化、净化、美化工作更上了一层楼，实现了“美景入眼，净化心灵”的目的。

一、思想重视，组织保证

1、建立组织领导机构。学校领导重视环境教育工作，成立了以校长张永昆为组长，副校长，德育处，教务处，大队部，工会负责人及班主任等为成员的环保教育领导小组，日常具体工作由少先队负责。学校将环境教育列入学校工作计划，为了将环境教育计划落到实处，少先队重视抓好环境教育过程中的阶段检查、分析和反馈，督促改进，并做好学期总结。

2、分工合作、按章行事。在这样的管理体系中，各部门团结协作又各司其职，校长统领全局，对各项工作提出思路以及改进方法；德育处、教导处、少先队组织安排各种环境教育活动，以丰富和促进教育活动的深入开展；后勤为学校的绿化美化提供强有力的物质保障和后勤服务。各部门均按照相应的规章制度，做到服务到位、指导到位、责任到人，使学校创建工作有条不紊地展开。

3、成立环保活动小组。我校以班级为单位，成立以班长为组长、班主任为辅导老师的环保活动小组，负责在班级开展环保宣传教育，出版环保专刊，维护班级及公共卫生。学校少先队大队部也相应建立学校环保活动小组，配合学校积极有效地开展有关环保宣传教育活动。

二、加强环境建设，创建绿色校园

1、抓好环境建设。学校领导班子十分重视学校环境建设、环境保护和环境育人。学校领导认识到：只有切实搞好校园环境建设，全面绿化、美化校园，给师生创造一个优良的工作、学习和生活的环境，才有利于提高教学效益，才能造就出具有高尚情操、良好修养、品学兼优的学生。近年来，校领导十分重视校园环境建设，提出了“环境育人”的育人思路。

2、加大环保投入。学校通过各种渠道筹措资金18万余元，对校园进行绿化、美化和净化，真正做到能绿化的地方都绿化了。并安排专人轮值管理，做到花草修剪整齐有序，花卉生长旺盛靓丽，树木花卉无病虫害，片片郁郁葱葱，处处鸟语花香。我校还在校园内的每个花圃都设置一个环保宣传标语牌，并开展向学生征集环保宣传标语的活动，使环保意识深入到每个学生的心田。

3、全校师生齐动手，维护美丽的绿色校园。我校校园按功能区进行规划、绿化、美化及净化。教学楼、卫生区域均安排有师生轮值打扫卫生，实行垃圾分类收集，变废为宝。学校的花卉，安排有学生轮值护理。逐步过渡使用节能设备，师生养成随手关灯，节水、节电的习惯。每天由纠察队进行检查评分，每周评选一次流动红旗，把节能减排情况纳入学校的文明行为评比当中。因此，我校校园整洁，花卉树木生长旺盛，节能减排意识成风，教育教学秩序井然。

三、渗透环保教育，增强环保意识

硬件是基础，软件是关键，在做好硬件建设的基础上要加大人文环境教育的建设，教育师生认识到每个人在环境建设中的地位和责任，使“绿色学校”的创建不仅有其表，且有深刻环保意识的内涵。

1、在课堂教学中渗透环保教育。

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重课堂教学渗透教育，鼓励教师在各科教学中结合学科特点自觉地将环保教育植根于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2、把环保教育寓于各种活动之中。

①学校要求每位教师在教学中都要有机地渗透环保教育，把环保教育贯穿教育教学的始终，学科教学环保思想的渗透率达100%。

②少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的'一致性，并结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日等特殊环保节日集中开展征文、演讲、手抄报比赛等宣传教育活动。各班还经常性地开展以“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”为主题的班队活动，让学生从小树立爱护大自然，保护大自然的观念和决心。

③校领导在升旗仪式上发表国旗下讲话，发出创建“绿色校园”的倡议，全校师生积极响应，让每个学生“争当环保小卫士”，用实际行动美化环境，净化心灵，并经常性地开展节约用水、用电、防治传染病等有关环保知识的宣传教育。结合活动的开展，各班还利用黑板报、班级图书角的有关环保图书等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识，督促每个人做好卫生清洁和保洁工作。

3、在家长学校延伸环保教育。

为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家庭教育，有计划地就如何提高家长素质，增强环保意识做了专题讲座，如自觉使用环保产品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用无磷洗衣粉，不乱丢废旧电池等，使家长成为学生的榜样，促进环保活动成为全社会的共同目标。

4、从小处入手，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。我们要求学生从小讲究卫生，爱护我们的生存环境；从小就要遵守交通规则，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护校园的一草一木，节约每一滴水，节约每一度电，提倡节制消费和绿色消费。我们通过多种教育途径，增强学生判断性思考的能力，提高学生的自我教育意识。

四、成果和收获

"绿色学校"的创建，不仅提高了全校师生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在"实施环境教育，创建绿色学校"的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，爱绿、护绿、育绿、节能、减排的意识基本形成。“创绿”工作使校园更绿、更美了，学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、操场、教室地面洁净无纸屑杂物。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，既开拓了学生的视野，扩大了知识面，又陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木，热爱学校、热爱生命、热爱大自然。学校还经常组织学生深入社区开展环境保护宣传活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、控制噪声，垃圾分类、仿制狗患等方面的知识。在中美合作国民教育学生社会实践活动____区项目试验中五年级研究的课题《整治狗患，人人期盼，文明养狗，和谐发展》经专家评审，获__区优秀项目研究奖；三年级研究课题《减少噪音污染，还我健康生活》获____区优秀课题奖。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

我校充分认识到开展“绿色学校”创建活动与创建“节约型社会”、推动“循环经济”、构建“和谐社会”实现可持续发展的密切联系和重大意义，认真贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，把培养学生的环保意识作为一项重要工作抓紧抓好，把环境育人的理念贯穿于学校管理、校园建设和教育教学活动中，卓有成效地开展形式多样的环保宣传教育活动。

虽然我校在创建“绿色学校”活动中做了一些应做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我们将进一步贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，加大与上级环保部门的联系，不断学习，不断探索环境教育的新思路、新方法，不断丰富工作内容，努力创新工作形式，深入持久地开展创建活动，使环境教育成为素质教育的重要组成部分，把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作，不断提高环境教学和管理水平，继续加大创建力度，把学校环境教育工作做深、做细、做实，使学生普遍受到丰富多彩的环境教育，养成有益于环境的情感、态度和价值观，成为有社会实践能力和责任感的公民。并充分发挥环保与学校教育的优势，整合资源，形成合力，通过创建“绿色学校”，积极推进我校可持续发展战略的进程，把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次，为培育“绿色文明”、构建和谐社会而不懈努力。学校工作总结7

在全社会大力提倡素质教育的今天，科学教子已成为一件刻不容缓的大事。同时几十年的教育实践证明，学生没有良好的家庭教育，孩子的成长就会受显著影响，学校的工作将会事倍功半。因此，对我们学校、对在座的每个家长来说，家长学校就显得更为迫切和重要。鉴于此，学校克服困难，再一次成立了我们第3届家长学校，并把办好家长学校列入学校的重要议事日程，让家长共同参与学校的教育教学管理。本期的家长学校在校长的关心和支持下，依靠全体家长的共同努力，已经圆满地走过了一年的历程，并取得了成效。

一、领导重视，组织健全，制度明确

家长学校一直由校长亲自负责，由少先队大队部和德育组分管，并成立了由班主任及家长代表组成的家长领导小组，设立组长、副组长、活动委员等，做到分管明确，职责到位。家教指导小组成立后，实行目标管理，保证了家长学校工作的顺利进行。另外在工作结构上，做到了有目标、有章程、有计划、有职责，使家长委员会起到了沟通学校与家庭的.桥梁作用平时，他们将学校办学的意图、学校工作的情况以及学校对家长们的要求等，向全体家长们宣传，以求得家长们对学校工作的充分理解和支持，并把学生在家庭的学习情况及普遍存在的问题向学校如实反映，使学校对学生的教育更富有针对性。家长学校每学期组织两次理论讲座，邀请有专业知识的行家辅导，学员准时参加学习，到课率在95%以上，部分家长平时积极按时撰写教子论文及体会，期末每位学员写好一份心得或教子经验，评选出多位优秀学员。

二、教学内容丰富、教学效果明显

家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为副。理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为副。活动注意广泛性和系统性。家庭是第一所学校，父母是第一任老师，父母的言谈举止，无一不对孩子们产生潜移默化的影响，家长都有教育孩子的愿望，但缺乏一定的教育知识。针对这一点，一年来，家长学校通过每期的辅导课，每学期1次大型家长会，每期邀请部分家长到校听课评课活动。上学期兴趣班家长开放日时，家长参与了学生、教师、家长综合能力展示活动，给全校师生留下了难以忘却的记忆。在家长学校里，我们共同学习有关家庭教育知识，使家长体会到用正确方法教育孩子的乐趣，增强教好孩子的信心。每次讲座注意定时、定点、定内容、定人员，较系统对家长进行有关讲座。上课教师讲解通俗易懂，深入浅出，保证家长学校教学的正常化、系统化。如《帮助孩子踢好临门一脚》《孩子成长好与坏尽在沟通与关怀》、《培养孩子良好的作息习惯》《培养孩子合理安排课余时间》等专题，真正使家长学到了教育孩子的科学方法。（2）实用性和针对性。对家长学校上课的内容，我们注意选择家长普遍关心的疑难问题，有针对性地加以解决，如《小学生的饮食调理》、《独生子女的培养和教育》等家长必须解决的问题。为了使家长有能力辅导孩子的学习，充分利用家长学校讲座前后的一段时间，让任课教师给家长讲解作业格式、辅导方法、注意事项等，以便家长能更好督促孩子学习。

三、恰当的评估激励，明显的成绩收获

我校每期家长学校结业，都要表彰一批优秀学员。根据条件，每次按时到校上课，不缺席，特别关心支持学校的各项活动，有始有终地关心孩子的成长，经常撰写教子论文经班主任及任课教师推荐，家教委员会讨论，可以评为优秀学员，本届家长学校共评出5位优秀家长代表，这些家长从不同程度上给我们学校以更多更大的贡献，起到了很好的作用。

一年来，我们得到了很大的收获。

（1）家长明确了自己的职责。以往大部分家长只知道管好孩子的吃、穿、住、行，学习是学校和教师的事。而今家长知道了全面关心孩子是父母的天职，孩子无论在何处，家长都有配合教育孩子的义务，并能用学到的知识去辅导孩子们学习，提高了孩子的学习成绩。积极参加学校组织的重大活动，减轻学校的负担。如家长自觉参与班级打扫，一起管理班级学生，家校联系密切，趣味无穷。

（2）家长增长了科学教子的知识。过去家长认为读书就是学好课本知识，其他活动不必要。现在家长普遍注意到孩子的兴趣爱好，能支持学校组织的各项兴趣小组活动，使孩子们各方面都得到发展。家长的教子一句话：“希望孩子成为德、智、体、美全面发展的人。”“让孩子热爱生活，关心他人。”“健康的身体是最大的财富。”“对孩子的教育要有耐心，要有信心，不可以太粗暴。”以上摘录的几条让我们清楚地看到，家长对孩子的教育已经上升到一个新的层次。

（3）家长更重视了孩子的饮食营养和用眼卫生。知道合理营养对孩子的生长发育的重要性。平时注意孩子作业的良好习惯，控制孩子看电视时间，积极参加锻炼，增强体质。

（4）了解心理健康的重要性。注意用良好的心态对待孩子，使孩子们有一个温馨的家庭环境。总之，我校的家长学校，在家长的大力配合下，取得了一定的成效。我们衷心期盼家长能一如既往地关心学校，让学校与家庭永远手牵手，共同把新市一小办得一年比一年好。学校工作总结8

在上级领导的亲切关怀和大力支持下，20__年__中学再接再厉，顺应教育改革的浪潮，内抓管理，外树形象，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、以德立校、科研立校、质量强校”的办学思路，着眼于“以人为本，和谐发展”的办学理念，围绕“坚持一个中心，建设两支队伍，实现三个提高”取得了可喜的成绩，现就相关工作总结如下：

一、以提升教育教学质量为中心，实现学校的可持续性发展

1、继续抓好常规教学工作

学校严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真抓好教学常规作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考查等个基本环节。通过落实常规，学校初步形成了“五位一体”的教学监控体系，即“校长—教务处—教研组—教师—学生”的分级分层监控手段，同时实行教师的教学常规和教学成绩和结构工资挂钩的制度。

2、进一步规范办学行为

认真贯彻落实了上级主管部门关于的《规范中小学办学行为》的相关文件精神，积极做好学生的减负工作，严禁教师补课，严禁教师向学生推荐教辅资料等。

3、建设两支队伍提升管理水平

建设一支职业性的班主任队伍，建设一支高水平的管理队伍。开学以来学校健全了班级管理和班主任工作考核制度。要求班主任管理好本班级学生的学习、生活、纪律，重点是“两室”纪律，按学校要求查寝、查堂，配合年级部和政教处创造性地开展了工作，营造了良好班风。为提高管理人员的管理水平，今年_月学校还选派学校的中青年领导骨干到衡水中学、桃源一中等十所学中学观摩学习，转变学校管理人员的管理理念。

4、开展“四个一”提升学生素质学校将“一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动”等四项内容作为学生个性特长的突破口，扎实开展文化、体育、艺术教育活动。

5、高考获得全面大捷

20__年高考，我校自主招生的第一届毕业生参加高考，其中档分_分以上_人，本一上线人数为_人；二本以上上线人数为_人；其中一名学生被北大录取，一名学生获得语文单科第一被人民大学录取。

二、加大课程改革、教师队伍建设等工作力度，实现学校“跨越式”发展

1、抓教研促教学

以“一切为了每一位学生”新课程改革理念为目标，以提高教师的教育教学综合能力为重点，同时把新教师培养、教学、教研融入学校常规管理，坚持集体备课，加强研究，倡导创新，近年来教研教改论文突出，课题成果非凡。20__年学校申报立项了县级微型课题_个，校级二十五个，省级立项课题四个：《对土家地区中学生开展传统音乐知识教育的有效途径的研究》、《新课程理念下中学生运算能力培养的研究》、《问题式探究导学的研究》、《龙山方言的研究》，结题评奖了两个十一五子课题《在学科教学中培养创新思维能力的研究》、《在学科中培养自学能力的研究》，以教研促教学，极大地活跃了我校教研气氛。

2、狠抓师资队伍建设

学校全力打造“名师工程”，坚持走“名校造就名师、名师支撑名校、名师培育高徒”的路子。学校积极整合校内的优质资源，狠抓师资培训工作，20__年我校组织了第二届青年教师赛课活动，并选派了九个青年教师到长郡中学跟班学习，并通过“青蓝帮带”“师徒结队”，引领青年了教师的成长。通过“骨干教师示范课”、“青年教师优质课”，促进青年的教师的.成长。在课堂内外，涌现出了一大批“爱岗敬业、博学善研”的优秀教师。20__年学校选派的一大批教师参加省优质课大赛活动，其中蒋和族、田久兰等老师均获省一等奖。

3、争创“州级安全文明校园”

学校成立了安全工作领导小组，制定了_多个安全工作制度，实行安全工作“一票否决制”，同时开展丰富多彩的安全教育活动让师生在活动中增强的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。如_月份学校德育处组织举办了“珍爱生命、构建和谐校园”的作文竞赛。同时学校积极协调公安、司法等有关部门，维护好学校及周边治安秩序；加强安全工作力度，定期进行安全排查，消除隐患，确保师生学校安全稳定。同时还充分利用主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛以及学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全教育。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。20__年_月下旬，学校选派学生参加湘西州举行的安全知识竞赛和安全征文竞赛，学校共有_人次获得县州级表彰和奖励，学校也获得了县级优秀组织奖。

20__年，在上级主管部门的领导下，在全体老师的共同努力下，学校虽然取得了一点成绩，但也看到了很多不足的地方，如“教师结构的复杂”使得学校没有“凝聚力”，“分配标准的多样化”使得不能充分的调动每一个老师的积极性，在今后的工作中我们将继续努力。学校工作总结9

我们于庄小学是一所只有一二年级的两个教学班，13名学生，2名教师的农村教学点。学校占地面积930㎡，建筑面积325㎡，绿化面积达30％以上。

我们在不大的校园里，在保证孩子活动场地的同时，科学规划，种植的不但有雪松、快柏、红叶石楠、冬青和南天竹等四季常青的观赏植物。还有桃树、山楂树、苹果树、梨树、杏树、李子树和葡萄树等落叶结果食用的植物。我们新添置了4个景观花盆，花盆里种植了花期较长的丑菊和喇叭花。我们努力把于庄小学建成一所四季常青、花果飘香的教学点。

我们在课堂上把绿色低碳环保理念融入课程教育孩子，从小培养孩子的环保意识。例如，在语文教学中，注重热爱自然教育，通过《日月潭》等课，使学生懂得花草树木能调节气候、改良土壤，保持水土、净化空气、美化环境，使学生在潜移默化中培养了爱护花草树木的好习惯。

我们对于低年级学生教育采用直白的方法，学生更明白怎么做。“手不触摸花草，脚不踏进花池”、“墙壁不写不画，垃圾你捡我拾”的`环保理念。“用杯‘节’水”的节约用水理念。“站到台上尿到池里”的文明入厕理念。

现今，校园内能绿化的地方基本上都得到了绿化，绿树、各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。

总之，环境保护和实施绿色校园，是我们永久的工作，我们将不懈努力，打赢绿色学校创建攻坚战。学校工作总结10

为深入贯彻落实国家教育扶贫政策，根据市教育局教育精准扶贫工作部署，坚持构建和谐校园，在做好政策宣传工作的同时，统筹协调、明确目标、强化措施、整体推进，扎实开展教育精准扶贫工作，确保了贫困家庭在校生扶贫资金准确、政府资金减免到位，受到贫困户、在校学生和社会的一致赞誉和好评。

20__年，我校对照省市扶贫办、镇政府、村委会辖区贫困户及在校生建档立卡信息，核准扶贫名单，现将本年度教育精准扶贫工作开展情况总结如下：

一、成立组织，强化领导。

为切实加强对该项工作的领导，我校成立了以李强校长为组长，侯健主任为副组长，校委会成员和各班班主任为成员的教育扶贫工作领导小组。各班班主任教师包联到建档立卡户贫困学生，实行“一对一”信息核查和帮扶。

二、健全完善各项制度，形成教育扶贫帮扶长效机制。

为确保帮扶工作扎实有序进行，同时，高标准完成精准扶贫任务，学校召开专门会议，研究制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作计划、扶贫工作包联责任制和责任追究制等制度。在此基础上，定期召开专题会，及时总结阶段性工作，建立完善并创新扶贫工作机制，推动教育扶贫工作纵深开展。期间，先后制定完善了《教育精准扶贫走访制度》、《教育精准扶贫帮扶措施》等长效机制。

三、广泛开展贫困家庭及人口调查，掌握第一手资料。

一是对我校建档立卡的贫困学生，建立基本情况信息档案，摸准摸实上报中心校。

二是建立贫困学生的在校情况档案。

三是及时准确上报贫困学生在校收到的资金救助等发放情况，对存在问题的进行及时核审。为掌握较为全面、准确的帮扶对象情况信息，我校工作人员深入基层，与学校所辖地区的村干部紧密配合，虚心听取村干部的相关意见和建议，并与帮扶对象交心谈心，拉近距离，掌握了较为全面的第一手资料，并针对每一位帮扶对象的情况制作了联系表，在联系表中较为详细的记录了帮扶对象的相关信息和情况。

四、有的放矢，对症下药。

发挥学校的'智力优势，重点开展教育、文化等多种形式的扶贫。

1、学校提供专项资金，开展经济帮扶，送温暖、送爱心。每学期拿出经费的3%用于购买学习用品，资助贫困生。

2、发挥学校专长，开展智力帮扶。学校在了解帮扶对象家庭情况后，组织其孩子所在班级的班主任及任课教师召开了帮扶会议，掌握其在校的学习情况，结合其家庭情况和教师的建议对学生的学习和心理进行定期的辅导，让其在校期间健康快乐成长，学有所成。在本年度期末质量检测中，这些学生在学习及心理上均较以往有了明显提高，越来越有自信。

3、开展心理教育帮扶。由于帮扶家庭中较多学生为留守学生，学校非常重视他们的心理健康教育与心理疏导。班主任及科任教师定期或不定期与之交流，掌握其心理状况，适时调整与疏导。

五、做好控辍保学工作，坚决完成上级的任务。

1、认真贯彻落实《义务教育法》，做好辖区范围内学生的入学工作，加强学籍管理，确保适龄学生依法接受义务教育。

2、建立了“防辍控辍”管理制度，学校与各班主任、各任课教师层层签订责任书。

3、密切注意学生辍学苗头，及时做好学生思想教育，从源头上防止辍学。

六、切实做好扶贫帮困信息反馈工作。

根据上级要求，我校及时建立贫困生档案，了解完善贫困家庭现状和存在的问题，一旦发生变化，及时上报。

总之，在镇中心校和市教育局的高度重视和具体指导下，我校认真组织落实，仔细核查，及时上报，并做好跟踪追查工作，并取得了一定成绩。但由于主客观原因，工作中也还存在着一些问题，有待于在今后的工作中加以克服，力争在新的一年里不折不扣圆满完成教育扶贫工作任务。学校工作总结11

根据《钟祥市教育局关于开展“全民阅读进学校”活动的通知》精神，我校积极在师生员工中开展以“读经典名著，建书香学校”为主旨的全民阅读活动，努力提高教职工的专业能力和素质，培养中小学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。

一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展

1、建立“全民阅读进学校”工作领导小组学校成立了以魏兵校长为核心的读书活动领导小组，把创建“书香校园”作为学校的一项主要工作来抓，研究创建活动情况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。

3、建立指导教师队伍为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

二、搭建读书平台，多渠道为师生提供好书

学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。

1、学校结合校园文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴，《论语》全文及译注，在三号楼前建成了一批宣传栏，宣传读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所精心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。

2、多方筹集资金购置了一批图书，充实了学校图书馆。现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。学校利用校园，向师生推荐优秀阅读，让师生在络平台上畅享读书乐趣。

3、各班建立了“共青团员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。各班组织学生自愿订购了《文明礼仪伴我成长》和《振兴中华，从我做起》读本。

4、学校向教师推荐了百余种书目，并购买了《爱心与教育》、《教师专业化的.理论与实践》、《细节决定成败》、《教育新理念》等

500余本教育类精品书籍，发放给每位教师，供大家选读。

三、激发读书热情，开展丰富多采的主题活动

在创建书香校园的实践中，我们围绕20__年读书活动的主题“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”把“读书”和“活动”紧密结合起来，开展了丰富多采的主题读书活动。今年五月举行了全校“读书节”活动，一千六多名师生积极投入读书活动，整个校园书声朗朗充满书香和阅读热情。

1、开展争当“读书之星”评选活动。学校制订了师生开展“读书之星”、“书香班级”评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，通过一系列评选，全校共评选出“书香教师”0人、“书香少年”28人、“书香班级”9个，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。

2、开展了“我与爸爸妈妈共读一本书”的活动。将读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香校园”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。通过学生与家长共同的读书活动，使家长和学生得到了较好的沟通，受到了家长的好评。

3、开展“精品阅读”活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，我校把经典诵读活动作为学校文化建设和德育品牌的重要组成部分。除了将经典诵读引进课堂，延伸到课外。学校校园广播开辟“精品阅读”栏目，每天晚自习前由学生主持朗诵。经典的诵读内容、丰富多采的表现形式，充分体现了经典文化的艺术性和趣味性，有效地激发了学生对学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。

4、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”读书征文活动，鼓励广大学生积极撰写读书心得笔记，表达对好书的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。上学期，全校参加征文大赛人数达1600余人，先后收到读书心得1600余篇，评选出学生优秀习作18篇，其中有10人分获郢中街办征文比赛一、二等奖。常红等6名学生获钟祥市征文一、二等奖。

5、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”演讲比赛和家庭手抄报比赛，学生演讲比赛通过班级赛、年级赛，由年级前

3名参加学校决赛，学校比赛的优胜者推荐参加郢中街办和钟祥市演讲比赛，我校黄伊凡获郢中街办演讲赛一等奖、钟祥市二等奖。评选出优秀手抄报18篇，扎实有效的读书活动使学生们不但开了眼界，而且锻炼了同学们的动手、动脑、动口能力，提高了学生的综合素质，奠定了学生终身学习的基础。

6、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”教师调研报告比赛，123位教师参赛，评选出优秀调研报告50篇。周芙蓉老师的调研报告《学生厌学情绪的现状原因与对策研究调研报告》获郢中街办调研报告特等奖，获钟祥市一等奖。

7、开展“学党史、知党情、跟党走”主题班会和黑板报比赛。全校28个班参赛，3个班获的一等奖，6个班获二等奖。著名教育家苏霍姆林斯基认为：“读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生最基本的途径，读书是教师成长的最重要的源泉。”学校开展的一系列读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，全面提升了师生整体素质，加强了学习型学校建设，全面提升了教育教学水平，促进了学校的内涵发展。学校工作总结12

紧张而忙碌的一个学期即将结束了，在校领导的正确领导下，在各处室和全体教职工的大力支持和帮助下，办公室坚持以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，积极进取，团结拼搏，较好地完成了学校的各项工作，现总结如下。

一、工作回顾

(一)当好校长的助手，做好上传下达的工作，认真领会学校的办学思想，把握学校工作脉络，及时把校长的各种指令传达到各处室布置到具体人，使学校政令畅通，收集各种资料，信息及时向校长汇报，为校长决策提供依据，同时也为学校的发展提供建设性的意见。

(二)立足全局，积极主动地做好服务协调，督导工作“让领导满意，让教师满意，让职工满意”是我们办公室追求的目标。要达到这个目标最重要的是提高服务水平。在工作中我们不断强化大局意识，责任意识和奉献意识，校领导强调学校工作分工不分家，各处室工作相对独立，当工作出现交错，冲突时，办公室及时做好协调工作，让各项工作，活动有序，高效地完成。使学校做到了“事事有人管，件件有着落”不误时，不误事，实现了“上有批示，下有行动”，维护了领导的权威，确保了校长决策的实施。

(三)加强交流，热情地做好接待工作。学校的各种会议，

交流访问，参观等活动比较频繁，会议如何开的即精炼又高效，接待工作如何做到既热情又大方又不铺张浪费，是关系到学校办学质量和效益的以及对外形象和声誉的大事，作为学校的窗口单位，办公室精心策划，周密部署尽心尽力地组织好每一次会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大的效益。

(四)加强政治学习，加深对学校工作思路的理解，加深

对学校整体工作脉络的把握，提升服务理念。

广泛收集意见，及时反馈，积极发挥参谋助手作用。

结合日常工作，广泛收集整理教职工的意见;根据学校需要，

做好各种数据统计、材料的收集、整理工作，当好助手，做好参谋，以利科学决策。

(五)立足全局，积极主动做好协调督查工作。

紧紧围绕学校中心工作，加强与其它部门的沟通与协调，确保上级的有关文件、决议及重要工作部署的贯彻落实;确保学校各项决策、决定、规章制度的贯彻落实;落实校长交办的事项、列入计划的重要工作、行政会决定的重大事情。

(六)保卫科工作

1、建立健全并落实保卫科工作制度。修订了《北安职业技

术学校保安管理制度和《职业技术学校门卫管理制度》、《北安职业技术学校校园出入制度》，要求保安认真落实，做好外来人员来访(接待)登记、教职工外出登记，落实巡更打点工作，对违

反制度或对制度执行不力而导致工作事故的保安，给予相应的处罚。

2、做好保安的思想、纪律教育工作。我们定期召开保安工

作会议，表扬先进，对工作中出现的问题进行反思并要求他们整改，要求全体保安团结协作、服从指挥，从而发挥团队的最大工作效益。平时分别和保安谈心，帮助他们解决生活上和思想上的`困难。

(七)接待工作

作为学校的窗口部门，学校办公室配合其他科室精心筹划，

周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。

二、几点不足

(一)、深入实际不够，不能起指导作用。

(二)、协调工作不力，缺乏雷利风行的作风。

(三)、加强保卫科的安全保卫职能工作。

(四)、加强学校食堂的管理和卫生工作。

(五)、因人手紧张，忙于事务性工作，工作缺乏创造性和预见性，没有充分发挥参谋作用。

三，下学期工作思路

(一)、加强理论学习，充实自己，进一步提高工作效率。

(二)、深入实际，把每项工作抓实抓好。

(三)、加强各处室的协调.督导。

(四)、落实校长交办的各项工作和任务。

一年来，学校办公室所取得的每一点进步都与每位领导的关心和信任，与各处室以及全体教职工的理解和支持是分不开的。我将以此为动力，力争在新的一年里热情地、高效地做好协调、服务、督导工作，以扎实的工作作风、奋发有为的精神状态为学校树立良好的形象，创造更佳的业绩。学校工作总结13

20__学年度上期已基本结束，在上级党和教育主管部门的亲切关怀和正确领导下，在乡中心学校的悉心指导下，由于学校领导班子的精诚团结，管理规范、扎实得力，全体师生的共同努力，我校圆满完成了本期教育教学的各项工作任务。取得了显著成绩。为了新学期的工作更进一步的有序开展，不走弯路，取得更大、更新的成绩，特把本期工作进行总结如下：

一、政治思想方面：

本期内，学校认真组织教师坚持每周政治学习一次，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想；认真学习党的“十七大”精神；坚持科学发展观，进一步提高了教师的思想素质，使广大教师进一步发扬忠诚教育、无私奉献的精神；认真《学习义务教育法》、《教师职业道德规范》，使教师做到爱岗敬业、遵纪守法、热爱学生、严谨治学、为人师表。本期内，加大对学生道德品质教育的力度。新学期开始，建立班委会，做到分工明确具体，制定“班级管理制度”不断对学生进行“小学生守则”、“小学生日常行为规范”的学习教育、安全法制教育，利用节假日、纪念日对学生进行爱国主义、英雄主义的教育，开展主体班会、各项活动对学生进行思想教育。并制定“班级

管理量化考核方案”、“学生德育考评方案”，从而调动了学生的积极性。形成了良好的班风、学风。涌现出了不少的先进事迹和品学兼优的学生。

二、教研、教学方面：

本期内，我们坚持每周一次的业务学习或教研、课改活动，组织教师认真学习新课程标准，彻底转变教育理念。进行大胆的教学改革。本期内，我们相继“举办了教育理论、新课标学习”，“观摩教学”，“校本课程资源开发”，“小学语文、数学愉悦教学探讨”，“教学体会交流”等活动。通过活动使我们教师进一步掌握了教育规律，更新了教育理念。使我们教师在研究教材、教法学法上，在教学设计上都有了新的突破和改进。课堂上教师能依据教材内容及学生的现实确立教学目标，创设课堂情境，使课堂充满了愉悦，充满了活力，充满了热情。教学中，能把探究的主动权交给学生，让学生自己动手操作，实践。给学生足够的思维空间，让每个学生根据自己的体验，用自己的思维方式，通过观察、实践、测想、验证等方式，自由地，开放地去探索，去发现有关知识，学生所释放的激情已不再是老师赋予的学习任务，而是实实在在的学习需求。在探索中，学生实现了“再创造”，并获得积极的情感体验，在愉快中得到了发展。本期内，还开展了教学评估、教案、作业大

检查每月一次，大大提高了教师的.积极性。因此，本期内，我们获得了教研、教学的新成绩。期末素质测试、优秀生抽考，我校成绩在全乡名列前茅。

三、安全教育方面：

本期内，仍把安全教育放在日常工作首位，不断向学生进行各种方面的安全教育。学校与教师、班级、学生签订责任书。每周不少于一节安全教育课，并有教案。坚持日检制度，门卫制度，二十四时值班制度。把安全隐患消失在萌芽状态。从而使我校安全工作无出现一起大的安全事故。

四、纪律、卫生方面：

一个学校教学管理、教学质量的好坏，取决于环境卫生、纪律的好坏。因此，我们努力做好学校的纪律、卫生管理工作，认真开展班级纪律、卫生评比，做到一周一小评，一月一大评，期末总评。使学生养成了自觉遵守学校纪律，保护环境卫生，爱护公物，爱护花草的良好习惯；自觉养成不乱扔果皮、纸屑，见垃圾就检的习惯。使学校环境卫生一致保持整洁，为学校工作和学习创设了优越的条件，为提高教学质量打下了坚实的基础。

五、其它方面：

如：体育方面，我们认真开展了体育工作，举行了拔河比赛、体操比赛、田径比赛、等活动。坚持上体育课，课间操。本期乡中心学校举行的田径比赛、体操比赛，我校均获得好

名次。改善办学条件方面，本期内，我们硬化了部分路面，装修了电教室，安装了防盗门、防盗窗，为教师办公室安装了电风扇。为班级增添了图书柜，开辟了德育活动室。

本期内，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，与上级领导对我们的要求还相差很远。为此，在今后的工作中，我们会更加努力，发扬成绩，纠正缺点，求真务实，开拓进取，使我校各项工作在上新台阶。学校工作总结14

一、加强领导

为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。

二、多渠道宣传

1、充分利用课堂教学的'主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校485名学生发放了宣传资料，然后通过这485名学生带动周围的居民，大家共同阅读宣传资料。

3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。

4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。

三、卫生部门大力支持

为使地方病防治工作顺利开展，揭西县疾控中心及棉湖镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。

在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。学校工作总结15尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

过去的一年，仁寿县四公乡九年制学校继续保持县示范学校荣誉，教育质量和办学效益不断提升，特别是在绩效工资考核、职中送生等方面取得了显著成绩，实现了校兴人和、和谐发展的目标。究其原因，首先是教育局的正确领导，是各级领导的关心爱护，是我校一班人的精诚团结，也是学校工会贯彻上级指示、关心教职工、努力工作的结果。根据大会安排，谨作如下发言，不当之处，敬请领导和同事批评指正。

一、相信和依靠群众，树立好三个观念

办学要有思想，工作才有思路。我校工会工作得到了学校的支持，得到了群众的理解，靠的是与时俱进的工作观念。

1、教职工是学校的主人，要信任和依靠群众。要尊重大家，尊重团队中的每一个人；要信任大家，让每一个人都感受到自己的不可或缺；要依靠大家，目标大家定，计划大家写，主意大家出，工作大家做，名利大家享，责任大家当。要把主人放在心中，落实在具体行动中，而不是停留在口头上和交章中。

2、学习才能进步，发展才能解决问题。要努力建设学习型组织，教师们爱学习，思想观念就能与时俱进，意见和矛盾自然就会大大减少。学校工会组织大家认真学习教育工会主席李觉悟《注重道德修养》的讲话，极大的提高了教师的师德修养和团队精神。发展是硬道理，大发展小问题，小发展大问题，学校的发展变化会让大家看到未来成就归属感，个人的发展提高会让他（她）心怀感恩热爱集体。

3、工会是教职工的家，要关心和激励大家。工会要努力做好常规工作，重点做好维权维稳工作。校长要信任工会，要对工会工作全方位支持，要为大家在学习、工作和生活方面提供优质服务，尽心尽力为学校师生排解遇到的各种困难，用行动去成就老师们的事业，自然会受到大家的欢迎。

二、认真履行职能，切实做好重点工作

学校工作千头万绪，工会工作需要因繁就简。我校工会按照县教育工会的工作要点，结合学校和工会现状，狠抓职能工作，在维权维稳、推进学校民主建设的同时，主动为学校的发展献策出力，赢得了群