人美版七年级美术下册《昭陵六骏》说课稿

人美版七年级美术下册《昭陵六骏》说课稿1.引言大家好，我是XX，今天我为大家带来《昭陵六骏》的说课稿。《昭陵六骏》是人美版七年级美术下册的一篇重要内容，通过学习这个话题，学生可以了解中国古代文化和艺术，培养审美能力和创造力。接下来，我将按照目标、内容、教学重点、教学方法等方面，详细介绍这篇课文。2.目标本课通过学习《昭陵六骏》，使学生能够：了解《昭陵六骏》的背景和历史意义；掌握绘制马的基本方法和绘画技巧；发展学生的观察力、想象力和创造力；培养学生对中国传统文化的兴趣和理解。3.内容3.1课文梗概《昭陵六骏》是指位于陕西西安市的秦始皇陵前的六匹铜马像。这六匹铜马是秦始皇陵的宝贵文物，也是中国古代艺术的瑰宝。这六匹铜马造型逼真，栩栩如生，是中国古代雕塑艺术的杰作之一。3.2学习任务学习《昭陵六骏》的历史背景和文化意义；学习绘制马的基本方法和步骤；进行实际绘画练习，提升绘画技巧。3.3学习重点了解《昭陵六骏》的历史和文化背景；掌握马的基本形态和比例关系；学习绘制马的步骤和技巧。4.教学方法为了达到本课的教学目标，采用以下教学方法：情境引导法：通过图片资料、讲述历史背景和文化意义，引导学生情境感知。示范教学法：通过老师的实际绘画演示，指导学生掌握绘制马的基本方法和步骤。个别辅导法：根据学生的不同水平和能力，进行个别指导和辅导，提高学习质量。互动讨论法：引导学生自由讨论和交流经验，促进思想碰撞和创造力的发展。5.教学过程5.1导入环节通过播放相关视频、图片等素材，激发学生对《昭陵六骏》话题的兴趣，引导学生进入学习状态。5.2学习《昭陵六骏》的历史和文化背景通过讲解秦始皇陵的建造背景、秦朝的重要历史事件等，让学生对《昭陵六骏》的背景有一定了解。5.3分析六骏的形态和绘制马的步骤通过演示绘制六骏的基本形态，介绍马的比例关系和绘制步骤。引导学生仔细观察形态、比例和细节，提高学生对马的认识和绘画能力。5.4绘画实践让学生根据导师的示范，通过练习画几次六骏的轮廓线和重要细节，逐步提高绘画水平。同时，老师进行个别指导和辅导。5.5总结和展示让学生互相展示和交流作品，总结绘画经验和技巧。组织学生发表个人感受和对中国传统文化的理解。6.评价与反思评价方法：根据学生的学习情况、绘画作品和参与度进行评价。反思：根据教学效果，总结教学中的不足之处，进一步完善教学方法和教学过程。7.拓展延伸通过组织参观博物馆、讲座、阅读相关书籍等，拓展学生对中国古代艺术和文化的认识和理解。8.结束语通过学习《昭陵六骏》，学生不仅可以掌握绘画技巧，还能了解中国古代文化遗产，培养审美能力和创造力。希望同学们在今后的学习中，能够继续深入了解和研究中国传统艺术，传承和发扬中华民族的文化宝藏。谢谢大家！以上是《昭陵六骏》的说课稿，通过本节课的学习，相信同学们