中学生假期活动总结范文10篇

中学生假期活动总结范文10篇

第一篇：中学暑假社会实践活动总结2024

暑期社会实践，是XX中学团委开展的一项例行活动，已经坚持了20多年。这项实践活动，内容丰富多彩，创新意识强，在为学校强化德育功能的同时，也让同学在实践中体现了自身的价值。

从2024迈向2024，中国进一步向世界展现了她的实力、信念和漂亮。十八届三中全会阐明白光明将来的新思路、新方向，吹响了漂亮中国的新号角。为了让同学进一步融入社会、关注民生、体验生活、丰富阅历，大力提高综合实践力量，增加创新意识，促进同学全面而有共性的进展，培育高素养、高层次、创新型人才，今年暑假校团委制定了以践行核心价值观共筑复兴中国梦为主题的社会实践活动方案，引导广阔青年同学在实践中深化对中国梦的理解，培育社会主义核心价值观，主动担当青年责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮美篇章。

为保证活动正常有序地开展，学校成立了以副校长竺浩强老师为组长的暑期社会实践活动领导小组，对活动内容、形式等进行了具体的策划。暑假前夕，团委召开全校主要班团干部动员大会，学习贯彻本活动方案。各班团支部乐观响应、仔细落实，依据自身特点，开展有意义的活动。

活动分为核心价值青春践行、书香校内阅读养心、青春公益聚焦民生、生态XX漂亮中国、科技筑梦助力创新、深化基层实践提升、砥砺品质青春逐梦、博业明理天道酬勤板块，内容涵盖社会主义核心价值观的宣扬和践行、关爱生命宣扬、环保山水品质之城建设、乐观社区服务等各个方面，同学激情昂扬，活动精彩纷呈。

在核心价值青春践行这一板块，全部同学都到所在社区做了一次有关社会主义核心价值观、中国梦的宣扬，收到居民们的全都好评。暑假全体同学观看了《百年潮中国梦》纪录片和解说词，了解了中国追梦人从百年追梦、中国道路、中国精神、中国力气、筑梦天下等层面对中国梦的执着和追求。

在青春公益聚焦民生板块，我们同学以宽广的胸怀、平民的情怀关爱着生活里的每一个鲜活的生命。走近同龄人，去了解一位身边的农夫工子女、低收入农户子女、低保户子女、残疾人子女。高一各班组织了班级实践队以阳光心理志愿宣扬、青少年维权宣扬、未成年人爱护法宣扬、预防青少年犯罪宣扬、青少年假期平安宣扬为选题做了一次关爱生命宣扬。爱心社的同学们在江滨公园进行了一场特别的广场义演，他们的目的只有一个：发动更多XX市民参加到他们的爱心活动中，今年的主题是青春助力幻想文明传递爱心8.11肢残人活动日公益宣扬演出。义演是由我们XX中学爱心社发起的，同时得到了宣扬部、残联、鼓山社区等单位的支持。在义演的同时，爱心社提倡XX市民为XX本地的贫困学子尽份力，鼓舞大家拿出家里闲置的物品、书籍而且又能卖得出去来进行捐赠，许多市民演出看到一半就回家拿东西来献爱心。此后三天7月12日到7月14日，爱心社在XX城区设了3个捐赠点，分别在XX世纪联华超市门口，鼓山书店门口，还有西区大转盘四周的新华书店。完成收集后，爱心社对物品进行清点，在今年的10月份进行义卖，义卖所得将用来关心XX本地的困难家庭。

在深化基层实践提升板块，高一14个班每班选派3人到结对社区或福利院进行3天社区主任或院长助理的挂职熬炼;组织本班至少15名同学到社区和各企事业单位结合其实际帮助做好建党庆祝活动，做好红色宣扬，弘扬文明新风，革除生活陋俗，大力提倡健康、文明、科学的生活方式，乐观参加卫生打扫、敬老服务、调查宣扬等志愿服务。

同学会开展了50元钱生钱都市生存体验活动其次季，已成为是XX中学同学会的品牌活动之一。7月6日至8日，同学会主席团及七大部门共20余人参与了都市生存战精英训练营活动其次季。队员们乐观预备干劲十足，卖扇子、下车间、做苦力、发传单、布会场等等，大家用自己的才智和汗水实践着，收获颇丰。三天总收入XXX.8元，其中主席团以净收入XXXX元勇夺第一。全部这些收入全部存入同学会爱心社基金，关心贫困学子成就幻想。7月28日晚，XX中学高一(5)班在江滨公园组织了爱护XX方言实践活动，活动内容包括XX方言脱口秀、XX方言听写竞赛等，现场与市民互动频频，气氛特别热闹。高一13班同学和嵊州市红十字会一起在嵊州世纪广场、XX江滨公园义捐，筹到4042.3元全部捐给身患白血病的石耀逞小伴侣，并购买文具送到山区XX学校的贫困孩子手中。值得赞扬的是7月29日，XX中学的高一新生蔡XX、尹XX等等十多位同学利用暑期与文星书店合作，纷纷走上街头开展让爱流淌情系山区暑期售书献爱心活动。新生们为义卖忙得不亦乐乎，一笔笔生意在融融爱意中成交。开学初蔡XX同学将义卖所得的收入全部捐给了学校爱心社去关心山区的贫困同学。

我们青春焕发，我们风华正茂。社会是最好的课堂，假期是同学们进入社会提升自我的最好机会。每年寒暑假都是我们同学在社会活跃实践的好时机，而且每年的假期活动都是硕果累累。

据初步统计，校团委共收到我心中的好书征文XXX篇，百年潮中国梦观后感1872篇，科普论文XXX篇，创造提案XXX个尤其是新高一同学很乐观参与新生创新大赛。暑假社会实践活动照片XXX余张和同学自制活动记录短片4部。由团委出面对各类活动进行公正、公正的评价，并召开暑假社会实践活动总结表彰大会。

暑假社会实践活动，不仅培育了同学的处事力量、合作力量、沟通力量、创新力量以及终身学习力量，还极大地激发同学的爱心和感恩心。同时也拓展了同学视野，丰富其社会阅历，增加其社会责任感，为其全面进展和终身进展供应了一个平台

其次篇：中学暑假社会实践活动总结2024

今年暑假，我们长堰中学依据训练局关于暑期工作文件的精神和详细要求，充分调动各方面的乐观因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。现将暑期活动总结如下：

一、让同学明确了暑假生活支配的方案性、科学性

(一)同学科学地支配好了暑假时间

同学们仔细地进行总结、查漏补缺。珍惜暑假时间，进行科学支配。每个同学制订了切实可行的暑假生活方案，合理支配作息时间和各种活动。仔细独立完成各科暑假作业，并在暑假结束前支配时间做好新学期的预备工作，进行了适当的预习，并且制定出新学期学习方案。

(二)开展了各种实践活动

1、携手共建文明宣扬训练活动

①在学校做文明同学，在家庭做文明成员，在社会做文明公民。乐观倡议，身体力行，促进文明，共建和谐社会。

②远离非法网吧，拒绝卡通鸦片。建立健康生活理念，培育良好情操。

2、体验训练活动

计算成长的成本和代价，感谢父母的付出和恩情，学会珍惜恩情、感谢父母、勤俭节省、艰苦朴实。

3、在八一建军节前后开展了拥军优属活动，观看爱国主义影视片，写好观后感。

4、开展了红色记忆驻心田手抄报竞赛。

5、读万卷书，行万里路祖国大地风光名胜游。(写出游记)

6、科技创新活动四个一

阅读一本科普书籍;观看一次科普展览(或科教电视节目、电影);制作一件科技创新小作品(每班三件);撰写科技小论文或创作绘画。

8、读一本好书活动

在纪念抗战成功70周年之际，通过阅读红色经典书籍，进行了爱国主义和民族主义、集体训练。

红色经典书籍推举：

《保卫延安》《红日》《青春之歌》《林海雪原》《钢铁是怎样炼成的》《雷锋》《红岩》《三家巷》《红军长征的故事》《把一切献给党》《星星之火》《红色中国》《朝花夕拾》《放眼看长征》《苦菜花》等。

二、在暑假生活中，增加了三个意识

1、增加了长中人意识。暑假期间，同学时时到处牢记我是长中人，仍旧像在校时一样以《中同学日常行为规范》、《中同学守则》为行动准绳，严格要求自己。

2、增加了法制意识。在学校有校纪校规，到社会有法律法规，同学们做到了遵纪守法，严于律己，防微杜渐，自觉遵守公共场所秩序，遵守社会公德。

3、增加了平安意识

(1)人身平安。同学做到不自行到生疏水域游泳，留意交通平安。增加了防范意识，学会了自我爱护，牢牢绷紧平安之弦。

(2)学习了急救常识，没有发生中暑、触电、烫伤、煤气中Du等意外事故。

(3)留意饮食卫生。

总之，在师生的共同努力下，我校实现了暑期工作方案中制订的目标，使青少年度过了一个平安、健康、有益、欢乐的假期。

第三篇：中学暑假社会实践活动总结2024

当一学期紧急的学习生活走向了尾声，暑假怎么过便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。由于每一个意气风发、热血沸腾的中同学都渴望走出安静安逸的校内，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和才智，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的确定。

作为一个渴望工作、渴望转变、渴望胜利的中同学，我也欣然地加入了这股势不行挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺当地进入阿佳家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的外形，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最终一道程序包装。包装最简洁，所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的外形，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简洁，但是还是需要细心对待，既不行弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的确不简单。

当然，在工作中我有很多的不足，至少与正式员工相比有肯定的差距，详细而言是缺少细心和阅历。做事不太敏捷，不太擅长观看细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，熬炼自己的力量，开阔视野，增长见识和阅历，猎取珍贵的社会工作阅历，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。

工作熬炼了胆识和士气，重复培育了急躁和细心，努力换取了自信和欢乐。艰辛知人生，实践长才能，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。下学期。我肯定更加努力地学习，急躁对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应当做的事。

培根说：学问本身并没有告知人怎样运用，运用的才智在于书本之外。在打工的过程中，中同学可以在打工过程加强自己的实践力量与阅历，至少可以得到一种体验。由于打工的过程中，中同学自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中同学不得不思索如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中同学更加了解社会，加强实践力量，也会让中同学更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

一、指导思想

坚持全面贯彻党的训练方针，仔细落实山东省新课程改革的精神，全面落实素养训练。以训练要"三个面对'和"三个代表'的重要思想为指导，通过综合实践活动课程和其它课程的实施，培育德智体全面进展的、符合时展要求的新一代人。

二、课程目标

综合实践力量培育工程是我校同学五大自我锻造工程之一，让同学进行社会实践及社区服务的最终目标是培育同学自我训练意识，培育同学主动进展、自我训练、自我锻造、自我管理力量，让同学全面进展，张扬共性，进展特长，成为制造性人才，因此要切实实施好综合实践活动课程。

(一)社会实践目标

1.使同学关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境。

2.养成劳动观念，形成肯定的劳动技能。

3.使同学形成综合思索问题的力量，获得解决问题的阅历。

4.培育同学探究社会问题的基本力量、人际交往力量、协作力量、组织力量、独立思索和操作力量以及适应环境的力量，在实践中培育同学的创新精神。

(二)社区服务目标

1.使同学关怀社区建设，主动参加社区的公益活动，形成恳切助人、乐于奉献的乐观态度和情感。

2.培育同学的公民-意识、参加意识和社会责任意识。

3.使同学学会现代社会人际交往的本事，提高沟通与合作的力量，增加团结协作的意识。

4.培育同学学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学习新学问，获得丰富的情感体验。

5.使同学进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的学问，增加适应现代社会活动的力量。

三、课程内容

(一)社会实践：

1、进行社区(村镇)调查，写一篇社会实践调查报告：如

(1)、"回学校母校实践'(高一)访问母校的新状况等、建国60周年家乡变化、地区财政状况、地区农业旅游业等进展状况、城乡家庭经济状况等;

(2)、饮水卫生平安、子女就学、医疗保舰老年人生活保障、环保调查、交通平安问题调查、文明礼仪调查、家庭节能调查、物业管理调查、交通状况调查等。

2、打工：依据家庭和个人状况，找一份假期临时工作，工作时间不少于10天，撰写打工体会。

(二)社区服务

1、参与家庭四周所在社区(村镇)的各种公益活动,如：进行法制、人口与保舰环保与卫生、科普等宣扬活动，开展助学帮困、拥军优属、文娱等活动;

2、参与社区(村镇)建设活动，如环保卫生，社区(村镇)综合宣扬，陋俗纠察，敬老爱老、帮困助残活动、社区(村镇)读书活动，交通服务活动，社区(村镇)公益劳动等;

3、进行见习社区干部活动，如：调查社区社情、参加社区规划、提出社区建设合理化建议、体验社区干部工作等;

4、参与志愿者活动。

四、实施方案

1.组织形式：

由训练处搭头，班主任、同学会成员和班干部组织：①每个社区服务小组成员不少于四人，社区服务小组同时为学习互助小组;②社会实践活动可单独行动，也可组队活动，但每位同学的社会实践报告要独立完成，不行雷同。

2.时间支配：

(1)、利用暑假假期时间进行，总时间不少于15天。

(2)、所用时间必需在社会实践报告及社区服务总结中体现出来。

(3)、详细时间支配如下：

活动组织阶段

①实践小组组队(7月3日7月6日)以班为单位，上报同学社区服务及社会实践组队状况，包括：姓名、性别、班级、具体家庭地址、联系电话等，各班组队统计结果由班长交训练处，训练处负责进行分类汇总。

②督察小组组队(7月6日7月9日)以各级部同学会成员为负责人，以所在实践区域中的同学干部为成员组成暑期同学社区服务及社会实践督查小组，负责督查同学暑期社区服务及社会实践活动落实状况，督察小组名单在放假前由同学会交训练处。督查小组成员负责填写同学们的《督查记录表》。

活动实践阶段

①7月9日，学校发放《家长怎样帮孩子合理支配暑假生活》见莱芜一中第19期《家长之友》集中向每一位家长宣扬学校对同学暑期社会实践及社区服务的意义。

②7月11日8月22日期间进行暑期社会实践及社区服务。

③8月18~22日督查小组分三次集中检查各社区服务小组作业完成状况，督查小组照实填写上报，各督查小组成员的《督查记录表》同学会负责填写。

活动总结阶段

①9月1日9月5日，各督查小组依据自己检查状况对本次活动的收获、不足及督查同学的学习、生活、守纪、平安等方面状况进行总结，并随《莱芜一中同学社会实践与社区服务指导手册》上交督查记录表。

②9月5日9月10日，依据各小组活动开展状况评出优秀社会实践先进小组5个予以表彰嘉奖，小组成员所在班分别加常规积分5分。

③训练处对此次活动进行总结，总结上报学校。

④学分认定：填写学分认定申请表。首先由班主任依据同学参加的时间和态度给出学分，上报训练处审核，最终由学校认定。

3.活动记录：

①由学校组织的服务活动由学校训练处统一记录;

②同学自行组织的，由同学以班级为单位在9月1日开学后将《社区服务总结》交训练处。

五、评价考核

根据新课程的要求，同学的暑假社会实践及社区服务时间应不少于15天，同学参与暑假社会实践及社区服务后要完成暑假综合实践活动总结，并依据活动总结及督察小组成员反馈的状况进行学分认定。

(一)、评价原则

评价是综合实践活动的重要环节。在评价时必需充分体现新课程综合实践实践活动的价值取向，从有利于提高目标达成度动身，来考虑评价的内容和形式。所以，我们在评价时遵循重过程、重应用、重亲身实践体验的原则。在评价中要着重把握以下几项原则：

一要体现评价的过程性。将评价贯穿于全过程。

二要留意评价内容的丰富性。依据同学的参加程度、学习态度、实践体验进行全面评价。

三要注意评价的激励性。结合同学的活动过程及讨论结果进行评价，鼓舞同学发挥特长，施展才能，形成创新、进取的氛围。

四要强调评价手段的多样性。评价实行学校评价与同学督察小组评价相结合，书面材料评价与同学口头评价相结合等方法。

(二)社会实践活动考核方法：

为加强我校与高中的联系，搭建在校同学回报母校平台，吸引更多优秀高中学子报考我校，依据《xx信息工程高校“优秀学子母校行”社会实践活动管理方法（试行）》（学发号，附件1）文件精神，2024年寒假连续在全校范围内开展“优秀学子母校行”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

2024年寒假期间

二、活动宗旨

感恩高中母校、展现学子风采、弘扬高校精神

三、活动内容

在校高校生在寒假返乡期间，通过访问母校领导老师、与学弟学妹们座谈以及举办讲座或报告会等形式，汇报自己在高校的学习、进展以及取得的成果等状况，并就学习方法、志愿填报、个人规划等方面与母校师生沟通心得、共享体会。同时通过《我们的舞台》宣扬片播放、“我的高校”PPT宣讲等途径介绍我校的进展历程、专业特色、办学条件以及就业去向等状况，解答高中同学关注的有关高考和高校生活的热点话题，努力搭建起我校与相关高中学校之间的桥梁，以吸引更多的优秀学子报考xx信息工程高校。

四、组织单位

由同学工作处、校团委联合主办，学工处招生办公室负责详细组织，各学院学办、分团委负责在本学院范围内组织落实。

五、参与对象

全体在校一般本科生均可报名，以个人名义或自行跟老乡、高中校友等一起组建团队参与，学校鼓舞成果优良、性格开朗、表达力量较强的党员、入党乐观分子、同学干部及曾获校级嘉奖的同学乐观参与。

六、活动组织

1.策划报名

请各学院通知对活动感爱好且有力量完成活动任务的同学，乐观开展活动策划，并于2024年12月27日前到所在学院学办辅导员处自愿报名，原则上参与活动的同学不行同时申报个人与团队，请参与的同学填报《“优秀学子母校行”社会实践活动报名表（个人或团队）》（见附件2）。团队人数建议掌握在3-5人范围内。

2.学院遴选

各学院汇总本院同学报名表后，在审查、遴选或面试的基础上，确定推举参与的同学名单（建议不低于本院本科生的4%），面对我校优秀生源基地或省级重点中学的优先，并填写《xx信息工程高校“优秀学子母校行”社会实践报名状况汇总表》（附件3），于12月29日下午16:00前将汇总表纸质版（领导审批签字、盖学院公章）和电子版报送至学工处招生办公室。

3.集中培训

寒假前，各学院负责面对本学院参与活动的同学开展院级层面培训，培训涉及平安训练、活动预备、活动组织、活动总结以及学校介绍等内容。

4.活动实施

寒假期间，参加活动的同学（含团队）依据活动策划和学校学院相关要求，详细实施“优秀学子母校行”社会实践活动。

5.总结报告

下学期开学后两周内，请参加活动的同学（含团队）向所在学院学办提交活动总结报告。报告包括如下四项：

（1）“优秀学子母校行”社会实践反馈表（附件4，纸质版）；

（2）图片（与高中大门的合影，代表性图片3-5张，电子版，JPG格式）；

（3）“优秀学子母校行”活动小结（纸质版）；

（4）媒体报道等其他有关支撑资料（原