沪外教2011版七年级英语上册《UNIT1BacktoSchool》评课稿_第1页
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文档简介

沪外教2011版七年级英语上册《UNIT1BacktoSchool》评课稿一、课程背景与设计思路1.1课程背景本文档是针对沪外教2011版七年级英语上册《UNIT1BacktoSchool》的评课稿。该单元主要介绍了学生们返校后的各种活动，以及早上在校前应进行的一些准备。1.2设计思路本单元的设计目标是培养学生日常生活的英语应用能力，让学生在课堂中通过听、说、读、写的综合训练，能够流利地表达关于校园和返校活动的相关话题。课程设计围绕以下几个方面展开：导入部分：通过引导学生回忆暑假的活动和返校的准备，激发学生对新学期的期待。听力与口语训练：通过听取关于校园活动的对话和进行口语练习，提高学生的听力理解和口语表达能力。阅读训练：通过学习有关上学和返校的文章，培养学生阅读理解能力和积累相关词汇。写作训练：通过写一篇短文，描述自己返校的经历，培养学生的写作能力和表达思维的能力。二、教学目标2.1知识目标掌握有关校园和返校活动的相关词汇和句型；能够听懂并理解关于返校活动的对话；能够阅读并理解有关返校的文章；能够用英语描述自己返校的经历。2.2能力目标提高学生的听力理解能力；培养学生的口语表达能力；培养学生的阅读理解能力；培养学生的写作能力。2.3情感目标激发学生对新学期的期待和热情；培养学生积极参与课堂活动的意识；增强学生学习英语的兴趣。三、教学内容与过程3.1导入（5分钟）本节课的导入部分主要通过与学生的互动对话来引起学生的兴趣，激发他们对新学期的期待。教师可提出以下问题进行交流：Whatdidyoudoduringthesummervacation?暑假你做了什么？Howdidyouprepareforthenewschoolyear?你是如何为新学年做准备的？3.2听力与口语训练（10分钟）在本节课中，学生将通过听取关于校园活动的对话并回答问题，来提高他们的听力理解能力和口语表达能力。教师可进行如下活动：播放录音：播放与校园活动相关的对话录音，要求学生仔细听并回答问题。Whatactivitiesdothesestudentstalkabout?这些学生谈论了什么活动？Whatwilltheydoonthefirstdayofschool?开学第一天他们将做什么？口语练习：请学生以小组为单位，使用相关词汇和句型编对话，模拟自己在学校进行的活动。3.3阅读训练（15分钟）在本节课的阅读训练环节，学生将通过阅读关于返校的文章，提高他们的阅读理解能力和积累相关词汇。教师可进行如下活动：阅读理解：分发给学生一篇关于返校的文章，并要求他们阅读后回答问题。Whendothestudentsusuallygobacktoschool?学生们通常什么时候回校？Whatdothestudentsdoon

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