美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件

艺术有三种主要表现形式:

具象艺术意象艺术抽象艺术艺术有三种主要表现形式:

具象艺术意象艺术抽象艺术具象艺术具象艺术是人类最主要的一种艺术类型,无论是在东方还是在西方,都流传着许多画家如何真实的表现客观事实的故事.中国五代时的西蜀画家黄筌就曾经因他所画的四季花草以及各种动物栩栩如生以至引得一只进献的白鹰数次展翅欲啄而受到皇帝的高度称赞.写生珍禽图(中国画局部)黄筌五代五代西蜀画家黄筌所画花草、动物.

二古希腊宙克斯和帕尔哈希奥斯比赛.如实地再现客观世界

具象艺术具象艺术是人类最主要的一种艺术类型,无论是在东方还是具象艺术的特点是什么?它有什么作用?

1视觉真实性或客观性,(按照我们所看到的样子来描述世界.)<<清明上河图>>具象艺术的特点是什么?它有什么作用?<<清明上河图>>观赏<清明上河图>局部,我们怎样理解具象艺术的视觉真实性或客观性?<清明上河图>对当时社会的各色人群都作了细致描绘,通过这幅作品可以使我们更加直观的了解宋朝都城汴梁的繁荣景象,也是我们了解宋朝社会,风俗,建筑,服饰等第一手宝贵资料.

清明上河图(中国画局部)张择端(宋)观赏<清明上河图>局部,我们怎样理解具象艺术的视觉真实性或客艺术形象的典型性艺术形象的典型性李小龙像艺术形象的典型性就是表现客观对象的瞬间性特征,既艺术家选取的是艺术形象最典型的一瞬间.例如:<李小龙像>作者抓住了对象坚强,刚烈,血性的性格特征.他双唇紧闭,双眉紧锁,目光斜视,充满了力量,仿佛李小龙真人再现,让人不得不赞叹万分.李小龙像艺术形象的典型性就是表现客观对象的瞬间性特征,既艺术<<教皇>>委拉斯凯兹

作者准确把握住了对象阴险、狡诈、多疑甚至毒辣的性格特征<<教皇>>委拉斯凯兹美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件３情节性，又称叙事性

由于具象艺术的客观性和典型性特征，在多数的具象作品中，我们可以像读小说一样从中“读”出已发生的正在发生的和即将发生的故事，甚至静物画＼风景画和花鸟画也不例外．米勒３情节性，又称叙事性米勒梅杜萨之筏席里柯（法）梅杜萨之筏席里柯（法）血衣(素描1959年)王式廓这幅作品描绘了怎样一段场景?血衣(素描1959年)王式廓这幅作品描绘了怎样一段筛麦的女子

库尔贝作品筛麦的女子库尔贝作品1首先分辨出它是肖像作品还是主题性作品.2看作品的环境表现.(典型形象是与典型环境直接相关的.)二怎样鉴赏具象艺术?1首先分辨出它是肖像作品还是主题性作品.2看作品的环父亲(油画1980)罗中立综合评析:罗中立的<父亲>画面上是一位朴实憨厚,几乎是现实农民形象的翻版.勤劳,坎坷,善良是他真实的写照.以现实主义的叙事手法使观众直接看到了自己身边的现实并引起人们的思考.父亲(油画1980)罗中立达芬奇<<最后的晚餐>>达芬奇<<最后的晚餐>>美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件拿破仑一世加冕（油画）达维特拿破仑一世加冕（油画）达维特田横五百士（油画）徐悲鸿田横五百士（油画）徐悲鸿如何评价具象艺术的意义?

具象艺术是人类艺术的主流,历史上产生了大量的作品,评价其意义从两方面进行:

1记录功能

特别在没有照像机之前，是我们认识当时社会各方面的最重要的形象依据。

2社会干预功能

以真实、生动而具有个性的艺术形象直接作用于我们的视觉，并由这些形象构成的故事、情节或主题影响我们的价值判断，从而产生认识和教育意义。如中国革命时期，起宣传作用，因为是大众能够理解的艺术形式。如何评价具象艺术的意义?<<七律.人民解放军占领南京>>钟山风雨起苍黄，

百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，

天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，

不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，

人间正道是沧桑。

占领总统府陈逸飞作品1<<七律.人民解放军占领南京>>占领总统府陈逸飞作陈逸飞作品2陈逸飞作品2陈逸飞作品3陈逸飞作品3陈逸飞作品4陈逸飞作品4陈逸飞作品5陈逸飞作品5作品欣赏作品欣赏古典油画古典油画美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件中国工笔画中国工笔画美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件写实雕塑写实雕塑美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件写实绘画写实绘画美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件本课小结:一具象艺术的特点：1视觉真实性或客观性

2艺术形象的典型性

3情节性又称叙事性怎样鉴赏具象艺术?1首先分辨出它是肖像作品还是主题性作品.2看作品的环境表现.(典型形象是与典型环境直接相关的)如何评价具象艺术的意义?1记录功能2社会干预功能

本课小结:一具象艺术的特点：对客观世界的主观表达

意象艺术对客观世界的主观表达意象艺术马蒂斯夫人像蒙娜丽莎仔细看作品，比较两幅画的不同之处马蒂斯夫人像蒙娜丽莎仔细看作品，比较两幅画的不同之处有一位女士问：“马蒂斯先生，难道我们女人都象您画的那个样子吗？”马蒂斯回答说：“夫人，那不是一位女士，那是一幅画。”你如何理解这句话，如何理解马蒂斯的作品。有一位女士问：“马蒂斯先生，难道我们女人都象您画的那个样子吗

美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。在这种主观性被强调到至高无上的地位的时候，就产生了那些经过艺术家主观意识改造的，各种各样与我们在现实中看到的世界不同的艺术形象。

美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现艺术我们刚学习了具象艺术—如实地再现客观世界，艺术家们都力图真实的再现客观世界。

还记得这幅著名的作品吗？

创作于1650年的油画《教皇英诺森十世》，是具象艺术的代表作之一。

我们刚学习了具象艺术—如实地再现客观世界，艺术家们都美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件这是1953年左右，英国画家培根创作的两幅著名作品。教皇英诺森十世委拉斯凯兹作品这是1953年左右，英国画家培根创作的两幅著名作品。教皇英诺教皇英诺森十世委拉斯凯兹作品被牛肉片包围的肖像培根作品

教皇英诺森十世委拉斯凯兹作品被牛肉片包围的肖像培根作请思考以下问题：两幅作品的色彩有什么差别？哪一个形象上更真实具体？哪一幅作品对你的触动更大？请谈一下你的感受。通过以上分析，你对对意象作品有何认识？请思考以下问题：两幅作品的色彩有什么差别？弗朗西斯培根的以教皇英诺森为蓝本的其它作品弗朗西斯培根的以教皇英诺森为蓝本的其它作品这些美术作品也许给我们一种不舒服的视觉感受，但是这些作品代表了艺术发展的一个重要阶段。这个阶段就是意象艺术。这些美术作品也许给我们一种不舒服的视觉感受，但是这些作品代表如何理解意象艺术：从两个角度入手：一是从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现世界；二是从艺术家根据“我想”表现的意图来进行表现的手段。意象艺术更倾向于心理真实而不是眼见的真实的传达。有人说，意象艺术更为本质地揭示了世界的真实。你是如何理解的呢？如何理解意象艺术：从两个角度入手：一是从艺术家按照“我”感觉美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件朱耷：朱耷，号八大山人，他身为明朝宗室，正当意气风发之时，却遭遇家破人亡，一落为布衣平民，绝望中郁闷不已，便装哑扮傻，在门上贴个大哑字，不与人语，23岁削发为僧。他在60岁以前，因狂疾而尽情发泄内心所压抑的痛苦，形象往往怪异，而他后期的作品，成为古怪幽涩的格调，画品气格更高一筹。

朱耷：朱耷，号八大山人，他身为明朝宗室，正当意气风发

清代朱耷的作品鹌鹑图

作者以鹌鹑自喻，着意夸张了鹌鹑的眼睛，眼圈画的特别大，眼珠已经顶到了眼眶的上角，表现出了一种昂首向天，白眼看人，冷峻孤傲的气质。表现出一种高傲，冷漠，仇视现实的精神状态。

清代朱耷的作品鹌鹑图作者以鹌鹑自喻，着意夸张了《荷花水鸟图》朱耷

《荷花水鸟图》朱耷凡高：

凡高的一生充满了悲剧色彩，这种悲剧也在深层上揭示了世纪末欧洲人精神上的痛苦。他的理想与现实之间存在着巨大的差距，他想以自己的艺术去唤起人们的爱心和最纯朴的情感，在一次次的失望以至绝望中，他的精神彻底崩溃了。

凡高唯一深爱的就是色彩，他用色彩表现强烈的情绪，他的激情来自于他所生活的那个世界。凡高：凡高的一生充满了悲剧色彩，这种悲剧也在深层上揭整个作品表达高亢压抑的感情，他的构图经过了精确的计算。画中以树木衬托天空，以获得构图上微妙的平衡，从这点来看，就可明白绝非是光靠激情即可画出来的。

这幅作品所给人的感觉就是陷入一片黄色和蓝色的漩涡之中的天空，使得面对自然的奥秘而不禁战战兢兢的人们，顿时生起一股绝望的恐怖。表现出了凡高茫然的不安和对自身悲剧的预感。

整个作品表达高亢压抑的感情，他的构图经过了精确的计算美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件《有云雀的麦田》《群鸦乱飞的麦田》《有云雀的麦田》《群鸦乱飞的麦田》凡高作品凡高作品这是凡高生前卖出去的唯一一幅作品，400法郎。现在他的作品是世界上最贵的。这是凡高生前卖出去的唯一一幅作品，400法郎。蒙克：

一系列的家庭不幸，给蒙克的心灵留下了一道深而黑的疤痕，对他的艺术起着决定性的影响。

大体看来他的命运似乎好于凡高，比如寿命，比如经济状况，但他们命运的本质却及其相似，同样与世俗社会有一种及其紧张的关系，同样走向了绝望和贫困。在世俗社会里他们一样没有希望，甚至没有一点理解，他画过很多死亡的画，很多黑色，这于他的身心境遇是分不开的。蒙克：一系列的家庭不幸，给蒙克的心灵留下了一道在这幅作品里充分发挥了色彩的作用，以极度夸张的笔法，描绘了一个变了形的尖叫的人物形象，表现了现代人内心极端的孤独和苦闷。画中的人物形象显然是病态的，神经质的，人物看不见的内心世界在作品中居然被表达的如此强烈，超过了任何以往看起来“真实”“逼真”的作品。在这幅作品里充分发挥了色彩的作用，以极度夸张《吸血鬼》蒙克（挪威）《吸血鬼》蒙克（挪威）蒙克作品蒙克作品达利：

达利在学生时代的怪僻性格就引人注目，他因势利导把他的怪异之处运用到他的艺术之中，艺术个性得到了充分发挥。达利会让人联想到的是：疯、超现实、梦境、偏执狂，还有行为艺术。在他所描绘的梦境中，所有的物象都是支离破碎的，以一种稀奇古怪，不合理的方式将普通物象并列，扭曲或者变形，而对这种物象的描绘几乎达到了逼真的程度，通常把它们放在十分荒凉但阳光明媚的风景中。达利：达利在学生时代的怪僻性格就引人注目，他因势利导

以“怪异”的形象象征邪恶的战争，它的突兀出现威胁和破坏了宁静的和平。它是人类不负责任的发动战争和自我毁灭的，病态行为的梦态形象转译。

“这样一种梦幻，并非由个别人的幻想产生，而是整个社会所梦见的。”

——柏格森

以“怪异”的形象象征邪恶的战争，它的突兀萨尔瓦多.达利二十世纪最伟大的超现实主义画家。萨尔瓦多.达利二十世纪最伟大的超现实主义画家。《好莱坞演员梅韦斯特》达利《好莱坞演员梅韦斯特》达利《十字架上的耶稣》达利《十字架上的耶稣》达利达利作品达利作品美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件小结：

所谓“意象”是与“实象”相对而言的，不是艺术家客观临摹现实的再现性形象，而是“意”中之象，是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、越强烈，其形象就可能越是与众不同。

因此，有人说，意象艺术更为本质的揭示世界的真实，所以是最真实的艺术。小结：所谓“意象”是与“实象”相对而言的，抽象艺术美术作品可以什么都不像吗

抽象艺术美术作品可以什么都不像吗拾穗者

米勒法局部比较认识即兴之31

康定斯基具象

抽象拾穗者米勒法局部比较认识即兴之31初识抽象艺术的背景写实为主工业革命照相机的出现初识抽象艺术的背景写实为主工业革命照相机的出现抽象艺术包括：1、冷抽象艺术2、热抽象艺术抽象艺术包括：1、冷抽象艺术2、热抽象艺术一、两位抽象艺术家，两种抽象艺术冷抽象：以几何块面构成的作品，我们称之为“冷抽象”或“理性抽象”

代表人物：蒙德里安热抽象：完全或主要用色彩和有变化的线条来创作的作品我们称之为“热抽象”

代表人物：康定斯基一、两位抽象艺术家，两种抽象艺术冷抽象：以几何块面构成的作品冷抽象：蒙德里安

蒙德里安是几何抽象画派的先驱，他崇拜直线美，主张透过直角可以静观万物内部的安宁。提倡自己的艺术“新造型主义”。认为艺术应根本脱离自然的外在形式，以表现抽象精神为目的，追求人与神统一的绝对境界，亦即今日我们熟知的“纯粹抽象”。冷抽象：蒙德里安

蒙德里安是几何抽象画派的先驱，他崇拜直线冷抽象：

作品展现的是一些冷静、规则的几何构成。冷抽象：作品展现的是一些冷静、规则的几何构成《开花的苹果树》蒙德里安（荷）《开花的苹果树》蒙德里安（荷）蒙德里安蒙德里安蒙德里安蒙德里安康定斯基现代艺术的伟大人物之一.现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人.康定斯基的早期绘画，以对色彩的感受为特征。后来，他发现了抽象表现主义的课题，这个课题就是：艺术家的意图，要通过线条和色彩、空间和运动，不要参照可见自然的任何东西，来表明一种精神上的反应或决断。

热抽象:康定斯基康定斯基现代艺术的伟大人物之一.现代抽象艺术在理论和实践上热抽象：作品以抒发情绪为主的、形多变，显得热情奔放。康定斯基热抽象：作品以抒发情绪为主的、形多变，显得热情奔放。康定斯基《秋》康定斯基《秋》康定斯基《构图9，第626号》康定斯基《构图9，第626号》康定斯基二、如何欣赏抽象绘画可以通过音乐欣赏抽象绘画。可以通过线条色彩理解抽象绘画。可

以

通过联

想

感

悟

抽

象

绘

画。二、如何欣赏抽象绘画可以通过音乐欣赏抽象欣赏蒙德里安的抽象画作品色彩：主要以红黄蓝三原色作画形式：矩形构成：平行简介：蒙德里安1872～1944年出生在荷兰欣赏蒙德里安的色彩：主要以红黄蓝三原色作画简介：蒙德里安体会画面中音乐的形象，思考抽象绘画与音乐的联系

？蒙德里安：百老汇的爵士音乐体会画面中音乐的形象，思考抽象绘画与音乐的联系？蒙德里安：欣赏康定斯基的抽象画作品简介康定斯基（俄国）现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人

纯粹的线条与色彩组合，也可以打动人的内心世界欣赏康定斯基的简介纯粹的线条与色彩组合，(1)庄稼拔节的生机(2)力的直接迅速(3)平和秩序自然稳定

(4)急促的张力(5)流畅的感觉(6)紧张不安ABCDEF(1)庄稼拔节的生机A1

今天妈妈请我吃草莓蛋糕味道又甜又香!

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走在树林里，一滴水掉进脖子里好凉啊!

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昨天回家尝了一口柠檬，真酸!4

听音乐1今天妈妈请我吃草莓蛋糕2走在树林里，一滴水掉进31

今天妈妈请我吃草莓蛋糕味道又甜又香!2

走在树林里，一滴水掉进脖子里好凉啊!

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昨天回家尝了一口柠檬，真酸!4听音乐《春节序曲》1今天妈妈请我吃草莓蛋糕2走在树林里，一滴水掉进3结合这两张画议一议：线条色彩所包含的情感结合这两张画议一议：线条色彩所包含的情感美术鉴赏具象艺术意向艺术抽象艺术课件美国画家杰克逊波洛克美国画家杰克逊波洛克欣赏波洛克抽象绘画作品欣赏波洛克抽象绘画