白马篇曹植课件

白马篇曹植大关县职业高级中学白马篇曹植大关县职业高级中学1煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。七步诗煮豆燃豆箕，七步诗2白马篇曹植课件3曹植简介：

字子建，世称陈思王，曹操第三子，著有《曹子建集》，代表作《洛神赋》、《名都赋》、《赠白马王彪》。他是建安时期成就最大的作家，钟嵘称为“建安之杰”，与曹操、曹丕合称为“三曹”。他的风格以曹丕继位为界，前期宴饮游乐为主，后期抒忧发愤为主。钟嵘评价其艺术特色为“骨气奇高、词采华茂”。曹植简介：4曹植生平曹植(192～232)，三国时魏国（今安徽省亳州市谯城区人）诗人，字子建。他是曹操之妻卞氏所生第三子。曹植自幼颖慧,年10岁余,便诵读诗、文、辞赋数十万言,出言为论,下笔成章，深得曹操的宠信。曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想要立他为太子。然而曹植行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，而他的兄长曹丕则颇能矫情自饰，终于在立储斗争中渐占上风，并于建安二十二年(217)得立为太子。曹植生平曹植(192～232)，三国时魏国（今安徽省亳州市谯5建安二十五年，曹操病逝，曹丕继魏王位，不久又称帝。曹植的生活从此发生了根本性的改变。他从一个过着优游宴乐生活的贵公子，变成处处受限制和打击的对象。黄初七年(226),曹丕病逝，曹叡继位，即魏明帝。曹叡对他仍严加防范和限制，处境并没有根本好转。曹植在文、明二世的12年中，曾被迁封过多次，最后的封地在陈郡，卒谥思，故后人称之为“陈王”或“陈思王”。建安二十五年，曹操病逝，曹丕继魏王位，不久又称帝。曹植的生活6诗歌是曹植文学活动的主要领域。前期与后期内容上有很大的差异。前期诗歌可分为两大类,一类表现他贵介公子的优游生活，如《公宴》《侍太子坐》《名都篇》等；一类则反映他“生乎乱、长乎军”的时代感受，如《白马篇》《薤露篇》。后期诗歌，主要抒发他在压制之下时而愤慨时而哀怨的心情,表现他不甘被弃置,希冀用世立功的愿望，如《赠白马王彪》。

诗歌是曹植文学活动的主要领域。前期与后期内容上有很大的差异。7他的作品百余篇，绝大部分是五言诗，被后人收进“陈思王集”里；其作品比较全面地反映了建安文学的成就和特色。南朝宋谢灵运称“天下才有一石，曹子建（植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”算是对曹植最高评价了。他的作品百余篇，绝大部分是五言诗，被后人收进“陈思王集”里；8正拼音

明读音正拼音

明读音9白马饰金羁(jī)，连翩（piān）西北驰。

借问谁家子，幽并游侠儿。

少小去乡邑(yì)，扬声沙漠陲。

宿昔秉良弓，楛(hù)矢(shǐ)何参差(cēncī)。控弦破左的，右发摧月支。

仰手接飞猱(náo)，俯身散马蹄。

狡捷过猴猿，勇剽（piāo）若豹螭（chī）。

边城多警急，虎骑（jì）数（shuò）迁移。

羽檄（xí）从北来，厉马登高堤。

长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。

弃身锋刃端，性命安可怀？

父母且不顾，何言子与妻？

名编壮士籍，不得中顾私。

捐躯赴国难，视死忽如归。白马饰金羁(jī)，连翩（piān）西北驰。

借问谁家子，10文本学习文本学习11白马饰金羁，连翩西北驰。

借问谁家子？幽并游侠儿。

白马篇：又名“游侠篇”，是曹植创作的乐府新题。金羁（jī）：金饰的马笼头。连翩（piān）：连续不断，原指鸟飞的样子，这里形容白马奔驰的俊逸形象。幽并：幽州和并州。在今河北、山西、陕西。驾驭着白马向西北驰去，马上佩带着金色的马具。有人问他是谁家的孩子，边塞的好男儿游侠骑士。白马饰金羁，连翩西北驰。

借问谁家子？幽并游侠儿。

白马篇：12“白马饰金羁，连翩西北驰”是写马吗？为什么？不是。骏马配英雄，英雄驭骏马，表面写马，实际写人，把游侠少年叱咤风云的英姿展现在读者眼前。“借问谁家子？幽并游侠儿”用了什么修辞方法？用了设问。“白马饰金羁，连翩西北驰”是写马吗？为什么？不是。骏马配英雄13作品赏析白马篇白马饰金羁，连翩西北驰

白色的战马，饰着金黄的笼头，直向西北飞驰而去。首句不写人而人却在其中。这里用的是借代和烘托的手法，以马指代人，以马的雄骏烘托人的英武。白马，在古人眼里，除具有能战善战外，还象征着忠诚、奉献、牺牲。“生乎乱，长乎军”的曹植以白马来指代他理想中的少年英雄，是再贴切不过的了。"连翩西北驰"，显示了军情的紧急，创造出浓郁的战争气氛。作品赏析白马篇白色的战马，饰着金黄的笼头，直向西北飞驰而去。14

诗一开头即写军情紧急，可是接下却以“借问谁家子，幽并游侠儿”的回答宕开，缓笔插入对这位白马英雄的描述，造成诗篇节奏上一张一弛。幽州和并州，自古"多慷慨悲歌之士"。诗中写这位白马英雄是"幽并游侠儿"，以见其根基不浅。古人有"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"的诗句。这位"少小去乡邑"的白马英雄却能久经征战而扬名边塞。何以如此﹖接着诗人便以饱蘸热忱的笔触描述英雄的精绝武艺：

借问谁家子？幽并游侠儿。

诗一开头即写军情紧急，可是接下借问谁家子？幽并游侠儿15少小去乡邑，扬声沙漠垂。

宿昔秉良弓，楛矢何参差！

去乡邑：离开家乡。扬声：扬名。垂：同“陲”，边境。宿昔：早晚。秉：执、持。楛（hù）矢：用楛木做成的箭。何：多么。参差（cēncī）：长短不齐的样子。年纪轻轻就离别了家乡，到边塞显身手建立功勋。楛木箭和强弓从不离身，下苦功练就了一身武艺。少小去乡邑，扬声沙漠垂。

宿昔秉良弓，楛矢何参差！

去乡邑：16“宿昔秉良弓”，是说他早早晚晚弓箭不离手；“楛矢何参差”，形容他射出去的箭络绎不绝，纷纷疾驰。这两句是写他长期坚持不懈地苦练骑射技术的情景，说明他精深的武艺并非一朝一夕之功。宿昔秉良弓，楛矢何参差。“宿昔秉良弓”，是说他早早晚晚弓箭不离手；宿昔秉良弓，17控弦破左的，右发摧月支。

仰手接飞猱，俯身散马蹄。

控弦：开弓。的：箭靶。摧：毁坏。月支：箭靶的名称。接：接射。飞猱（náo）：飞奔的猿猴。猱，猿的一种，行动轻捷，攀缘树木，上下如飞。散：射碎。马蹄：箭靶的名称。拉开弓如满月左右射击，一箭箭中靶心不差毫厘。飞骑射裂了箭靶“月支”，转身又射碎箭靶“马蹄”。控弦破左的，右发摧月支。

仰手接飞猱，俯身散马蹄。

控弦：开18控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。

狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。

下接着即写他过硬的骑射技术：左右开弓，仰射俯射，或动或静，箭无虚发。敏捷胜过猿猴，勇猛好像虎豹和蛟龙。用铺陈描写的手法，生动形象而又集中概括地交待了这位英雄的不凡的来历和出众的本领。这就不仅回答了这位白马英雄是何等人物，他何以能“扬声沙漠垂”，而且为下边写他英雄事迹作了坚实的铺垫。控弦破左的，下接着即写他过硬的骑射技术：左右开弓，仰射俯19狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。

边城多警急，虏骑数迁移。

狡捷：灵活敏捷。勇剽（piāo）：勇敢剽悍。螭（chī）：传说中形状如龙的黄色猛兽。虏骑（jì）：指匈奴、鲜卑的骑兵。数（shuò）迁移：指经常进兵人侵。数，经常。他灵巧敏捷赛过猿猴，又勇猛轻疾如同豹螭。听说国家边境军情紧急，侵略者一次又一次进犯内地。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。

边城多警急，虏骑数迁移。

狡捷：灵20羽檄从北来，厉马登高堤。

长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。

羽檄（xí）：军事文书，插鸟羽以示紧急。厉马：扬鞭策马。长驱：向前奔驰不止。蹈：践踏。顾：看。陵：压制。鲜卑：中国东北方的少数民族。告急信从北方频频传来，游侠儿催战马跃上高堤。随大军平匈奴直捣敌巢，再回师扫鲜卑驱逐敌骑。羽檄从北来，厉马登高堤。

长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。

羽檄（x21边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。边塞城邑多次报警告急，敌军骑兵频繁犯边。插着羽毛的紧急文告从北方传来，白马英雄立即催马登上防御工事。只用了４句２０字，便写出了英雄急国家所急的侠肝义胆。在边塞紧急的关头，国家一声令下，他毫不犹豫,立即奔赴前线。正面描写人物的英勇。"蹈"、"凌"二字有力地表现了他压倒敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。从结构上讲，这两句是过渡句。

边城多警急，边塞城邑多次报警告急，敌军骑兵频繁犯边。插着羽毛22弃身锋刃端，性命安可怀？

父母且不顾，何言子与妻？

弃身：舍身。怀：爱惜。上战场面对着刀山剑树，从不将安和危放在心里。连父母也不能孝顺服侍，更不能顾念那儿女妻子。弃身锋刃端，性命安可怀？

父母且不顾，何言子与妻？

弃身：舍23名编壮士籍，不得中顾私。

捐躯赴国难，视死忽如归。

籍：名册。中顾私：心里想着个人的私事。中，内心。捐躯：献身。赴：奔赴。名和姓既列上战士名册，早已经忘掉了个人私利。为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。名编壮士籍，不得中顾私。

捐躯赴国难，视死忽如归。

籍：名册24这最后八句揭示游侠儿的内心世界。游侠儿之所以能够克敌制胜，不仅是由于他武艺高超，更重要的，还由于他具有崇高思想品德。这种思想品德和他的高超武艺结合起来，使这个英雄形象有血有肉，栩栩如生，给人以深刻的印象。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。这最后八句揭示游侠儿的内心世界。游侠儿之所以能够克敌制胜，不25

《白马篇》塑造了一个怎样的人物？

忠勇双全的少年英雄形象《白马篇》从哪几个方面来塑造少年英雄形象？外在美内在美游侠身世豪侠英武勤练武艺武艺高超为国杀敌英雄业绩弃家保国视死如归名望高武艺高功劳高品德高《白马篇》塑造了一个怎样的人物？忠勇双全的26铺陈就是诗经中的“赋”，直书其事，反复叙说，明明一句话可以说完，反而反复去说。其极致是竟发展成了一种文体，富丽堂皇，犹如爆发户的家中摆设。但在一般的文章中似乎又不可少。手法介绍铺陈就是诗经中的“赋”，直书其事，反复叙说，明明一句话可以27在这首诗中，曹植以浓墨重彩描绘了（)，借以抒发（