端午节主题活动班会(模板六篇)

第页共页最新端午节主题活动班会(模板六篇)端午节主题活动班会篇一端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道〔书籍、报刊、网络、别人经历等〕获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手才能。20xx年6月16日初三(8)教室搜集与端午节有关的资料、准备材料。1、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的风俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。2、理解民族文化班主任：〔1〕你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食〔粽子〕，并且竞相划船〔赛龙船〕希望找到屈原的尸体。〔2〕在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等〔3〕你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。3、游戏开场〔一〕吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。〔谜底：粽子〕班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？〔班主任讲规那么〕参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开场”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛完毕。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚刚的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。〔二〕缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开场”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛完毕后，由班干部推选出5个制作的精巧的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影纪念。〔三〕撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开场”，自己动手开场撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。〔四〕为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。〔分小组展示手抄报〕这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，理解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手才能。看了你们自己筹划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了理解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！端午节主题活动班会篇二1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国祖先的端午、阖家团聚的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。我国未成年人思想道德建立的现状有些问题不容无视，加强和改良未成年人思想道德建立迫在眉睫。2023年12月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。教育部和中宣部已结合决定把每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，就是一个有深远意义的重大举措。认真审视现实社会沉渣泛起的丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，迷恋不安康的网络游戏以致逃学、出走，就是其中的典型。2、为迎接实验性示范性高中的评审，我们学校一直在探究欣赏型德育形式，这种形式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于详细的德育活动，进展审美理论，把美内化为素质，形成中学生正确的审美观念，开展审美才能，培育审美情趣，完善学生人格美。正是在这样的德育目的的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣扬中国传统文化，激发民族自豪感，我校举行了“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会。1、缅怀祖先，通过活动让学生理解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在理解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、别人经历等)获取信息的才能。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手才能。一、知识小竞赛。1、端午节是哪一天?2、端午节的别称有哪些?3、端午节的活动工程有哪些?【参考答案(配合画面)】：1、每年农历的五月初五。2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。请学生介绍端午节的由来。史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因此，“端午节”也称“诗人节”)】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，决然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师那么拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，开展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。大家齐动手――包粽子。为配合这次活动，初二年级4个班主任为学生准备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来的社区阿姨的指导下，举行了学包粽子的活动。端午节主题活动班会篇三1、让学生搜集有关端午的风俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国教育。五月初五八〔2〕活动一：端午节的由来：农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。在这个浩大的节日降临之际，为了让学生们理解这个传统节日的.由来与风俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。端午亦称端五，“端”的意思和“初”一样，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联络起来。传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。端午节的风俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。活动二：搜集端午节诗歌：在“端午节”主题班会上，积极发动学生搜集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。活动三：心系灾区：伴随着全国抗震救灾工作的不断成功，在一年一度端午节降临之际，全班积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片寄托对灾区同胞的深切关爱和美妙祝福。通过今天的活动不仅使学生理解了端午节吃粽子等一些风俗，更使学生更进一步理解了中华民族的传统和民风民俗，增强了民族自豪感，培养了热爱祖国，热爱故土，热爱人民的情感。端午节主题活动班会篇四端午节即将降临，为了让同学更好的理解我们的历史，理解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。通过本次主题班会，可以使同学们对屈原有更好的理解。x月12日下午我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品味着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位伟大的爱国诗人，今天就让我们大家来思念这位伟大的诗人吧。吊屈原，迎端午，主题班会如今开场。许：首先请看屈原的生平简介(幻灯片1)戴：紧接着让我们继续看一下屈原的作品以及屈原与端午节。(幻灯片2，3)许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中终究是怎么一回事呢?让我们大家有请许诗旸同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。戴：听过许诗旸同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个游戏，游戏的名称是“接歌比赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个“爱”字，假如超过10秒未能唱出那么要承受惩罚。穿插节目名称：接歌比赛今天，我们高二(5)班聚在一起，认真学习了屈原的一些历史，对他的生平和品格有了更多的理解。每个人提出了自己的观点，交换了各种意见，增进了彼此之间的理解。此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深化的，并不属于那种“一问三不知”的类型。此次班会的目的可以让同学对屈原有更好的理解，我相信我们已经到达了这个目的。时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，相信大家对屈原多少都有所理解了吧。希望大家在今后端午节时，都能想起我们这位伟大的诗人！今天的主题班会到此完毕。端午节主题活动班会篇五1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2、帮助幼儿理解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3、让幼儿学会完好讲述生活经历，开展语言讲述连续性(技能方面)1、视频(屈原的故事，端午节的来历)2、各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)一、导入播放视频1、问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗?幼：端午节······师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆贺呢?幼：赛龙舟···包粽子···吃粽子···做香包·······师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2、老师播放视频(端午节的来历)3老师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们如今知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼：屈原二、幼儿运用已有经历讲述1、师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?幼儿答····圆圆的有角的长长的师:老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢(老师以小组形式分发粽子，请小朋友观察)幼儿自由答复，老师适时引导2、师：好了，如今老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述)三、引进新的讲述经历运用句型"不仅···还···"1、老师通过提示引进新的讲述经历师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品味了各种口味的粽子，对吗?2、老师引导幼儿运用句型师：如今，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用"不仅···还···"编成完好的句子告诉老师老师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。幼：·······(幼儿运用句型，自由答复)四、稳固和迁移讲述经历老师可通过生活中其他的经历讲述稳固句型运用老师引导：小朋友们，你们动脑筋想象，平时生活中，我们还可以用"不仅···还···"说哪些句子呢?老师示范：比方说，今天我在家不仅叠了自己的被子，还清扫了地板，妈妈夸我是个好孩子。老师引导幼儿大胆发言，运用句型讲述平时生活经历重点指导：幼儿能用完好的语言进展讲述活动评析此次活动通过浓重的端午节节日气氛激发幼儿的兴趣，使幼儿感受到浓重的节日气氛和民族情感，从而引出句型让幼儿在不断理解认知的过程中运用此句型进展语言讲述，帮助幼儿学会完好的讲述。端午节主题活动班会篇六1、让学生简单理解端午节的由来和各种传说。2、通过活动理解端午节吃粽子的风俗习惯。3、在活动中感受中国传统节日的魅力。粽子(学生自备)、橡皮绳20xx年xx月xx日全体学生(一)活动序幕女：今天真快乐，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。男：让我们用热烈的掌声欢送爸爸妈妈！(鼓掌)女：你知道我国有哪些传统节日吗?男：这可难不倒我！我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些风俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比方中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?女：这个问题太简单了，让小朋友答复你吧！大家说什么节吃粽子?(全班同学齐答复：端午节)男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么风俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去理解一下吧。女、男(齐说)：话说“端午”主题班会如今开场！女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的风俗还是大多一样的。(二)端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。1、《屈原与端午节》男：谢谢给我们讲的精彩故事！(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥捐躯救父》，请给大家讲讲这个故事。大家欢送！(鼓掌)2、《孝女曹娥捐躯救父》女：讲的故事真感人，谢谢！(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李宗远来说一说。3、《秋瑾捐躯为____》男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！(三)端午风俗1、悬艾叶、菖蒲女：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的风俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，