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第4页共4页幼儿园小班美术教学活动方案范文活动目标:1、初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动准备:1、颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品___幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动过程:一、出示作品,引出主题师:这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、教师示范讲解1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?2、操作步骤:教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不可以乱放。4、老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上漂亮的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作,充分发挥幼儿的动手积极性。4、操作完之后把小手用抹布擦干净。四、作品展示教师一一张贴幼儿作品,幼儿互相欣赏。五、延伸活动:等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加漂亮。幼儿园小班美术教学活动方案范文(二)一、活动目标:1.幼儿初步学会画人的基本方法。2.幼儿能够养成主动细致观察的习惯。3.幼儿的绘画兴趣及自信心的培养。二、活动准备:1.各种绘画材料:水彩笔2.作业纸,人手一张3小人模型若干三、活动过程:(一)激趣:教师谈话,通过谈话激发幼儿活动的兴趣。"小朋友,看我手里拿的是什么?"(娃娃/小人)"现在我请小朋友们和我一起观察一下小人的头是什么形状?它的头上有什么?""身子是什么形状?胳膊是什么形状的?腿是什么形状的?""我们一起来看一看,王老师拿的小人和我们大家一样,都有:头、身体、胳膊和腿。"(二)指导认知:引导幼儿画人可以从观察人的基本构造开始。1.观看课件,引导幼儿观察人的基本特征。"哎!小朋友,今天你们坐的那么好,老师奖励你们,咱们一起来看电脑。"引导幼儿自己说出人物的基本特征。(1)小朋友你来看一看,这是人的头,头是圆形的,头上有头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。(2)小朋友你看看头下面连着脖子,脖子是粗粗的,短短的。(3)你来说说腿比胳膊(长),身体比胳膊和腿(粗)。(三)复习巩固:幼儿用作业纸来进行绘画人物。进行作画,教师进行指导。注意常规的培养:"今天小朋友天绘画时,我们也知道画画的时候不说话。但是有个别小朋友今天在画画的时候,有点坐不住,今天原谅你,下次我们一起看你的表现。"在绘画过程中及时鼓励幼儿。(四)迁移运用:展示作业,互相观赏,教师进行点评。小朋友们,咱们一起来看看你们的绘画作品。比如,某某小朋友进步了,某某小朋友画的小人是长头发的······(五)扩展放松:幼儿可以在区角中找一找哪里有小人?你找到的小人是什么样子?幼儿园小班美术教学活动方案范文(三)活动目标:1、观察不同形状的气球,并联想各种不同的瓜果。2、积极参与尝试用各种材料来布置瓜棚。活动准备:1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。2、各种气球。活动过程:一、导入。看一看,说一说。1、今天老师带来了好东西,小朋友们想看吗?2、我们一起来看老师带来的好东西。(出示纸箱,里面装着瓜(西瓜、黄瓜、丝瓜))3、这是什么?(西瓜)西瓜是什么样子的?还有什么瓜和西瓜一样呢?____来,请你帮老师从箱子里面拿出一个水果,这是什么?(黄瓜)黄瓜是什么样子的?____来,请你帮老师从箱子里面拿一个水果,这是什么?(丝瓜)丝瓜是什么样子的?教师小结:西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的,胖胖的;而黄瓜和丝瓜长得长长的,瘦瘦的。二、出示气球,幼儿自由联想。1、师:今天仲老师带来了许多气球宝宝,它们呀,今天要去参加瓜棚下的化妆舞会。我们看看它们长得像谁?(出示图片)(幼儿自由讨论)师:它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样?教师小结:瓜宝宝身上有很多好看的花纹,黑黑的,弯弯的。今天老师帮你们准
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