周长的认识（同步练习）（无答案）-三年级上册数学人教版

第第页周长的认识（同步练习）（无答案）-三年级上册数学人教版专项测试卷三

图形与几何

一、填空题。(15分)

1.一个等腰直角三角形，它其中的一条直角边长8厘米，这个三角形的面积是()平方厘米。

2.两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是16cm,高是5cm。每个梯形的面积是()cm。

3.两个面积相等的平行四边形，一个底是20厘米，对应高是35厘米，另一个底是70厘米，对应高是()厘米。

4.一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米，10厘米，斜边上的高是()厘米。

5.梯形的上底是7分米，下底是15分米，高是上、下底和的一半，面积是()平方分米。

6.一个梯形，如果下底减少4厘米，就成了一个平行四边形，如果上底减少3厘米，就成了一个三角形，此时面积减少12平方厘米，原梯形的面积是()平方厘米。

7.在()里填上合适的数。

4.5km=()公顷=()m1.5公顷=()m

1.07公顷=()公顷()平方米360平方米=()公顷

8.如下图，甲的面积是42平方厘米，乙的面积是18平方厘米，丙的面积是()平方厘米。

9.一堆钢管，最上层4根，最下层10根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共()根。

10.一个三角形与一个平行四边形同底，且面积相等，已知三角形的高是3.4dm,则平行四边形的高是()dm。

二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)(5分)

1.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。()

2.来、田、国、中都是对称字。()

3.两个三角形的面积相等，它们的底不一定相等。()

4.梯形的上底扩大到原来的2倍，下底不变，高扩大到原来的2倍，则面积扩大到原来的4倍。

()

5.平行四边形的高增加2cm,底减少2cm,它的面积不变。()

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)

1.右图是平行线间的三个图形，有关它们面积大小的说法，正确的是()。

A.甲>乙>丙B.甲=乙>丙

C.甲=乙=丙D.乙>甲>丙

2.右图中，甲、乙两个三角形的面积相比较，结果是()。

A.甲大B.乙大C.一样大D.无法比较

3.下面图形是轴对称图形的是()。

4.一个三角形和一个平行四边形等底，而三角形的高是平行四边形高的一半，那么平行四边形的面积是三角形面积的()。

A.B.2倍C.D.4倍

5.两个完全一样的直角梯形不可能拼成()。

A.长方形B.平行四边形

C.梯形D.三角形

四、求下面各图形的面积。(每一小格表示1cm)(9分)

五、计算题。(21分)

1.计算下面图形的面积。(8分)

2.求下面组合图形的面积。(单位：cm)(8分)

3.计算下面图形中阴影部分的面积。(5分)

六、画一画。(12分)

1.以虚线为对称轴，画出下面图形的另一半。(6分)

2.画出图①向上平移4格，图②向左平移3格的图形。(6分)

七、解决问题。(28分)

1.一块平行四边形草坪，底长50米，高是底的1.5倍。

(1)草坪的面积是多少平方米(4分)

(2)现将平行四边形的一条底边增加10米，面积增加多少平方米(4分)

王奶奶在墙的一侧用篱笆围成了一个鸡舍(如下图),篱笆长65米，这个鸡舍的面积是多少

(5分)

3.在一个梯形花坛中，有一条高是8m,底是0.8m的平行四边形小路，求花坛的实际面积。(5分)

4.新华农场有一块长方形杂交水稻试验田，宽320米，比长少100米，这块试验田有多少公顷合多少平方千米(5分)

周长

一、用彩笔描出下面各图形的边线。

二、选择题。

1.在3个完全相同的长方形中各剪掉一个同样大的小长方形，（）的周长最长。

A.B.C.

2.比较A、B两个图形的周长（见下图），结果是（）。

A.A＞BB.A＜BC.A=B

3.如下图，甲、乙两部分的周长相比，（）。

A.相等B.甲长C.乙长

三、先量一量，再计算下面各图形的周长。（以毫米为单位）

四、比较下面每组图形的周长。（填“>”“<”或“=”）

（1）

甲的周长○乙的周长

（2）

甲的周长○乙的周长

五、先估一估哪个图形的周长最短，再量一量，并计算周长。（不够整厘米可以用毫米作单位）

我估计图（）的周长最短。

图1的周长：

图2的周长：

图3的周长：

六、计算下面图形的周长。

（1）

（2）（3）

七、解决问题。

1.贝贝从大门进入动物园，想去企鹅馆看新来的小企鹅，走哪条路近？近了多少米？

2.夺红旗,争第一．小熊从