一年级上册综合实践活动教学设计　　小蛇多多　全国通用_第1页
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一年级上册综合实践活动教学设计　　小蛇多多　全国通用_第3页
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文档简介

一年级上册综合实践活动教学设计教学目标培养学生的动手能力和创新思维;培养学生的团队合作意识;培养学生对生态环境的保护意识;提高学生的观察能力和综合素质。教学内容本次综合实践活动主要包括以下3个部分：1.科学实验：小蛇多多的生长在小组合作的基础上，让学生每人领取一只小蛇，进行小蛇的喂养和观察，并记录下小蛇的生长情况和变化，通过实验的过程，培养学生对生态环境的保护意识和观察能力。2.创意手工：小蛇多多的小屋让学生动手制作小蛇的小屋，利用废旧材料，发挥自己的创意，通过手工制作的过程，培养学生创新思维和动手能力。3.野外考察：小蛇多多的家园带领学生到校园内的大自然中，寻找小蛇的栖居地，观察小蛇的生存环境和生态系统，学生们需要在考察中记录下小蛇的生活习性和同伴间的关系，通过此项活动，提高学生的综合素质和团队合作意识。教学步骤1.科学实验活动前，让学生了解小蛇的生长过程和生活习性。活动中，组织学生在小组合作的基础上领取小蛇，并进行喂养和观察，学生需要记录小蛇生长的情况和变化。活动后，组织学生进行数据分析，并展示自己的实验成果。2.创意手工活动前，让学生了解废旧材料的利用和创意手工的制作方法。活动中，组织学生根据自己的创意和设计，制作小蛇的小屋，并展示制作成果。活动后，组织学生互相欣赏和评价，提高学生的自我认知和审美能力。3.野外考察活动前，让学生了解生态环境和生态系统的相关知识。活动中，带领学生到校园内的大自然中，寻找小蛇的栖居地，观察小蛇的生存环境和生态系统，并记录下生活习性和同伴间的关系。活动后，组织学生进行数据分析并展示自己的考察成果。教学资源资源准备：让学生领取小蛇和养蛇用品、废旧材料、观察记录表等。准备野外考察的相关器材和工具，如望远镜、相机、放大镜等。资源评估：学生制作的小蛇的小屋创意性和美观度。学生记录的小蛇的生长情况和变化是否准确和详尽。学生在野外考察中获取的数据是否充足和准确。学生评价科学实验和野外考察：学生根据记录表格，进行数据分析和总结，展示自己的实验和考察成果。创意手工：学生进行成品展示，互相欣赏和评论。教学反思整个活动设计要注意学生

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