安全教育说课

安全教育说课课件第1页，课件共50页，创作于2023年2月说课内容教材分析教学目标重点难点教法学法教学过程教具准备板书设计退出第2页，课件共50页，创作于2023年2月教材分析我所选用的是江西高校出版社《我的安全我知道》七年级教育读本第五章《突发事件与自然灾害》。这一课的主要目的就在于正确的认识火灾、地震，提高防火、防震意识，并能在火灾、地震发生时及时自救。《中小学生公共安全教育指导纲要》中明确指出：学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。也就是说学生的安全是一切发展的保障，本课题不仅具有深远的现实意义，而且对加强学生的安全素养起到良好的指导性作用。所以我也认为本课是体验式教学的最佳课例。第3页，课件共50页，创作于2023年2月教学目标情感目标

培养学生临危不惧的品质和随机应变的能力，增强学生的安全防范意识。知识目标明白隐患险于明火，学习正确的火场和地震的逃生技能。使学生通过事实了解火灾和地震的巨大破坏性。能力目标培养学生分析、处理问题的能力，提高自我保护的能力。目标第4页，课件共50页，创作于2023年2月重点难点教学重点1.学生宿舍如何防火,掌握拨打119火警电话的要领。2.掌握火灾和地震的逃生技能。教学难点面对火灾和地震选择不同的逃生方法。第5页，课件共50页，创作于2023年2月教法学法课前搜集资料，课中自主探究，实践创新、亲身体验

教法自主探究法、合作交流法学法第6页，课件共50页，创作于2023年2月教具准备小红花若干毛巾、水桶、灭火器等多媒体课件教具第7页，课件共50页，创作于2023年2月教学过程课堂小结布置作业课外拓展模拟地震学会自救模拟演练学会逃生明辨是非探究新知视频导入渲染情绪教学过程第8页，课件共50页，创作于2023年2月一、视频导入渲染情绪天津大爆炸第9页，课件共50页，创作于2023年2月一、视频导入渲染情绪汶川大地震第10页，课件共50页，创作于2023年2月关爱生命远离灾害中小学公共安全教育第11页，课件共50页，创作于2023年2月二、明辨是非，探究新知

第12页，课件共50页，创作于2023年2月二、明辨是非探究新知1.图片中有什么安全隐患？2.图片中的行为错在哪里？3.你能再举出一种引起火灾的行为吗？第13页，课件共50页，创作于2023年2月二、明辨是非探究新知1.图片中有什么安全隐患？2.图片中的行为错在哪里？3.你能再举出一种引起火灾的行为吗？第14页，课件共50页，创作于2023年2月二、明辨是非探究新知1.图片中有什么安全隐患？2.图片中的行为错在哪里？3.你能再举出一种引起火灾的行为吗？第15页，课件共50页，创作于2023年2月二、明辨是非探究新知1.图片中有什么安全隐患？2.图片中的行为错在哪里？3.你能再举出一种引起火灾的行为吗？第16页，课件共50页，创作于2023年2月二、明辨是非探究新知1.图片中有什么安全隐患？2.图片中的行为错在哪里？3.你能再举出一种引起火灾的行为吗？第17页，课件共50页，创作于2023年2月三、模拟演练学会自救1创设情境模拟拨打1192学会逃生远离灾害3火场闯关检验效果第18页，课件共50页，创作于2023年2月1.创设情境模拟拨打119第19页，课件共50页，创作于2023年2月1.创设情境模拟拨打119拨打119应注意的要点①报警时要沉着冷静，讲清起火地点、部位、火势情况、着火的对象、类型和范围。②把自己所用的电话号码告诉对方，以便联系。③报警后派人（或自己）到校门口和必经的路口等候，引导消防车迅速到达火灾现场。④不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的行为。第20页，课件共50页，创作于2023年2月2.学会逃生远离火灾第21页，课件共50页，创作于2023年2月2.学会逃生远离火灾要求：①将学生分成小组参与表演，尝试用所提供的物品保护自己，尽快逃离现场。②学生表演后交流，谈谈自己逃生的方法。第22页，课件共50页，创作于2023年2月2.学会逃生远离火灾1、当门外发生火灾时，可先用手试一下门抓手，看是否烫手。2、若不烫手，可先把门打开一条缝，看看门外火势如何，弄清着火的方向和大体部位。3、若门外已有烟雾，可到洗手间赶快准备一条湿毛巾。逃生方法第23页，课件共50页，创作于2023年2月2.学会逃生远离火灾逃生方法4、用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离房间，千万不可恋财。5、若通道内已有较浓的烟雾时，用湿毛巾捂住口鼻，并且尽量压低身体快速逃离。千万不可乘坐普通电梯。6、若门外通道有火，且火势不大时，可用湿棉被等裹住头部及身体，快速逃离。第24页，课件共50页，创作于2023年2月逃生方法2.学会逃生远离火灾7、若屋门外火势很大，已无法从外出时，要赶紧关严屋门，退回室内。8、退回室内后，可先打开窗子，看看室外火势情况。

9、若窗外无火，可用被单等自制安全绳（一定结牢），捆在暖气管等固定物上。第25页，课件共50页，创作于2023年2月逃生方法2.学会逃生远离火灾10、抓牢安全绳顺绳而下。11、若楼层不太高，又无法自制安全绳时，在非跳即死时应注意什么

?（1）要抱一些棉被、沙发垫等松软的物品，这样可以减缓冲击力。

（2）选择往楼下的石棉瓦车棚、花圃草地、水池河滨或枝叶茂盛的树上跳，这样可以减轻伤亡程度。

（3）徒手跳时要抱紧头部，身体弯曲，卷成一团，这样可以减少头部着地的可能性。

12、若消防队已准备好救生气垫，下跳时不要发慌，落下后应是四肢放松地躺在气垫上第26页，课件共50页，创作于2023年2月逃生方法2.学会逃生远离火灾13、若确实无路可逃时，要退回室内，堵严门窗缝隙，并向上泼水。14、把室内浴缸等能盛水的东西盛满水，以备火势冲来时急用。15、当所有通道都被封死时，可暂避室内，堵严门窗，同时想法向外发出求救信号。第27页，课件共50页，创作于2023年2月逃生方法2.学会逃生远离火灾16、白天可拿些颜色鲜艳的衣服或其他物品，向窗外发出求救信号，同时大声呼救。

18、身上已经着火时，千万不要奔跑，可就地打滚，灭掉身上的火后再跑。17、夜晚可以用蜡烛，打火机等向窗外发出求救信号，并大声呼救。

第28页，课件共50页，创作于2023年2月2.学会逃生远离火灾逃生口诀第29页，课件共50页，创作于2023年2月3.火场闯关检验效果第30页，课件共50页，创作于2023年2月3.火场闯关检验效果判断题1、发现火情后，打开房门立刻往外跑。2、在逃离过程中乘电梯下楼。3、火势不大时用湿棉被裹住身体快速逃离。4、情急之下直接从高楼跳下。5、在烟雾较浓时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身体快速逃离。6、成功逃离火场后又返回取遗留在房内的贵重物品。7、火势太大时，返回屋内等待救援。8、身体着火了，就地打滚，灭掉身上的火后继续奔跑。第31页，课件共50页，创作于2023年2月四、模拟地震学会自救1自由探索认识地震2学会自救掌握逃生方法3游戏体验深化认识第32页，课件共50页，创作于2023年2月(一)自由探索认识地震地震知识竞赛题1、世界上第一台地动仪是谁发明的？2、世界上有哪几个大地震带？3、近代死亡人数最多的地震是哪一次？4、世界上最大的地震是哪一次？第33页，课件共50页，创作于2023年2月(一)自由探索认识地震地震前的预兆第34页，课件共50页，创作于2023年2月(一)自由探索认识地震地震前的预兆第35页，课件共50页，创作于2023年2月(一)自由探索认识地震地震前的预兆第36页，课件共50页，创作于2023年2月(一)自由探索认识地震地震前的预兆第37页，课件共50页，创作于2023年2月(一)自由探索认识地震地震前的预兆第38页，课件共50页，创作于2023年2月(一)自由探索认识地震地震前的预兆第39页，课件共50页，创作于2023年2月(二)学习自救掌握地震逃生方法观看视频第40页，课件共50页，创作于2023年2月(二)学习自救掌握地震逃生方法分组讨论：上课时间第41页，课件共50页，创作于2023年2月(二)学习自救掌握地震逃生方法分组讨论：下课时间第42页，课件共50页，创作于2023年2月(二)学习自救掌握地震逃生方法分组讨论：就餐时间第43页，课件共50页，创作于2023年2月(二)学习自救掌握地震逃生方法分组讨论：就寝时间第44页，课件共50页，创作于2023年2月(三)游戏体验深化知识第45页，课件共50页，创作于2023年2月五、布置作业课外拓展1.课后学生朗诵逃生口诀，时刻提醒自己注意安全，远离灾害。2.收集更多关于火灾，地震逃生方面的知识制作一期手抄报，加深对本课内容的理解和掌握。第46页，课件共50页，创作于2023年2月六、课堂小结通过今天的学习，我们学习到了许多关于防火，防震的安全知识。远离突发事件和自然灾害是与我们日常生活息息相关的大事情，为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。希望同学们不仅能正确掌握防火，防震的知识，还能做一名安全宣传员，向自己身边的人们宣传安全知识，让安