河南省洛阳市第三十中学2021-2022学年高三生物月考试卷含解析

河南省洛阳市第三十中学2021-2022学年高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.对下列四幅图的描述正确的是

()A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子由于温度低，空间结构遭破坏导致活性很低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案：A2.右图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是A.图中B能实现光能→化学能的转化B.由B→C→D能量传递效率是变化的C.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节D.B、C、D被E食用而处于第一、二、三营养级参考答案：D3.引起地球“温室效应”的主要物质是

A.SO2

B.O2

C.N2

D.CO2参考答案：D4.下列物质中，能在游离的核糖体上合成的是①性激素②抗体③血红蛋白④唾液淀粉酶⑤酪氨酸酶⑥DNA聚合酶A.①③④

B.③⑤⑥

C.②④⑥

D.①②⑤参考答案：B1、在游离的核糖体上合成的是内在蛋白质，如③血红蛋白存在于红细胞内，⑤酪氨酸酶存在于细胞内，使得酪氨酸转化成黑色素，⑥DNA聚合酶参与转录过程。

2、②抗体、④唾液淀粉酶属于分泌蛋白，由分布在内质网上的核糖体合成；

3、①性激素的化学本质是固醇，形成与内质网有关。【名师点睛】易错点分析：在游离的核糖体上合成的是内在蛋白质，如血红蛋白、酪氨酸酶、DNA聚合酶；附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白，如抗体、唾液淀粉酶。5.如图为某生物细胞的结构模式图，下列有关叙述正确的是

()A.因为含有叶绿体，所以该细胞肯定为绿色植物的叶肉细胞B.该细胞合成ATP的场所只有3和9C.若该图表示洋葱根尖细胞模式图，则不应该有结构7，其他结构均相同D.细胞结构8含有的磷脂远高于7参考答案：D6.仔细观察下面四幅图，下列叙述错误的是(

)A．图甲中共有8种核苷酸

B．组成人体的化合物乙的R基种类有20种C．组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D．在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：D7.如图为某种哺乳动物细胞中部分生理过程示意图，请据图分析错误的是A.核糖体的分布场所是细胞质基质和线粒体B.线粒体中蛋白质的合成受核基因和质基因共同控制C.①④过程均发生碱基互补配对A-U、T-A、G-C,

C-GD.如果模拟③过程进行细胞外实验，需耍RNA聚合酶参与参考答案：C8.下列叙述正确的是A.细胞间隙液中的大部分物质在毛细血管静脉端被吸收B.饥饿时，流出胰脏的血液中胰岛素浓度会升高C.饱食状态下，胃液分泌增多，进而刺激胰腺分泌促胰液素D.大多数组织细胞都能选择性地表达胰高血糖素受体基因参考答案：A组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；A正确，胰岛素会降低血糖，胰高血糖素会升高血糖，饥饿时，血糖低，流出胰脏的血液中胰高血糖素浓度会升高，以达到升高血糖的目的，B错误。饱食状态下，胃液分泌增多，进而刺激胰腺分泌促胰液素，促进胰腺分泌胰液，消化食物，C正确。胰高血糖素可作用于组织细胞，促进细胞肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化为血糖，从而升高血糖。因此大多数组织细胞都能选择性地表达胰高血糖素受体基因，都含有胰高血糖素受体，D正确。9.中国科学院的植物生理学家研究了某种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制了示意图。对此图的相关描述中不合理的是()A.在果实的细胞分裂期，生长素和赤霉素浓度较高B.在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用C.在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D.在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用参考答案：B题图显示：在果实的细胞分裂期，生长素和赤霉素浓度较高，A项正确；果实生长发育的各个时期，各种植物激素共同起调节作用，但不同时期起主导作用的激素不同，B项错误；在果实成熟时，乙烯和脱落酸的含量升高，C项正确；果实生长发育过程是多种植物激素共同协调起作用，D项正确。【考点定位】植物的激素调节。【名师点睛】本题以曲线图为情境、以对比分析为基点进行考查。解答此类问题，必须理解横纵坐标的含义，还要重点分析起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势，再运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。10.某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示：基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是A．基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物B．若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1C．基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型D．基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/16参考答案：C11.甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，最可能的原因是（）A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度参考答案：B

考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：解答本题时可从二氧化碳和氧气的比例关系入手，释放CO2的量大于吸入O2的量，说明既有有氧呼吸，也有无氧呼吸，而吸入O2的量大于释放CO2的量时，说明呼吸底物不仅仅是葡萄糖，还有脂肪．解答：解：呼吸底物如果是葡萄糖，则有氧呼吸时氧气和二氧化碳的比例为1：1，无氧呼吸则只释放二氧化碳，不消耗氧气，甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，说明既有有氧呼吸，也有无氧呼吸；乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，说明呼吸底物不仅仅是葡萄糖，还有脂肪，因脂肪的含氧量少，呼吸消耗的氧气多，释放的能量多．故选：B．点评：本题考查了呼吸作用中氧气和二氧化碳之间的比例关系，意在考查学生对呼吸作用过程的理解，试题难度中等．12.右图中甲、乙代表物质（或结构），丙表示甲、乙两者的共性（或相同点）。则下列选项中不正确的是（）A.甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、细胞质、都有DNAB.甲：脱氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮碱基组成一样、都有磷酸C.

甲：糖原；乙：纤维素；丙：构成两者的基本单位（单体）都是葡萄糖D.

甲：中心体;乙：核糖体；丙：构成两者的成分都没有磷脂参考答案：B13.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液和蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b的高度是()A．a＞b

B．a＝bC．a≥bD．a＜b参考答案：D14.如图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H2O2溶液。1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是（）A．若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，则1号试管口火柴迅速复燃B．若1～4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，则4号设置得不科学C．若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37℃D．如C项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱会影响酶的活性参考答案：A15.下图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是①c周围的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞

④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．只有①②③

B．只有②③④

C．只有①③⑤

D．①②③④⑤参考答案：D16.人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶。下列与之有关的叙述中，错误的是

A.细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息

B.核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所

C.高尔基体与唾液的形成有关

D.中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程参考答案：D17.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是A.如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题B.转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原C.克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念D.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器参考答案：A试题分析：如转基因植物的外源基因来源于自然界，存在安全性问题，A错误。转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原，B正确。克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念，C正确。运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D正确。18.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目、染色体数目及其贮存的遗传信息，错误的是A．DNA数目C1与C2一定相同，S1与S2也一定相同

B．遗传信息C1与C2一定相同，S1与S2也一定相同C．染色体数目C1与C2一定相同，S1与S2不一定相同

D．遗传信息C1与C2一定相同，S1与S2不一定相同

参考答案：B19.下列关于人体细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述，正确的是A.DNA是主要的遗传物质B.tRNA分子中只含有三个碱基C.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键D.C、H、O、N是组成酶所必需的元素参考答案：D试题分析：人体细胞中,DNA是遗传物质，A错误。tRNA分子中只含有多个碱基，B错误。每个ADP分子中含有一个高能磷酸键，C错误。C、H、O、N是组成酶所必需的元素，D正确。20.下列有关实验的叙述，正确的是A.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度B.观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞C.向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后溶液呈现砖红色D.可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和复原过程参考答案：D略21.图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因（图中字母所示）。试判断图中列出的（1）（2）（3）（4）四种变化依次属于下列变异中的①染色体结构变异

②染色体数目变异

③基因重组

④基因突变A．①①④③

B．①③④①

C．④②④①

D．②③①①参考答案：B22.骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内（

）A．正常生长

B．增殖并分化成多种血细胞C．分泌抗体

D．杀死各种病原菌参考答案：B23.家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现用有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素B．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C．乙群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素D．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素参考答案：C24.右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是A．生长素主要在生长活跃的部位合成B．a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致C．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大D．如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长参考答案：B【知识点】生长素的产生、分布和运输及作用解析：生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位，A正确；生长素的运输是极性运输，只能从a向b、c运输，不能倒过来，B错误；a点是芽尖分生区部位的细胞，b是芽尖下部伸长区细胞，与a点相比，b点细胞发生了生长，体积增大，C正确；d点细胞是根细胞，根细胞对生长素敏感，若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会因为生长素浓度过高抑制生长，D正确．【思路点拨】对于生长素的合成和运输、生长素作用的两重性及不同器官对生长素的敏感性的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。25.对于细胞分化与细胞全能性的关系，正确的说法是（

）A.只有通过细胞分化才能表现出细胞的全能性B.只要发生细胞分化就一定表现细胞的全能性C.各种分化程度的细胞都有相同大小的全能性D.分化程度较高的细胞相应具有较高的全能性参考答案：A26.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

B．调查该土壤中动物类群丰富度时，可采用标志重捕法进行调查

C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度参考答案：B27.癌症是威胁人类健康的一类重要疾病。人们对它进行了大量的研究，以下是有关癌细胞结构及生理的描述，你认为正确的是()①每个癌细胞都有数目相同的染色体组②新陈代谢速率减慢，细胞萎缩③每个癌细胞的DNA含量不一定相等④都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极⑤在某些病毒的诱导下能产生原癌基因⑥细胞内的色素逐渐积累⑦失去控制，无限增殖A．①⑦

B．②④

C．⑤⑥

D．③⑦参考答案：D28.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是

A．蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

B．绝大多数细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同

C．人和动物细胞在无氧条件下都能分解有机物，释放少量能量并产生二氧化碳

D．抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能，会阻碍根细胞吸收无机盐离子参考答案：C29.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A．①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：A30.已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图分析，下列叙述正确的是(

)A．切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少B．切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到②C．若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强D．若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱参考答案：D31.将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如右图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后可能出现的形状是（

）参考答案：D32.右图表示动物的生殖发育周期，其中叙述错误的是

A．D过程发生细胞的分裂和分化

B．A、B、C保证了亲子代个体阿染色体数目的恒定性

C．若该动物为蛙，C过程会出现变态发育

D．D过程体现了细胞的全能性参考答案：答案：C33.下列有关生物知识的叙述中，错误的说法有

（

）①基因重组只能产生新基因型，而不能产生新的基因，基因突变才能产生新的基因②在性别比例为1:1的种群中，雄性个体产生的精子数等于雌性个体产生的卵细胞数③X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中更易于表现。ks5u④一对等位基因中，显性基因与隐性基因的频率相等时，显性性状个体数量多。⑤胰岛素的分泌仅受下丘脑的神经调节。A．1个

B．2个

C．3个

D．4个参考答案：C34.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是

A．孟德尔在豌豆杂交实验时，运用了假说～演绎法

B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

C．格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法参考答案：C35.有一种能生产食品香料的细菌，其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如下图所示。在发酵罐中生产该食品香料时，应控制的培养条件是

A．通入无菌空气并快速搅拌

B．将温度始终控制在30℃C．加缓冲液，pH4.3保持恒定

D．发酵罐应注意密封参考答案：答案：D36.下图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最大的是（

）A．①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B．②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”C．③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”D．④将横坐标的“温度”改为“pH”参考答案：B37.下列物质中与生物体内DNA的合成无关的是A.能源物质

B.逆转录酶

C.尿嘧啶

D.解旋酶参考答案：C生物体内DNA的合成需要能源物质提供能量，DNA复制时需要解旋酶打开双链，逆转录时需要逆转录酶参与催化，DNA合成不需要RNA特有的碱基尿嘧啶参与。【点睛】本题容易选B选项，错因在于只考虑DNA复制过程，未考虑逆转录过程也可形成DNA。38.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是

（

）A．植物为鱼的生存提供氧气B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡参考答案：C39.在利用微生物发酵形成谷氨酸阶段，为获取更多的谷氨酸，应将培养基的C∶N比控制在

A．3∶1

B．1∶3

C．4∶1

D．1∶4参考答案：A40.下列关于大气污染与人体免疫功能的叙述不正确的是（

）A.大气污染损害人体呼吸道黏膜，导致人体非特异性免疫功能降低B.污染物中的病原体被人体吸入后，可被吞噬细胞摄取和处理，暴露出特有的抗原C.污染物中病原体侵入人体细胞，机体需依靠细胞免疫才能将其清除D.污染物中含有的病原体可刺激浆细胞产生大量抗体参考答案：D人体呼吸道黏膜属于非特异性免疫中的第一道防线，大气污染损害人体呼吸道黏膜，导致人体非特异性免疫功能降低，A正确；污染物中的病原体被人体吸入后，在体液免疫中，吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，B正确；细胞免疫作用的对象是被病原体入侵的靶细胞，C正确；浆细胞不具有识别功能，因此病原体不能刺激浆细胞产生抗体，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.寨卡病毒在南美流行，该地区也是登革热病毒流行区域。为研究寨卡病毒流行与登革热病毒的关系，科研人员进行了实验。（1）病毒感染人体后，会引起_________产生特异性抗体，与病毒结合，阻止病毒_________宿主细胞。（2）登革热病毒与寨卡病毒结构相似。为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒，科研人员用血清与病毒进行抗原-抗体杂交实验，实验处理及结果如下图所示。①请阐述b组和c组在本实验中的作用。b组：排除_________对实验结果的影响。c组：_________的参照。②与对照组分别比较，实验组抗原-抗体反应强度_________，可得出_________的结论。（3）科研人员假设：人感染过登革热病毒后，体内存留的登革热病毒抗体与寨卡病毒结合，结合了病毒的抗体与宿主细胞表面蛋白结合，从而帮助寨卡病毒进入宿主细胞，即存在抗体依赖性增强（简称ADE）。为验证该假设，有人利用下列备选材料设计了实验方案。备选材料：正常人血清，登革热康复者血清，寨卡病毒，登革热病毒，细胞系U（发生ADE时，对寨卡病毒的感染率很低），细胞系W（不发生ADE时，对寨卡病毒的感染率很高）。实验方案：组别实验处理预期结果实验组将登革热康复者血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系W的培养体系中分别检测实验组和对照组细胞系对寨卡病毒的感染率对照组将登革热康复者血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系U的培养体系中

①请指出本实验方案存在的缺陷：__________________。②请改进本实验方案（写出实验组和对照组处理）：__________________。参考答案：

(1).浆细胞

(2).吸附并侵染

(3).无关抗体（血清中其它抗体）

(4).抗原-抗体阳性反应结果

②明显高于b组，与c组接近

(5).登革热康复者的血清抗体能够与寨卡病毒结合

(6).实验组细胞系选用不合理；对照组血清选用不合理（且对照组不足）

(7).实验组：将登革热康复者血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系U的培养体系中

(8).对照组1：将正常人血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系U的培养体系中；对照组2：将正常人血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系W的培养体系中【试题分析】本题以“研究寨卡病毒流行与登革热病毒的关系”为载体，考查体液免疫、探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒实验、验证人感染过登革热病毒后机体内是否存在ADE现象的实验等。对应此类实验评价与修订的试题，需要考生拥有扎实的基础知识和基本技能，可以从取材、实验原理和方法、药品与试剂的使用、操作步骤、实验结果分析等方面着手分析，对实验进行评价与修订。（1）在特异性免疫过程中，能产生特异性抗体的是浆细胞；抗体与病毒结合，可阻止病毒吸附并侵染宿主细胞。（2）①在本实验中，b组可排除无关抗体（血清中其它抗体）对实验结果的影响；c组可作为抗原-抗体阳性反应结果的参照。②据图可知，与对照组分别比较，实验组抗原-抗体反应强度明显高于b组，与c组接近，由此可得出“登革热康复者的血清抗体能够与寨卡病毒结合”的结论。（3）①由于细胞系W在不发生ADE时，对寨卡病毒的感染率很高，所以本实验方案存在的缺陷是实验组细胞系选用不合理；对照组血清选用不合理（且对照组不足）。②可对本实验方案进行改进。实验组：将登革热康复者血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系U的培养体系中；对照组1：将正常人血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系U的培养体系中；对照组2：将正常人血清与寨卡病毒共同温育一段时间后，加入到细胞系W的培养体系中。42.【生物——选修3

现代生物科技专题】（15分）阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料乙：T4溶菌酶在翁度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎课在不同个体的体内发育。回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用

法。构建基因表达载体常用的工具酶有

和 。在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是

。（2）材料乙属于

工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对

进行改造，或制造制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到

种的，生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为

体，兔乙称为

体。参考答案：（1）显微注射法限制性内切酶DNA连接酶农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中（2）蛋白质现有蛋白质新蛋白质氨基酸（3）同供体受体(1)将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法，构建基因表达载体常用的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶。农杆菌的作用是将目的基因导入到植物（受体）细胞内。（2）资料乙中的技术属于蛋白质工程的范畴，该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过对基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变。（3）胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。在资料丙实例中，兔甲称