德育处工作计划

德育处工作计划续开展班主任业务培训，加强班级管理规范化建设，提高班主任的综合素质。（2）加强班主任的心理健康教育，提高班主任的心理素质。班主任工作压力大，心理健康问题也比较普遍。本学期将加强班主任心理健康教育，提高班主任的心理素质，更好地应对工作压力，保持良好的工作状态。（二）加强学生养成教育，培养学生良好行为习惯。1、加强学生行为规范教育。从小事入手，培养学生良好的行为习惯。本学期将结合每月的主题教育活动，以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“十好”为突破口，加强学生文明行为习惯。2、加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设。本学期将继续加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设，规范队伍管理，提高队员的综合素质。（三）创新德育活动，塑造学校德育特色品牌。1、开展多样化的德育活动。本学期将从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的体验、实践活动，为学生提供更多元化的德育教育。2、挖掘中队资源，打造学校德育特色品牌。本学期将挖掘中队资源，创新德育活动，打造学校德育特色品牌，提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。四、工作重点：1、加强班主任队伍建设，提升班主任的综合素质。2、加强学生养成教育，规范学生行为习惯。3、加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设。4、创新德育活动，塑造学校德育特色品牌。五、工作措施：1、加强班主任业务培训，提高班主任的综合素质。2、结合每月的主题教育活动，加强学生行为规范教育。3、加强少先队管理力度，规范队伍管理，提高队员的综合素质。4、开展多样化的德育活动，挖掘中队资源，打造学校德育特色品牌。为了严格执行学校教代会新通过的《水北小学班主任工作考核条例》，每月我们将对班主任的工作进行考核。考核内容将包括每个班级的常规管理水平、校内活动的参与、获奖情况、德育课等开展情况以及班主任工作手册记载等。考核结果将每月在校网上公布，并留档作为班主任绩效工资、评优、职务晋升的重要依据。为了提升班主任的工作理论水平和艺术水平，我们将坚持班主任例会制度，并在每月的例会上开展班主任沙龙（班级管理、一班一品经验交流会）。我们将充分发挥“优秀班主任”的带头力量，从如何做好家校联系、如何设计班团活动等方面开展班主任校本培训。我们还将认真组织班主任进行理论学习，推广优秀班主任的成功经验。为了充分利用班主任工作QQ群，提高德育工作效率，我们将按年级分月将优秀的教育案例上传QQ空间，供班主任择时学习。我们还可以将学校班级工作中普遍存在的问题或疑问在QQ群发起讨论。因为是虚拟空间，班主任大多可以畅所欲言，表达自己的意见。班主任老师在自己的工作中遇到了问题，也可以在QQ群征集好的方法，寻求最好的解决途径。为了加强小干部队伍建设，我们将定期开展队干部培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用。每月我们将召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。我们努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。值周班能根据德育处、大队部的要求做好监督管理工作，严格规范、公平公正。本学期，我们将继续做好家校合作工作，充分利用校信通密切与家长的联系，及时反馈学生在校情况。我们将完善“三结合”育人体系，形成教育网络，提高德育实效。我们要求每位班主任在一学期中的家访率必须达到30%。家访材料与记录及时上交德育处。为了细抓常规教育，强化新时期养成教育的推进，我们将重视德育阵地的宣传。我们将重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手。我们将安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手将从中高年级各班中产生。在广播里介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。2、重视班级文化建设。班级文化建设是培养学生良好行为习惯和思想品德的重要途径。我们可以利用橱窗、板报、图书角等宣传工具，积极开展各类小主题教育实践活动，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，让班级成为学生学习生活的乐园，促进良好校园文化的形成。3、健全和完善学校绿色贝贝广播站。我们将继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任抓好稿件的质量和收听情况。同时，结合时事开设一些专题讲座，使广播站真正为学生服务。4、完善和跟进校园网的德育工作一栏。我们将进一步完善和跟进校园网的德育工作，为学生提供更加全面、系统的德育教育。5、充分利用“阳光小屋”，结合学校的心理健康教育制度，通过观察、座谈、问卷调查、悄悄话信箱等多种方式了解学生的心理现状。我们将在认真上好心理健康教育课的同时，多渠道发挥心理咨询的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，对学生存在的共性问题举行团体心理辅导，主动约请问题学生谈话，让学生通过多种途径倾诉心中的烦闷，进行及时疏导，尤其关注留守儿童，让他们感受到来自社会、学校以及老师、同学给予的关爱。2、规范德育课程管理。我们将重视班团活动课，提升德育课程的实效性。各班主任可互相交流学习，精心组织，积极用网络平台及网络资源，增加信息量，丰富班队课形式和内容。同时，加强晨会实效，制订《一周晨会安排》，细到每天的安排让班主任老师找到了每天的主题，让晨会落到实处，工作更有效、高效了。3、抓实德育常规活动。我们将以《水北小学绿色贝贝行为规范歌》为蓝本，扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教育学生明白“一日生活规范是一周规范、一年规范、一生规范的基础”。：以育人为本，以德育为重，以学生为中心，以教师为主体，全面推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、周周练：定期确定常规训练的主题，如教育学生各项良好习惯，要求各班精心设计活动，抓实学习、生活和行为习惯。继续推行班级值周制度，认真履行岗位职责，形成良好育人氛围。三、两大评比活动：继续开展流动红旗评比和十好贝贝评比活动，对学生良好行为习惯的培养具有积极的促进作用。组织班主任认真学习评比细则，每周轮到的值周班班主任要教育学生认真严格地检查、公平公正地评比，重视每天的检查结果，做好引导教育工作。四、加强少先队管理力度：重点抓好少先队有形化建设，进行系红领巾、敬队礼比赛和唱队歌、国歌比赛，培养学生的纪律性和集体荣誉感。五、思想教育品牌建设：以节日教育、自主管理建设和绿色贝贝建设、一班一品为载体，打造思想教育品牌，加强学生民族精神和爱国主义教育，强化生命意识，深化班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。为了贯彻落实上级和学校德育工作精神，本学期的德育工作将围绕学校中心工作展开，以学生日常行为规范养成教育为主线，以精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。我们将更新德育观念，进一步完善德育常规评价体系，加强德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新，以提高德育工作的针对性、实效性，形成良好的校风校纪。本学期的工作目标是进一步提高学生日常行为规范养成教育，强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针，结合班级文化建设，形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。同时，我们将进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。我们还将认真组织本学期全校重大活动，包括结合建国60周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。本学期的工作重点主要包括以下四个方面：一是建好“三支队伍”。我们将完善学校德育管理网络，重点抓好学生管理队伍建设，加强班主任队伍建设，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务，同时加大对学生干部队伍建设的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。二是进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。我们将让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么，注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。三是强化年段管理功能。各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。四是配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的合力，即由德育处、年段长和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教研组长和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。本学期，德育处将紧密配合学校各项工作，发挥中坚作用，向严格化、规范化、精细化的目标奋进，强化、细化管理，优化班主任队伍，彰显学校的办学特色。为实现管理目标，德育处将全面进行思想教育，规范学生行为，深化养成教育。具体工作安排如下：一、健全德育教育网络，全校教师树立教育的观念，由校长、副校长及各部门主任、各班主任和全体教职工形成德育网络，人人参与学生的教育，使德育教育无盲点。二、班主任在班内对学生进行魏书生先进教育管理经验的大课间培训，彻底整顿校园秩序和卫生，开展爱国主义、集体主义教育，积极进行“十个一分钟”、“十二个习惯”的思想教育。以主题班团会、特殊的纪念日、社会实践和日常学生生活存在一些不良现象为契机，开展相应的教育活动。三、认真开展“十个一”工程和“一日七件事”的教育活动，德育处和团委共同利用周一升旗的国旗下讲话、班主任寄语、向不文明行为告别表态发言及班团会等形式对学生进行德育教育，进一步加强“十个一”工程和“一日七件事”的建设和落实。四、坚持早三分钟的德育教育，坚持正面教育，引导学生思想向积极、光明方向发展，同时对于不良现象也给予通报批评，并联系教务、总务共同配合教育学生。五、以养成教育、规范学生行为，促进德育教育落实为目的，各班以主题班会的形式，学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》等学校的各项规章制度，力争使各项制度深入到每个学生心中。加强对学生的仪表和违禁品的检查和管理，班主任利用早班务对学生发型、校服、胸卡、违禁品等情况进行检查。本学期着重解决学生乱扔乱放和楼道内追逐打闹现象，政教工作人员和各年级组配合加强巡视力度，对违规学生批评和教育帮助相结合，并与班级量化考核相结合，力争消除不良习惯形成，文明校风。六、加强班级文化建设，从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想变化。利用好多媒体，加强主题班会的改进和开展。各班每周三下午第三节课召开班会。为了进一步完善《心声月报》的创办，我们将致力于使该月报对学生的教育起到辅助作用。在本学期，我们将继续加强安全教育，确保校园平安有序。我们将利用国旗下讲话、主题班会、早三分钟教育、班内安全角、板报、广播等形式对学生进行安全教育，并重点关注安全工作。我们将从以下几个方面着手：首先，在开学前我们将联系教务、总务对全校的教学设施、食堂、库室等进行一次彻底的安全排查，并及时进行整改，上报自查报告。每月对班级、宿舍进行一次彻底的安全排查，平时不定期地对班级进行抽查，重点检查管制刀具、钝器等违禁品，要求班主任在班内对重点学生进行检查，发现问题及时解决，消除安全隐患。其次，我们将制定突发事件应急预案和相应的责任追究制度，及时向全体教师公布。在开学第一周，我们将分层签订安全责任状，使每层安全管理工作者责任明确，树立安全意识，并能严格按照责任状要求来完成安全工作。第三，为了提高对突发事件的应急反应能力，本学期计划组织全体师生进行防火、防震疏散演练，并对全体住校生进行一次防火、防震疏散演练，通过演练使全体师生明确逃生疏散路线，防止踩踏事件的发生。本学期以“全国第十八个中小学安全消防日”为契机，开展系列安全教育活动，实现校园安全“六个一”。最后，我们将加强法制教育，树立交通安全、防火、防电意识。本学期将聘请法制副校长对学生进行预防未成年人犯罪的专题普法教育，同时加大交通安全宣传力度，利用广播、板报、安全征文、图片等形式，对学生进行安全教育。要求各班主任利用班会课加大对学生进行消防安全教育，并上好每学期不少于4节的以安全为主题的主题班会课，提高对火灾等突发事件的应变能力。此外，我们还将加强班主任队伍和政教工作人员队伍建设。班主任是学校管理工作的基础，提高班主任的责任心和管理能力是提高学校整体管理水平的关键。为此，本学期每月将召开一次班主任会议，学习新的管理理论，并邀请班主任做经验交流，共同分析和探讨管理中存在的问题，共同提高管理水平。同时，班主任会上总结上个月的工作情况，布置下个月的任务。计划于五月份召开一次全校的班主任做经验交流会，邀请各位校长就班主任工作做专题讲座，提高班主任的管理和教育水平。2、我们将进一步完善《班主任量化考核细则》，以使考核更加科学合理且易于操作。对于认真负责的班主任和管理效果良好的班级，我们将给予奖励；对于存在问题的班主任，我们将及时提供帮扶。我们希望通过这种方式，使班主任能够在管理水平和方式上有所提高，使班级量化考核真正实现奖优罚劣的目标。3、我们将实行每周五下午例会制度，会上将形成一种学习的氛围，学习相关管理方面的理论，探究可行的管理方法，改进工作作风，总结上一周的工作得失，布置下一周工作任务。政教工作人员在日常管理工作中，既要体现管理作用，又要体现教育作用，做好教育记录。4、我们将认真落实班级考核任务，实现精细化管理，从学生的行为、班级卫生、秩序及重点学生等方面入手，工作注重“勤”与效果并重，深入班级进行管理，以实现奖优罚劣的目标。四、公寓楼管理1、我们将优化管理人员，明确管理人员职责，制定工作奖惩方案，充分调动学生的能动性，发挥宿舍长、楼层长的作用，积极参与公寓楼管理，体现管理效果。政教工作人员经常进入宿舍帮助管理。2、我们将督促班主任带头关心和帮助住校生，不定期召开住校生会，加强“四自”教育，引导学生实现“四自”目标。3、我们将加强住校生安全管理，利用广播、板报做好宣传工作，召开住校生大会，讲制度、说要求、争创文明宿舍、达标宿舍、免检宿舍，奖优罚劣，严查学生及宿舍内的违禁品，防止群殴事件的发生，严查缺勤缺寝现象，对于违规学生取消住宿资格并给予通报批评。同时，我们将与班级量化考核相结合，加强住校生用水用电安全教育。五、积极开展体验教育活动1、我们将加强文明值周、体验教育活动，做好培训工作，不仅培养学生值周职责和方法，更培训学生思想意识，树立并增强学生校园主人翁意识和责任感。2、我们将配合团委组织学生参加各类社会公益活动及社会实践活动。六、加强门卫管理本学期，我们将继续由负责安全的政教副主任负责门卫安全管理。每天上下学学校门口将保证有两名保安值班，做好保安工作安排和交接班记录。平时上课期间，我们将确保一名保安在校门值班，做来客登记盘查工作。除非有特殊情况，任何外人不得进入校园，所有外来车辆不得进入校园。七、对问题学生的教育我们将对问题学生进行教育，帮助他们改正错误，树立正确的人生观和价值观。本学期，德育处将重点加强队伍建设，提高整体素质。首先，德育处全体人员要认真履行工作职责，专心致志办好每一件事情，相互配合，通力协作，注重工作实效。其次，要锤炼一支班主任队伍，完善管理体制和考核机制，评选和命名一批优秀班主任，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。二、工作措施1、摸底造册，开设行为习惯培训班，完善制度，形成长效机制，指派专人负责，持之以恒，使问题学生得到真正的转化。同时，将心理健康教育纳入其中，力争使他们从内心得以转变。2、发扬学生干部的模范带头作用，定期召开各班班干部会议，调动他们的工作积极性，指导他们积极大胆地开展工作。在平时生活中，注重出现问题及时化解，积极上报。3、重点解决学校的卫生（乱扔乱放）状况，杜绝学生的课间迟到现象，学生的自行车回归学校。三、总结德育处将以“育人为本”、“德育为首”的要求为指导，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展德育内涵，努力实现学校德育工作的健康发展，并上一个新台阶。同时，德育处将为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。1、我们将继续实行分年级管理制度，以“适应教育”、“发展教育”和“理想教育”为支点，分别培养合格、成熟和优秀的高中生。我们将致力于强化管理、潜心研究、夯实基础，扎实管理、突出重点、全面合格，以及埋头苦干、稳步提升，以达到我们的目标。2、我们将全面完善学生综合素质，树立正确的质量观，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。我们将注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，提高学生综合素质。我们还将充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展德育教育系列活动，以营造积极向上的校园氛围。3、我们将严格执行班级规范，利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的本班班规。班主任将重视小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。4、我们将认真落实主题教育月活动，以民族精神宣传月、爱国主义教育月、法制教育月和感恩教育月为契机，切实加强未成年人思想道德建设和增强学生的法律意识和法制观念。我们将面向全体学生，真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。同时，我们还将认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。2、加强德育常规工作，特别是扶贫帮困活动，以解决本校贫困学生的后顾之忧。我们将继续开展与革命老区贫困生的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分。同时，我们将拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。我们将开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项社会实践活动。我们也将加强校园文化建设，营造良好育人氛围，倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，教育学生养成健康良好的生活习惯，形成勤俭节约的优良品格。3、我们重视德育效果，全体德育工作者要站在为祖国培养合格建设者的高度，精心设计每一个教育细节，勇于创新，争先创优，以优异的成绩迎接建校六十周年的到来。二、成员分工：徐永琴：全面主持德育处工作，协调处室内外关系，对外联络与宣传，班主任考核与培训，学生行为规范管理，家校联系，德育科研。何培中：负责宿舍管理、红十字工作、法制教育、社区教育和高二年级常规管理。徐薇薇：负责学校卫生工作和自行车管理，以及高一年级常规管理。王阳：主持学校团委工作，指导学生会工作，负责学生活动、校园文化建设和扶贫帮困，以及高三年级常规管理。刘增兰（工作人员）：负责心理健康教育、常规考核汇总、反馈表分发以及处室其它工作。三、工作安排：九月份工作重点：规范