小学少先队工作规程

XXXX小学少先队工作规程一、少先队工作基本任务少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、少先队工作组织建设1.学校设立少先队大队部，大队部设2名大队辅导员（少先队工作者），负责管理大队工作。每个年级设一名年级辅导员，协调年级大队、中队工作。每个班为一个中队，设中队辅导员，负责管理中队各项工作。2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。严格要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。3.建立健全少先队组织机构，配齐队干部。三、少先队主要工作1．团结教育全体同学，按照国家的教育方针和培养目标，努力做到德、智、体等方面全面发展。2．加强少先队的组织建设和思想建设，健全组织生活壮大少先队组织。3．围绕学校中心工作，结合学校德育工作实际开展丰富多彩的有益于学生身心健康的活动。4．组织学生的值日（清洁卫生、行为规范、安全等方面）活动，组织好升旗仪式、国旗下讲话等，推动学生自觉遵守学生守则和日常行为规范。5．办好少先队工作长廊、红领巾广播站、“五个一”活动等，做好宣传工作。6．根据上级要求，结合队员生理、心理特点，联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。开展好各种课外活动，特别是科创文艺活动，培养学生学科学，用科学的良好习惯和欣赏美、创造美的能力。7．对新队员要进行队前教育。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬礼以及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。8．借助红领巾广播站、相约星期一等及时表扬奖励好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。9.加强阵地教育。阵地是少先队开展工作的重要基础。利用阵地对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要的本领。阵地活动会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念以及对组织的责任感。10.完成上级交办的其它工作。四、大队辅导员职责大队辅导员主要职责：抓好少先队基础建设。开展少先队员思想教育和服务。组织开展少先队活动。指导中队辅导员工作和培训中队辅导员。关注队员身心健康和维护队员合法权益。配合学校教育教学和管理。协助社区少先队工作等。大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。1．大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。2．根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。3．指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。4．领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。5．教育、督促队员自觉遵守小学学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。6．办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队宣传工作。7．搞好鼓号队的训练，积极开展文体活动。8.认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励教育等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。9.向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。10.维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。11.提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。12.认真安排好学生的寒暑假活动。13.认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。五、中队辅导员职责中队辅导员主要职责：开展少先队员思想教育和服务。指导中队委员会制订计划、建设阵地、开展活动。指导中队、小队集体建设，创建先进集体、“动感中队”。做好少先队小骨干培养。帮助队员学会自主管理、自我教育等。中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。1.指导中队委员会制定工作计划。2.指导中、小队进行各种实践体验活动。3.指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极争做朴雅少年活动，做好好人好事记录等。4帮助开好中队委员会会议。5.训练中小队干部。6.对少先队员进行咨询活动。7.上好少先队活动课。六、辅导员配备、培训《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》第六章第二十六条少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会开展工作，组织活动。少先队辅导员由共青团选派优秀团员或聘请热爱少年儿童、思想进步、作风正派、知识丰富的教师以及各条战线的先进人物担任，联合教育部门和学校共同聘任。1.选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。每学期认真制定少先队工作计划，并认真落实。2.定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习。3.对辅导员工作进行考核。参考班主任综合考评办法。七、队干部工作制度少先队队干部工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好少先队工作的保证。具体如下：1．少先队干部要通过选举产生。根据队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。改选一般在学年、或学期初进行。2．少先队干部要实行轮换。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这样能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。3．少先队干部要正常例会。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和部署工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4．要及时对少先队干部进行培训。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。5.要组织正常的活动。大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。6.要开展小队生活会。小队生活会是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。八、红领巾志愿岗、监督岗、形象岗工作制度1.建立红领巾文明监督岗的目的，是为了配合政教处、少先队检查督促学生日常行为规范的实行，班级常规管理的规范，促进校风建设。2.红领巾志愿岗、监督岗、形象岗由各中队推荐工作能力强，乐意为大家服务、能以身作则的少先队员担任。3.红领巾志愿岗、监督岗、形象岗的工作实行岗位负责制必须定时上岗，值岗时必须佩戴值日标志，穿好校服，认真做好监督记录。4.原则上每两名监督员包干某一地段或某一年级，实行每周值日一次。5.红领巾志愿岗、监督岗、形象岗的检查情况将及时反馈到相应班级，并记录在案，次日公布在评比橱窗上。6.红领巾志愿岗、监督岗、形象岗主要监督内容：检查队员红领巾佩戴、班级清洁卫生、课间操、眼保健操秩序、维护课间纪律、维护大型活动秩序、协助辅导员老师做好检查。7.红领巾志愿岗、监督岗、形象岗由大队部组织实施，实行每周例会制度，汇报、总结、交流监督情况。8.红领巾志愿岗、监督岗、形象岗检查记录将列入班级管理考核内容，作为朴雅班级考核的重要依据。9.学期末对表现突出的队干部进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。九、少先队大队委竞选制度（一）指导思想为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。（二）竞选宗旨公平公正公开（三）竞选条件：1.三至六年级品学兼优的少先队员；2.担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用；3.能独立完成老师交办的所有工作任务；4.有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；5.有开拓精神，能创造性地开展工作。（四）竞选办法1.采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式2.各中队竞选产生大队委竞选候选人；3.大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序；4.每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩；5.各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；6.按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标志。7.利用下周一升旗仪式，大队委成员全部亮相，并宣誓。十、鼓号队训练制度1.鼓号队作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。2.训练时间每周二训练，训练地点操场。3.训练教师填写好队员登记表，必须按时点名。4.队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。5.队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。6.个人保管好自己训练器械，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。7.个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。十一、少先队活动室管理制度1.队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。2.加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。3.队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。4.各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，