雨中登泰山解析-课件

雨中登泰山李健吾雨中登泰山李健吾1同学们，你们了解泰山吗？泰山位于山东省东部，古称东岳，又称“岱宗”、“岱山”，为我国五大名山之一。它高峻挺拔、巍峨壮观。杜甫的诗《望岳》这样写道：

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。泰山历史悠久，古迹众多，人文荟萃，与几千年的中国文化有着千丝万缕的联系。中国人视泰山为崇高伟大的象征。泰山简介同学们，你们了解泰山吗？泰山位于山东省东部，古称东岳，又称“2东岳——泰山南岳——衡山西岳——华山北岳——恒山中岳——嵩山五岳东岳——泰山五岳3朗读课文朗读课文4字词正音:1崔嵬wéi高大耸立

喑yīn呜:嗓子哑，不能出声

绮qǐ有花纹或图案的丝织品蔫niān：花木、水果因失去水分，而萎缩。

龛kān供奉神佛的小阁子应劭shào窔yǎo辽:深远，窔深、幽。辽，遥远。崚嶒

léngcéng高峻突兀的样子縆：gēng方言，粗绳索

訇hōng形容宏大的声音，同轰渿nài：水名黄岘岭xiàn：山名.芊芊qiān草木茂盛的样子.提:提防dī，不念tí模:模样mú不念mó

笊zhào笊篱:用金属丝或竹篾等制成能漏水的用具，有长柄，用来捞东西

巉chán山势高险的样子，岩:高而险的山石

字词正音:1崔嵬wéi高大耸立5词语补释:

1、绮丽:鲜艳美丽

2、影影绰绰:模模糊糊，不真切。

3、峥嵘:形容山势高峻突出。

4、意兴盎然:兴致洋溢的样子。盎然:形容气氛、兴趣等洋溢的样子。

5、洄漩:水流回旋。

6、望穿秋水:形容盼望得非常急切。秋水:

比喻眼睛。

7、淅淅沥沥:象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

8、回环曲折:环绕弯曲。

9、层峦叠嶂:高险的山。

10、喑呜叱咤:厉声怒喝。11、重累人：人一个叠着一个。累，叠。

词语补释:

1、绮丽:鲜艳美丽

2、影影绰绰:模模糊6课文分析本文是一篇游记散文，全文按游踪记写，以登山进程为序，线索非常清晰。让我们跟随李健吾先生到泰山去走一走吧！第一站：岱宗坊。(略写)第二站：虎山水库1、朗读本段，找出描写大坝壮美景象的语句七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的怪石，激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在回漩的水面上。课文分析本文是一篇游记散文，全文按游踪记写，以登山进程7岱宗坊岱宗坊8雨中登泰山解析-课件9跃——涌出。铺——流泻。碰——冲击。激——迸射。撒——散落。3、这里，作者插入虬在湾的传说，用意是什么？答：渲染出浓浓的文化氛围。因为泰山与中国的历史文化有着千丝万缕的联系。第三站：七真祠。这里仍是扣住文化传统来写的。看看作者是怎样写小童和老人的？你见到过那些雕塑，能说一说吗？跃——涌出。铺——流泻。碰——冲击。第10雨中登泰山解析-课件11雨中登泰山解析-课件12

一天门第四、五、六站

孔子登临处（一笔代过）天阶

第七站：红门第八站：经石峪第九站：柏洞第十站二天门在这里，作者比较详细写的景点是什么？答：经石峪和柏洞。

13雨中登泰山解析-课件14雨中登泰山解析-课件15雨中登泰山解析-课件16雨中登泰山解析-课件17雨中登泰山解析-课件18雨中登泰山解析-课件19雨中登泰山解析-课件20

接下来，作者为我们描写了雨中飞瀑。请你读读这一段。你见过瀑布吗？

第十一站：云步桥。（略写）第十二站：慢十八盘（详写）请你仔细读本段，看看作者都写了些什么？出声朗读这些句子。1、野花。影片

2、松树。3、对生命的感悟。第十三站：升仙坊。(略写)

接下来，作者为我们描写了雨中飞瀑。第十一站：21雨中登泰山解析-课件22雨中登泰山解析-课件23第十四站：紧十八盘。影作者写道：“紧十八盘仿佛一架长梯，搭在南天门口……新砌的石级窄窄的，搁不下整脚。”古人这样形容：“仰视天门窔辽，如从穴中视天。直上七里，赖其羊肠逶迤，名曰环道……两从者扶掖，前人相牵，后人见前人履底，前人见后人顶，如画重累人矣。”怎么样，有什么感想？登山的路像不像人生之路？雨中登泰山解析-课件24雨中登泰山解析-课件25雨中登泰山解析-课件26雨中登泰山解析-课件27第十七站：南天门。是泰山的制高点。第十八站：天街。李健吾先生为我们描写了山上的石头和天上的云。看看他是怎么写的？用了那些修辞手法？第十七站：南天门。是泰山的制高点。28云海云海29云海金涛云海金涛30雨中登泰山解析-课件31南天门南天门32登山路线

图

东路：从岱庙——南天门共7000石阶登东路：从33

课堂小结一篇成功的游记既使读者观其游踪全貌，又能突出景物精华之处，使读者留下深刻的印象，这就要处理好“线”(游踪全貌)和“点”(景物精华)的关系。课文登山路程历历在目，清晰分明，同时又有重点地选择了虎山水库的瑰丽、七真祠塑像的逼真、慢十八盘松树的千姿百态、南天门积石的奇形怪状、白云洞云海的变幻莫测作为描绘的重点，使全文成为一篇银线穿珠的佳作。

课堂小结一篇成功的游记既使读者观其游踪全貌，又能突出34攀登路线图:岱宗坊(远观)→虎山水库(瑰丽景色，描写第一种类型的瀑布,对水流颜色描写细腻，比喻新颖、引用神话传说)→七真祠(着重描写其中的一位泥塑)→一天门(略写，雄伟的江门把山挡住)→孔子登临处(石坊简介)→天阶(石坊简介)→长门洞(交代)→经石峪(介绍得名的原因)→壶天阁(柏洞、阴森)→黄岘岭(沙石颜色)→二天门(溪水的情形、仰望的情景)→云步桥(描写飞瀑)→慢十八盘(用拟人的手法写泰山上的松树:

盘着的、斜伸的、挺立的，千姿百态，各具特色，同时运用比喻、排比，穿插着抒情)→升仙坊(简介石坊)→紧十八盘(形象的比喻和引述古人记载，写出盘道的曲折艰险)→南天门(写了心情)→天街(静态描写小店，一连串比喻描写奇形怪状的积石，用丰富的联想写各种古迹:登封台、孔子小天下处、洗头盆、白云洞，俯视情景)攀登路线图:岱宗坊(远观)→虎山水库(瑰丽景色，描写第一种35李健吾(1906--1982)我国现代著名作家、戏剧家、翻译家，山西运城人。清华大学西洋文学系毕业后留学法国。主要译著有《福楼拜评论》，早年的剧作有《草莽》、《青春》和根据外国名著改编的《乱世英雄》、《山河怨》等。1957年起担任中国科学院(现中国社会科学院)外国文学研究所研究员。他的散文清新质朴、深隽真挚。李健吾（1906——1982），山西省运城县人，现代戏剧家、翻译家。解放以后，致力于外国文学的研究和编译工作。

作者简介：李健吾(1906--1982)我国现代著名作家、戏剧家36一、(1节)作者希望登游泰山的心情由来已久。

二、(2--8节)作者冒雨登上泰山及其沿途所见风光。

三、(9节)作者在泰山顶上看到的景象。

四、(10--11节)作者登泰山的“独得之乐”。

结构层次:

一、(1节)作者希望登游泰山的心情由来已久。

结构层次:37本文写景的特点:

一、能够抓住“雨中泰山”的特点。二、作者写景时，着力描绘烟雨云雾的奇丽色彩。三、随着立足点的变化，变换观察对象。四、采用多种手法，行文活泼多姿:（全景、局部、近观、仰望、俯视、动态、静态）五、写景中穿插着抒情:

本文写景的特点:一、能够抓住“雨中泰山”的特点。38“移步换景”例如，课文中对“岱宗坊”至“南天门”诸多景点的描述，就是以作者的游踪的线索串联起来的．作者走一路，看一路，依次记述了沿途种种景观．正是运用了“移步换景”之法。

本文写景以“移步换景”之法为主．所谓“移步”是指观察者立足点的变化；所谓“换景”则指景观不同，或观察对象的变换，或是由于距离、角度的变化，同一观察对象，面目姿态也会大不相同。这种以观察者立足点的变化为线索，描述所见景物的方法，通称“移步换景”。“移步换景”例如，课文中对“岱宗坊”至“南天门”诸多景点的描39联系课文第二部分，理解“移步换景”的写景方法：问：即是描写同一景物，随着作者游踪的变化，呈现在读者面前的景象也不尽相同。例如紧十八盘，使同学们找找课文中几次写到紧十八盘，作者是怎样描写的？

明确：刚出长门洞，遥望所见的是“仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中”，而在走完慢十八盘，靠在升仙坊上，“仰起头来朝上望”，所见到的是“仿佛一架长梯，搭在南天门口”，及至到了紧十八盘的跟前，看到的是“新砌的石级窄窄的，搁不下整脚。”

对“紧十八盘”，既有远处眺望（“仿佛一条灰白大蟒，匍匍在山峡当中”），也有下边仰视（“仿佛一架长梯，搭在南天门口”），更有紧贴其前立于其上的精确描述（石级窄窄的，搁不下半只脚）。多角度的描述，给读者留下了立体的印象，给人以亲目所睹如历其境的感觉。

联系课文第二部分，理解“移步换景”的写景方法：问：即是描写同40岱宗坊虎山水库岱宗坊虎山水库41壶天阁孔子登临处壶天阁孔子登临处42二天门云步桥

二天门云步桥43升仙坊十八盘升仙坊十八盘44南天门天街