第二章-公共建筑的功能关系与空间组合课件

公共建筑设计原理第二章：公共建筑的功能关系与空间组合公共建筑设计原理第二章：公共建筑的功能关系与空间组合1第二章：公共建筑的功能关系与空间组合教学目的：1、公共建筑的空间组成2、公共建筑的功能分区3、公共建筑的人流聚集与疏散第二章：公共建筑的功能关系与空间组合教学目的：1、公共建筑的2公共建筑是人们进行社会活动的场所，因此人流聚散的性质、容量、活动方式以及对建筑空间的要求，与其他建筑类型相比，具有很大的差别。而这种差别，常反映出公共建筑功能要求的某些特性，因此在公共建筑空间组合中，就需要善于抓住这些特性进行深入的分析，并以此作为公共建筑设计的主要依据。

在公共建筑的功能问题中，功能分区、人流疏散、空间组成以及室外环境的联系等，是几个比较重要的核心问题。

本章通过对空间的使用性质和及人流活动等基本问题的分析，以期深入了解公共建筑中共性的功能关系与空间组合的问题。公共建筑是人们进行社会活动的场所，因此人流聚散的3第一节公共建筑的空间组成公共建筑空间的使用性质与组成类型虽然繁多，但概括起来，可以划分为主要使用部分、次要使用部分（或称辅助部分）和交通联系部分。在设计中充分研究这三大块空间之间的相互关系，找出空间组合的总体性和规律性。第一节公共建筑的空间组成公共建筑空间的使用性质与组成类型虽4空间使用性质划分的比较明显的案例空间使用性质划分的比较明显的案例5空间性质划分不太明显的空间组合空间性质划分不太明显的空间组合6第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件7第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件8第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件9建筑的交通联系空间：一般把出入口、通道、过厅、门厅、楼梯、电梯、自动扶梯等称之为建筑的交通联系空间。

交通联系空间的形式、大小和部位，主要取决于功能关系和建筑空间处理的需要而定。

交通联系部分的要求：有适宜的高度、宽度和形状，流线简单明确而不曲折迂回，能对人流活动起着明确的导向作用。此外还应有良好的采光和照明，并应重视安全防火问题。建筑的交通联系空间：一般把出入口、通道、过厅、10公共建筑交通联系部分水平交通垂直交通枢纽交通公共建筑水平交通垂直交通枢纽交通11一、空间组合中的水平交通水平交通空间的布局，应与整体空间密切联系，要直接、通畅，防止曲折多变，具备良好的采光和通风。按使用性质的不同，课氛围下列几种情况。（1）基本属于交通联系的过道、过厅和通廊。（2）主要作为交通联系空间兼为其他功能服务的过道、过厅或通廊。（3）各种功能综合使用的过道与厅堂。一、空间组合中的水平交通水平交通空间的布局，应与整体空间12过道的空间形式：封闭的、开敞的、半开敞的、直线的、曲线的、直线和曲线相结合。

其形式除根据内容的需要外，还应服从建筑整体布局及空间艺术处理的需要。

EG：多数建筑的通道，以直线型居多，但也有因特殊的需要是弧线的。

过道的空间形式：封闭的、开敞的、半开敞的、直线13公共建筑空间组合中的通道宽度与长度，主要根据功能需要、防火规定及空间感受来确定。在考虑通道的宽度时，分析人流的性质是关键。公共建筑过道的长度，应根据建筑性质、耐火等级、防火规范以及视觉艺术等方面的要求而定。

分类

宽度公共建筑中专供通行过道1.5M以上旅馆、办公建筑1.5—2M或更宽学校建筑2—3M医院门诊部3—4M左右公共建筑空间组合中的通道宽度与长度，主要根据功能需要、防火规14通道的采光，除了某些大型公共建筑可用人工照明外，一般应考虑直接的自然采光。通道的采光，除了某些大型公共建筑可用人工照明外，一般应考虑直15综上：空间组合中的水平交通布置，应从全局出发，在满足功能要求的前提下，结合空间艺术构思的需要，力求减少通道、厅堂的面积和长度，这样不仅可以使空间组合紧凑，还可以带来一定的经济效益。综上：空间组合中的水平交通布置，应从全局出发，在满足功能要求16二、空间组合中的垂直交通在公共建筑的空间组合中，作为垂直交通联系的手段，常用的有楼梯、电梯、自动扶梯及坡道等形式。二、空间组合中的垂直交通在公共建筑的空间组合中，作为垂直交通17（1）楼梯公共建筑中的楼梯位置和数量，应根据功能要求和防火规范，安排在各层的过厅、门厅等交通枢纽或靠近交通枢纽的部位。其常用形式有如下几种：a.直跑楼梯具有方向单一和贯通空间的特点。

有的公共建筑依据实际需要，在解决人流集散问题的同时，也为了增强公共建筑大厅的艺术气氛、常用直跑楼梯与门厅空间的艺术处理相结合，借以丰富室内空间的通畅感、节奏感与导向感。（1）楼梯公共建筑中的楼梯位置和数量，应根据功能要求和防火规18第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件19第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件20B、双跑楼梯这种楼梯形式，既可作为公共建筑中的主要楼梯，也可用于次要位置作辅助性的楼梯。为使门厅空间保持完整和美观，在较宽敞的门厅中，可以将它横向处理或置于门厅一角，使门厅内部空间取得比较完整的效果。B、双跑楼梯这种楼梯形式，既可作为公共建筑中的主要楼梯21第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件22C、三跑楼梯常用的形式有两种，即对称的与不对称的。对称的三跑楼梯，常用于对称布置的门厅中，以表达庄重的气氛。有些公共建筑，按空间组合的需要，也可布置成不对称的三跑楼梯，如果与门厅或过厅结合的好，仍能取得统一和谐的空间效果。C、三跑楼梯常用的形式有两种，即对称的与不对称的。对称的23第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件24第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件25第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件26第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件27第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件28第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件29第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件30第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件31（2）坡道有的公共建筑因某些特殊的功能要求，需要设置坡道，以解决交通联系的问题。坡道的坡度一般为8%~15%，在人流比较集中的部位，则需要平缓一些，常为6%~12%。此外，坡道设计还应考虑防滑措施。（2）坡道有的公共建筑因某些特殊的功能要求，需要设置坡道，以32第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件33第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件34第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件35第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件36第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件37第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件38（3）电梯当公共建筑层数较多（如高层旅馆、办公楼），或某些公共建筑虽然层数不高但因某些特殊的功能要求（如医院、疗养院等），除布置一般的楼梯外，尚需设置电梯以解决其垂直升降的问题。具体设计时应充分考虑如下几点要求。（3）电梯当公共建筑层数较多（如高层旅馆、办公楼），或某些公39第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件40第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件41罗马尼亚布加勒斯特洲际旅馆标准间罗马尼亚布加勒斯特洲际旅馆标准间42第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件43（4）空间组合中的自动扶梯在一些大型公共建筑中，往往因为人多而集中的特点，常选择具备连续不断承载人流的自动扶梯，借以组织人流疏散问题，如百货公司、地下铁站、铁路旅客站、航空港等，根据需要，自动扶梯在建筑中可以单独布置成上行的或下行的，也可以布置成上下行并列的。（4）空间组合中的自动扶梯在一些大型公共建筑中，往往因为人多44第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件45第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件46第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件47三、空间组合当中的交通枢纽三、空间组合当中的交通枢纽48第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件49第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件50第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件51第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件52第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件53第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件54第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件55第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件56第二节公共建筑的功能分区第二节公共建筑的功能分区57功能分区的原则方法：1）主与辅关系分区2）内与外关系分区3）动与静关系分区4）洁与污关系分区功能分区的原则方法：581）.处理好“主”与“辅”的关系任何一类公共建筑物都是由主要使用部分和辅助使用部分所组成。在进行空间布局时必须考虑各类空间使用性质的差别，将主要使用空间与辅助使用空间合理地进行分区。

一般的规律是：主要使用部分布置在较好的区位，靠近主要入口，保证良好的朝向、采光、通风及景向、环境等等条件，辅助或附属部分则可放在较次要的区位，朝向、采光、通风等条件可能就会差一些，并常设单独的服务入口。1）.处理好“主”与“辅”的关系59第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件60第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件61第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件62Eg：商业建筑：主要位置：营业大厅次要位置：办公、包储、盥洗Eg：商业建筑：主要位置：营业大厅63第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件642）.处理好“内”与“外”的关系任何一类公共建筑物中的各种使用空间，有的对外性强，直接为公众使用，有的对内性强，主要供内部工作人员使用。在进行空间组合时，必须考虑这种“内”与“外”的功能分区。功能分区内外关系，不仅限于单体建筑，还适应于总体布局。Eg：办公建筑：对内：办公用房（布置比较隐蔽）。对外：接待、传达、收发等科室（布置在交通枢纽附近）。2）.处理好“内”与“外”的关系65第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件66

商场商场67第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件683）.处理好“动”与“静”的分区关系公共建筑中一般供学习、工作、休息等主要使用部分希望有较安静的环境，而有的用房在使用中嘈杂喧闹，甚至产生机器噪声，这两部分则要求适当的隔离。这种“闹”与“静”的分区要求在很多类型的公共建筑中都会经常遇到。3）.处理好“动”与“静”的分区关系69Eg：幼儿园建筑功能分区特点：静空间：卧室（位置较安静，隐蔽）；动空间：音体室（位置阳光充足，明显易找且与室外活动场所联系紧密）；中小学校音乐教室与普通教室；旅馆建筑中客房与娱乐区分开。Eg：幼儿园建筑功能分区特点：70第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件71第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件724）.处理好“污”与“洁”的分区关系公共建筑中某些辅助或附属用房（如厨房、锅炉房、洗衣房等）在使用过程中产生气味、烟灰、污物及垃圾，必然要影响主要使用房间，在保证必要联系的条件下，要使二者相互隔离，以免影响主要工作房间。一般应将它们置于常年主导风向的下风向，且不在公共人流的主要交通线上。此外，这些房间一般比较零乱，也不宜放在建筑物的主要一面，避免影响建筑物的整洁和美观。4）.处理好“污”与“洁”的分区关系73第二章--公共建筑的功能关系与空间组合ppt课件74第三节公共建筑的人流聚集与疏散第三节公共建筑的人流聚集与疏散75第三节公共建筑的人流聚集与疏散本节课重点讲述了两个关于人流组织方面的问题：一、公建人流组织方式：（两种基本方式）1.平面的方式2.立体的方式3.综合的方式二、公建的人流组织问题：1.人流活动合理顺序2.人流疏散第三节公共建筑的人流聚集与疏散本节课重点讲述了两个关于人流76一、公共建筑人流组织方式1.人流特点：人流集散均匀或集中或连续大量或人流顺序。2.人流性质：1）单纯的人流活动（单股、多股人流）；2）兼有携带物品的人流；3）人流中混有运送物品的车流；4）人流的方向，数量及门扇的开启方向。（单向或双向）3.人流组织方式：人流活动特点常通过一定顺序或某种关系体现出来，一般公共建筑反映在人流组织上，有两种方式，即：平面和立体方式。一、公共建筑人流组织方式77（一）平面方式：A.适用于中小型公共建筑：如小型车站、展览陈列性建筑。B.中小型公共建筑人流活动一般比较简单，采用平面方式组织人流，避免不必要的上下活动，达到使用方便的目的。要求学会：功能关系图：流线分析图：平面分析，剖面分析，综合分析。（二）立体方式：A.适用范围：功能要求比较复杂的公共建筑，平面方式不能完全解决流线组织问题，还需采用立体方式。Eg：交通建筑（流线复杂避免交叉干扰）：1.进出空间的两大流线，从立体关系中错开。2.空间组合依照一定流程顺序，按照立体的方式安排，流线简洁紧凑。3.当利用地形高差组织流线而使人流造成立体关系时，与所讲的源于流线组织而形成的立体关系是不完全相同的.（一）平面方式：78（三）综合方式：如旅馆，影剧院（会堂）有的人流活动需要平面方式安排，有的需要立体方式解决。Eg1：旅馆：旅馆是一种综合服务性公共建筑，既要保证旅馆有安静舒适的休息和工作环境，又要提供公共活动的场所。通常将客房部分布置在公共部分上层，形成流线组织的综合关系。旅馆功能要求：

1）食宿：餐厅，客房，厨房，酒吧，宴会厅等。2）工作：会议厅，办公，报告厅等。3）文娱：舞厅，多功能厅，游戏，台球，棋类，桑拿洗浴，保龄球，壁球，演出厅等。4）服务：商务中心，小卖，问讯，电信，行李，衣帽间，美容，邮电等。Eg2：剧院，电影院，音乐厅：(1)视线，(2)听觉（音质）(3)容量特殊功能要求常用楼座空间形式解决。观演建筑三大空间：观众厅；前厅（售票、休息、小卖、衣帽、管理）；舞台（化装，辅助）。（三）综合方式：如旅馆，影剧院（会堂）79二、公共建筑的人流组织问题1.实质：是人流活动的合理顺序问题。2.人流疏散问题包括：正常情况/紧急情况两种疏散情况。

1）人流活动的合理顺序：是人流组织问题的实质。它是一定的功能要求与关系体系的体现，同时也是空间组合的重要依据。

2）人流疏散问题：

（1）公共建筑人流疏散a连续的：如医院、商店、旅馆。b集中的：如影剧院、会堂、体育馆。c连续和集中的：如展览馆、学校建筑。（2）公共建筑人流疏散问题：对于人流量大而集中公建更突出，要考虑正常和紧急两种情况下的疏散问题方能合理地组织流线和空间序列。二、公共建筑的人流组织问题80三．举例：分析人流比较集中、疏散要求较高的公共建筑。

1.阶梯教室人流疏散的特点1）高校阶梯教室规模：小型：90～150人（3～5班）中型：180～270人（6～9班）大型：300人以上（10班以上）2）特点：集中、畅通、缓冲空间、防交叉干扰、分散布局。

3）阶梯教室人流疏散组织两种基本方法：a.出入口合并设置：常用于规模较小的阶梯教室，一般出入口设在讲台的一端，缺点是易造成出入人流交叉拥挤。b.出入口分开设置：常用于规模较大的阶梯教室，一般将入口设在讲台附近、出口布置在阶梯教室后部。优点：具有干扰小、疏散快、不混乱。三．举例：分析人流比较集中、疏