就业指导说课-课件

《高职大学生就业指导》说课——信息电子工程系郑英《高职大学生就业指导》说课——信息电子工程系郑英课程简介课程性质与定位2课程目标与内容3课程教学设计4教学基本条件5

目录1课程简介课程性质与定位2课程目标与内容3课程教学设计4教学基课程简介《高职大学生就业指导》的授课对象为我院所有大专学生。学生在校五个学期，每学期6学时，总课时30学时，1学分。此课程作为全院所有大专学生的一门公共必修课，目前已成功申报为院级精品课程，正在建设过程中。课程简介《高职大学生就业指导》的授课对象为我院课程性质与定位课程性质：

《高职大学生就业指导》课程是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而诞生的一门综合性课程，也是一门重要的公共基础课，它既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和职业生涯管理能力。因此其教学质量的高低直接关系到学生就业定位是否准确，同时影响学生通用技能的培养。

课程性质与定位课程性质：课程性质与定位课程性质与定位课程目标与内容高职人才培养目标

高职院校人才培养目标是培养岗位适应能力强，综合素质高，被企业所认同的中高级技术型人才。合格人选年龄学历力能术技综合素质课程目标与内容高职人才培养目标合年龄学历力能术技综合素质课程目标与内容岗位需求就业岗位主要有：技术类、服务类、管理类、生产类、销售类等诚信＋负责＋自信＋协作＋包容＋抗挫折知识面宽专业知识专工具运用强沟通能力好心理素质好课程目标与内容岗位需求就业岗位主要诚信＋负责＋自信＋协作＋包课程目标与内容课程目标实现成功就业了解国家就业形势和政策合理调整职业预期目标增强就业竞争意识树立正确的择业观掌握求职方法和技巧增强就业应变能力成为出色职业人课程目标与内容课程目标实现成功就业了解国家就业形势和政策合理课程目标与内容课程内容选取与能力目标教材共十一章，包括：大学生就业与就业指导就业制度和就业形势职业生涯规划求职择业应具备的综合素质择业的心理问题及其调适就业信息与求职材料准备就业政策、程序与途径求职择业的方法与技巧毕业生就业权益保护尽快适应社会，争取早日成才自主创业课程目标与内容课程内容选取与能力目标大就职求择就就求毕尽自课程目标与内容以“实用，够用”为原则，在突出学生职业能力培养的基础上进行选取，主要内容包括：当前大学生就业形势与政策（第2章）职业生涯规划（第3章）求职择业应具备的综合素质（第4章）择业的心理问题及其调适（第5章）就业信息和求职材料准备（第6章）求职择业的方法与技巧（第8章）尽快适应社会，争取早日成才（第10章）补充内容大学生角色定位大学生涯规划职业生涯决策求职礼仪准备自学内容大学生就业与就业指导（第1章）求职择业的就业政策、程序和途径（第7章）毕业生就业权益保护（第9章）自主创业（第11章）课程目标与内容以“实用，够用”为原则，课程教学设计学情分析1、课程特点纯文字性学科内容多课时紧分学期授课，课程连续性不太强如何激发学生学习兴趣？给学生教什么？培养学生什么能力？学生学什么？教学设计课程教学设计学情分析1、课程特点如何激发学生学习兴趣？给学生课程教学设计教学方法以学生为主体，教师为主导讲授教学法以学期为单元，讲座式教学法“教、学、做”相结合教学法“情境模拟”演练教学法分组讨论教学法以“游戏活动”为载体寓教于乐教学法案例分析教学法校友帮带教学法课程教学设计教学方法以学生为主体，教师以学期为单元，“教、学课程教学设计教学单元设计第一学期大学生角色定位当前大学生的就业形势与政策教学内容鼓励教学法对比教学法讨论教学法教学方法了解大学学习方法明确学习目的树立自信心教学目标课程教学设计教学单元设计第一学期大学生角色定位教学内容鼓励教课程教学设计教学单元设计第二学期职业生涯规划大学生涯规划职业生涯决策教学内容鼓励教学法讲授教学法讨论教学法帮带教学法教学方法职业生涯规划的概念、目的、方法、步骤如何有效规划大学生活如何结合自身性格特点选择职业取向知识积累学会如何做事科学管理时间具备一定的表达能力培养规划意识完成个人职业生涯规划书教学目标课程教学设计教学单元设计第二学期职业生涯规划教学内容鼓励课程教学设计教学单元设计第三学期求职择业应具备的综合素质教学内容激励教学法“活动游戏”教学法讨论教学法教学方法岗位所需相关综合素质的概念、内涵及训练方法知识积累学会沟通具备较强表达能力增强服务意识、质量意识、团队协作意识和责任意识等教学目标课程教学设计教学单元设计第三学期求职择业应具备的综合素质教学课程教学设计课程教学设计课程教学设计教学单元设计第四学期求职的心理问题及其调适就业信息及求职材料准备求职礼仪准备教学内容对照教学法讨论教学法案例教学法教学方法

毕业生常见心理问题及其调适方法求职前如何准备相关资料及其信息求职面试的基本礼仪，赢得良好的第一印象知识积累增强心理素质学会做一个有“礼”的人完成自荐书的制作教学目标课程教学设计教学单元设计第四学期求职的心理问题及其调适教学内课程教学设计教学单元设计第五学期求职择业的方法与技巧尽快适应社会，争取早日成才教学内容案例分析教学法情境模拟教学法教学方法

掌握求职择业中的应对方法和技巧学会如何从大学的准职业人过渡为岗位的职业人知识积累成功就业，顺利完成从大学生到职业人的角色转换教学目标课程教学设计教学单元设计第五学期求职择业的方法与技巧教学内容课程教学设计教学手段

教学环节多媒体拓展活动社会实践课程建设网络课程教学设计教学手段教学环节多媒体拓展活动社会实践课程建设网课程教学设计教学重难点处理教学重难点本课程的教学重点是职业生涯规划、求职择业应具备的综合素质、求职材料的准备、求职择业的方法和技巧几部分。处理方法重点讲解案例分析分组演练讨论归纳总结情境模拟作业巩固课程教学设计教学重难点处理重点讲解案例分析分组演练讨论归纳总课程教学设计考核方式采取过程考核方式，全程记载学生的上课出勤、答问、讨论、活动参与等情况，作为平时成绩的依据。

总成绩=出勤*20%+课堂表现*30%+作业*50%

课程教学设计考核方式改革创新课程教学设计教学内容模块化教学考核灵活化教学方法多样化教学技术现代化

改革创新课程教学设计教学内容模块化教学考核灵活化教学方法多样课程设想课程教学设计院级精品课程省级精品课程典型案例库结合专业特色课程设想课程教学设计院级精品课程省级精品课程典型案例库结合专教学基本条件教材选用本课程使用的是2007年8月由科学出版社出版，四川省部分高职院校参与编写的《高职大学生就业