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文档简介

二年级上册美术教案-5.巧救小昆虫3-岭南版教学目标学习了解岭南民间美术创作的特点；了解寓意和象征在传统民间美术中的应用；探究岭南传统民间绘画在表现主题时的特殊技法；培养学生绘画创意和手工制作能力；通过绘画创作增强孩子们的综合素养。教学重点让学生通过这节课的练习，了解民间美术的寓言故事、技法和变化的味道。通过本节课的练习，培养学生对细节的观察能力，注意形象的表现以及符合绘画艺术的规律。教学准备教师准备：教案、讲义、详细的教学讲解课件、展示用的绘画板、颜料和笔。学生准备：绘画工具袋（颜料、画笔、颜料盘、毛巾等），绘画纸张，练习时需要的自行车与昆虫等小玩具道具。教学内容本节课的教学主题是巧救小昆虫3-岭南版。首先，老师可以通过对传统民间美术中的寓言故事、技法和变化的味道进行一定的讲解。并介绍岭南民间绘画在表现主题时的特殊技法。讲解完毕后，通过给学生讲解故事情节及其设置背景、展现角色形象等方式来帮助学生深入理解寓言故事。故事时讲到一只工蜂无意中掉进水里，被一只会游泳的蜥蜴所救，并展开了它的故事。故事中如何通过自己的力量来救助别人，展现了“团结就是力量”的思想，是培养孩子们团结合作的一种方式。随后，老师可以通过看华南野生生物保护协会介绍小昆虫多姿多彩的生物特征，来调动孩子们的积极性。之后，老师可以分配学生，让学生在自己的画板上进行绘图片段与小昆虫一个逃脱出生命危机的场景。要求学生通过表达情感，贴合故事情节，演绎出民间故事的特点。要求好好观察逃生场景，学习绘画技巧，贴合实际出现的画面来绘制与小昆虫相关的场景。同时，笔墨、细节等方面需要特别关注，这样才能更好地弘扬传统美学。教学方法讲授法:通过对岭南传统民间美术介绍给学生创作民间故事和写作有启示的技巧。实践操作法：让学生通过实际操作，挑选适合绘画场景的颜色和线条完成自己的绘画创作。学生进行互动讨论等方式提高综合能力。互动探讨法：通过对学生的实际操作进行分析，切实地考虑优化实际教学效果，并互相交流进行探讨及改进。教学总结本课的设计先让学生了解岭南民间美术的特点，随后讲解寓意和象征在传统民间美术中的应用，并且探究传统绘画在表现主题时特殊的技法，让学生在自己的绘画创作中理解这些知识点。教学的过程中，老师结合实际绘画操作，帮助学生掌握绘画技巧，并通过互动探讨法，让学生更好地理解这堂课的知识点。通过对学生的实际操作进行分析，老师可以切实地考虑优化教学效果，并互相交流进行探讨及改进，达到了一种先学后做、先理解后实践的模式。总之，在本堂课中学生有一个体验传统美学的机会

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