2023年数学教师家长会发言稿初中(六篇)

第页共页2023年数学老师家长会发言稿初中(精选六篇)数学老师家长会发言稿初中篇一下午好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子要开场一段新的人生学习旅程。我们如今的学习不同于孩子们在小学时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多，相信好多家长都有这样的.疑惑：我的孩子在小学时是比拟优秀的，每次考试都不低于90分，怎么到了初中，成绩直线下降，还有的孩子小学时能考____非常，到了初中只能考六七非常，甚至不及格。也许大家都听说过，初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的根底，而数学又是所有理科学习的根底学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都望子成龙，望女成凤。这次的期中试卷我们是采用的是实验中学的试卷，试卷总体偏难，全校一共有35个同学90分以上，我们班是10个，这些同学还是很不错的！希望你们在接下来的日子里再接再厉。80分以上的是28个，70~80分的是12个。考七八非常的学生，你可以自己再看看试卷，试卷上真正不会的题目扣掉几分，因为粗心，计算错误的又扣掉多少分的，要是你能在认真细心一点，你的分数肯定比如今的得分要高一些，也许你也能考到九十几分，成为优秀的学生！所以没考好的学生也不要灰心，只要有信心，就有希望！1、根底知识点，概念比拟多，光是数的概念就有十几个，知识点比拟零碎，难度不大，却容易混淆。因为初一是根底阶段，所以计算题的题型多样，计算量也比拟大，这就造成一些粗心的同学容易考差。又要说到学生粗心的问题，其实粗心现象反映了学生数学根本功不扎实，它不是小事，希望家长、学生都要高度重视。经常有些家长打问我：老师啊，我的孩子老是粗心，他又不是不会，怎么办啊？对，粗心总比不会做要好办得多，但是假如总把粗心当借口，那么粗心就会变成习惯，你的考试就永远发挥不了最正确程度。那么如何消除粗心现象？一句话：对待作业如同考试那样认真。另外，平时多整理、反思错题；因为粗心做错的题目应该多拿出来练习，并且要反思，当时是怎么算错，还有就是晚上有时间的同学可以再花一刻钟做些数学练习，所谓熟能生巧！多见了，多做了，下次考到类似的题目，你也就游刃有余了。2、知识点理解的难度变大小学学了六年，几乎都是用数来表示，学来学去，也就那么多的知识点，但是，进入初一数学学习阶段首先接触的就是代数了，代数不像小学数学那样粗浅易懂，对学生的理解才能和领悟才能的要求比拟高。再加上，学生到了初中后，学的科目变多了，要记要被的东西越来越多，就容易遗忘，本来就不怎么理解的知识点假如再遗忘，那题目肯定会做错。所以我在此对学生提出两点要求：每天预习和每天复习。这是我一开学就布置的任务，但是真正能做到的同学还真不多。所以希望我们的家长可以催促学生自觉养成良好的学习习惯。这就是我接下来要谈的家庭辅导的问题。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多讨论，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的开展。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改良以后的工作。假如大家还想理解孩子的更多情况，我们可以个别交流。最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！数学老师家长会发言稿初中篇二大家好!我叫王东，是八年级六班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来参加我们的家长会。这首先是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从三方面与各位家长讨论交流。一、关于初中生物的学习的作用及位置生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。处在这么个位置，很多学生认为初中生学习生物没作用，对生物的学习态度很消极。这也是非考科目的通病。二、我的教学对策1、让学生清楚既然国家安排这门课就有他的道理，是中学生在成长过程中必须掌握的知识。2、我们在课堂教学中穿插与我们实际生活切相关的知识，激发学生学习的兴趣，表达学以致用。3、让学生清楚生物在当今社会的大好形势，随着生物技术、基因工程等兴起与应用，生物学也越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，根本与物理、化学持平。初中生物是生物学习的入门阶段，是高中生物的根底，是将来专业选择的很好，也很有前途的方向。4、中学生学习生物学可以培养自己科学严谨、求真务实的学习态度，因为许多生物学实验要求我们认真观察，如实记录，全面分析^p才能得出最后答案。同时还能让我们理解身边的各种生物及与我们人类的关系，逐步培养我们的环保意识，让我们可以正确理解自己的生理、心理状况，从而让自己安康快乐地生活。三、对家长的建议希望在农村的家长多带学生体会一下劳动的艰辛，拉近生活有生物的间隔。希望城市的家长让娃娃减少电子垃圾的危害，多去接触大自然的美妙，给孩子们一个宽松和舒适的成长环境。谢谢各位家长对我们工作的支持，我们在教育岗位的工作着，一定认真对待本职工作，一定要对的起成长中的孩子，一定要对的起期盼望子成龙的家长，一定要对的起培养我们的国家。谢谢各位家长。数学老师家长会发言稿初中篇三各位家长：大家好！今天非常感谢你们能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。首先我向大家介绍一下我们班级的根本情况：我们班共有学生56人，其中女生23人，男生33人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓重，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近1个月的，1个月以来，我对每个同学有了根本的理解。例如：在班上，有一局部同学很优秀，特提出表扬，他们分别是：陆炫志、顾文豪、周浩、王凤杰、郑欣、汪慧、孙敏捷、仲童话、武钇睿、熊文慧，他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体效劳、耐心帮助学习有困难的同学。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然获得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到如今还是有少数同学的学习态度极不端正，班上有极少数同学在做作业方面存在少做漏做现象，据我理解他们也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。假如他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会进步。还有局部同学就是偏科严重,不能实现全面开展。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。作为老师，我希望我的学生，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出如今别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望这三样东西永远伴随着孩子：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。1．多关心，少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心安康，多关心他们的学习情况，比方说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时理解他们的思想，多看看孩子的作业，催促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。2．加强对孩子课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打与老师联络。千万不能留下管理上的空白。因为如今压力变大，有的人会自我逃避，去网吧去放松一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联络。查明原因，进展相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的理解掌握。如今有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。控制孩子上网时间。如今是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学上网，假如沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害。家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定，有时要强迫时间要求。3．要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的`保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。比方说，早上到校时间不早于，中午到校时间不早于点，放学不迟于点出校门，这些规定既考虑了学生的人身平安问题又考虑了学生的安康问题，稍不注意就会出现平安隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。4．及时消除孩子的急躁情绪5．要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并催促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确对待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。1.小学数学老师家长会发言稿2.小学家长会数学老师发言稿3.五年级数学老师家长会发言稿4.二年级数学老师家长会发言稿5.关于初中家长会家长发言稿6.初中家长会学生发言稿7.初中家长会上班长的发言稿8.初中家长会班主任发言稿数学老师家长会发言稿初中篇四大家好!如今我们的孩子的初三生活已经开场了一个多月，这是短短的三年初中生活的最关键的阶段，不知道你们如今是什么心态，是忐忑不安，还是满怀信心?我觉得我们大多数家长应该是第一种情况忐忑不安，因为你们不知道孩子会碰到什么样的老师，和同学能否友好相处，中考会考出什么样的学习成绩，怎样做才能更好地帮助他们，孩子学习成绩一旦不理想该怎么办?假如孩子出现问题该怎么办等等等等，你们有这些担忧也是很正常的现象，因为从初二到毕业班并不是简单地转变一个称谓，而是一种转折和冲刺。为了让同学们更好的适应初三学习生活，为了使大家熟悉学校的运作，消除一些不必要的担忧，今天借着这个时机向各位家长交流一下初三的学生家长应注意的几个方面。就目前而言，要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初三生活。一、作为家长要真正的帮到孩子，就要根据初中孩子的心理、学____点来做工作，要及时转变自己的思想观念。客观的对待孩子的变化。例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学的时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学业负担加重、压力比八年级大很多的原因，理解初中孩子的心理、学____点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作。1、初中生的心理特点(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其考虑问题不周密，开展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。(2)对父母长辈独立性的特点。随着年龄的增长中学生越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师和家长的行为，可以说独立个体意识特别强。但又缺乏必要的知识才能。(3)对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和机密，对家长那么百般隐藏，缺乏与家长的沟通，久而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼。(4)模拟性的心理特点。模拟成年人的行为，如：吸烟、喝酒。模拟影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长要做好表率对他们正确引导。2、初三的学____点(1)课程增多、知识量猛增、讲课快时间短、难度大。八年级加上物理，九年级加上化学，难度系数也增大了，所以考试的分数也会相对变低，但并不意味着他们没有努力，或者后退了，所以家长要可以重新确定认识他们功课的好坏的标准。(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极考虑，跟着老师的思路走，进步学习效率。初三上课认真听讲非常的重要，因为知识点比拟多、杂，学生一走神就跟不上老师的节奏了，正所谓的一步跟不上，十步就看不见了。二、针对学生的这些特点我们要注意做好以下几个方面。1、对他们的要求要恰当，过高，过低，对他们的开展都不利。因为只有恰当的，才是幸福的。我们做父母的一定要有这个意识：孩子只要尽到最大努力就行了。不要把分数、名次看得过于重要;不要因为“面子”，而逼着孩子高期望。2、要教他们认识和合理分配自己的时间。时间固然很紧，但鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，挤挤总是有的，假如我们吃饭抓紧一点，走路加快一点，大把的时间就在我们的掌握之中。虽然学习重、作业量大，只要合理安排，一样能进步学习效率，例如做作业的时候，我们一定要教育孩子先把当天的知识复习一下，在做练习题，偶然可能出现作业多的现象，让孩子根据情况适当的调整以下，听录音，背单词可以放到早晨起床的时候，洗刷、吃饭一点都不耽误听。让他们明白时间就是生命，时间就是财富，因为人的一生是有限的，我们要把有限的时间投入到我们的学习中去，只有把握好了才能为将来提供强有力的文化根底。所以不管多苦多累，我们都得适应和坚持。晚上学习的时间安排尽可能的与高中的晚自习时间一样，使孩子提早适应。3、身教胜于言教，做好孩子的典范。子女身上反映出的问题，往往都是父母教育方式有缺陷的表现。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一位老师，在孩子还不会说话的时候，家长的一言一行他都能记在心里，深深地影响着孩子，当孩子稍长大一点，连你都会奇怪怎么许多行为和观点和家长一样呢!假如父母自己平常言行举止，不能起到正面的表率作用，自然无法要求子女如何如何，父母的话也就没有权威。在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的.哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克是个远近出名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和漂泊者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。这两个家族的历史说明什么?父母的素质如何，对下一代的影响很大。苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己!”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着家长：一定要严格要求自己，要做到言传身教。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要抓住每一次教育孩子的时机，让孩子自己做该做的事情，走的时候不忘提醒孩子跟老师说谢谢、再见。看似很小的事情，但这样教育出来的孩子一定会是彬彬有礼，又怎能不讨人喜欢。4、帮助孩子树立坚强的自信心。俗话说得好：自信的人就已经成功了一半。孩子的自信心很重要，这是他们学习的动力。家长和老师要学会多表扬孩子，每一个好孩子其实都是“夸”出来的。所谓“数子十过，不如奖子一长”就是这个道理。数学老师家长会发言稿初中篇五大家好！秋风送爽，在这收获的季节里，我受校领导的安排，简要介绍一下我上学期教学工作的一些体会，实在有点班门弄斧的感觉。不妥之处希望各位领导和老师提出批评意见。过去的一学年我带九年级两班的数学课并担任班主任工作，在毕业会考中获得了比拟理想的成绩，回想一下成绩的获得，与领导们的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，自从李校长担任银杏初中校长以来，我校的校风与学风有了很大的改变。他经常不定期的召开班主任会议，理解班级情况并提出相应的意见和措施，对个别老师还进展谈心和鼓励。尤其对毕业班的教学工作更是常抓不懈。亲自深化班级课堂参加听课评课，检查老师教案作业，要求每位初三老师都制定出了一份实在可行的教学方案，另外在课程完毕后组织学校领导和初三全体老师参加，领导监考，老师改卷，保证了每周一测，进展了8次模拟测试，并在每周五下午召开测试完的质量分析^p会，分析^p各科成绩，找出问题并提出相应的解决方案。他每天中午1:30就会上教学楼亲自查看和催促学生学习，对个别问题学生经常帮助班主任做学生的思想工作，改变学生的学习态度。在此我向曾经关心过的各位领导表示忠心的感谢。接下来，我就平时教学中所做的工作谈几点体会：《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑使我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。通过集体备课，向有经历的老师学习和请教。使我对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解。根据2288的教学形式，在课堂教学中我在初三毕业会考的前几周几乎大局部时间都是让学生来讲，每一节课，积极提倡和鼓励学生自己讲，学生成了学习的主人，在讲的过程当中从学生的身份转变为老师，身上多了一份责任，想尽自己最大的努力去把所学的教授给学生，把书上的知识点尽量清楚明白的讲给他们。在讲课中，学生们答复下列问题的时候，我会从他们的答案中得到信息，知道他们哪里掌握了，哪里还需要加强。让他们学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。另外我还安排班级中学习好的同学一人帮助一到两名学习差的学生，我认为，学生和老师之间，总是存在代沟，而学生与同龄人交流要容易得多。参加活动的“小老师”们，得到的好处可能比受助的学生更多：不但培养了他们的责任感，也强化了精英意识和领导才能。同时单就学业方面来说，为了同学，他们必然要花更多的时间和精力，真正弄懂学业上的疑难问题。我所带的学生一局部是寄宿制的学生，他们离家比拟远，同时他们缺少家长的关爱。因为他门的家长大多都在外地打工，平时很少回来。我就积极地投身到他们中间去，与他们谈心，理解他们的生活情况，帮助和解决他们学习和生活中的一些实际困难。就这样，学生与我产生了感情，我的课他们也爱听，学习上有什么困难也能找我解决，久而久之他们养成了不懂就问的好习惯。另一方面，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。让他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。假如说优秀学生是朵朵盛开的鲜花，那么后进生那么是含苞待放的花蕾。为了使全班学生得到全面开展，我坚持做好后进生的转化工作。对后进生，我从不鄙视他们，而是把他们当作朋友。细心观察研究其各自特点，更多地发现其身上的优点，不失时机地教育鼓励和辅导，做好他们的转化工作。一直以来，老师布置的作业根本上是"千篇一律"，没有过多考虑学生做作业时的差异，给后进生带来了做作业的压迫感和畏惧感。我在安排作业时针对不同的学习才能，进展分层次布置作业，对于根底差的学生可以由浅入深、由易到难，逐步加深程度，逐步缩小与优生的差距。以上我所说的也是各位同仁在工作当中所干的，有些可能比我做的工作更多更细。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在今后的教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，我要把领导和大家对我的信任和鼓励化成我今后更加努力的工作，更加踏实的工作，努力把工作搞得更好。数学老师家长会发言稿初中篇六上午好我代表数学组把我们数学老师的课堂教学和教学成绩，向各位领导，老师作以汇报。xx初中数学教研组是一个团结协作、积极向上，勤奋好学、教研气氛浓重的教学集体。从施行学讲方案以来，我校数学教研组以“学讲方式”为契机，以新课程理念为导向，以促进每个学生开展为目的，以解决数学课堂教学的各种实际问题为任务，立足校本，在课程改革的浪潮中，一路走来，承受着诸多的冲击与洗礼。在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。两年来，老师的知识观、质量观发生了宏大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重知识生成内化、知识应用和才能培养教育，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性；由注重学生学习的结果转到注重学生理论探究和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已根本形成探究性学习方式，养成独立考虑，勇于探究的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立考虑和自主探究，懂得了如何与别人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思；应用意识和理论才能得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深化的考虑，下面就详细谈谈课改几年来的收获。不够时又占用课外时间给学生补。然而学生根本没有考虑的时间，对老师所讲内容的理解也就一知半解。老师讲的再多又有什么作用呢？学讲方案要求把课堂还给学生，使学生成为课堂的主人。然而，有很多老师仍然唯恐讲的不够；还有一些老师在现代化教学用具的掩盖下继续着“满堂灌”。结果造成老师教得非常辛苦，学生学的异常辛苦，教学效果仍然不佳。对此我们数学组经过漫长的探究，由简单的模拟，到把学讲理念带进课堂，形成了我们自己的特色，教学环节加以修改，从机械的六步模拟，改变为复习旧知情境创设引入新知例题精讲质疑拓展检测反应小结考虑，课堂活动中我们主要抓好五个多即多看、多想、多做、多说、多议。下面我结合我们数学组的优秀老师的体会和我不成熟的看法。“看”是获得数学知识必要的前提，要给学生足够的观察时机，不断进步学生的观察品质。如在教学“年、月、日”时，要求学生带来一些挂历，然后将连续几年的挂历挂在教室里，上课开场就让学生按要求去看这些挂历。同学们饶有兴趣地看完后很快得出该教学的根本内容，教学效果特别好。在教学“三视图”时，让学生把事先准备的物体摆在桌子上，要求他们在不同的角度〔走出座位〕观察这些物体的形状。同学们饶有兴趣的互相看看，并进展交流意见。这样学生很快地就能掌握本节课要学的知识，教学效果特别良好。系，通过观察，许多学生就可以发现当圆心在圆周角的一条边上，同一弧所对的圆周角相等，同一弧所对的圆周角比圆心角小。然后让学生先猜测，再证明同一弧所对的圆周角和圆心角的关系，教学效果就很好。教学中最重要的是让学生有考虑的时机，考虑可以激发学生学习的兴趣。如“三角形内角和”的引入局部，我先要求学生拿出自己预先准备的三个不同的三角形〔直角、锐角和钝角三角形〕，各自用量角器量出每个三角形中三个角的度数，然后分别请几个学生报出不同三角形的两个角的度数，我当即说出第三