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文档简介

小班体育游戏10则培养幼儿的观察力和注意力，提高幼儿的创造力和想象力。准备：1.几个小物品，如纸牌、魔方、小球等。2.一块布或纸板作为遮挡物。玩法：1.教师将小物品放在桌子上，让幼儿观察，然后遮挡起来。2.教师将其中一个物品拿走，再次遮挡起来。3.幼儿猜猜哪个物品被拿走了。4.教师揭开遮挡物，让幼儿看看是否猜对了。5.可以逐渐增加难度，增加物品数量或者改变摆放位置。跑步比赛目标：锻炼幼儿的身体素质和团队合作精神。准备：1.宽敞的场地。2.标志物，如旗子或者彩带。玩法：1.将幼儿分成若干组，每组站在起点线上。2.教师发出口令，比如“跑！”或者“起跑！”。3.幼儿开始跑步，跑到终点后回到起点，接力传递旗子或彩带给下一位队友。4.最先完成比赛的队伍获胜。5.可以根据幼儿的年龄和能力适当调整比赛的长度和难度。踢毽子目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和身体协调能力。准备：1.毽子若干。2.宽敞的场地。玩法：1.将幼儿分成若干组，每组站在起点线上。2.教师将毽子抛到空中，幼儿轮流用脚踢毽子，尽量让毽子在空中不落地。3.踢毽子的同时，可以加入一些动作，如跳跃、转身等，增加游戏的趣味性。4.如果毽子掉落或者踢出场地，则需要重新开始。5.可以根据幼儿的年龄和能力适当调整游戏的难度和规则。在场地上画出两个圆圈，一个内圈，一个外圈。教师或幼儿拿着皮球站在内圈，其他幼儿站在外圈。游戏开始后，内圈的幼儿向外圈的幼儿踢皮球，外圈的幼儿则要跑到内圈接住皮球。接住皮球后，外圈的幼儿要按照教师或其他幼儿指定的方向跳跃，例如向左跳、向右跳等等。接住皮球后，轮到内圈的幼儿跑到外圈接球，并按照指定方向跳跃。游戏可重复进行，看看谁能跑得最快。在这个游戏中，幼儿们将把皮球当成皮球娃娃，根据皮球娃娃滚动或跳跃的方向，幼儿们将朝着相应的方向奔跑或跳跃。例如，当皮球娃娃滚到红线处时停下，幼儿们也必须停在红线的外面。同样地，当皮球娃娃跳到绿线处时停下，幼儿们也要双脚并跳前进，直到停在绿线处。在这个游戏中，幼儿们将扮演小司机的角色，在斜坡上驾驶小汽车。这个游戏旨在通过角色扮演的方式，让幼儿们体验到勇敢、成功和自信的快乐，同时也能锻炼他们的平衡能力。游戏的目标是让幼儿们能够平稳地驾驶小汽车通过15至20厘米高的斜坡，并且在游戏中愉快地参与体育活动，增强他们的自信心。为了准备这个游戏，我们需要准备两组高低不同的斜坡，每组斜坡都要非常牢固。此外，幼儿们在之前的游戏活动中已经掌握了一定的平衡能力。在游戏开始前，教师将担任汽车队长的角色，而幼儿们则是小司机。教师会发出信号，让幼儿们进行准备活动，比如开车、加油和停车等。然后，教师会带领幼儿们来到斜坡前，介绍游戏的方法和规则。教师会告诉幼儿们，小汽车刚加好油，要爬上斜坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机。在游戏中，教师会引导幼儿们选择两条不同高度的斜坡，并且

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