辽宁省大连市沙河口区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

沙河口区2022～2023学年度第二学期期末质量检测试卷七年级语文注意事项：1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。2.本试卷共四大题，21小题，满分120分。考试时间120分钟。一、积累与运用（23分）1.请用正楷字将下面的汉字抄写在方格中，要求书写正确、端正、整洁。（2分）行而不辍未来可期2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（）（2分）A.卓越（zhuó） 秩序（zhì） 锋芒比露（bì） 锲而不舍（qiè）B.哺育（bǔ） 默契（qì） 家喻户晓（yù） 气冲斗牛（dǒu）C.豁亮（huō） 峭壁（qiào） 咸为人知（xiǎn） 酣然入梦（hān）D.取缔（tì） 繁锁（suǒ） 言外之意（yì） 如释重负（shì）3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）广播剧是用声音________听觉形象的戏剧艺术，可以充分________声音艺术的魅力，给人们更多的想象空间，________听众的沉浸感和参与感。剧作家曹禺曾评价优秀的广播剧能让人“听得出人物的精神世界。台词、音乐、音响效果融为一体，使人________，耐人回味”。A.塑造展现增强神往 B.营造展现增加神往C.塑造展示增强向往 D.营造展示增强向往4.下列各项中分析错误的一项是（）（2分）①我们在《功勋》中看到，有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有人民群众的生计所系，就有呕心沥血钻研的麦隆平、屠呦呦；有父老乡亲的家回所依，就有中纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。②功勋人物的故事，是千万个同路人的缩影，而无数个平凡的同路人，进行着不凡的奋斗，成就着壮丽的篇章。③先辈的功勋早已融入山川大地、融入我们的美好生活。④被剧集感染的我们，也要对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，成就属于自己，也属于时代的“高光时刻”。A.文中加点词“美好”“赤诚”是形容词，“缩影”是名词，“感染”是动词。B.①句中画线部分改为“就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研”，这样句子才顺畅。C.第②句中第二个逗号应该改为分号。D.第④句中加点词“高光时刻”在文中的意思是精彩时刻，巅峰时刻。5.文学常识与名著阅读。（5分）（1）下列各项中表述有误的一项是（）（2分）A.《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B.“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问愿的观点。语言通常简洁明了，寓意深刻，例如周敦颐的《爱莲说》。C.诺第留斯号潜艇是《海底两万里》中人物的最主要活动场所。这艘潜艇是尼摩船长和同伴在一个隐蔽的荒岛上建造的，它的所有部件都来自法国，其内部结构由许多小舱室组成。D.《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。作者老舍创造性地运用北京市民的口语，表达生动有力。（2）阅读小说《红岩》的选段，在文后按要求完成批注。（3分）情节人物形象徐鹏飞马上站起来，满脸含笑，一只手端起酒杯，一只手把另一杯酒送到他的手边。只要他伸手来接，徐鹏飞就要乘机和他碰杯，那时镁光一闪，明天的头条新闻就到手了！这样，徐鹏飞就可以用碰杯照片作证，捏造事实，宣称他已经“欣然”与国民党合作，来混淆视听，公开诬蔑共产党和迫使他低头。他看也不看对方送来的酒杯，不费思索就猜透了对方的阴谋，他推开那阴险的照相机，说道：“我提出的问题，你们为什不敢回答？”他是①______________________（人名）；从故事的情节中可以看出他是一个②______________________的人。6.古诗文默写。（请规范书写）（10分）（1）假如生活欺骗了你，___________________，___________________！（普希金《假如生活欺骗了你》）（2）___________________，___________________。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。___________________，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）《陋室铭》中，作者以“___________________，___________________”道出文章主旨。（5）古代诗人不仅以诗词传情，亦以诗词说理。杨万里以“政入万山围子里，一山放出一山拦”告诉我们“人生路上困难常在”；王安石以“___________________，___________________”告诉我们“人要放眼大局和长远，不要只为眼前利益”。（用《登飞来峰》中诗句回答）二、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面两首诗，完成第7题。（2分）【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】游终南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。即此悔读书，朝朝近浮名。7.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）（2分）A.甲诗首句写出了作者乍一望见泰山不知道怎样形容的惊叹仰慕之情。B.两首诗写景时，都运用了视觉描写和听觉描写相结合的方法。C.甲乙两首诗中所写的泰山和终南山都是雄浑险峻的，作者对它们充满喜爱。D.甲诗表现了作者勇于攀登，傲视一切的雄心壮志。乙诗表达了作者对山外人邪心险的厌恶。（二）阅读选文，完成8～11题。（13分）【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴》）【乙】以学孝母《玄晏春秋》①曰：十七年，予长七尺四寸，未通史书；与从姑子②梁柳等，或编荆为楯③执杖为戈分陈④相刺有若习兵。母数谴予。予出得瓜果，归以进母，母投诸地，曰：“《孝经》称‘日用三牲之养，犹为不孝’何？孝者，莫大于欣亲。今尔年近乎二十，志不存教，心不入道，曾无怵惕⑤，少慰我心。修身笃学，尔自得之，于我何有？”因对予流涕，予心少感，遂伏⑥书史。（选自《太平御览》）【注释】①《玄晏春秋》，魏骨时皇甫谧所撰，原书已失。②从姑子：父亲堂姊妹的儿子。③楯：同“盾”。④陈：同“阵”。⑤怵惕：怵，害怕；惕，警惕。⑥伏：同“服”，从事。8.下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（2分）A.蒙辞以军中多务 可以调素琴 （《陋室铭》）B.蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地 （《卖油翁》）C.与从姑子梁柳等 七十而从心所欲 （《〈论语〉十二章》）D.因对予流涕 未若柳絮因风起 （《咏雪》）9.请用现代汉语翻译下面句子。（6分）（1）孤常读书，自以为大有所益。（2）修身笃学，尔自得之，于我何有？10.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）或编荆为楯执杖为戈分陈相刺有若习兵11.从塑造劝学者人物形象的方法上看，【甲】【乙】两文的共同点是____________；不同点是________________________________________________。（3分）三、现代文阅读（32分）（一）阅读选文，完成12～15题。（12分）花开天下暖①清朝诗人马苏臣有首诗：“五月棉花秀，八月棉花干。花开天下暖，花落天下寒。”有的书上是这样翻译的：五月里棉花开花了，八月里棉花晒干要收藏了。棉花开了预示天下人温暖有保障，如果棉花萎落了，那人们可要挨冻了。②花开的时候，正是五月麦熟时节，天气正暖，棉花的花开得也正好。黄的，红的，粉红的，比酒杯还大，张着大喇叭，花心里是毛茸茸的蕊，好看得上得了画，可是很少有人真的将它入画。实在是因为在农人的心里和眼里，花不是用来看的。开花意味着结果，结果意味着收获，收获意味着吃饱穿暖，而吃饱穿暖，才是农人心里最重要的奥义。③到了八月，棉花的花就落了，阔大深绿、毛茸茸的叶片开始枯萎，花落之后的小青桃逐渐变鼓、变大、变黑、变干，裂开嘴，露出里面毛茸茸的白棉花。这个时候，天气也渐渐变凉了，整个世界开始需要棉花来保暖了。棉花，是来送温暖的呢。春天万物生，父亲带我去棉花地里锄草，他告诉我，要把这些棉花给锄锄。于是，我噌噌地把棉苗全给锄了。他叹了一口气，把我带回了家，母亲差点儿没打我。为什么全给锄了？实在是棉花的小苗苗，绿绿的，茎子细细的，摇晃着两三片叶瓣的大脑袋，跟我印象中的草的形象无异。及至日长日高，日长日大，棉花就开始七股八杈。棉田一眼望不到边，风飒飒地吹着，脚一步一步地往前移动，手不停地给棉株“掏耳朵”——就是把主力棉枝以外，在腋窝里长出来捣乱的小嫩尖掐掉，不让它们长成不结棉桃的谎枝，夺取养料。这是我最钟爱的一种劳动方式，安静、舒缓，没事可以四处乱看，看天看地，白云苍狗，晴川历历，芳草萋萋。④入秋后了，棉花要收获了。棉田里白茫茫一片，饱鼓鼓的桃子绽出白花，上上下下铃铛一样挂满了枝头。阳光打在上面，越发白得耀眼。一大朵一大朵的白色在阳光下宛如团就的银丝。家里的人一起上阵，每个人身上都围着一块大的包袱皮，四只角都绑在腰上，走到棉田里，左右手一起开弓，揪一朵往包袱里一塞，再揪一朵往包袱里一塞，一转眼的工夫，包袱里就装得满满的。个个都像袋鼠，胸前的大兜兜坠得腿都走不利索了，蹒跚到大堆前，哗啦一倒。好大的棉堆，像一座银山！⑤纺线是婆婆们的主要任务，奶奶老早就把那个闲了一春一夏的纺车搬入窨子里，那里已经有许多架老式的纺车在待命了。每天晚上，它们就合唱一首单调的歌：“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”加上老奶奶们低低的说话声，空气变得很静，很静。锭子上的穗子由无到有，从细到粗，渐渐像个饱鼓鼓的桃子。卸下来，重新开始，由无到有，从细到粗……⑥到了冬天，一场大雪打下来，村庄安静地卧在雪里，树身一半苍黑的湿，一半银青的白。雪地里有梅花的脚印，大约是猫咪，或者是兔子。一转眼，却又是一大片的棉花排列在雪地里，好大、好丰盛的棉桃啊！空桃像碗，满盛了白雪，像是一地丰盛的棉花开。我小时候穿的棉袄都是新棉花絮的。到现在我还记得母亲絮棉衣、絮被子。新棉花下来之后弹成平展展、暄腾腾的棉花泡，平时用大包袱包着。及至用着的时候，解开包袱，唉哟，像云彩一样！让人禁不住想把脸偎上，身子傍上，母亲撕下一块块的棉花，往布料上铺平展，再用复杂的手法把棉花翻进布料里面，用针引好，就成了一件新棉袄，或者一床新棉被。现在想起来，还觉得暖和。（文/张红静）12.根据文章内容填写表格。（3分）时间事件八月事件一：误把棉苗当作草除掉了，差点挨打事件二：①入秋后事件一：家人一起收获棉花事件二：②到了冬天③13.请从描写方法的角度赏析第④段中画直线的句子。（3分）14.赏析第⑤段加点词的表达效果。（3分）15.品析结尾句中加点词的内涵。（3分）（二）阅读选文，完成16～20题。（20分）夕阳下的风铃①夕阳又在院里的苹果树头顶画了个红圆圈，一寸一寸地往枝叶间落。一阵凉风从敞开的院门外跑进来，老丁停止摇动手中的蒲扇，定定地望向院门，歪着脑袋听外面的动静。他的心思在院门口停了好大一会儿，才轻轻叹了口气，从凉椅上吃力地站起来，迈着迟缓的步子去关院门。他眯着眼看苹果树，夕阳的脸被绿叶遮住一半，成了半个大红苹果。②“爷爷，我想吃苹果！”十八年前的春天，这个院子里添了刚落生的孙女儿，老丁就种下这棵苹果树。孙女儿会跑向他怀里撒娇。那年，苹果树上结了果儿。苹果红透了，老丁就喜滋滋地摘给孙女儿吃。苹果青了红，红了青，孙女在这院子里吵着叫着，转眼就上了小学。③如今，枝叶间的苹果又青了，老丁真想像过去一样天天听到孙女儿的声音。唉！他下意识地看看自己卧室的窗子。窗子开着，风从窗纱里飘进去，轻轻摇晃着窗前那几串纸鹤。④孙女小学毕业那年夏天，每天写完作业，小姑娘就翻出家里的旧画旧挂历，裁成一个个小方片儿，左折右折就成了一只只张着翅膀的纸鹤。孙女儿聪明，老丁怕她耽误学习，总唠叨：“有这功夫儿，念好多字儿了。叠这玩意儿能当饭吃？”孙女儿听了抿嘴儿一笑，笑得有点神秘：“爷爷，我得叠够七十二只。”那年，老丁刚好七十二岁，听声音还算真切。⑤夕阳又在苹果树顶画了红圆圈，孙女儿背着书包跑进屋里，从她自己的小柜子里翻出一嘟噜纸鹤，纸鹤用线串成了长短不一的六串，挂在被剪成圆形的硬纸片上，硬纸片中间被一根线绳串着。孙女儿把纸鹤递到老丁手里：“今天您七十二岁生日，我用七十二只纸鹤做成这个风铃做礼物，爷爷喜欢不？”那天，老丁自己都不知道要过生日，儿子媳妇为了挣钱在城里打工，忙忙碌碌地不会记起，这小孙女儿的细心让他心里热了又热。⑥老丁把纸鹤串成的风铃挂在窗前，窗子开着，风钻进窗纱，风铃沙沙地响个不停。老丁站在窗前靠近了听，觉得这沙沙声比他爱听的河北梆子还悦耳。老伴去世早，儿子一成家就带媳妇进城打工，留下老丁孤身一人在这个郊区的小院子里。直到孙女儿出生前儿子媳妇才回来，小院子里才有了生气。可团圆的日子才过了一年，孙女儿一断奶，儿子媳妇就又燕子似的飞进城了，只留下孙女儿让老丁带。虽说只有祖孙俩，可小孙女儿乖巧伶俐，老丁掌上明珠似地侍候着孙女，日子倒也充实快乐。孙女儿也知道疼老丁，才六年级就记得住他的生日。⑦孙女儿的学习成绩出奇地好。转眼升初中了，郊区的学校离老丁的小院子远，教学质量也不高。儿子媳妇培养孩子的心气儿高，老丁也盼着孙女能成个凤凰。儿子媳妇奔回家一商量，把孩子带进城里，花高价让孩子上了重点学校的寄宿班。院子里又剩了光杆老丁。⑧每天夕阳成了树上的大红苹果时，老丁都会重复着这串动作，看敞开的院门，听门外的动静，关院门，望纸鹤。孙女儿在城里学习竞争厉害，每天紧张得喘不过气，只有节假日才回来几天。旧画旧挂历做的纸鹤风铃褪了色，老丁却舍不得从