中考化学《化学思想方法的应用》专项练习题含答案

第页中考化学《化学思想方法的应用》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________类型1分类法1.有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活。下列不属于有机合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.合成橡胶 D.合成纤维2.垃圾分类的意义在于提升资源的利用率。从垃圾分类角度，易拉罐属于A.有害垃圾 B.可回收垃圾C.其他垃圾 D.厨余垃圾3.合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥的是A.KNO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)24.东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍品。其制作材料属于A.合成材料B.天然材料C.金属材料D.复合材料5.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有______（填化学式）。（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反应的化学方程式为______。（4）目前世界各国都大力提倡使用新能源，请你写出一种新能源的名称______。类型2归纳法、模型法1.下列食物中，蛋白质含量最高的是A.米饭 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油2.化学与生活息息相关。下列说法不正确的是A.人体缺碘会引起甲状腺肿大 B.刷油漆防止铁栏杆生锈C.用洗涤剂去除餐盘上的油污 D.用甲醛溶液浸泡的食品可以食用3.生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是A.稀有气体可用于霓虹灯的制作B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是导致酸雨的原因之一D.PM2.5的含量越高空气质量越好4.化学元素与人体健康息息相关，下列说法不正确的是A.饮用运动饮料补充钠、钾等元素B.服用补铁剂治疗骨质疏松症C.缺锌会影响青少年生长发育D.汞、镉属于对人体有害的元素5.了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是A.加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火B.生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点C.一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119D.森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火6.下列有关实验现象的描述，正确的是A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质C.硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色物质7.小李同学用pH计测得生活中一些物质pH如下表所示。下列说法正确的是物质肥皂水牙膏西瓜汁洁厕灵pH10.28.55.81.4A.牙膏显酸性 B.西瓜汁的酸性比洁厕灵的酸性强C.肥皂水使紫色石蕊溶液显红色 D.蚊虫叮咬处可涂抹牙膏或肥皂水8.在家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识正确的是选项家务劳动化学知识A用天然气作燃料生火做饭天然气的成分是CO和H2B用洗洁精清洗餐具洗洁精与油污发生中和反应C用食盐调节汤的咸淡食盐和水的比例影响NaCl的浓度D用NH4NO3配制绿萝生长的营养液NH4NO3是复合肥料A.A B.B C.C D.D9.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。右图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是A.A点对应的物质约占空气质量分数的78%B.D点对应物质的化学式为NO2C.E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝D.E与碱反应得到的生成物可代表的点是F10.人类的生产生活离不开化学。现有①氮气②氧气③小苏打④氯化钠四种物质，请按下列要求将对应物质的化学式填入空格内。（1）能支持燃烧的气体是______。（2）可用作厨房调味剂的是______。（3）能充入灯泡延长其使用寿命的气体是______。（4）既可以作治疗胃酸过多症的胃药，又可以作面点发酵剂的是______。11.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用________测定水的酸碱度；生活中常用________的方法来降低水的硬度。（2）净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③活性炭吸附；④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是______（填序号）。类型3分析、推理法1.实验室有一瓶无色透明的废液。经同学们测定，其pH=2，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是2.现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z3.科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别和将气体通入澄清的石灰水B鉴别和固体加水溶解C除去溶液中少量的加入过量的大理石、过滤D除去中少量的点燃A.A B.B C.C D.D4.下列分离提纯物质（括号内物质为杂质）的方法，正确的是选项物质（杂质）具体操作A氧化钙固体（CaCO3）加热BCO2（CO）点燃CKCl固体（MnO2）加入足量的水溶解，过滤DMgCl2溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，过滤A.A B.B C.C D.D5.下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验烧碱样品是否完全变质滴加无色酚酞溶液观察是否变色B区分固态化肥氯化铵和硝酸钾分别加熟石灰研磨，闻气味C鉴别氮气和二氧化碳通入澄清石灰水，观察是否有沉淀D检验水样是否为软水取样，加入肥皂水，振荡A.A B.B C.C D.D6.A~G是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如下图所示（部分反应条件省略）。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。（1）G的化学式为_______。（2）反应③的实验现象为_______。（3）写出反应①的化学方程式_______。（4）写出反应②的化学方程式_______，其基本反应类型是_______。7.A、B、C均含同一种元素，A为单质，B有毒，D为红棕色粉末，M是一种常见的酸，I俗称生石灰。它们之间存在如下转化关系：根据以上信息回答下列问题。（1）写出F物质的化学式______，H溶液中金属阳离子的离子符号为______。（2）反应②属于______（填基本反应类型）反应。（3）写出反应①的化学方程式______。（4）用简洁的语言描述E→G反应的现象______。（5）写出物质J在生活、生产中一种常见的用途______。8.某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba（OH）2溶液三种物质探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。（1）大家一致认为在试管①中还需要加入______溶液才能证明发生了复分解反应。（2）试管②中观察到的现象是______，试管③中反应的化学方程式为______。（3）通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是______。（4）兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想假设】猜想一：NaOH猜想二：Ba（OH）2、NaOH猜想三：______。【设计实验】验证你的猜想正确实验操作现象结论步骤一：取试管③中滤液少量于试管中，加入足量CaCl2溶液有______产生猜想三正确步骤二：静置一段时间，向上层清液中滴加适量______溶液有蓝色沉淀产生【反思拓展】通过探究实验，同学们发现Ba（OH）2和NaOH化学性质相似，你认为Ba（OH）2的保存方法是______。9.某学习小组用不同浓度的溶液浇灌植物，研究重金属对植物生长的影响。（1）该小组首先研究了CuSO4的影响。每次施用的浇灌液均为100mL，配液方案如下：（本研究所用溶液很稀，密度均近似看作1g/cm3）编号浇灌液中CuSO4的浓度总体积/mL5％CuSO4溶液的用量/mL水的用量/mL盆15%1001000盆23%1006040盆31%100ab盆4w100cd①补充盆3的配液数据：a＝______，b＝______。②为了获得严谨的结论，合理设计盆4的配液方案：w＝______，d＝______。（2）该小组还研究了BaCl2的影响。研究结束后该小组将未用完的BaCl2溶液和CuSO4溶液直接混合，准备作无害化处理。①混合后产生大量白色沉淀，反应的化学方程式为______。②过滤，所得蓝色滤液中含有的溶质可能是：假设一：只有CuCl2假设二：CuCl2和BaCl2假设三：______。③设计实验确定蓝色滤液的成分，完成下表：实验操作现象与结论取少量滤液于试管中，______。______说明假设二不成立。______。______，说明假设三成立。类型4宏观与微观的联系1.下列对宏观事实的微观解释不正确的是A.端午时节粽飘香——分子在不停地运动B.水通电生成氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同D.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含有氢离子2.磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是（）A.属于金属元素B.原子核外有16个电子C.相对原子质量为30.97gD.是农作物必需的营养元素3.钕（Nd）等稀土元素是一类有重要用途的资源。下列说法正确的是A.钕属于非金属元素 B.一个钕原子的质量为144.2gC.Nd3+的核外电子数为60 D.一个钕原子含60个质子4.天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是A.锆原子的质子数为40 B.氯化锆的化学式可能为ZrCl2C.锆元素的相对原子质量为91.22g D.锆原子在化学反应中容易失去2个电子5.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是A.丁的化学式为H2O2 B.甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物C.参加反应的甲与乙的质量比为3:1 D.该反应前后氢元素的化合价发生改变6.N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A.常温下N2的化学性质很活泼B.和按个数比1：1进行该反应C.中N、H元素的质量比为1：3D.反应前后分子种类和数目发生变化7.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：（1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______。（2）图2中B、C属于同种元素，因为______相同。（3）图2中A、B形成的化合物的化学式为______。（4）图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为______。8.某化学兴趣小组三位同学在学习了硫酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，从不同方面对其进行图像描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。根据以上图示，回答下列问题：（1）依据图A、图B可知，该实验是将_______滴加到另一种溶液中。（2）图B中b点溶液中溶质是_______。（3）向的溶液中滴加氯化钡，发生反应的化学方程式为_______。（4）写出图C中方框内乙粒子的符号_______。

参考答案类型1分类法1.有机合成材料的应用和发展方便了人类的生活。下列不属于有机合成材料的是A.塑料 B.陶瓷 C.合成橡胶 D.合成纤维【答案】B【解析】【详解】塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料，陶瓷属于无机非金属材料。故选B。2.垃圾分类的意义在于提升资源的利用率。从垃圾分类角度，易拉罐属于A.有害垃圾 B.可回收垃圾C.其他垃圾 D.厨余垃圾【答案】B【解析】【详解】易拉罐是由金属制成，从垃圾分类角度，易拉罐属于可回收垃圾；答案：B。3.合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥的是A.KNO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2【答案】A【解析】【分析】含有氮、磷、钾元素其中两种或两种以上的为复合肥，据此回答。【详解】A、KNO3含有氮、钾元素其中两种，属于复合肥，符合题意；B、K2SO4属于钾肥，不符合题意；C、CO(NH2)2属于氮肥，不符合题意；D、Ca(H2PO4)2属于磷肥，不符合题意。故选A。4.东汉时期的“马踏飞燕”堪称我国古代青铜器艺术中无与伦比的珍品。其制作材料属于A.合成材料B.天然材料C.金属材料D.复合材料【答案】C【解析】【详解】铸造马踏飞燕所用的是青铜，青铜由铜和锡熔合而成的合金，属于金属材料。故选C。5.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有______（填化学式）。（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反应的化学方程式为______。（4）目前世界各国都大力提倡使用新能源，请你写出一种新能源的名称______。【答案】（1）不可再生（2）SO2、CO（3）（4）太阳能或地热能或风能#生物质能或潮汐能或核能类型2归纳法、模型法1.下列食物中，蛋白质含量最高的是A.米饭 B.瘦肉 C.青菜 D.菜籽油【答案】B【解析】【详解】A、米饭富含糖类，不符合题意；B、瘦肉富含蛋白质，符合题意；C、青菜富含维生素，不符合题意；D、菜籽油富含油脂，不符合题意。综上所述：选择B。

2.化学与生活息息相关。下列说法不正确的是A.人体缺碘会引起甲状腺肿大 B.刷油漆防止铁栏杆生锈C.用洗涤剂去除餐盘上的油污 D.用甲醛溶液浸泡的食品可以食用【答案】D【解析】【详解】A、人体缺碘会引起甲状腺肿大，正确；B、铁和空气中的氧气、水共同作用会发生锈蚀，所以刷油漆隔绝也和水，防止铁栏杆生锈，正确；C、洗涤剂可以乳化油污，所以加入洗涤剂的水洗去餐盘上的油污，正确；D、甲醛有毒，不能浸泡食品，会危害人体健康，错误；故选：D。3.生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是A.稀有气体可用于霓虹灯的制作B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是导致酸雨的原因之一D.PM2.5的含量越高空气质量越好【答案】D【解析】【详解】A、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的制作，正确；B、光合作用可将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，二氧化碳是植物光合作用的原料，正确；C、二氧化硫和水、氧气反应可生成硫酸，随降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一，正确；D、PM2.5是空气污染物，含量越高空气质量越差，错误；故选D。4.化学元素与人体健康息息相关，下列说法不正确的是A.饮用运动饮料补充钠、钾等元素B.服用补铁剂治疗骨质疏松症C.缺锌会影响青少年生长发育D.汞、镉属于对人体有害的元素【答案】B【解析】【详解】A、运动后人体中的部分矿物质会随汗液排出，可以饮用运动饮料补充钠、钾等元素，正确；B、铁是人体血红蛋白的重要组成元素，服用补铁剂治疗缺铁性贫血。钙是人体骨骼的重要组成元素，补钙可以防治骨质疏松症，错误；C、锌会影响青少年生长发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，正确；D、汞、镉属于对人体有害的元素，会影响人体健康，正确；故选B。5.了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是A.加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火B.生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点C.一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119D.森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火【答案】B【解析】【详解】A.汽油，粉尘易燃易爆，所以加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火，正确；B.生活中常用水来灭火，其原理是降低温度到可燃物的着火点以下，错误；C.一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒颗粒被吸收，迅速逃离并拨打火警电话119，正确；D.森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火，达到隔绝可燃物的目的，正确。故选：B。6.下列有关实验现象的描述，正确的是A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质C.硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色物质【答案】C【解析】【详解】A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白雾，浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体遇到水蒸气形成盐酸小液滴，错误；B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体物质，错误；C.硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，正确；D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质，错误。故选：C。7.小李同学用pH计测得生活中一些物质pH如下表所示。下列说法正确的是物质肥皂水牙膏西瓜汁洁厕灵pH10.28.55.81.4A.牙膏显酸性 B.西瓜汁的酸性比洁厕灵的酸性强C.肥皂水使紫色石蕊溶液显红色 D.蚊虫叮咬处可涂抹牙膏或肥皂水【答案】D【解析】【详解】A、牙膏pH>7，显碱性，错误；B、pH越小酸性越强，西瓜汁的pH>洁厕灵的pH，则洁厕灵的酸性强，错误；C、肥皂水pH>7，显碱性，能使紫色石蕊溶液显蓝色，错误；D、蚊虫叮咬后会残留酸性的蚁酸，涂抹呈碱性的牙膏或肥皂水可以和蚁酸反应，缓解疼痛瘙痒，正确；故选D。8.在家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识正确的是选项家务劳动化学知识A用天然气作燃料生火做饭天然气的成分是CO和H2B用洗洁精清洗餐具洗洁精与油污发生中和反应C用食盐调节汤的咸淡食盐和水的比例影响NaCl的浓度D用NH4NO3配制绿萝生长的营养液NH4NO3是复合肥料A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、天然气主要成分甲烷，燃烧放热可用于做饭，错误；B、洗洁精具有乳化作用，将油污分散为小油滴，可用于清洗餐具，错误；C、食盐主要成分氯化钠，食盐和水的比例会导致氯化钠的浓度不同，氯化钠有咸味，则可调节汤的咸淡，正确；D、NH4NO3含有氮磷钾中的氮元素，是氮肥，错误；故选C。9.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。右图是氮元素的“价类二维图”，下列说法正确的是A.A点对应的物质约占空气质量分数的78%B.D点对应物质的化学式为NO2C.E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝D.E与碱反应得到的生成物可代表的点是F【答案】D【解析】【详解】A、A对应物质的化合价为0，是单质，则A是氮气。氮气约占空气体积的78%，错误；B、D是氧化物则该物质由氮、氧元素组成，其中氮元素为+5价，氧元素为-2价，化合物中各元素正负化合价代数和为0，则化学式为N2O5，错误；C、E对应物质是酸，酸溶液为酸性，能使紫色石蕊变红，错误；D、E酸和碱反应生成盐和水，且是复分解反应，反应前后元素的化合价不变，所以E与碱反应得到的生成物可代表的点是F，正确；故选D。10.人类的生产生活离不开化学。现有①氮气②氧气③小苏打④氯化钠四种物质，请按下列要求将对应物质的化学式填入空格内。（1）能支持燃烧的气体是______。（2）可用作厨房调味剂的是______。（3）能充入灯泡延长其使用寿命的气体是______。（4）既可以作治疗胃酸过多症的胃药，又可以作面点发酵剂的是______。【答案】（1）O2（2）NaCl（3）N2（4）NaHCO311.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。（1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用________测定水的酸碱度；生活中常用________的方法来降低水的硬度。（2）净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③活性炭吸附；④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是______（填序号）。【答案】（1）①.pH计②.煮沸（2）④②③①类型3分析、推理法1.实验室有一瓶无色透明的废液。经同学们测定，其pH=2，对其中可能存在的离子组合，推测合理的是【答案】B【解析】【分析】无色透明的废液中不会含有铜离子、铁离子、亚铁离子，否则会带有颜色。pH=2溶液为酸性，则存在氢离子。【详解】A、有铁离子，溶液不会为无色，错误；B、钠离子、钾离子、氯离子、硫酸根离子、氢离子相互不会结合成气体、沉淀、水可以共存，并且没有在溶液中显颜色的离子，正确；C、碳酸根离子和氢离子结合成水和二氧化碳，不能共存，错误；D、钡离子与硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀，钡离子和碳酸根离子结合成碳酸钡沉淀，钙离子和碳酸根离子结合成碳酸钙沉淀，碳酸根离子和氢离子结合成水和二氧化碳，不能共存，错误；故选B。2.现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z【答案】C【解析】【详解】根据金属活动性的应用，在金属活动性顺序里，位于前面的金属能将后面的金属从盐溶液中置换出来，Y放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，说明Y的活动性大于银；Z放入硝酸银溶液中，Z没有变化，说明银的活动性大Z，综合所述可知Y活动性大于Z；根据第二条应用可知，位于氢前的金属能将稀盐酸、稀硫酸中的氢置换出来，X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应，说明X活动性大于氢，氢的活动性大于Y，故X的活动性大于Y；综合上述可可知，活动性顺序为X、Y、Z；故选C。3.科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别和将气体通入澄清的石灰水B鉴别和固体加水溶解C除去溶液中少量的加入过量的大理石、过滤D除去中少量的点燃A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、将气体通入澄清的石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氮气，可以鉴别，不符合题意；B、加水溶解，温度降低的是硝酸铵，无明显变化的是氯化钠，可以鉴别，不符合题意；C、碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的大理石不溶于水，可以过滤除去，能除去氯化钙中的杂质，不符合题意；D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用点燃的方法，应该将气体通过灼热的氧化铜等金属氧化物，利用一氧化碳的还原性除去，符合题意。故选：D。4.下列分离提纯物质（括号内物质为杂质）的方法，正确的是选项物质（杂质）具体操作A氧化钙固体（CaCO3）加热BCO2（CO）点燃CKCl固体（MnO2）加入足量的水溶解，过滤DMgCl2溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，过滤A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、CaO固体加热时不反应，CaCO3高温加热会分解产生氧化钙和二氧化碳，能除去杂质；正确。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；错误。C、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂；错误。D、氯化钠和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸钠，氯化镁和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸镁，原物质被除去；错误。故选：A。5.下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验烧碱样品是否完全变质滴加无色酚酞溶液观察是否变色B区分固态化肥氯化铵和硝酸钾分别加熟石灰研磨，闻气味C鉴别氮气和二氧化碳通入澄清石灰水，观察是否有沉淀D检验水样是否为软水取样，加入肥皂水，振荡A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、烧碱和烧碱变质生成的碳酸钠溶液都呈碱性，都能够使无色酚酞溶液变红，所以滴加无色酚酞溶液不能检验烧碱样品是否完全变质，选项错误；B、氯化铵能够与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，硝酸钾不与熟石灰反应生成氨气，所以分别加熟石灰研磨，闻气味能够区分固态化肥氯化铵和硝酸钾，选项正确；C、氮气不与澄清石灰水反应，二氧化碳能够与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，通入澄清石灰水，观察是否有沉淀能够鉴别氮气和二氧化碳，选项正确；D、软水遇到肥皂水产生较多的泡沫，所以取样，加入肥皂水，振荡能够检验水样是否为软水，选项正确，故选A。6.A~G是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如下图所示（部分反应条件省略）。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。（1）G的化学式为_______。（2）反应③的实验现象为_______。（3）写出反应①的化学方程式_______。（4）写出反应②的化学方程式_______，其基本反应类型是_______。【答案】（1）（2）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体（3）（4）①.②.分解反应7.A、B、C均含同一种元素，A为单质，B有毒，D为红棕色粉末，M是一种常见的酸，I俗称生石灰。它们之间存在如下转化关系：根据以上信息回答下列问题。（1）写出F物质的化学式______，H溶液中金属阳离子的离子符号为______。（2）反应②属于______（填基本反应类型）反应。（3）写出反应①的化学方程式______。（4）用简洁的语言描述E→G反应的现象______。（5）写出物质J在生活、生产中一种常见的用途______。【答案】（1）①.CaCO3②.Fe3+（2）复分解（3）（4）金属溶解，溶液由无色变成浅绿色，有气泡生成（5）改良酸性土壤（其他合理答案均可）8.某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba（OH）2溶液三种物质探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。（1）大家一致认为在试管①中还需要加入______溶液才能证明发生了复分解反应。（2）试管②中观察到的现象是______，试管③中反应的化学方程式为______。（3）通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是______。（4）兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分进一步探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想假设】猜想一：NaOH猜想二：Ba（OH）2、NaOH猜想三：______。【设计实验】验证你的猜想正确实验操作现象结论步骤一：取试管③中滤液少量于试管中，加入足量CaCl2溶液有______产生猜想三正确步骤二：静置一段时间，向上层清液中滴加适量______溶液有蓝色沉淀产生【反思拓展】通过探究实验，同学们发现Ba（OH）2和NaOH化学性质相似，你认为Ba（OH）2的保存方法是______。【答案】①.酚酞（或紫色石蕊）②.固体溶解，有气泡产生③.④.要有沉淀或有气体或有水生成⑤.NaOH、Na2CO3⑥.白色沉淀⑦.CuSO4（或CuCl2、Cu(NO3)2等）⑧.密封干燥保存9.某学习小组用不同浓度的溶液浇灌植物，研究重金属对植物生长的影响。（1）该小组首先研究了CuSO4的影响。每次施用的浇灌液均为100mL，配液方案如下：（本研究所用溶液很稀，密度均近似看作1g/cm3）编号浇灌液中CuSO4的浓度总体积/mL5％CuSO4溶液的用量/mL水的用量/mL盆15%1001000盆23%1006040盆31%100ab盆4w100cd①补充盆3的配液数据：a＝______，b＝______。②为了获得严谨的结论，合理设计盆4的配液方案：w＝______，d＝______。（2）该小组还研究了BaCl2的影响。研究结束后该小组将未用完的BaCl2溶液和CuSO4溶液直接混合，准备作无害化处理。①混合后产生大量白色沉淀，反应的化学方程式为______。②过滤，所得蓝色滤液中含有的溶质可能是：假设一：只有CuCl2假设二：CuCl2和BaCl2假设三：______。③设计实验确定蓝色滤液的成分，完成下表：实验操作现象与结论取少量滤液于试管中，______。______说明假设二不成立。______。______，说明假设三成立。【答案】（1）①.20②.80③.0%④.100（2）①.

②.CuCl2、CuSO4③.滴加硫酸铜溶液④.无明显现象⑤.取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液⑥.有白色沉淀产生类型4宏观与微观的联系1.下列对宏观事实的微观解释不正确的是A.端午时节粽飘香——分子在不停地运动B.水通电生成氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同D.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含有氢离子【答案】B【解析】【详解】A、端午时节粽飘香是带有气味的分子在不停的运动，运动到人的鼻子使人闻到了气味，正确；B、化学反应前后元素的种类不变，水通电生成氢气和氧气说明水是由氢、氧元素组成的，错误；C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，同种分子性质相同，不同种分子的性质不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，构成的分子不同，所以一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧，性质不同。正确；D、酸是解离出的阳离子都是氢离子的化合物。因为酸溶液中都有氢离子，所以酸溶液（如稀盐酸和稀硫酸）具有相似的化学性质，正确；故选B。2.磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是（）A.属于金属元素B.原子核外有16个电子C.相对原子质量为30.97gD.是农作物必需的营养元素【答案】D【解析】【详解】A、由“石”字旁可知，磷属于非金属元素，不符合题意；B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数=15，不符合题意；C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故磷的相对原子质量为30.97，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；D、氮、磷、钾是农作物必需的营养元素，符合题意。故选D。3.钕（Nd）等稀土元素是一类有重要用途的资源。下列说法正确的是A.钕属于非金属元素 B.一个钕原子的质量为144.2gC.Nd3+的核外电子数为60 D.一个钕原子含60个质子【答案】D【解析】【详解】A、钕是“钅”字旁，属于金属元素，错误；B、元素周期表一格中，最下方数字表示相对原子质量。相对原子质量的单位是“1”。钕元素的相对原子质量为144.2，错误；C、元素周期表一格中，左上角数字表示原子序数，原子中质子数=原子序数=核外电子数，则Nd的核外电子数为60，Nd3+由Nd失去3个电子形成，则核外电子数为60-3=57，错误；D、原子中质子数=原子序数=核外电子数，所以一个钕原子含60个质子，正确；故选D。4.天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表