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文档简介
英语完形填空解题技巧必看对于英语,我们需要把生疏的单词片语和句型语法不断的生疏和娴熟,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的其次天性。因此,重复重复再重复,娴熟娴熟再娴熟,是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些英语完形填空解题技巧的学习资料,期望对大家有所帮助。完形填空答题技巧【跳读首尾句进展推测】一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句,便可推断体裁,猜测它要讲什么。假设首句交代了when,where,who,what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事,为了测试语篇的理解力量,出题者特别留意选材的趣味性,其结尾往往出人意料,耐人寻味;假设首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;假设首句提出一个论点,那么就是谈论文。首句往往开宗明义,是文章的主题。细读首句可启发全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启发作用。因此,要充分利用段首句供给的信息,去挖掘文章的思路,查找文章的脉络与线索。EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打击乐器独奏演员)inspiteofherdisability.本文主要表达的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员 EvelynGlennie在耳聋的状况下成功学习打击乐器的经受。依据首句给出的信息,下面我们可以猜测EvelynGlennie学习打击乐器过程必定布满困难,而能够在耳聋的状况下学习打击乐器,EvelynGlennie对音乐确定也是布满热忱的。【 利用语法分析解题】完形填空虽然以语境填空为主,但也有局部考察语法工程的题目。对于这类题,考生可以利用寻常所学的词汇学问,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子构造、句式特点等学问全面衡量全部选项排解干扰。如: 51 doyousupposeheaskedforthem?51.A.WhatB.HowC.WhoD.Which【解析】此题中,doyousuppose为插入成分。heaskedforthem是一个相对独立和完整的句子,因此空格处应当用副词How来askedWhat,WhoWhich。8Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.8.A.BecauseB.WhileC.IfD.Since【解析】依据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句。故前面要用if【利用固定搭配解题】完形填空题中对词汇学问的考察,主要表达在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的构造形态,即所谓的“习语”,不能随便改动。所以,考生寻常应把握好习惯用法。对词义辨析题的考察有加大力度的趋势。要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配力量、词语辨析力量,特别是在特定的语境中能敏捷运用的力量。如:Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever 12 baths.12.A.tookB.washedC.ranD.covered【解析】此题考察的是固定搭配takeabath,意为“洗澡”。Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwasuselessandwhenIwas14hesaid,“You’renevergoingtobe 2 butafailure.”2.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing【解析】此题考察习语anythingbut,意为“决不”“根本不”,即校长认为我确定是一个失败的人。高考英语完形填空解题技巧跳读首尾句进展推测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不设问的。先跳读这两句,便可推断体裁,猜测它要讲什么。假设首句交代了when,where,who,what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事;假设首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;假设首句提出一个论点,那么就是谈论文。首句往往开宗明义,是文章的主题。细读首句可启发全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。它们是了解文章大意的窗口,对我们理解全文有启发作用。利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有局部考察语法工程的题目。对于这类题,考生可以利用寻常所学的词汇学问,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子构造、句式特点等学问全面衡量全部选项排解干扰。利用固定搭配解题完形填空题中对词汇学问的考察,主要表达在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的构造形态,即所谓的“习语”,不能随便改动。所以,考生寻常应把握好习惯用法。对词义辨析题的考察有加大力度的趋势。要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配力量、词语辨析力量,特别是在特定的语境中能敏捷运用的力量。利用固定句型解题完形填空也会考到一些固定句型,考生把握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助。利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和构造同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时消灭,构造同现,同义同现,修饰同现,因果同现等。因此,利用上下文查找解题信息,确定正确答案。利用跳读法解题完形填空要填的20空中总有一些是相对简洁的。对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。巧用排解法解题在有些状况下,考生假设不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可以把排解法和词汇、语法分析结合起来运用,缩小选择的范围,提高正确率。利用规律关系解题尝试从规律关系的高度整体上把握,就会不无惊喜地觉察规律关系才是制服完形填空的途径。所谓规律关系并不缥缈,它就隐蔽在句子中、句与句之间以及段落与段落的连接中。通过规律关系的方法,我们可以通过精准、具体的线索,把答案的规律意义推想出来,从而在答案中查找表现了一样规律意义的选项。这样做,使得题目的难度大大降低。巧用背景常识解题解答完形填空题时,有时文章中供给的信息还不够,还需要把读者头脑中储存的一般学问信息结合起来考虑,最终作出符合常识的答案。因此,考生的学问范围越广,则对文章的理解会更简洁,整体上知道所选短文在说什么,那么局部上的每一个空填起来也会简洁。因此解答完形填空题时,考生的英语语言学问和有关世界的学问,都发挥着重要的作用。当对语言的把握不很准确时,可充分利用自己已把握的文化背景和生活常识,奇异地加以运用,先找出并理解文章主题和主线,并依据主题猜测细节,留意从重复消灭的词语中查找、体会文章表达的气氛。这样将会大大简化简单的分析与推断过程,节约贵重的时间,顺当地沿作者的思路阅读下去。英语完形填空做题步骤和技巧(一)词义与词形的辨析。选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项,考察考生对某些单词词义的精确理解。举例:Geographerscompareandcontrast71placesontheearth.71.A)similarB)variousC)distantD)famous译文:地理学家比较和比照地球上的什么地方。很明显要求填一个形容词来修饰places.假设单从语法的角度而言,A、B、C、D四个选项都能入选,出题者细心设计只为考察compare和contrast的准确含义。compare意为toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意为tocompareinordertoshowdifferences综合两个词的含义,应为“找出其相像之处与不同之处”。这样一来,答案不言自明。既然不同与一样皆不行抛,答案 A)必定错误,“similar”(相像的)只提醒了两者的一样、相像,未照顾不同,故必不入选。而答案C)distant“遥远的”、D)famous“的”均与“相像与不同”不搭界,所以也一并排解掉,剩下B)various“各种各样”为正确答案。“各种各样”既囊括相像之处,又溶入“不同几许”,既照顾compare,又表达了contrast的含义。所以考生在应试时对于某些重点单词的理解,不能只局限于中文,而应从英文的角度,逐字理解。(二)规律关系。所填空格的句子,与上下文构成指代、列举、因果、上下文规律关系的考察,是完形填空区分于单纯的句子与构造测试中最重要的一点。不仅在国内考试中,在美国争论生入学考试(GRE)中,也常常考到考生运用规律关系解题的力量。笔者试举一例:文中提到:Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;77,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…77.A)otherwiseB)moreoverC)howeverD)also依据上下文,空格前的意思为“外籍争论学者通常把自己隔离在试验室里作为一种保护的手段”。空格后为“他需要融入的是高度的组织化的大学系统”。前者是一种孤离的状态“isolate”,而后者都是一种组织化的系统“befittedtoahiglyorganizeduniversity”,从规律的角度而言,前后已然成为对立、冲突的关系。所以77空所填的连词必定是能将前后平衡的表示比照(转however.(三)构造识别。这里讲到的构造,是指英文中表祯句子构造的固定词组,如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。(四)固定搭配。这里的固定搭配,是指动词与名词之间的搭配。如:takeadvantageofsth./makeuse
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