小学庆祝国庆活动方案设计(汇总八篇)

第页共页最新小学庆贺国庆活动方案设计(汇总八篇)小学庆贺国庆活动方案设计篇一通过本次庆贺活动，培养少先队员民族骄傲感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。9月30日下午1点大操场〔如遇下雨全校观看《东京审问》，开幕式顺延至国庆节后〕尹丹红1、各年级朗读排练。负责人：年级组长〔语文组长协助〕2、彩旗队排练负责人：周黎敏3、主持：学生与老师各一名负责人：杨帆4、信息技术支持负责人：邵建晖5、活动现场调控负责人：周向鹏横幅：杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕式李叶军7、每班15个小氦气球负责人：李叶军每人写上对艺术节的祝愿语〔两人一个，正反写〕负责人：班主任8、9月28日综合理论活动课各块彩排。负责人：尹丹红、各块负责人9、老师爱国歌曲联唱编排负责人：闻蓉美1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团2、主持人公布开场。3、全体起立，唱国歌。4、俞国娣校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场〔音乐准备：王华〕6、大队长陈羽眉公布：“杭州市崇文实验学校第四届小海燕艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。〔音乐准备：王华〕7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗读会开场。：以年级为单位六个方阵。〔见图〕〔1〕一年级负责人：李慧〔2〕三年级负责人：蒋赟〔3〕五年级负责人：周晨〔4〕二年级负责人：程小英〔5〕四年级负责人：鲁哲清〔6〕六年级负责人：许海燕建议：朗读工夫5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。8、老师爱国歌曲联唱。负责人：闻蓉美9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱10、开幕式完毕，各班退场。1、建立年级最正确组织奖假设干个。2、评比标准：〔1〕仪态大方、着装得体、动作恰当。〔2〕所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。安康向上，符合学生年龄特点。〔3〕普通话标准、声响洪亮。〔4〕读出诗歌的韵味，语气、语调恰当；重音、节奏恰当。〔5〕表达诗歌的情感准确自然。〔6〕现场演出效果好。小学庆贺国庆活动方案设计篇二为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所获得的伟大成就，表达我校教职工对祖国的热爱之情，我校行政、党支部、工会、共青团决定结合举行“我创造，我快乐”庆贺“十一”国庆节活动，以丰富我校教职工的节日文化娱乐活动，活泼教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。20xx年9月30日放学后在学校操场分组情况〔共分四个队〕第三队：大办公室〔3〕和三楼办公室〔23人〕召集人:刘薇第四队：学前班、后勤办公室、科学办公室老师、财务室、图书室、办公室、教科室〔24人〕一、螃蟹赛跑规那么：1．参赛队员必须双人小组参赛，赛道长30米2．一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一排球。听到开场信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的队获胜。3．听到开场信号夹好球前方可分开起跑线4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进展。5．抱球跑者取消比赛资格。二、袋鼠跳需要道具：布袋假设干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间间隔30米，每条跑道宽1.2米。游戏规那么：每组比赛四队参加，每队20人。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开场前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上前方可继续比赛。从开场脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进展，不能越线。所有队的比赛完毕后，以用时较短的次序排出前三支队伍。三、摸石过河方法：每名运发动二块砖头，放在起点线后沿〔纵向放置〕，听到裁判员发出“各就位”口令后，运发动两脚站在两块砖上，当裁判员鸣哨后，运发动即可起动，提起左脚〔左右脚可自定〕，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方〔间隔自定〕，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方〔间隔自定〕，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。然后下一名队员继续，用时最少的对获胜。小学庆贺国庆活动方案设计篇三为庆贺第61国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢将来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心别人、帮助伙伴；培养队员的表达才能、组织才能、应变才能、理财才能；进步学生参与社会理论活动才能。为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢将来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品〔旧衣物、旧书藉、旧玩具等〕或自制小作品到现场进展模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画〔广告〕；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写一篇体验过程日记。活动完毕后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都可以淘到一些什么宝贝，活动完毕后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购置小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅可以体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，进步社会交往才能，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建立工作具有积极的指导意义，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同开展。标语：“我赢将来”――巴蜀小学庆贺国庆节第三届“跳蚤市场”活动。〔一〕、活动时间：九月三十日上午时间内容8:30-9:00统一收听播送时间9:00―9:40入场时间交易时间11:10―11:50班级总结及表彰〔二〕、活动地点：大操场〔见附图〕〔三〕、参加对象：全校师生〔四〕、活动方法：学校统一规划，年级部协调施行。〔一〕、准备局部1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。2、各年级部提早根据学校所划分的区域安排好各班的位置。4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进展分门别类地整理、登记。6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好平安和诚信教育、校园环境保护建议。7、建议学生自备适当的零钱，选择购置适宜适量的书籍与物品。8、班级经营团队要参加活动，协助班主任开展工作。〔二〕、施行局部1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。〔1〕估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，表达诚信为本的经商原那么，然后在商品明显处贴上标签。〔出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。〕〔2〕小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营答应证,按年级安排到指定位置摆摊。2、各小学校要对各班进展校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。3、假如当天下雨，活动改为室内进展，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。篮球场二年级销售区域小小世界跑道：二年级销售区域三年级销售区域四年级销售区域五年级销售区域六年级销售区域巴蜀小学少先队大队部20xx-9-20小学庆贺国庆活动方案设计篇四祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十月一日只是一个浩大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的'，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化理解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时理解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。1、组织幼儿齐唱国歌。2、介绍十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。3、通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、____、国旗等。5、师生共同装饰教室。6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。20xx小学庆贺国庆活动方案篇三活动目的：通过本次庆贺活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化气氛。时间：9月30日14：00点地点：江明中兴小学大操场〔如遇下雨全校观看《东京审讯》，开幕式顺延至国庆节后〕组织筹划：艺术总监：评委会成员：活动准备：1、各年级诗歌朗读排练。负责人：年级组长〔语文组长协助〕2、彩旗队排练负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氦气球负责人：叶国军每人写上对艺术节的祝福语〔两人一个，正反写〕负责人：班主任8、9月28日综合理论活动课各块彩排。负责人：、各块负责人9、老师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团2、主持人宣布开场。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场〔音乐准备：王一华〕6、大队长王中华宣布：江明中兴小学第四届艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。〔音乐准备：王格格〕7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗读会开场。学生座位：以年级为单位六个方阵、〔1〕一年级负责人：〔2〕三年级负责人：〔3〕五年级负责人：〔4〕二年级负责人：〔5〕四年级负责人：〔6〕六年级负责人：8、老师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱10、开幕式完毕，各班退场。评奖方法：1、设立年级最正确组织奖假设干个。2、评比标准：〔1〕仪态大方、着装得体、动作适当。〔2〕所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。〔3〕普通话标准、声音洪亮。〔4〕读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。〔5〕表达诗歌的情感准确自然。〔6〕现场演出效果好。小学庆贺国庆活动方案设计篇五为庆贺____成立60周年，加强对学生的爱国和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆贺系列活动。我爱您！中国全校师生1、“唱响中国”红领巾播送时间：9月25日地点：播送室负责人：陈*萍〔504中队〕2、“清洁校园”国庆大扫除时间：9月25日下午第三节课负责人：李*维3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛时间：9月27日下午地点：报告厅参加对象：参赛学生和四年级全体学生负责人：蔡*云4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿〔个人卫生检查、进校礼仪〕时间：9月28日起要求：〔1〕男生不留长发，女生梳整齐头发〔2〕穿着整洁，红领巾要求佩戴在领子下面〔3〕不留长指甲………………*周一写字课全校个人卫生检查。负责人：李*维5、“我心中的中国”国庆黑板报时间：9月29日完成负责人：班主任6、“千人送祝福”活动时间：9月30日下午12点半地点：春芽广场活动安排：〔1〕举行升旗仪式〔2〕“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进展演讲〔4〕齐唱国歌负责人：李*维7、“祖国，我为你骄傲”观看爱国影片时间：9月30日下午地点：各班教室负责人：班主任8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动时间：10月16日地点：报告厅负责人：王*〔503中队〕小学庆贺国庆活动方案设计篇六通过本次庆贺活动，加强全体学生的的爱国教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。怀感恩之心，唱祖国赞歌〔一〕“我与国旗合个影”摄影比赛1．参与年级：一、二年级2．要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。3．截止时间：10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。4．负责人：朱燕萍〔二〕“祖国在我心”红歌合唱赛1．参与年级:三、四年级2．要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱3．时间：国庆长假以后，详细时间另行通知4．负责人：〔三〕“爱国情强国志报国行”主题征文活动1．参与年级：五、六年级2．征文要求：〔1〕紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。〔2〕内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。〔3〕严禁抄袭，不进犯别人合法权益。〔4〕电子文档，注明作者学校、班级、姓名、、身份证号、指导老师〔指导老师点评可呈如今文末〕，作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。3．时间：10月25日前4．负责人：〔四〕“我和我的祖国”观影活动1．参与年级：全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》2．时间：9月25日班会课时间3．负责人：〔五〕“感恩祖国”主题班会1．参与年级：全体学生2．时间：10月9日班会课3．负责人：小学庆贺国庆活动方案设计篇七为庆贺____成立60周年，加强对学生的爱国和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆贺系列活动。我爱您！中国全校师生1、“唱响中国”红领巾播送时间：9月25日地点：播送室负责人：陈*萍〔504中队〕2、“清洁校园”国庆大扫除时间：9月25日下午第三节课负责人：李*维3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛时间：9月27日下午地点：报告厅参加对象：参赛学生和四年级全体学生负责人：蔡*云4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿〔个人卫生检查、进校礼仪〕时间：9月28日起要求：〔1〕男生不留长发，女生梳整齐头发〔2〕穿着整洁，红领巾要求佩戴在领子下面〔3〕不留长指甲………