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文档简介
第一单元
坚持从客观实际出发
脚踏实地走好人生路8/8/20231第一单元7/31/20231空中楼阁很久以前,山村里有一位财主。他非常富有,但生性愚钝,尽做傻事,所以常遭到村人的嘲笑。有一天,傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋,宽敞明亮,高大壮丽,心里非常羡慕,心想:我也有钱,而且并不比他的少。他有这样一幢楼,而我没有,这像什么话呢?一回到家,他马上派人把工匠找来,问道:“邻村新造的那幢楼,你们知道是谁造的吗?”工匠们回答道:“知道,那幢楼是我们几个造的。”傻财主一听,非常高兴,说:“好极了,你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子,要和那幢一模一样。”
8/8/20232空中楼阁很久以前,山村里有一位财主。他非常富有,但生性愚钝,工匠们一边答应,心里一边嘀咕;不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样,还得照吩咐去做,大家便各自忙开了。一天,财主来到工地,东瞅瞅,西瞧瞧,心里十分纳闷,便问正在打地基的工匠:“你们这是在干什么?”“造一幢三层楼高的屋子呀,是照您吩咐干的。”“不对,不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层,下面那二层我不要,快拆掉。先造最上面的那层。”工匠们听后哈哈大笑,说:“只要最上面那层,我们不会造,你自己造吧!”
8/8/20233工匠们一边答应,心里一边嘀咕;不知这次他又会做出什么傻事来。空中楼阁空中楼阁能够建成吗?为什么?8/8/20234空中楼阁7/31/20234万丈高楼平地起人生需要理想,激情但更要面对客观实际,脚踏实地,要把积极的行动与尊重客观规律结合起来客观实际与人生选择8/8/20235万丈高楼平地起人生需要理想,激情客观实际与人生选择7/31/第一课客观实际与人生选择8/8/20236第一课客观实际与人生选择7/31/20236一、世界的物质性
世界具有无限多样性1、世界上的事物是无限多样的。2、世界具有多样性的结构层次。3、事物具有多样化的存在形态。8/8/20237一、世界的物质性
世界具有无限多样性1、世界上的事物是无限世界的物质统一性物质的定义:物质是不依赖人的意思,并能为人的意识所反映的客观实在。所谓“不依赖于人的意识”,就是说,物质具有客观实在性,无论人们是否感受劭或是否承认它的存在,它都客观地存在着,不以人的意志为转移。
所谓“能为人的意识所反映”,就是说物质具有可知性,能被人们所反映、所认识。8/8/20238世界的物质统一性物质的定义:物质是不依赖人的意思,并能为人的小赵的经营故事中职机电专业毕业的小赵,受广告宣传的影响,回家后再镇上开了一家高档名牌服装店。可是,开张之后,看得多,买的少,一个月下来,赔了八千多元。经过调查之后才知道,小镇上居民的收入不高,消费水平上不去,而且自己对服装市场比较陌生,进货渠道,经营成本以及服装的质量和款式都把握不准。经过反复考察,他改行开了一家农机维修部,由于符合自己的专业,适合当地农民的实际情况,很快就占稳了脚跟。后来,他还到外地学习,掌握了农机改造技术,更好的满足了农民的特殊需求,生意越做越红火。思考:小赵的故事给我们带来怎样的哲学思考?8/8/20239小赵的经营故事中职机电专业毕业的小赵,受广告宣传的影响,回家课堂讨论内容:小赵的经营故事问题:结合小赵选择经营不同行业的事例,说明我们进行人生选择应该注意什么问题?从小赵的高档名牌服装店不如农机维修部红火的事实说明我们做好工作的基本要求是什么?8/8/202310课堂讨论内容:小赵的经营故事7/31/202310二、坚持一切从实际出发什么是一切从实际出发?P2就是人们在任何时候、任何条件下,从事任何工作,都要把客观实际作为出发点、立足点,把客观实际作为我们想问题、办事情的根据。举例说明:家庭生活消费(住房、家电、汽车等)8/8/202311二、坚持一切从实际出发什么是一切从实际出发?P27/31/2想一想汉语里有哪些成语体现了一切从实际出发?因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变;量入为出;量力而行审时度势……8/8/202312想一想汉语里有哪些成语体现了一切从实际出发?7/31/202结合上述漫画,说明坚持一切从实际出发反对的错误倾向。一切从实际出发8/8/202313结合上述漫画,说明坚持一切从实际出发反对的错误倾向。一切从实反对两种错误倾向把自己的主观愿望作为出发点以主观愿望代替客观现实际8/8/202314反对两种错误倾向把自己的主观愿望作为出发点以主观愿望代替客观你知道图片反映了哪个成语吗?拔苗助长或者揠苗助长8/8/202315你知道图片反映了哪个成语吗?拔苗助长或者揠苗助长7/31/2战国时,赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸,要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异,但都优雅,就见一个学一个。结果,他什么都没学会,连自己原先是如何走路的都忘了,只好爬着回去。邯郸学步8/8/202316战国时,赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到伯乐《相马经》书曰:“良马额部隆起,像一种蜘蛛的日角,四个蹄子犹如垒起的酒药饼。”一天,他的儿子按照书上讲的这些特征去“相马”,结果,他双手捧着一只癞蛤蟆兴冲冲地回家向父亲报告:我也“相”中了一匹马。按图索骥8/8/202317伯乐《相马经》书曰:“良马额部隆起,像一种蜘蛛的日角,想一想汉语里体现违反一切从实际出发的成语有哪些?对牛弹琴;削足适履;抱薪救火;饮鸩止渴;好高骛远;按图索骥;掩耳盗铃;守株待兔;刻舟求剑;以卵击石;螳臂当车8/8/202318想一想汉语里体现违反一切从实际出发的成语有哪些?7/31/2
什么是客观实际?P2指存在于我们意识之外的现实情况,即事物自身的属性、特点以及事物之间的种种联系。举例说明:农民用来生产农作物的土地本身的特点和属性。你的客观实际呢?家乡经济情况、家庭生活环境等。8/8/202319什么是客观实际?P27/31/202319怎样才能做到一切从实际出发?P3坚持主观(思想和行动)与客观(事实)相符合。8/8/202320怎样才能做到一切从实际出发?P3坚持主观(思想和行动毛泽东开辟井冈山革命根据地,走农村包围城市的革命道路。8/8/202321毛泽东开辟井冈山革命根据地,走农村包围城市的革命道路。7一切从实际出发,对我们想问题、办事情提出了什么要求?必须探寻和把握客观事物的内在规律,做到实事求是,用符合客观规律的认识指导自己的行动。什么是实事求是?就是从客观存在的事实出发,经过调查研究,找出事情本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的根据。8/8/202322一切从实际出发,对我们想问题、办事情提出了什么要求?必须探寻人有多大胆地有多大产——大跃进8/8/202323人有多大胆地有多大产——大跃进7/31/202323人有多大胆地有多大产——大跃进结果“大跃进”造成的直接经济损失,大约在1200亿元以上、1959年至1961年,面临严重经济困难:工业生产陷于半瘫痪状态,农业歉收。从1959年起,全国粮、棉、油产量连续大幅度下降,到1961年,粮食产量比1957年减少1000亿斤,农用役畜甚至低于1949年。1960年城乡人均粮食消费量比1957年减少19。4%。全民族营养不良,浮肿病流行,死亡率上升到新中国建国后前所未有的高度。8/8/202324人有多大胆地有多大产——大跃进结果“大跃进”造成的直接经济损你能实事求是地看自己、老师和同学吗?8/8/202325你能实事求是地看自己、老师和同学吗?7/31/202325案例分析母鸡下蛋
从前,有一个人养了一只母鸡,他非常关心这只母鸡每天下蛋的情况,渴望这只母鸡下更多的蛋。心急的主人就开始想办法。他想,如果多喂食物给母鸡,那么它就能下更多的蛋。于是,他每天给母鸡比过去多一倍的食物。结果,这只母鸡并没有多下蛋。主人没有气馁,认为一定是给母鸡喂的食物还不够。于是他又增加喂食的分量,结果,这只母鸡长得太肥胖,再也不下蛋了。
思考:鸡主人为了让母鸡多下蛋,想了什么办法?这只母鸡为什么不下蛋了?8/8/202326案例分析母鸡下蛋7/31/202326三、客观实际是人生选择的前提和基础
阅读教材p7到p9相关内容,思考下列问题人生的客观实际,具体内容包括哪些?1.人生具体的客观的社会历史条件2.个人的主客观条件3人生不同阶段的不同特点、情况和问题8/8/202327三、客观实际是人生选择的前提和基础
阅读教材p7到p9相关内秦始皇可能这样阅兵吗?为什么?8/8/202328秦始皇可能这样阅兵吗?7/31/2023281、人生具体的客观的社会历史条件一个人要在事业上有所成就,必须适应社会历史条件,决不能脱离社会历史条件来进行人生选择。讨论:①中国人消费能向美国人看齐吗?为什么?②大学生求职薪酬要求高符合中国国情吗?为什么?8/8/2023291、人生具体的客观的社会历史条件7/31/202329秃鹰和黄莺的故事一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王宠爱的?”黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非常喜欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡觉,听了秃鹰的叫声,国王感到十分愤怒,就吩咐手下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛,满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成怒,到处对别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我一定要报仇!”案例分析8/8/202330秃鹰和黄莺的故事案例分析7/31/202330思考并回答下列问题秃鹰的不幸遭遇是黄莺害的吗?秃鹰的问题到底出在哪里(它在进行人生选择时犯了什么错误)?正确进行人生选择,走好人生路,应该从什么出发?8/8/202331思考并回答下列问题秃鹰的不幸遭遇是黄莺害的吗?7/31/20
2、要做出正确的人生选择,就要从个人的主客观条件出发。否则,就可能做出错误的人生选择。8/8/202332
2、要做出正确的人生选择,就要从个人的主客观条件出发。否2、个人的主观条件(兴趣、性格和能力等)、客观条件(体质、家庭和学业基础等);想一想:性格内向的人适合做律师?体质差的人适合读军校吗?不善于表达的人合适做老师吗?8/8/2023332、个人的主观条件(兴趣、性格和能力等)、客观条件(体质、家囚犯托马斯·B·科斯坦在其历史著作《三个爱德华》
中叙述了雷纳德三世的生平。雷纳德三世是14世纪时统治现今比利时一带的君主,以身体肥胖出名。
雷纳德三世的弟弟名叫爱德华。有一次,在与雷纳德发生一番激烈争吵之后,弟弟爱德华成功发动了一场政变。爱德华将其兄长抓了起来,但没有马上处死他,而是在一个城堡里给他专门建了一个房间。
爱德华向雷纳德保证:只要他从那个房间走出去,他就能重新回到从前的位置。
对大多数人来说,爱德华给兄长的条件算得上宽大。因为囚禁雷纳德的房间有窗有门,而且门从不上锁,窗户也一直是开着的。问题是,雷纳德体形过于庞大,而那些门窗均是正常大小。雷纳德如果要重获自由,就必须节食减肥。
8/8/202334囚犯托马斯·B·科斯坦在其历史著作《三个爱德华》
中叙述然而爱德华对其兄长的弱点一清二楚。他每天都打发人把各种各样的美味端给雷纳德品尝。雷纳德对好吃的是来者不拒。不多日子下来,雷纳德的体重不减反增,变得越来越肥胖了。
有人指责爱德华不该对兄长如此残忍。爱德华的回答是:“我哥哥不是一名囚犯。只要他愿意,他就可以离开,决定权在他手里。”
雷纳德在那个房间一呆就是10年,直到弟弟爱德华战死后才被放出来。然而,雷纳德的身体已经被自己多年的贪吃糟蹋得一塌糊涂了,出狱后不到一年就一命呜呼了。
爱德华说得没错,他哥哥雷纳德没有被他囚禁,真正囚禁雷纳德的是他自己的欲望。8/8/202335然而爱德华对其兄长的弱点一清二楚。他每天都打发人把各种各样的3、人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。童年?(快乐)少年青年?(学习)中年?(事业家庭)老年?(健康)8/8/2023363、人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。7/31/20案例分析:结合课本P4一位先哲询问古罗马的两面门神:“请问尊神,你为什么一个头长着两副面孔?”“为的是一面察看过去,记取历史的教训;一面展望未来,给人们以美好的憧憬。”门神说。“可是,您为什么不注视最有意义的现在呢?”先哲问道。“现在……”门神哑然了。“要知道,”先哲说道:“过去是现在的逝去,明天是今天的继续。您既然无视现在,对那逝去者即使了如指掌,对未来者纵然明察秋毫,又意义何在?”“呜呜……”门神听到此,忍不住抽泣起来。原来,正是由于先哲所指出的原因,它没有看守住罗马的城池,被敌人攻陷了,于是,人们遗弃了……
思考:这个案例说明:人们在作出正确的人生选择时,除了要从自身的客观实际出发外,还要注意什么问题?8/8/202337案例分析:结合课本P4一位先哲询问古罗马的两面门神:要做出正确的人生选择,走好人生路,应该注意哪些问题?4正确认识和把握自己的过去、现在和将来。8/8/202338要做出正确的人生选择,走好人生路,应该注意哪些问题?4正确认背《论语》:吾十有五而志于(),三十而(),四十而不()五十而知()六十而()七十而()
学立惑天命耳顺随心所欲,不逾矩8/8/202339背《论语》:学立惑天命耳顺随心所欲,不逾矩7/31/20231、人生的客观实际,还包括个人的()条件。A主观B客观C主客观2、人生的客观实际还指人生()所具有的不同特点、情况和问题。A实际B不同阶段C不同性别3、要作出正确的人生选择,还要正确认识和把握自己的()A过去、现在和将来B过去C现在D将来上节回顾8/8/202340上节回顾7/31/202340四、人生选择的多样性和可能性条条大路通罗马8/8/202341四、人生选择的多样性和可能性条条大路通罗马7/31/2023人生选择的多样性和可能性8/8/202342人生选择的多样性和可能性7/31/202342人生选择的多样性和可能性8/8/202343人生选择的多样性和可能性7/31/2023431、何谓人生选择?P6就是人们在人生历程中,根据一定的主客观条件,在多种可能性中所做的选择和确定的活动。举例说明:人生选择处处可见:读书—选学校、选专业工作—选单位、选老板结婚—选时间、选对象
8/8/2023441、何谓人生选择?P67/31/202344实践与探究1:凤姐能找到符合她标准的男友吗?凤姐选择男友的标准:1、北大清华硕士2、经济学专业3、有国际视野4、身高1米76至1米835、无生养历史6、东部内地户籍7、年龄25至28岁。罗玉凤也相当坦率地列出了本人的条件:“身高1米46,平常穿高跟鞋1米53,大专文凭、博览群书、较为狂妄。”
8/8/202345实践与探究1:7/31/2023458/8/2023467/31/2023461.以我的智商和以我的能力的话,往前推三百年,往后推三百年,总共六百年之内不会有第二个人超过我。2.爱因斯坦绝对没我聪明,他发明电灯的嘛3.9岁博览群书,20岁到达顶峰,往前300年往后推300年,没有人会超过我。在智力上他们是不可能比我强的,那就在身高和外貌上弥补吧……4.我经常看的都是人文社会的书,例如《知音》、《故事会》。8/8/2023471.以我的智商和以我的能力的话,往前推三百年,往后推三百年,
那种只凭自己的主观愿望,而不顾客观实际的选择,只会象水中捞月一样,既不可能成为现实,又浪费了人生的宝贵时间。
8/8/2023487/31/202348实践与探究2:杨澜的选择——1、毕业于北京外国语大学英语系2、放弃主持红极一时的《正大综艺》,以全优的成绩获得哥伦比亚大学国际关系专业的硕士学位3、现持有11家亚洲地区媒体类企业公司之股份;包括31种各类杂志、3种不同类型报章、10条电视广播频道、3个门户网站4、阳光媒体投资的主席杨澜已经决定将其在公司的57%的资产捐赠给社会8/8/202349实践与探究2:7/31/202349人生道路不是现成的,而是需要自己去选择,去开创,去一步一步地走出来。一个人只有做到从客观实际出发,才能找到适合自己的人生道路。8/8/202350人生道路不是现成的,而是需要自己去选择,去开创,去一步一步地2、人生选择作用何在?能否作出正确的人生选择,是影响人一生事业成功和生活幸福的重要因素;关键时期的人生选择对一生的发展具有重大影响,甚至起着决定性作用。关键时期指什么时期?16-30岁。当代作家柳青说过:“人生路虽然漫长,但紧要处只有几步”。举例:中考报志愿8/8/2023512、人生选择作用何在?7/31/202351布里丹毛驴效应8/8/202352布里丹毛驴效应7/31/202352
布里丹养了一头小毛驴,他每天要向附近的农民买一堆草料来喂。这天,送草的农民出于对哲学家的景仰,额外多送了一堆草料放在旁边。这下子,毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相等的干草之间,可为难坏了。它虽然享有充分的选择自由,但由于两堆干草价值相等,客观上无法分辨优劣,于是它左看看,右瞅瞅,始终无法分清究竟选择哪一堆好。8/8/202353布里丹养了一头小毛驴,他每天要向附近的农民买一堆草料来喂。于是,这头可怜的毛驴就这样站在原地,一会儿考虑数量,一会儿考虑质量,一会儿分析颜色,一会儿分析新鲜度,犹犹豫豫,来来回回,在无所适从中活活地饿死了。这个故事给你什么启示?8/8/202354于是,这头可怜的毛驴就这样站在原地,一会儿考虑数量,一会3、人生选择存在多样性,不去选择和什么都想选择都是不现实的。人不能同时坐两把椅子;也不能同时脚踩两只船。P78/8/2023553、人生选择存在多样性,不去选择和什么都想选择都是不现实的。4、人生选择存在着多种可能性,我们要学会比较,学会取舍,该拿起的拿起,该放下的放下,从客观实际出发选择好自己的人生道路。讨论:社会上有些人把“相貌像演员,身材像运动员,收入过十万元”作为爱情的先决条件,这符合实际吗?为什么?8/8/2023564、人生选择存在着多种可能性,我们要学会比较,学会取舍,该拿故事分享:西边邻居家有五个儿子。一个儿子老实,一个儿子聪明,一个儿子瞎,一个儿子驼背,一个儿子瘸。父亲就让老实的务农,聪明的经商,瞎子算命,驼背搓麻绳,瘸子纺线,五个儿子都不为衣食发愁。五、从实际出发,选择适合自己发展的人生道路8/8/202357五、从实际出发,选择适合自己发展的人生道路7/31/2023选择适合自己发展的人生道路应该怎么做?1客观地认识自己,使自己的主观愿望符合自己的客观实际,从而更好地发挥出自己的作用,为社会做出自己的贡献。2了解社会发展的实际,使自己的主观愿望适应时代潮流,主动地承担社会历史所赋予我们的责任。3主动选择,既要抓住选择的机遇,又要慎重选择。8/8/202358选择适合自己发展的人生道路应该怎么做?7/31/202358选择适合于自己的人生道路(1)学会选择,这就需要分析个人面临的客观实际以及自身的实际。(2)善于选择,这就需要扬长避短、量力而行、把握时机。(3)选择自己的人生道路还要正确理解和把握不能与不为的关系。8/8/202359选择适合于自己的人生道路(1)学会选择,这就需要分析个人面临
启示:成功,除了需要“努力”以外,更需要“方向”,很多人会选择不断地换跑道、换环境、换工作或是拼命地劳碌奔波,有时不妨暂时放慢脚步,想一想:这条路真的是我“想”走的吗?真的是我“该”走的吗?真的是我“适合”走的吗?
如果走错了,甚至走反了方向,不但到不了目的地,反而会离你的理想与抱负越来越远,甚至一败涂地。在这个脚步急促的时代,期待你我的都是一个忙而不“茫”,忙而不“盲”的现
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