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文档简介
山西省晋中市太古第二中学2021-2022学年高二生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.“塑化剂”“口蹄疫”“疯牛病”“艾滋病”是全世界关注的问题,下列说法错误的是A.口蹄疫疾病是由口蹄疫病毒感染有蹄类动物(如猪、牛等)的一种高传染性疾病,人致病的机会很少B.2011年台湾爆发的“塑化剂”食品污染事件,是一种病毒引起的污染C.艾滋病病毒能破坏人体的免疫系统,最终使人失去免疫能力而丧命D.疯牛病是疯牛病病毒感染牛引起的脑疾病,人类食用疯牛病病牛制成的食品,会感染脑病变的致命疾病参考答案:B2.下列各组生物中,具有细胞结构而没有核膜的是
A.SARS病毒、颤藻、念珠藻
B.细菌、蓝细菌、蓝球藻C.鱼的红细胞、植物叶肉细胞
D.人的皮肤上皮细胞、噬菌体参考答案:B3.分析下图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低是D>C>B>A
D.根部生长也表现出顶端优势现象参考答案:C4.科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍,下列对蛋白质的改造,操作正确的是()A.直接通过分子水平改造蛋白质B.直接改造相应的mRNAC.对相应的基因进行操作D.重新合成新的基因参考答案:C5.如图表示细胞周期,下列叙述不正确的是A.按箭头所示方向,a→a段或b→b段表示一个细胞周期B.染色体的平均分配发生于a→b段C.细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症参考答案:A6.下列各组中不属于相对性状的是(
)
A、水稻的早熟和高产
B、豌豆的紫花和红花
C、小麦的抗病和易感染疾病
D、绵羊的粗毛和细毛参考答案:A7.免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是(
)
A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化
B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫
C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力
D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫参考答案:A8.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原
B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原
D.甲是淋巴因子,乙是抗体参考答案:C9.下列关于反射弧的叙述,正确的是
(
)
A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
B.反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官
C.效应器就是神经支配的肌肉和腺体
D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案:A10.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述不正确的是A.某人长期摄入蛋白质过少,会引起C液增加B.2结构的细胞所处的内环境只有淋巴C.人发生过敏反应,1结构的通透性可能会升高D.A液中的O2浓度比C液中高参考答案:B11.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是()A.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征B.调查该土壤中动物类群丰富度时,可采用标志重捕法进行调查C.利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源诱虫器收集土样中的小动物D.可分别在白天和晚上取同一地块的土样,调查不同时间土壤中小动物丰富度参考答案:B对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征,A正确;大多数土壤动物身体微小,不适于用标志重捕法进行调查,在这类研究时,常采用取样器取样的方法进行调查,B错误;一般来说,土壤小动物具有避光避热性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物,C正确;为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验,D正确。【点睛】本题考查土壤中动物类群的丰富度等知识,意在考察学生理解能力和分析能力。由于土壤小动物身体微小,活动能力强,不能用样方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样的方法进行调查。12.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时
A.酵母菌只进行厌氧发酵
B.67%的酵母菌进行厌氧发酵C.33%的酵母菌进行厌氧发酵
D.酵母菌停止厌氧发酵
参考答案:B13.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为A.激素调节
B.体液调节
C.高级神经中枢调节
D.低级神经中枢调节参考答案:B14.在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必需获得其纯培养物,以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中,不正确的是A.分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基B.分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法C.平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物D.测定土壤中真菌的数量,一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养参考答案:D15.糖类是构成细胞的重要成分。下列关于糖类的说法,哪项不正确()A.糖类的基本组成元素是C、H、OB.糖类是生物体的主要能源物质C.糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖D.纤维素是构成植物细胞壁的主要成分参考答案:C糖原是动物细胞内的多糖,淀粉是植物细胞内的多糖。16.下列关于生物膜的叙述中,错误的是
A.分泌蛋白的合成首先在附着核糖体上进行
B.进行细胞间的信息交流都需要受体蛋白
C.制备细胞膜最好选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料
D.相对于心肌细胞,胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新更快参考答案:B17.含有215个N原子的200个氨基酸,形成了5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中,肽键与氨基数目的最大值分别是()A.200和200
B.200和215
C.189和11
D.189和26参考答案:D18.图示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是A.①②
B.①③
C.②④
D.③④参考答案:A19.现有一种含催产素的新药,它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是
(
)A.催产素一定含有C、H、O、N四种元素,含有9个肽键B.孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状C.下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋D.催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点参考答案:C20.蜜蜂跳舞的信息属于A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.声信息参考答案:C21.小麦高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,右图表示培养矮杆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是()
A.过程①的原理是基因突变,最大优点是育种周期短B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用C.过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限D.④过程的子代中纯合子所占比例是2/3参考答案:D略22.高等动物细胞内的某结构,经检测其内含有核酸、蛋白质等物质,且在新陈代谢过程中该结构既能消耗水,又能产生水,既能消耗ATP又能产生ATP,则该结构A.产生的ATP主要用来进行暗反应合成糖类等有机物B.能用光学显微镜观察,但是需要用甲基绿将其染成绿色C.该结构是线粒体,但进行有氧呼吸的生物细胞不一定含有该结构D.可能是细胞质基质,在此处进行呼吸作用可以产生二氧化碳参考答案:C23.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()A.分解者能将有机物分解为无机物,主要是细菌和真菌B.食草动物均为初级消费者,食肉动物均为次级消费者C.自养生物都是生产者,生产者不都是自养生物D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等参考答案:A【分析】生态系统的组成成分:
(1)非生物的物质和能量(无机环境);
(2)生产者:主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物,如硝化细菌;
(3)消费者:主要是动物,还有少数营寄生生活的微生物;
(4)分解者:主要是指营腐生生活的细菌和真菌,还有少数动物,如蚯蚓、屎壳郎等。【详解】分解者是指营腐生生活的生物,能将有机物分解为无机物,主要是细菌和真菌,A正确;食草动物均为初级消费者,食肉动物可能为次级消费者、三级消费者、四级消费者等,B错误;自养生物都是生产者,生产者都是自养生物,C错误;非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气等,细菌属于生物成分,D错误。故选A。24.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是 A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法参考答案:C25.组成玉米体内细胞的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类各有几种:(
)A.4、4、8
B.4、2、4
C.5、2、4
D.5、2、8参考答案:D26.基因工程操作的第二步是基因表达载体的构建,基因表达载体的组成必须有A.目的基因、启动子B.目的基因、终止子C.目的基因、启动子、终止子D.目的基因、启动子、终止子、标记基因参考答案:D27.DNA分子的解旋发生在下列过程中的
A.复制
B.转录
C.翻译
D.复制和转录参考答案:答案:D28.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是
(
)A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与参考答案:B29.热带雨林中常见“绞杀”现象,即某些大型藤本缠绕在高大乔木之上,依靠乔木的支撑爬到雨林高层接受光照,最终将乔木缠死。下列叙述错误的是A.藤本植物借助乔木争夺更多的光照是自然选择的结果B.大型藤本植物属于生产者,和高大乔木的关系是共生C.农田里菟丝子也缠绕在大豆等其它植物上,种间关系是寄生D.乔木被大型藤本绞杀后及时分解,一定程度上加快了物质循环参考答案:B【分析】1、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;
2、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;3、寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;4、捕食:一种生物以另一种生物为食。【详解】A.藤本植物借助乔木争夺更多的光照是自然选择的结果,A正确;B.大型藤本植物属于生产者,和高大乔木的关系是竞争关系,B错误;C.农田里菟丝子也缠绕在大豆等其它植物上,种间关系是寄生,C正确;D.分解者的分解作用可以加快物质循环,D正确。故选B。30.右图1是细胞内蛋白质的合成和转运示意图,下列有关说法正确的是()A.多肽通过核孔不需要消耗ATPB.图中具有双层膜的细胞器有3种C.合成完成的多肽经过内吞的形式进入细胞核D.进入细胞器a的多肽,部分具有催化作用参考答案:D31.下图是反射弧示意图,其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述正确的是A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化
B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正变负
C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象
D.①处进行电刺激,能引起C处释放递质、传导兴奋参考答案:C32.下列属于细胞水平克隆的是
(
)A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.培养动物杂交瘤细胞
D.人参皂甙干粉的大量生产参考答案:C33.一个家庭中,父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者,母亲的表现型正常,他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子,下列叙述正确的是
A.该孩子的色盲基因来自祖母B.这对夫妇再生一个男孩,其只患红绿色盲的概率是1/2C.这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3参考答案:C34.等位基因一般位于A.DNA的两条链上
B.复制后的两条染色单体上C.非同源染色体的同一位置
D.同源染色体的同一位置参考答案:D35.台湾玉山西北坡的植被分布情况为:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,下层为温带针叶林,顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素主要是A.水分
B.阳光
C.温度
D.土壤PH
参考答案:C
36.基因自由组合规律的叙述不正确的是(
)A.子二代性状的分离比为9:3:3:1
B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.测交后代的分离比为1:1:1:1
D.减数分裂形成配子时等位基因分离的同时,非等位基因自由组合参考答案:D37.棉花长到一定的高度后摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后A.侧芽附近的生长素来源增加
B.侧芽附近的生长素来源减少C.侧芽开始不分泌生长素
D.侧芽大量分泌生长素参考答案:B38.保护生物多样性最有效的措施是A.人工栽培和养殖
B.就地保护
C.易地保护 D.禁止开发和利用参考答案:B39.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中培养,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是参考答案:B40.有人利用真核单细胞生物a、b做了如图所示实验,这个实验最能说明的问题是()。A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.激素作为信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌激素及其发挥作用的过程,请分析回答:
(1)胰岛A细胞能分泌,影响其分泌的刺激X最可能是。(2)刺激X
①
②
③
胰岛A细胞,构成的反射弧,其中结构①称为________,结构②位于下丘脑。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为,胰岛A细胞可作为反射弧的。(3)图示激素主要作用于等细胞,其引起的主要代谢变化及产生的具体生理反应是。参考答案:42.葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题。注:各发酵瓶的左侧管为充气管,右侧管为排气管(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是_____。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解_____,产生的终产物是_____和_____。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如上图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同
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