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2022-2023学年五年级下册综合实践合实践活动第3课手工制作串珠作品（说课稿）一、课程目标通过本节课的学习，学生将能够：学习串珠的基本技巧，掌握串珠的方法和技巧；提高学生手脑协调能力；增强学生的创造力和想象力；培养学生耐心和毅力。二、教学重点和难点重点学习串珠的基本技巧；能够制作出美观的串珠作品。难点熟练掌握串珠的技巧；保证串珠作品的品质和美观度。三、教学方法本节课采用“讲、练、评”相结合的教学方式。首先通过讲解基本技巧和方法，然后引导学生进行实践操作，最后对学生的作品进行评价。四、教学步骤1.环节一：课前预习通过分享课前预习过程中的疑问和心得，帮助学生进一步理解本节课的内容，并让学生有一定的期待心理。2.环节二：讲教师通过PPT讲解串珠的基本技巧和方法，包括：挑选珠子，包括大小、颜色、材质等；选择绳材，包括材质、颜色等；珠子串法，包括单串法和双串法；绳结法，包括单劳结法和双劳结法。注重解释细节和注意事项，引导学生掌握串珠的基本技巧和方法。3.环节三：练现场进行串珠实践操作，在教师的指导下进行珠子挑选和串法、绳结等操作。4.环节四：评教师对学生的作品进行评价，采用“个人自评、教师评价、同桌评价、班级评价”的方式，体现“以人为本”的教学理念，让学生在互相评价中提高。五、板书设计板书内容：串珠的基本技巧和方法；珠子挑选和串法、绳结等操作方法；串珠实践操作的步骤。六、教学评估通过学生的自评、教师评价、同桌评价、班级评价等方式，统计评价结果，了解教学效果。并适时收集学生的作业，提供正向反馈和建设性建议。七、教学反思本节课采用“讲、练、评”相结合的教学方式，使得班级大部分学生能够理解串珠制作的基本技巧和方法。但是在实践环节，学生的个人操作能力稍有欠

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