语音实训总结六篇

语音实训总结六篇

语音实训总结范文1

【关键词】对外汉语；听力练习；微技能

听力课，通过训练同学听觉器官的灵敏度，汲取尽可能多的语言要素作为阅历成分储存在大脑中，利用听觉器官完成对言语信息的接收和解码，最终实现语言的终极目标——交际的课程。因此，必需注意实践性，将“可懂输入”信息转变为学问的积累和阅历的汲取，最终达到“学以致用”。如何将汲取的语言要素转换为一种技能，使交际变得通畅，这就需要不断的练习。听力训练的重点是要提高同学的听力微技能。

一、听力微技能

所谓微技能，是指在听的过程中实行很多认知技巧和详细的技能以关心理解，而这很多技巧和技能最终组成了听的力量。它是对单项技能的进一步拆分。学者们对听力训练微技能有不同的界定。章兼中（1993）将其归纳为预估、猜想、抓主题大意、抓特定细节、辨认语段标记，推断说话人态度等六个方面的力量；杨惠元（1996）将其归纳为辨别分析、记忆储存、联想猜想、快速反应、边听边记、听后仿照、检索监听、概括总结等八个板块的力量。还有其他学者的不同见解，例如跳动障碍，抓关键词语，把握关键信息的力量，对句法结构形式及其意义的领悟力量和义群理解、语流切分的力量等。

二、初级听力练习中的微技能训练

汉语学习者因语音水平的不同，各阶段所需训练的微技能也有差异。初级阶段的汉语学习者，一切从零开头，许多技能只能在一步步的教学过程中渐渐养成，不能一蹴而就。对于一个刚接触生疏语言系统的初学者来说，除了把握基本的语言要素和语言学问外，每节课堂中老师也需有意识的增加一些听力微技能训练，为今后学习打下坚实基础。在此笔者以听力练习题型为题，从多家观点着眼，对初级听力练习题型中涉及的微技能训练做阐述和说明。

（一）语音训练

1.写出你听到的声母（韵母或音节）

这种练习主要训练同学的听音辨音、辨别分析力量。其中涉及音近音误听等内容，包括送气与否，发音方法相同而发音部位不同的音，发音部位相同发音方法不同的音等。例如“b和p”的误听，“in和ing”的误听，还有“j、q、x”、“z、c、s”的误听等。

2.选出你听到的声母（韵母或音节）

此类练习训练同学的听音辨音、辨别分析、快速反应力量。将接收的信息快速储存在大脑中，不仅需要同学听清还需要辨别是哪一个声母、韵母，声调，组成了哪一个音节，然后依据听到音节之后大脑中给出的反应从所给选项中快速做出选择。对于外国同学尤其是初级阶段的同学来说，这一训练很有必要，大量的同音词、近音词的存在给听音辨音造成了很大的麻烦，例如同学将bái听成pái，将chèn听成chèng等。

3.听录音，和听到的声母（韵母、音节）一样的划√

该练习注意培育同学的辨音辩调、辨别分析、快速反应力量。首先需要对听到的音节辨别分析，然后对所给的选项进行推断。同学在练习的过程中常常会消失辨调不准，最终判别错误。

4.标声调及辨别声调

此练习主要训练同学辨调力量。外国同学学习汉语最难的就是发音，四声总是难以区分，因此必需加强声调的练习，尤其是二声、三声、轻声和变调的区分。在标记基础之上增加声调辨别，增加了难度。

5.听录音，看音节，给有错的音节改错

这类练习主要培育同学辨音辨调、辨别分析、记忆存储力量。需要同学整合所学，对语言规章有完整清晰的了解才能精确     的完成练习。

（二）词句方面（课文相关方面）

1.边听边填空

此练习主要训练同学边听边记、联想猜想、记忆存储力量。填空的部分都是生词，包括时间、地点、主题、观点、人名、数字等。同学在听的过程中能填出空白内容，渐渐了养成记录重点、要点的习惯。也有同学未能听清语音材料，却能给出正确答案，其依据的是由前后的关系及整段语音的内容联想猜想而出，肯定程度上也训练了同学的联想猜想力量。例如：现在老师的很高，也很稳定，挺适合女孩子的。

2.回答问题

该练习主要训练同学快速反应、抓主体大意、抓特定细节、概括总结、义群理解、切分语流、记忆储存力量。问题里包含的内容林林总总，有些涉及快速回答，要求同学在限时间内完成练习；有些涉及的是语音材料中的某个细节，训练同学抓特定细节的力量；有些涉及的是整段材料的主旨，训练同学概括总结的力量；有些是开放性问答，是对语音材料的扩展，需要同学用学过的内容自己概括或者描述，在言语储存的基础上对同学有更高的要求。例如谈谈自己国家与中国某些文化方面的不同。

3.写下听到的句子

此练习主要训练同学的听音辨调、边听边记、抓关键词语、语流切分力量。对于初级的同学来说，尤其是听力课，此题主要是训练同学是否精确     的获得了信息，因此不要求同学肯定写汉字，可以写拼音。但假如同学不能精确     的辨别出音节，不能精确     的理解义群并进行切分，未能听到关键词语，最终所理解的信息必定受到影响。

4.复述课文

该练习主要训练同学边听边记、概括总结、联想、记忆储存、听后仿照力量。难度较高，需要同学各方面的综合力量，同学在完成练习之前必需做足预备，当同学顺当完成练习的时候，也训练了多方面的力量。