池上课件部编1

第一课时第一课时1我来猜青竹竿，顶蜂窝，吃了肉，还有窝。(莲蓬）我来猜青竹竿，顶蜂窝，(莲蓬）2池上

唐·白居易

池上：荷花池上池上

3白居易

字乐天，号香山居士。他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。他每次写成诗后，都要把诗读给老人听，所以他的诗人人都听得懂，都会读。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)白居易一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编4

池上

[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，

浮萍一道开。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)池上一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部5踪zōng（行踪）（踪迹）迹jì（痕迹）（足迹）浮fú（漂浮）（浮水）萍píng（浮萍）（萍水相逢）巧记：这是一种草，水平面上漂。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)踪zōng（行踪）（踪迹）一年级下册语文课件-12.古诗二首6

池上

[唐]白居易小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，

浮萍/一道开。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)池上一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部7

小娃撑小艇，偷采白莲回。思考：1、看课本67页插图，图上有什么？2、这两句诗是什么意思？3、你最欣赏其中哪个字？你小时候有没有偷偷做个一些顽皮的事？偷

孩子——无邪、可爱、纯真童年——快乐、无忧、自由一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)小娃撑小艇，思考：1、看课本67页插图，图上有什么？偷一8

不解藏踪迹，浮萍一道开。思考：最后这两句是什么意思？

小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)不解藏踪迹，思考：最后这两句是什么意思？小娃哪里9

池上

[唐]白居易小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，

浮萍/一道开。1、比一比：看谁读得有味道！2、试一试：我能背诵啦！一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)池上1、比一比：看谁读得有味道！10首（首都）（首脑）

象形字，本义指头。上面是头发和头皮,用以表示头盖;下面是眼睛,用以代表面部。比较：首——手首shǒu一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)首（首都）（首脑）11采（采花）（采蜜）（采摘）

会意字。上像手，下像树木果实。表示以手在树上采摘果实和叶子。巧记：蔬“菜”长得好，因为没有草。采cǎi一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)采（采花）（采蜜）采cǎi一年级下册语文课件-12描写儿童的古诗还有很多呢！村居

清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)描写儿童的古诗还有很多呢！村居所见一年级下册语文课件-113第二课时第二课时14认一认读一读

踪迹浮萍比一比填一填首手（）先（）指一（）小诗双（）认一认读一读

踪迹浮萍比一比填一填15小池

[宋]杨万里小池

[宋]杨16杨万里

南宋诗人，字廷秀，号诚斋。一生作诗两万多首，但只有四千二百首流传下来，被誉为一代诗宗。杨万里

南宋诗人，字廷秀，号诚斋。一生作诗两万多首，17小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)小池一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(18

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

泉quán（泉水）（泉眼）

巧记：小“白”“水”上漂。

流liú（流水）（河流）

巧记：“梳”子落水木腐烂。

爱ài（爱心）（爱情）（爱国）（爱人）

巧记：爪子隔着秃宝盖抓朋友。

柔róu（温柔）（柔软）

巧记：一条长“矛”，下接“木”棒。

一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)泉眼无声惜细流，

19

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

泉眼：泉水的出口。

惜：吝惜、舍不得。

照水：映在水里。

晴柔：晴天里柔和的风光。诗意：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)泉眼无声惜细流，

20小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

荷

hé（荷花）（荷叶）露角jiǎo（触角）（角落）lù（露水）（雨露）lòu(露脸)（露出）一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

荷hé（荷花）（荷21小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

角jiǎo象形字。（触角）（角落）1、牛、羊、鹿等头上长出来的坚硬的东西。2、形状像角的东西。巧记：“用”字头上插把刀。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

角jiǎo象形字。一年22小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。诗意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

尖尖角：初出水端还没有舒23小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

1、诗歌中描写了哪些景物？2、谁能用自己的话说说诗歌的大概意思？（泉眼细流树荫小荷

蜻蜓）一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小24小池[宋]杨万里泉眼无声/惜细流，树荫照水/爱晴柔。小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。1、比一比：看谁读得有味道！2、试一试：我能背诵啦！一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)一年级下册语文课件-12.古诗二首《池上》｜人教部编版(共30张PPT)小池1、比一比：看谁读得有味道！25

wú

无（无名）

（有无）

（无用）

树（树林）（树木）（大树）无树shù

wú

26ài

爱（爱人）

（爱情）

（喜爱）尖（刀尖）(尖叫）（树尖）

爱尖jiānài

爱（爱人）

（爱情）

（喜爱）爱尖j27角角jiǎojiǎo（牛角）（羊角）(尖角）jué（角色）（角逐）（主角）角角jiǎojiǎo（牛角）（羊角）28读一读，记一记泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹读一读，记一记泉水清泉29这两首诗描写的都是什么季节的诗？

（夏季）晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。闲居初夏午睡起·其一宋杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。这两首诗描写的都是什么季节的诗？

（夏季）晓出净慈寺送林子方301.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。